Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Jurnal S2 Pendidikan Matematika EDUKASIA ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) ZERO : Jurnal Sains, Matematika dan Terapan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) Jurnal Pembelajaran Matematika Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Desimal: Jurnal Matematika AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal Triple S (Journals of Mathematics Education) Zero : Jurnal Sains, Matematika, dan Terapan Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) Musamus Journal of Primary Education MES: Journal of Mathematics Education and Science Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi Jurnal Educatio FKIP UNMA Attractive : Innovative Education Journal KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Nabla Dewantara : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Bulletin of Science Education Online Learning in Educational Research Journal of Learning Improvement and Lesson Study Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) JEID Jurnal Pendidikan Matematika Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan
Dona Dinda Pratiwi
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 78 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 78 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Penerapan Model Diskursus Multy Representasi : Dampaknya terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Self Eficacy Amani, Fauziyah; Pratiwi, Dona Dinda; Anggoro, Bambang Sri
Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 11 No. 1 (2023): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/jpmipa.v11i1.2155

Abstract

Abstract:The Multy Representation Discourse is a learning model that emphasizes students learning in groups and the use of representation. This study aims to determine the influence of the DMR model on the ability to understand mathematical concepts and the self-efficacy of students. The research design uses Quasy Experimental Design with a posttest-only control design. The population was all class VIII students at one of the MTs in Krui. The sample number of 50 students consisted of 25 in the experimental class and 25 in the control class taken by the cluster random sampling technique. Hypothesis testing using Multivariate Analysis of Variance (Manova). The results showed that students who learned with the DMR learning model had better concept understanding and self-efficacy skills than students who learned using the direct learning model.Abstrak:Diskursus Multy Representasi (DMR) merupakan model pembelajaran yang menekankan peserta didik untuk belajar berkelompok dan pemanfaatan representasi. Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh model DMR terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis dan self efficacy peserta didik. Rancangan penelitian menggunakan Quasy Experimental Design dengan posttest-only control design. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII pada salah satu MTs di Krui. Jumlah sampel 50 peserta didik terdiri dari 25 di kelas eksperimen dan 25 di kelas kontrol yang diambil dengan teknik cluster random sampling. Pengujian hipotesis menggunakan Multivariate Analysis of Variance (Manova). Hasil penelitian menunjukkan Peserta didik yang belajar dengan model pembelajaran DMR memiliki kemampuan pemahaman konsep dan self efficacy yang lebih baik dibandingkan peserta didik yang belajar menggunakan model pembelajaran langsung.
Model ISSETCM2 dan Disposisi Matematis: Dampak terhadap Pemahaman Konsep Supriadi, Nanang; Yuniar, Devvi Mila; Pratiwi, Dona Dinda
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 15 No. 2 (2024): July 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jpm.v15i2.165

Abstract

Kesulitan menguasai pemahaman konsep matematis untuk memecahkan masalah dan kurangnya kesadaran serta dorongan untuk belajar matematika mengakibatkan kepercayaan diri peserta didik rendah dalam pembelajaran. Peserta didik juga cenderung terpaku dengan apa yang diajarkan dan belum dapat memahami konsep yang sebenarnya dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  terdapat pengaruh model pembelajaran ISSETCM2 dan disposisi matematis terhadap kemampuan pemahaman konsep. Penelitian ini dilakukan pada siswa sekolah menengah pertama  di Kabupaten Lampung Timur. Rancangan penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimen Design, dimana pada penelitian ini dilakukan dengan mengambil dua kelas dengan total peserta didik sebanyak 50 peserta didik yang penentuannya dilakukan dengan cara cluster random sampling. Data dikumpulkan dengan teknik pengisian angket disposisi matematis dan tes kemampuan pemahaman konsep dalam bentuk soal uraian. Analisis data menggunakan uji ANCOVA dengan terlebih dahulu melakukan uji prasyarat normalitas, homogenitas, homogenitas koefisien regresi linier dan uji linearitas regresi. Kesimpulan dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh lebih baik model pembelajaran ISSETCM2 dibandingkan model ekspositori dan disposisi matematis terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa baik secara parsial maupun simultan.
Riset Keterhubungan: Bagaimana Self confidence dan Resiliensi Matematis Mempengaruhi Penalaran dan Kecerdasan Numerik Siswa Puspita, Defiana Ayu; Anggoro, Bambang Sri; Pratiwi, Dona Dinda
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 3 (2024): Juli - September 2024 (In Progress)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v4i3.2066

