Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PAUD Teratai Jurnal Pendidikan Khusus Jurnal Konseling dan Pendidikan Pendidikan Dasar Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Jurnal Counsellia Jurnal Unik: Pendidikan Luar Biasa Journal of ICSAR International Research Based Education Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Jurnal ORTOPEDAGOGIA Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Journal of Education and Instruction (JOEAI) Jurnal Basicedu JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Bidayatuna: Jurnal Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Didaktika: Jurnal Kependidikan Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IJORER : International Journal of Recent Educational Research EduLine: Journal of Education and Learning Innovation JURNAL PENDIDIKAN IPS Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pijar MIPA Education and Counseling Journal Jurnal Basicedu TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling KONSELOR Grab Kids: Journal of Special Education Need
Endang Pudjiastuti Sartinah
Universitas Negeri Surabaya
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 72 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
APLIKASI STUDI LANJUT ‘NISCITA’ BERBASIS WEB DAN ANDROID Ryan Pandu Wiyata; Mochammad Nursalim; Endang Pudjiastuti Sartinah; Tri Wahyu Aga Seputra
JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING AR-RAHMAN Vol 8, No 2 (2022): December
Publisher : UPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jbkr.v8i2.8814

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangakan aplikasi studi lanjut “Niscita” yang berbasis web dan android. Aplikasi tersebut dikembangan dengan tujuan untuk membantu khususnya para guru bimbingan konseling dalam merencanakan dan juga memberikan informasi terkait studi lanjut siswa Sekolah Menengah Atas (SMA). Selain itu, aplikasi tersebut dapat memberikan informasi terkait perencanaan karir studi lanjut siswa dari Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) sampai dengan Perguruan Tinggi Negeri (PTN). Metode yang digunakan dalam pengembangan aplikasi niscita melalui prosedur penelitian dan menggunakan pengembangan model Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation (ADDIE). Penelitian ini menggunakan jenis data kuantitatif dan data kualitatif yang diperoleh dari sibjek penelitian ahli materi, ahli media, ahli bahasa, guru bimbingan konseling, dan peserta didik kelas X, XI dan XII SMA Negeri 1 Tuban. Hasil penelitian ini antara lain telah terbukti bahwa aplikasi niscita memperoleh persentase sebesar 93,5% (sangat baik) dan aplikasi tersebut termasuk dalam kriteria sangat layak tanpa diperlukan revisi. Kesimpulan dalam penelitian pengembangan aplikasi ini sangat layak apabila dipergunakan dan bermanfaat khususnya guru bimbingan konseling dan  siswa-siswi dalam mempersiapkan studi lanjut ke perguruan tinggi negeri. Penelitian yang akan datang diharapkan dapat lebih mempelajari secara mendalam mengenai aplikasi niscita sehingga dapat dijadikan sebagai bahan acuan untuk memperbaiki dan mengembangkan aplikasi niscita lebih luas.____________________________________________________________________This study aims to develop a web and android based application for further study "Niscita". The application was developed with the aim of helping, especially counseling guidance teachers in planning and also providing information related to further studies for high school students (SMA). In addition, the application can provide information regarding career planning for further studies of students from the National Selection for State Universities (SNMPTN) to State Universities (PTN). The method used in developing the Niscita application is through research procedures and using the Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation (ADDIE) model development. This study uses quantitative data and qualitative data obtained from subject matter experts, media experts, linguists, counseling guidance teachers, and students in grades X, XI and XII of SMA Negeri 1 Tuban. The results of this study, among others, have proven that the niscita application obtained a percentage of 93.5% (very good) and the application was included in the very feasible criteria without the need for revision. The conclusion in this application development research is very feasible if used and useful, especially counseling guidance teachers and students in preparing for further study to state universities.
PELATIHAN TERAPI EMOTIONAL FREEDOM TECHNIQUE DENGAN AFIRMASI BERBASIS BUDAYA PADA GURU BK SEKOLAH DI KABUPATEN LAMONGAN Endang Pudjiastuti Sartinah; Budi Purwoko; Budiyanto Budiyanto
Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): Vol. 3 No. 1 (2023): Volume 3, Nomor 1, Januari 2023
Publisher : Program Studi S1, S2, S3 Mananajemen Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpm.v3n1.p19-22

