Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.109
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Indonesian Journal of Educational Counseling Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Journal on Education JAMBURA Guidance and Counseling Journal Academy of Education Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Psychocentrum Review Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Innovative: Journal Of Social Science Research Civic Education Perspective Journal TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Paramaedutama JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn dan Sosial Budaya
Akmal Sutja
Universitas Jambi
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 91 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 91 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Workhsop Membangun Jiwa Enterpreneurship sebagai Ciri Kreatif dalam Profil Pelajar Pancasila bagi Siswa Sutja, Akmal; Yaksa, Rully Andi; Lubis, Muhammad Alridho; Rahmayanti, Dinny; Kusaini, Utami Niki
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.16518

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan jiwa entrepreneurship dan kreativitas siswa SMP N 30 Muaro Jambi, sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk workshop dan pendampingan kewirausahaan mini, dengan target utama meningkatkan pemahaman siswa terhadap kewirausahaan dan kemampuan mereka dalam merancang proyek kewirausahaan sederhana. Berdasarkan hasil evaluasi, siswa mendapatkan pemahaman tentang entrepreneurship dan mampu merancang rencana kegiatan kewirausahaan yang dapat diaplikasikan di sekolah. Program ini mendukung penerapan Kurikulum Merdeka dan berkontribusi pada pengembangan kompetensi kreatif siswa. Evaluasi lanjutan menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan yang diberikan berhasil menciptakan siswa yang lebih kreatif dan siap menghadapi tantangan kewirausahaan di masa depan.
UPAYA MENGURANGI TINGKAT KECEMASAN BELAJAR SISWA DALAM LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK Pratama , Zikri Antoni; Rasimin, Rasimin; Yaksa, Rully Andi; Nelyahardi, Nelyahardi; Sutja, Akmal; Yusra, Affan
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 3 No 1 (2022): April
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v3i1.377

Abstract

This study aims to reduce the level of student learning anxiety in Group Guidance services at SMP Negeri 8 Jambi City. The research setting is service action research (PTL) which is carried out in a systematic recycling (cycle) manner in collaboration with collaborators in a group setting. The sampling in this study used purposive sampling based on certain criteria, the subjects in this study were 8th grade students of SMP Negeri 8 who experienced learning anxiety. The data in this study were obtained through observation and interviews with students as well as directions from the BK teacher as the homeroom teacher. In this study, the final result of the group guidance service in the third cycle of the second meeting was quite satisfactory in its implementation. In its implementation, students were seen to be more relaxed and active compared to the previous cycle II, the reactions shown by students no longer showed pressure. through group guidance and question and answer services, it was found that students were able to reduce their anxiety in learning and were able to exchange their anxiety with normal feelings.
Identifikasi Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Konformitas Siswa Dalam Perencanaan Pemilihan Sekolah Lanjutan Di Smp Negeri 22 Kota Jambi Sulaiman Rambe, Roma Rizki; Sutja, Akmal; Zubaidah
Jurnal Paramaedutama Vol 2 No 4 (2025): Jurnal Paramaedutama | Juni - Agustus 2025
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi konformitas siswa dalam perencanaan pemilihan sekolah studi lanjutan di SMP Negeri 22 Kota Jambi. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 284 siswa kelas IX tahun ajaran 2024/2025, dengan jumlah sampel sebanyak 166 siswa yang diperoleh melalui teknik random sampling menggunakan rumus Slovin pada taraf signifikansi 5%. Instrumen pengumpulan data berupa angket skala Likert lima poin, terdiri atas 30 butir pernyataan yang telah memenuhi syarat validitas dan reliabilitas. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa 30 dari 35 item dinyatakan valid, sedangkan hasil uji reliabilitas menghasilkan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,897 yang menandakan tingkat reliabilitas sangat tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat konformitas siswa dalam perencanaan pemilihan sekolah lanjutan berada pada kategori tinggi, dengan nilai rata-rata 104,87 dari skor maksimum 116 dan persentase keseluruhan sebesar 80,11%. Kelima indikator konformitas, yaitu peniruan, penyesuaian, kepercayaan, kesepakatan, dan ketaatan, seluruhnya berada pada kategori tinggi. Indikator kepercayaan memperoleh persentase tertinggi (82,33%), diikuti oleh penyesuaian (80,73%), ketaatan (79,83%), peniruan (79,33%), dan kesepakatan (78,30%). Temuan ini menunjukkan bahwa mayoritas siswa cenderung mengikuti pendapat, keputusan, dan pengaruh dari teman sebaya dalam menentukan pilihan sekolah lanjutan. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa faktor sosial, khususnya pengaruh kelompok sebaya, memiliki peran yang signifikan dalam membentuk keputusan pendidikan siswa. Oleh karena itu, diperlukan peran aktif guru Bimbingan dan Konseling, orang tua, dan sekolah dalam memberikan pendampingan serta layanan informasi yang komprehensif agar siswa mampu mengambil keputusan secara mandiri dan sesuai dengan potensi serta minat pribadi.
Pengaruh Prokrastinasi Akademik Terhadap Hasil Belajar Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) Wahyu Fitriana; Yulianti; Akmal Sutja
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 3 (2024): Agustus 2024. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v8i3.5900