Abstract

Kesulitan siswa dalam memahami materi matematika, tekanan guna menyelesaikan permasalahan pada pembelajaran matematika dan menarik kesimpulan siswa lebih condong menggunakan rumus-rumus praktis. Hal ini membuat kemampuan yang sudah dimiliki siswa menjadi terabaikan. Maka, seorang siswa harus mempunyai kemampuan bernalar dan sikap yang bertanggung jawab dalam memecahkan masalah dalam matematika. Penelitian ini bertujuan guna mengetahui adanya hubungan langsung antara self confidence dan resiliensi matematis terhadap kemampuan penalaran matematis serta dampak dalam kecerdasan numerik siswa. Metode penelitian yang dipergunakan ialah ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini melibatkan sampel besar, yakni keseluruhan siswa kelas VII SMPN 3 Banjar Margo dengan menerapkan teknik pengambilan sampel, yakni stratified random sampling. Angket dan tes dipergunakan dalam pengumpulan data yaitu angket self confidence, resiliensi matematis, tes kemampuan penalaran matematis dan kecerdasan numerik. Uji hipotesis yang dipergunakan ialah analisis jalur (path analisys). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan langsung antara kepercayaan diri (self confidence) dan kemampuan penalaran matematis, terdapat hubungan langsung diantara resiliensi matematis dan kemampuan penalaran matematis, terdapat hubungan langsung antara kepercayaan diri dan kecerdasan numerik, terdapat hubungan langsung diantara resiliensi matematis dan kecerdasan numerik, serta antara kemampuan penalaran matematis dan kecerdasan numerik. Selain itu, terdapat hubungan tidak langsung antara kepercayaan diri dan kecerdasan numerik melalui kemampuan penalaran matematis dan hubungan tidak langsung diantara resiliensi dan kecerdasan numerik melalui kemampuan penalaran matematik
TRANSFORMASI DIGITAL DESA: PELATIHAN VIDEO PROFIL SINEMATIK DAN PEMBARUAN FOTO GOOGLE MAPS Pratiwi, Dona Dinda; yesi nuraini; Hani Riyanti Asnur An
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 2 No. 05 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi di era digital yang semakin pesat membuat penguasaan teknologi menjadi penting. Kurangnya pengetahuan teknologi menghambat masyarakat dalam mengembangkan potensi lokal ke masyarakat luas. Untuk mengatasi hal ini, Program Pengabdian masyarakat bertujuan meningkatkan potensi desa melalui pembuatan video profil sinematik dan pembaruan foto di Google Maps. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR). Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pengabdian ini telah membantu perangkat desa, yaitu Bapak Albert dan Bapak Agus dalam memahami dan menguasai teknik dasar pembuatan video atau foto serta penggunaan media digital. Diharapkan, perangkat desa dapat secara mandiri membuat materi promosi yang efektif untuk mempromosikan desa secara luas melalui media sosial dan Google Maps.
Analisis Bibliometrik Kemampuan Representasi Matematis Siswa dalam Memecahkan Permasalahan Matematika Irvansyah, Fani; Anggoro, Bambang Sri; Pratiwi, Dona Dinda
JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) Vol 10, No 1 (2024): JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jkpm.v10i1.24568

Abstract

Tujuan penelitian ini menganalisis tren publikasi dan pola kata kunci dalam artikel tentang representasi matematis siswa dalam pemecahan masalah matematika yang dipublikasikan antara tahun 2017 hingga 2023. Metode penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan bibliometrik dengan data dari Google Scholar dalam format RIS dan dianalisis menggunakan VOSViewer. Hasil penelitian ini berupa jumlah publikasi yang fluktuatif, dengan puncaknya pada tahun 2021 sebanyak 26 artikel. Artikel "Process of Mathematical Representation Translation from Verbal into Graphic" dari iejme.com (2017) memiliki sitasi tertinggi sebanyak 109 kali. Visualisasi kata kunci menunjukkan 7 klaster utama, dengan kata kunci dominan seperti students mathematical representation ability, student, representation, problem, dan mathematical representation. Harapan dari penelitian ini, meskipun tren publikasi bersifat fluktuatif, minat terhadap representasi matematis dalam pendidikan matematika terus berkembang. Penelitian lanjutan direkomendasikan untuk memperluas penggunaan kata kunci dan mengintegrasikan pendekatan realistis dalam pengajaran matematika.
Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Jasmani untuk Anak Usia Dini Berbasis Tematik Wijaya Kuswanto, Cahniyo; Dinda Pratiwi, Dona
Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak Vol. 6 No. 1 (2020)
Publisher : Islamic Early Childhood Education Study Program, Faculty of Tarbiyah and Education, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (735.26 KB) | DOI: 10.14421/al-athfal.2020.61-05