Abstract

This Community Service aims to increase the competence of counseling teachers or counselors in applying the Emotional Freedom Technique (EFT) by providing theoretical and practical material for mastering EFT procedures. Theoretical material includes the basic concepts of therapy, therapeutic goals, therapeutic procedures, therapist and client relationships, therapeutic techniques, and indicators of therapeutic success. Community Service is carried out through guided training and facilitating trials of the application of EFT therapy to school counselors. Activity partners include 40 counselors representing the junior high, high school, and vocational schools in the Lamongan district, East Java. The pre-test and post-test results showed an increase from the pre-test average score of 49 to the post-test average score of 62.
EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK REALITA UNTUK MENGURANGI SISWA KECANDUAN GADGET DI MADRASAH ALIYAH DARUL ULUM WARU Neni Sumarni; Endang Pudjiastuti Sartinah; Budi Purwoko
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v9i1.10314

Abstract

The phenomenon of gadget addiction nowadays is not difficult to find among children. Those who have responsibility have also made efforts to reduce addiction, but it is not sufficient to provide more intensive services. The strategy that can be carried out in this study is using the want, direction, evaluation, planning (WDEP) reality counseling model in a group setting. The research objective was to determine the effectiveness of reality group counseling to reduce students' gadget addiction at Madrasah Aliyah Darul Ulum Waru. Research methods include quantitative, experiments using pretest and posttest. Subjects set 7 students. The selected subject is included in the category of high gadget addiction. Data was collected through gadget addiction instruments, expert tests and trials have been carried out. Data analysis used the Wilcoxon sign rank test.Based on the results of the analysis using the Wilcoxon sign rank test, it was found that z count = -2.936, and z table = 1.96, meaning that z count is greater than z table (-2.936> 1.96), then Ha is accepted meaning effective reality group counseling to reduce students addicted to gadgets at Madrasah Aliyah Darul Ulum Waru.
Studi pendekatan terapi psikologis untuk kesehatan mental masyarakat pada masa pandemic Covid-19 Budi Purwoko; Endang Pudjiastuti Sartinah; Budiyanto -
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 1 (2021): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.51609

Abstract

Berbagai dampak psikologis di masyarakat akibat Covid-19 merupakan tantangan bagi para ahli psikologi untuk menerapkan teori ke dalam praktik-praktik terapi. Berbagai teori pendekatan terapi, strategi, teknik menyajikan berbagai asumsi kemanjurannya dalam mengatasi problema psikologis masyarakat sebagai akibat wabah ini.Hasil penelitian mendeskripsikan bahwa: (a) Pandemi ini memicu gangguan emosional, perilaku, bahkan gangguan fisiologis. Permasalahan psikologis yang ditemukan dari analisis artikel antara lain: yaitu stres, kecemasan, gejala depresi, insomnia, kemarahan, ketakutan global, stigmatisasi, obsesif kompulsif, psikosomatis, serta bias kognitif. (b) Merujuk pada berbagai persoalan itu para penulis artikel ini menerapkan terapi-terapi yang meliputi: psikodinamika, terapi perilaku, terapi kognitif perilaku, terapi client centered, mindfulness therapy, terapi naratif. Sedangkan strategi ataupun teknik terapi yang ditemukan dari analisis artikel ini meliputi: asosiasi bebas, coping stress, disensitisasi, narasi, cognitive restructuring, serta modeling perilaku.
Pelatihan keseimbangan tubuh pada anak dengan hambatan motorik bagi guru di SLB Bangun Bangsa Surabaya Farcharina Eka Widianti; Diah Anggraeny; Sujarwanto Sujarwanto; Endang Pudjiastuti Sartinah
UNIK (Jurnal Ilmiah Pendidikan Luar Biasa) Vol 8, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/unik.v8i1.18677