Abstract

Prokrastinasi akademik merupakan perilaku menunda dalam mengerjakan tugas akademik. Sedangkan hasil belajar merupakan kemampuan siswa setelah ia menerima pengalaman belajarnya. Prokrastinasi akademik ditunjukan dengan siswa yang sering telat mengumpulkan tugas, tugas yang tidak selesai dan banyak melakukan hal yang lebih menyenangkan lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tingkat dan pengaruh prokrastinasi akademik terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 7 Muaro Jambi. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII sebanyak 219 siswa. Sampel sebanyak 80 orang siswa yang diambil dengan teknik Random sampling. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan expost facto. Instrumen atau alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket prokrastinasi akademik dan leger nilai hasil belajar siswa kelas VIII semester ganjil T.A 2022/2023. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu, hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat prokrastinasi akademik berada dikategori sedang (42,06%) dan hasil belajar berada di kategori sangat tinggi (90,12%). Sedangkan nilai determinasi berada pada kategori rendah tapi pasti (11,6%). Kata kunci: prokrastinasi akademik, hasil belajar, siswa SMP
Pengaruh Kecanduan Game Online Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) Feby Kurnia Wijaya; Yulianti; Akmal Sutja
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 3 (2024): Agustus 2024. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v8i3.5902

Abstract

Dalam dunia pendidikan perkembangan teknologi terkadang di salah gunakan oleh kalangan remaja. Biasanya dampak kondisi kesehatan yang kecanduan game online adalah penurunan konsentrasi belajar, mengganggu fungsi daya ingat, dan sebagainya. Jenis penelitian kuantitatif metode expost facto. Populasi seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 5 Kota Jambi yang bermain game online jumlah 261 siswa. Teknik pengambilan sampel purposive sampling jumlah sampel 76 siswa, kriteria bermain game online 3 jam perhari atau lebih, bermain game mobile legends. Teknik pengumpulan data menyebar angket. Teknik analisis data uji presentase, uji normalitas data, uji linearitas, uji analisis regresi sederhana, bantuan program SPSS V.2.6. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kecanduan game online presentasenya 60,7 %, tingkat konsentrasi belajar presentasenya 64,9 %. Hasil uji analisis regresi sederhana diketahui pengaruh negatif artinya variabel X -0,853 meningkat maka variabel Y 108,421 mengalami penurunan pada ukuran tertentu. Koefisien determinasi kecanduan game online dan konsentrasi belajar 0,959. Maka penelitian menunjukkan 95,9% terdapat pengaruh negatif antara variabel kecanduan game online dan konsentrasi belajar. Kata kunci: kecanduan game online, konsentrasi belajar, siswa SMP
Pengembangan BOOKLET Program Studi Bimbingan dan Konseling Sebagai Media Layanan Informasi Studi Lanjut Bagi Siswa Kelas XII Di SMK N 2 Kota Jambi Angriani, sherly; Sutja, Akmal; Sarman, Freddi
GUIDING WORLD (BIMBINGAN DAN KONSELING) Vol 8 No 2 (2025): Guiding World: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/gw.v8i2.3494