Abstract

This research aims to develop thematic-based physical education teaching materials that aim to introduce motions to children and help teachers as a guide to teach physical education. The following teaching material contains physical games that are integrated with the theme and are equipped with ways to maintain cleanliness (both for the self and the environment) and handling injuries during playtime. The research method is Research and Development (R&D), with the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implement, dan Evaluation) model involving several PAUD teachers in the Lampung Province. The results of the research from the validation of the material experts found an average of 3.8, which means the product is very feasible to use. The validation of media experts gets an average of 3.09, which means that the media is appropriate to use. Ratings from users on small-scale trials get an average of 2.60 which means they generally agree on the usage of said materials. Large-scale trials get an average value of 3.45, which means that they strongly agree on its usage. These results indicate that the thematic-based physical education teaching materials are specifically "very feasible to use" and it is expected for the teachers to use them as early childhood learning materials.
Development of physical education e-modules for students of the Islamic early childhood education program: utilisation of the FlipHTML5 application Kuswanto, Cahniyo Wijaya; Pratiwi, Dona Dinda
Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education Vol. 5 No. 3 (2024): Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education
Publisher : UIR Press Bekerjasama dengan International Association of Physical Education and Sports

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/esijope.2024.vol5(3).16371

Abstract

Background: This study addresses the gap in independent learning materials for Early Childhood Islamic Education (PIAUD) students, particularly the absence of physical education modules that integrate teachings from the Quran and Hadith. Research Objectives: The research aims to develop an interactive e-module designed to facilitate independent learning while aligning with Islamic values. Methods: Using the ADDIE model, which includes analysis, design, development, implementation, and evaluation stages, the study involved a sample of 50 PIAUD students. Data was collected through observations, interviews, student response questionnaires, and expert validation forms for Islamic and physical education. Both qualitative and quantitative methods were used to assess student engagement, content relevance, ease of use, and the module's overall effectiveness. Findings/Results: The results demonstrated that the e-module significantly improved student engagement and learning outcomes, particularly by integrating Islamic teachings into physical education. Feedback from students and experts confirmed that the module was relevant, user-friendly, and effective in promoting independent learning. Conclusion: The study concludes that the interactive e-modules incorporating Islamic values can enhance independent learning for PIAUD students, and it recommends the development of similar modules for other subjects while advocating for the broader integration of Islamic principles in modern educational tools.
Kemampuan pemahaman konsep dan penalaran matematis diukur dari model pembelajaran WEE dengan pendekatan SAL Ningsih, Desti Puspita; Anggoro, Bambang Sri; Pratiwi, Dona Dinda
JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Siliwangi, Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jp3m.v9i2.7968

Abstract

Inovasi model pembelajaran diperlukan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep dan penalaran matematis. Salah satunya adalah model pembelajaran WEE dengan pendekatan SAL yang membuat peserta didik terlibat aktif dan terlatih untuk bisa memahami suatu konsep dan bernalar. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran yang diterapkan pada kelas eksperimen dan kontrol terhadap kemampuan pemahaman konsep dan penalaran matematis peserta didik. Metode pada penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experimental design dengan populasi seluruh siswa kelas VII diSMP Negeri 1 Semaka. Pemilihan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Tenik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan pemahaman konsep dan penalaran matematis, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji Multivariate Analysis of varians dengan taraf signifikasi 5%. Hasil penelitian ini memperoleh nilai 𝑝 − 𝑣𝑎𝑙𝑢𝑒 sebesar 0,000 yang menunjukkan terdapat terdapat pengaruh model pembelajaran terhadap kemampuan pemahaman konsep dan penalaran matematis secara simultan dan parsial.
Etnomathematics In E-Modules Using A Scientific Learning Approach For JHS Students Faisyal, Intan Dyra Shari; Supriadi, Nanang; Pratiwi, Dona Dinda
Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 1 (2023): Mathline
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/mathline.v8i1.212