Abstract

Keseimbangan tubuh adalah salah satu aspek penting dalam pertumbuhan dan perkembangan pada anak sesuai dengan tahapan usia tumbuh kembangnya. Anak dengan hambatan motorik membutuhkan kemampuan untuk mengatur keseimbangan tubuh yang dimiliki sehingga mampu melaksanakan kegiatan fungsional sehari-hari dengan baik. Dalam hal tersebut dibutuhkan metode yang tepat salah satunya dengan balance exercise atau latihan keseimbangan.  Pada sekolah luar biasa, tidak semua guru dapat memahami cara melakukan latihan keseimbangan bagi anak dengan hambatan motorik secara teori dan praktiknya dengan baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membantu meningkatkan kemampuan Guru di SLB Bangun Bangsa Surabaya dalam bentuk pelatihan yang dilaksanakan selama 2 hari dengan penyampaian materi dan praktik menggunakan Gym Ball, Papan Keseimbangan, Bolster Bulat dan Kotak, serta Kursi Peto. Hasil dari kegiatan pelatihan ini adalah peningkatan pemahaman dan kemampuan Guru di SLB Bangun Bangsa Surabaya dalam melatih keseimbangan anak dengan hambatan motorik. Body balance exercise training for children with motor disabilities for teachers at Special School Bangun Bangsa Surabaya Abstract: Body balance is one of the important aspects of growth and development in children according to the age stages of growth and development. Children with motor barriers need the ability to regulate their body balance so that they can carry out functional daily activities properly. In this case, the right method is needed, one of which is balance exercise.  In special schools, not all teachers can understand how to do balance exercises for children with motor barriers in theory and practice well. The purpose of this research is to help improve the ability of teachers in SLB Bangun Bangsa Surabaya in the form of training conducted for 2 days with the delivery of material and practice using a Gym Ball, Balance Board, Round and Square Bolster, and Peto Chair. The result of this training activity is an increase in the understanding and abi
CIP: an alternative career guidance model to improve self-understanding and work understanding for deaf students Endang Pudjiastuti Sartinah; Esa Nur Wahyuni; Eryana Fatimasari Retno Budiati
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol 11, No 2 (2023): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/198700

Abstract

The Cognitive Information Processing (CIP) career guidance model is an approach that emphasizes the reconstruction of the mind to achieve self-understanding and understanding of work.  This research examines the CIP career guidance model to improve self-understanding and work understanding in deaf students. This research uses a single-subject design with a pretest-posttest on 12 deaf students in Indonesia. Data collection uses the self-understanding and work understanding Instrument developed by researchers, intervention workbooks, observation instruments, and interviews. Data analysis of this study using non-parametric statistics with the Wilcoxon Test. The results showed that CIP, a career guidance model for deaf students, can improve the knowledge and skills of self-understanding and work understanding. Thus, CIP can be used as a career guidance model for deaf students to improve their self-understanding and work understanding.
Konseling Rasional Emotif Perilaku Dalam Pengembangan Harga Diri Korban Bullying Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) : Studi Literatur Sudiarti Ika Indrasari; Bakhrudin All Habsy; Mochamad Nursalim; Endang Pudjiastuti Sartinah
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 2 (2024): April 2024. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v8i2.5460

Abstract

Adegan kekerasan yang sering dilakukan remaja salah satunya adalah bullying. Bullying yang dilakukan seorang remaja kepada remaja lainnya menyebabkan korban menjadi tidak percaya diri, tertutup, pemalu, menarik diri dari lingkungan, depresi bahkan bunuh diri. Sebagai konselor dalam mengentaskan permasalahan ini, layanan konseling Rational Emotif Behavior Therapy (REBT) perlu dilakukan, layanan ini berupa terapi yang dapat mengubah keyakinan irasional individu menjadi rasional yang berdampak pada emosi dan perilaku individu itu sendiri. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa efektif layanan konseling individu dengan menggunakan layanan Rational Emotif Behavior Therapy (REBT) dalam meningkatkan kembali harga diri korban bullying. Karena menurunnya harga diri akan menyulitkan kebiasaan korban dalam menjalin hubungan dengan orang lain secara nyaman. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif berupa studi literatur pada penelitian terdahulu dari berbagai sumber.  Hasil penelitian selanjutnya menyimpulkan adanya pengaruh positif antara layanan konseling Rational Emotif Behavior Therapy (REBT) dengan upaya peningkatan harga diri korban bullying. Kata kunci: bullying, rational emotif behavior therapy, harga diri
Model Bimbingan untuk Meningkatkan Aspek Sosial dan Motorik Anak Tunaganda di Sekolah Dasar Nurismawan, Ach. Sudrajad; Fahruni, Findivia Egga; Sartinah, Endang Pudjiastuti
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3480