Abstract

This research developed a booklet as one of the information sources that can be utilized by students in selecting a study program. The aim of this study is to produce a booklet as a medium for choosing a university major in Guidance and Counseling. This research is a type of Research and Development (R&D). The research subjects were 12th-grade students at SMK N 2 Kota Jambi. Data collection in this study used questionnaires. The data analysis technique combined qualitative and quantitative data analysis. The research and development process was carried out in five stages, namely: (1) Preliminary Study, (2) Product Development, (3) Product Validation and Revision, (4) Limited Trial and Revision, and (5) Standardization and Publication. The results of this research and development showed that the feasibility of the booklet media for the Guidance and Counseling Study Program, based on validation from material experts, media experts, and guidance and counseling practitioners/teachers, falls into the good and feasible category with improvements according to suggestions. Furthermore, the response from 12th-grade students to the booklet media product for the Guidance and Counseling Study Program obtained a percentage of 85.17% from students of Class XII Accounting 3 at SMK N 2 Kota Jambi. This percentage falls into the “Good” category, and the product can be used as a medium for selecting a university major in Guidance and Counseling by 12th-grade students at senior high schools/vocational high schools/Islamic senior high schools or equivalent.
Kepatuhan Hukum Berlalu Lintas Pada Mahasiswa PRODI Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Jambi Tri Yunida; Sutja, Akmal; Dewi, Nurmalia
Civic-Culture : Jurnal Ilmu Pendidikan PKN dan Sosial Budaya Vol. 7 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Penerbit STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31597/ccj.v7i2.1019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepatuhan hukum berlalu lintas pada mahasiswa Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Jambi dan untuk mengetahui kepatuhan hukum berlalu lintas pada mahasiswa Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Jambi berdasarkan indikator compliance. identification dan internalization. Penelitian ini dilakukan di Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Jambi. Dalam penelitian ini, pendekatan penelitian kualitatif yang digunakan. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah Studi kasus, data yang dikumpulkan dalam penelitian ini bersifat deskriptif yang dihasilkan nantinya berbentuk penjabaran berupa kata-kata maupun gambar dan tidak menekankan pada angka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepatuhan hukum berlalu lintas mahasiswa masih banyak yang melanggar peraturan lalu lintas. Upaya yang dilakukan oleh pihak kepolisian untuk mengurangi angka pelanggaran lalu lintas adalah dengan melakukan tindakan tilang. Kepatuhan hukum berlalu lintas berdasarkan compliance, yaitu kepatuhan hukum mahasiswa hanya pada perilakunya saja sehingga hanya saat-saat tertentu saja mereka mematuhi peraturan lalu lintas serta upaya yang dilakukan aparat kepolisian berupa himbauan tindakan teguran dan tindakan tilang. Kepatuhan hukum berdasarkan Identification mahasiswa telah mematuhi kepatuhan hukum seperti telah memiliki helm, SIM, STNK dan selalu membayar pajak kendaraan bermotor. Upaya yang dilakukan oleh pihak kepolisian berupa pencegahan serta memberikan edukasi, sosialisasi dan memberikan spanduk-spanduk di jalan. Kepatuhan hukum berdasarkan internalization mahasiswa mengetahui tujuan dan fungsi dari pentingnya mematuhi peraturan lalu lintas. Sehingga menyebabkan mahasiswa patuh kepada peraturan tersebut serta upaya yang dilakukan oleh pihak kepolisian berupa ajakan atau bimbingan kepada pelaku pelanggaran agar mau bertindak sesuai dengan aturan yang berlaku.
Persepsi Siswa Tentang Perilaku Self Injury di SMA Swasta Pelita Raya Jambi Fahmi, Irham; Sutja, Akmal; Wahyuni , Hera
Jurnal Paramaedutama Vol 3 No 1 (2025): Jurnal Paramaedutama | September - November 2025
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena perilaku self-injury yang semakin sering ditemukan di kalangan remaja, termasuk di lingkungan sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi siswa terhadap perilaku self-injury di SMA Swasta Pelita Raya Jambi, serta untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa mengenai dampak psikologis dan emosional dari perilaku tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 60 siswa kelas XI, yang dipilih dengan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket skala Likert yang terdiri dari 28 item pernyataan, disusun berdasarkan tiga indikator persepsi: aspek kognitif, afektif, dan konatif. Uji validitas dilakukan menggunakan korelasi Pearson Product Moment dan menghasilkan 28 item valid dari total 35 item. Hasil uji reliabilitas menunjukkan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,883, yang menunjukkan bahwa instrumen memiliki reliabilitas tinggi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap perilaku self-injury berada dalam kategori tinggi, dengan skor rata-rata sebesar 105,93 dari skor maksimal 116. Indikator afektif memiliki skor tertinggi dibandingkan indikator lainnya. Sebagian besar siswa berada pada kategori persepsi tinggi dan sangat tinggi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa siswa memiliki tingkat pemahaman dan sikap yang cukup baik terhadap perilaku self-injury, serta menunjukkan empati dan kesadaran terhadap pentingnya bantuan dan dukungan dalam menangani masalah emosional. Penelitian ini merekomendasikan agar layanan bimbingan dan konseling di sekolah lebih proaktif dalam memberikan edukasi mengenai regulasi emosi dan pencegahan self-injury melalui pendekatan preventif dan kuratif.
Faktor Penyebab Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Yang Bekerja (Studi Kasus) Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Jambi Verawati, Bunga; Sutja, Akmal; Yulianti, Yulianti; Zubaidah, Zubaidah
PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Volume 9 Nomor 2 Oktober 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pembelajar.v9i2.77390