Abstract

This study has the aim of obtaining a suitable e-mathematical module, valid and interesting, and effective for use in learning. The research method used is development research or R&D (Research and Development) through the ADDIE approach (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) with the subject of State Junior High School (Junior High School) students in Bandar Lampung City. The instruments used are interviews, questionnaires (questionnaires) in the form of expert validation questionnaires, needs analysis, and product trials to students, as well as documentation. The results of the study based on the validation of material and media experts obtained scores of 3.55 and 3.43 with the criteria "fit for use". The results of the product attractiveness trial to students for large groups and small groups obtained scores of 3.71 and 3.73 on the "very interesting" criteria. The effectiveness test of the N-gain score obtained a result of 0.71 which was classified in the "high" category.
SERAI DAPUR MENJADI SOLUSI: PRAKTIK PEMBUATAN SPRAY ANTI NYAMUK Dona Dinda Pratiwi; Elsa Azalika; Muhammad Iqbal Perdana; Putri Febriyanti
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 05 (2024): OKTOBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Demam Berdarah Dangue (DBD) merupakan penyakit yang disebabkan oleh virus demam berdarah dan ditularkan oleh nyamuk aedes aegypti. Banyak warga desa memiliki kebiasaan mengelola sampah dengan cara di bakar, sehingga sisa-sisa tersebut dapat menjadi tempat air hujan menggenang untuk berkembang biak nyamuk. Oleh karena itu, diperlukan alternatif yang lebih aman dan ramah lingkungan, salah satunya dengan memanfaatkan tanaman serai dapur sebagai spray anti nyamuk alami. Metode yang digunakan ialah Community-Based Social Research (CBSR). Tujuan pengabdian ini untuk mengurangi gangguan nyamuk yang dapat menyebabkan ketidaknyamanan dan masalah kesehatan di masyarakat. Pengabdian ini berhasil mencapai tujuannya dalam memberikan manfaat nyata bagi Masyarakat.
Co-Authors Achi Rinaldi Adelia Maisa Fitri Adji W. S. Minadja Agus Jatmiko Agus Pahrudin Agustina, Safitri Aini, Fitri Nur Amanda Amani, Fauziyah Amirudin Anggoro, Bambang Sri Anggoro, Bambang Sri Anggoro Apriani, Dini Ardina Sinta Deni Ariawan, Feri Ariskasari, Dewi Aulia, Shopi Bambang Sri Anggoro Bettri Yustinaningrum bettri yustinaningrum, bettri Budiarni, Nurinayah Bunga Nurwiyan Putri Cahniyo Wijaya Kuswanto Denata, Galuh Yuliar Dewi Ariskasari Dewi Wahyuni Dewi Wulandari Dewi Wulandari Dian Sukmawati Dinda Marsya Dinda Oktarina Astiti Dini Apriani Dini Apriani, Dini Dzikrillah, Nadida Edi Wibowo Efaliana, Yudesta Ela Apriyanti Elsa Azalika Fadly Nendra Faisyal, Intan Dyra Shari Farida Farida Farida, Farida Farisyi, Salman Al Fauziyah Amani Feri Ariawan Feriani Galuh Yuliar Denata Hani Riyanti Asnur An Hibrizi, Diva Syawal Imam Sujadi Indri Yulianti Indriani, Silvi Irvansyah, Fani Kartika Pratiwi Kartika Ramadona Khumairoh Khumairoh KOMARUDIN Komarudin Komarudin Laila Puspita Laila Puspita, Laila Lestari, Retno Puji Mandasari, Asti Mardiyah Mardiyah Mas Hikmatun Nazila Melinda, Selva Meriyati Meriyati Mohamad Muhassin Muhamad Afandi Muhamad Afandi, Muhamad Muhammad Iqbal Perdana Mujib Mujib Mujib Mujib, Mujib Muzakky, Hasyim Nabila Ulfa, Zahra Nadila, Nadila Naila Nabila Fauziyah Nanang Supriadi Naura Nisrina Pelantino Naura Syifa Salsabila Netriwati Nilawati Tadjuddin Ningsih, Desti Puspita Nita Yuliana Novian Riskiana Dewi Nureda, Alysa Firsta Nurul Puspita Nurul Puspita, Nurul Pangadi Pangadi Permadi, Eza Dian Purwoko, Agus Puspita, Defiana Ayu Putri Febriyanti Putri Sofia Rini Raihan, Muhammad Alfen Ibnu Ramadhana Komala Ramadhani Dewi Purwanti Ramadhani Dewi Purwanti, Ramadhani Dewi Ramadona, Kartika Rani Wardani Rany Widyastuti Rany Widyastuti Resty Khairina Vevi Martyas Pratami Ria Anggraeni Syafnuri Riyani, Indah Rohmah, Leli Maratur Rosida Rakhmawati Rosida Rakhmawati Muhammad Rositi Yola Julianti Rubhan Masykur Safitri Agustina Saiful Bahri Sakinah, Dini Salsabila, Najwa Soraya Santi Widyawati Selvianti, Devara Septia Ezy Pratama Silvi Anisa Siska Andriani Siska Imelda Subandi Subandi Titin Puji Astuti Virda Nurmalia Viyantini Kuswanto, Anggil Waluyo Erry Wahyudi Wardani, Rani Waskita, Prakasa Ibnu Yahya AD Yanuar Hery Murtianto Yanuar Hery Murtianto yesi nuraini Yolanda Bareti Hermanto Yuberti Yulianti, Selvi Yuniar, Devvi Mila Yuningsih, Yolla Yulia Astuti Zhuhria Islami Martunus