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model bimbingan untuk meningkatkan aspek sosial dan motorik anak tunaganda di SD umum. Dalam penelitian kualitatif ini metode fenomenologi dipilih sebagai kerangka penelitian dengan memanfaatkan teknik wawancara mendalam, observasi, pengolahan dokumen untuk pengumpulan data. Sedangkan untuk proses analisis data, data dianalisa dengan cara trianggulasi. Adapun subjek penelitian meliputi guru kelas sekaligus konselor, guru pendamping khusus, dan 1 anak tunaganda kelas IV yang bersekolah di SD umum. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa 1) model bimbingan bagi anak tunaganda di SD umum berupa play therapy dengan menggunakan berbagai alat permainan. Model bimbingan terbukti dapat meningkatkan aspek motorik dan sosial bagi anak tunaganda karena adanya peningkatan secara bertahap yang terjadi dari waktu ke waktu dalam proses bimbingan, 2) Sedangkan untuk upaya pengembangan model bimbingan dapat dilakukan beberapa hal seperti mengadakan workshop, sosialisasi terkait anak berkebtuhan khusus bagi guru pengajar, sekolah perlu menyediakan ragam metode pengajaran dan media permainan sederhana, serta guru pendamping khusus perlu menyusun program pengajaran secara individual sekaligus berkolaborasi dengan berbagai pihak untuk pelatihan dan memantau perkembangan kondisi anak tunaganda secara berkala.
Pengaruh Media Pembelajaran Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa di Masa Pandemi Covid-19 Arofah, Mohammad Bahtiar; Nursalim, Mohammad; Sartinah, Endang Pudjiastuti
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 3 (2024): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.732687

Abstract

Di era sekarang ini teknologi dalam kehidupan masyarakat berkembang sangat pesat. Hal ini dibuktikan dengan berkembangnya teknologi informasi yang digunakan di masyarakat. Adapun yang terjadi di dunia pendidikan salah satunya pada perkembangan media pembelajaran online, media ini yang digunakan pada masa pandemi covid-19 saat ini, dan kebijakan ini digunakan dalam menghambat penyebaran virus ini di kalangan siswa.  Tujuan dari dilaksanakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak yang terjadi dalam penggunaan media pembelajaran online oleh guru dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa dan membantu kesulitan siswa dalam melaksanakan pembelajarannya khususnya pada masa pandemi covid-19 di SMP Negeri 2 Sumenep. Adapun metode yang digunakan adalah dengan menggunakan metode pengembangan pendekatan kuantitatif yaitu dengan menggunakan analisis uji-T. sedangkan dalam pengumpulan datanya penulis menggunakan metode observasi, angket motivasi, pretes dan postes. Hasil yang penulis harapkan yaitu dengan mengunakan media pembelajaran online ini bisa membantu dan meningkatkan motivasi belajar siswa.
Academic Efficacy Scale of Junior High School Students in Indonesia Arviani, Sari; Naqiyah, Najlatun; Rusijono, Rusijono; Nursalim, Mochamad; Budiyanto, Budiyanto; Purwoko, Budi; Sartinah, Endang Pudjiastuti
Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Vol 5 No 2 (2023): Pendidikan Islam dan Multikulturalisme
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/scaffolding.v5i2.2877