Abstract

Prokrastinasi akademik dapat menyebabkan mahasiswa kesulitan menyelesaikan tugas atau pekerjaan akademik tepat waktu. Mahasiswa dengan beban kerja tambahan cenderung mengalami kesulitan dan menghadapi tantangan tambahan dibandingkan dengan mahasiswa reguler, karena mereka harus menyeimbangkan tuntutan akademik dengan tanggung jawab pekerjaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan apa yang menjadi faktor penyebab prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang bekerja. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus, dilakukan di antara mahasiswa Bimbingan dan Konseling di Universitas Jambi. Subjek terdiri dari tiga mahasiswa yang dipilih dengan teknik purposive sampling dengan kriteria mahasiswa yang bekerja 4-7 hari seminggu, bekerja lebih dari 5 jam sehari, dan mengalami prokrastinasi akademik. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data kemudian direduksi untuk dianalisis dan ditarik kesimpulan. Dari hasil data yang diperoleh, faktor-faktor yang menjadi penyebab prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang bekerja adalah kondisi fisik, yaitu kelelahan setelah bekerja, yang mengakibatkan waktu istirahat tidak teratur, yang mengakibatkan mahasiswa tidak dapat menyelesaikan tugas tepat waktu. Lebih lanjut, kondisi psikologis individu, seperti kurangnya motivasi diri akibat kemalasan dan rendahnya pengendalian diri, berkaitan dengan ketidakmampuan memanfaatkan waktu luang untuk menyelesaikan tugas. Sementara itu, pola asuh orang tua belum terbukti menjadi faktor penyebab prokrastinasi mahasiswa. Lebih lanjut, kondisi lingkungan, seperti jadwal kerja yang padat yang mengurangi waktu luang untuk menyelesaikan tugas dan menghabiskan waktu bersama teman sebagai bentuk relaksasi mental, juga berkontribusi terhadap prokrastinasi. 
Penurunan Loneliness Menggunakan Layanan Konseling Kelompok Teknik Mindfulness Pada Santri Baru Di Pondok Pesantren Agustina, Feni; Sutja, Akmal; Fitriana, Fitriana
PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Volume 9 Nomor 2 Oktober 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pembelajar.v9i2.77505