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of an academic self-efficacy instrument for junior secondary school students in Indonesia. This research is important to understand the extent to which students at the junior high school level feel confident in facing academic demands. The type of research in this study used a quantitative approach. The population obtained amounted to 564 eighth-grade students from several provinces in Indonesia. The sampling technique used was convenience sampling, and a sample size of 300 students was determined. Primary data in this study were obtained from the results of students' instrument answers with the filling method circling the most appropriate answer. At the same time, secondary data is obtained from searching journals related to the research. The data collection technique was a fill-in sheet given to 300 grade 8 students in several provinces in Indonesia. Then, the data analysis used was quantitative data analysis carried out by descriptive analysis and verification analysis (hypothesis testing with t-test). Furthermore, based on the data obtained from junior high school students, the instrument was tested for validity and reliability using SPSS version 25. Based on the results of the study, it was found that the instrument used to measure the academic self-efficacy of junior high school students in Indonesia has good validity and reliability. The instrument consists of 49 valid items and has a reliability coefficient of 0.861. Then, to determine the effectiveness of the instrument made, a t-test was conducted, and obtained the result that H0 was rejected, which means that the instrument is effective in measuring academic self-efficacy for junior high school students in Indonesia. Thus, it can be concluded that the instrument is effective in measuring the academic self-efficacy of junior high school students in Indonesia.
Co-Authors A Zulkarnain Ali Ach. Sudrajad Nurismawan Aisa, Nur Aji, Dimas Alif Purnama Anggraeny, Diah Anggraini Oktafiolita Anggreany, Diah Anna Tridiyanto Arofah, Mohammad Bahtiar Arviani, Sari Asna Asrorul Mais Bakhrudin All Habsy Bakhrudin All Habsy Budi Purwoko Budiati, Eryana Fatimasari Retno Budiyanto Budiyanto - Budiyanto Budiyanto Budiyanto Budiyanto Budiyanto Budiyanto CHURIFATUL JANNAH, FADHILLA CINDY SETYOWATI, FLAVIANA Danis Ade Dwirisnanda Darmawan, Ichwan Dessy Rizky Nuraini Herawati Devina Rahmadiani Kamaruddin Nur, Devina Rahmadiani Dewi, Shelly Kusuma Diah Anggraeny Diah Ayu Rengganis Dian Agestingsih Eky Prasetya Pertiwi Eryana Fatimasari Retno Budiati Esa Nur Wahyuni Fahruni, Findivia Egga Faidho, Anzilul Farcharina Eka Widianti Findivia Egga Fahruni Findivia Egga Fahruni HARYO KADARISMAN, DERRY Heny Sulistyo Rini IKBAL HIDAYAT, ANDI Irmawati, Ninin Issac Briyan Alisyahbana JUWITA OKTAVIAN, TITAN Karimatun Nisa, Luthfiya Karimatun Komalia, Vivin Kusumawati, Jevie Lailil Aflahkul Yaum Lestari, Donik Ludfi, Muhammad Kholid Ni'amul Marufah, Marufah Mawaddah, Tarisya Meini Sondang Sumbawati Miftaquljannah, Nurul Afrian MITA AISYAH, RISTIADINI Mochamad Nursalim MOHAMMAD NURSALIM Much Irzal Ardiansyah Muchammad Syuhada' Murtadlo Murtadlo Murtadlo Mutin Kartika Dewi Mutmainna, Nur Najlatun Naqiyah NANI, WIDIYA Neni Sumarni Ningtiyas, Nisrina Fitri Ayu Nisa Fajar Suriatika Novita Kurniawati Noviyanti, Ade Irma Nur Jannah Nurismawan, Ach. Sudrajad Oktafiolita, Anggraini Pamuji Pamuji, Pamuji Pramurdiasti, Octalia PURNAMASARI, HENY Qorina Aris Budiarti Rahadina Citra Prawita Ramadhanti, Ashya Firdausy Ratnasari Dwi Ade Chandra Retno Saraswati Retno Tri Hariastuti Ria Eka Lestari Rizkita, Ika Wahyu RIZKY NURAINI HERAWATI, DESSY Rohmatin, Etika Nur Rohmi Rosyida, Nila Rohmi Romadlona, Nur Alfa Laila Rusijono, Rusijono Ryan Pandu Wiyata Siti Hafshah Masduqie Siti Mahmudah Sri Joeda Andajani Sudiarti Ika Indrasari SUJARWANTO Sujarwanto Sujarwanto, Sujarwanto Sulasih Sulasih Sulasih Suprihadi Sutrisno, Sutrisno Suwandono, Rudy Tri Wahyu Aga Seputra Tridiliyanto, Anna ULIYAH, FAQIHATUL Wagino Wahyuni, Esa Nur Wirawan, Oliva Lili Wangsa Wiwik Widajati Yosafat, Felix