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan konseling kelompok dengan teknik mindfulness dalam menurunkan tingkat kesepian pada santri baru di Pondok Pesantren PKP Al-Hidayah Kota Jambi. Metode yang digunakan adalah eksperimen kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest. Dilakukan dengan 8 santri yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan hasil angket kesepian. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan skor kesepian dari rata-rata 102,5 (kategori tinggi) menjadi 71,1 (kategori sedang). Uji paired sample t-test menghasilkan nilai signifikansi 0,005 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan sebelum dan sesudah intervensi. Dengan demikian, konseling kelompok menggunakan teknik mindfulness efektif menurunkan tingkat kesepian santri baru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan mindfulness dapat meningkatkan kesadaran emosional, memperkuat interaksi sosial, serta membantu proses adaptasi santri melalui pendekatan yang reflektif dan menenangkan
Co-Authors Afrelia Afrelia Agustina, Feni Andre Kurniawan Andri Ramadhan Anggraini, Novita Ayu Angriani, sherly Annisa Rahmawati Antiko, Tegar Ayu Aqmi, Maya Shirol Ariana, Asa Ayu Arif Prabowo Asdi Kurniawan Aswita, Yeni Ayu Arimbi Ayuningtyas, Ega Beta Aditya Yolanda Chintya Chintya Citra Annisa Coerla Baseka, Eggy Dede Ayu Firnanda Desti Sarimadana Destia Srihaniza Dezaneru, Rio Dinny Rahmayanty Ega Elsa Febrinda Erda Mardayati Eva Irawati Fahmi, Irham Feby Kurnia Wijaya Feby Kurnia Wijaya Fellicia Ayu Sekonda Fellicia Ayu Sekonda Fitriana Fitriana Freddi Sarman Freddi Sarman Freddi Sarman Freddi Sarman Galuh Ayu Pramudita Harahap, Nur Hasanah Hendra, Robi Hera Wahyuni Heri Usmanto Hutagaol, Haliza Khairiyah Ida Ayu Putu Sri Widnyani Iqbal Rizki Ramadhan, Muhammad Kaffah, Fisalmi Kartika Widyawati Krismonita Krismonita Kurnia Mutiara Indah Kurniawan, Muhamad rizal hari Kusaini, Utami Niki Linsa Cristen Nia Ginting Lolan Wiko Putra M. Harsa Pradika Maya Shirol Aqmi Meli Ismawati Mila Restu Utami Mohamad Muspawi Mufti, Ansari Muhammad Alridho Lubis MUHAMMAD ZULFIKAR Mustamiroh, Mustamiroh Nainggolan, Nataldo nelyahardi, nelyahardi Nur Jannah Nurmalia Dewi Okta rini, Aslama Panigoro, R.A. Rafika Pratama , Zikri Antoni Purnama Sari, Fetty Putri Andriyani Putri Tri Rizki Qodriyah Qodriyah Rahma Desti Rahma Desti Rahmatillah, Wirda Rahmayanti, Dinny Rasimin Rasimin, Rasimin Repti Suci Sentri Retno Juwita Anugrah Rezki Widya Yusmensy Ridho Sapirman Ridian Yuwinda Rimata Deby Pratiwi Riska Riska Rosihan Jauhari Rully Andi Yaksa Rully Andi Yaksa Sabrina Anjani Sahputri, Ayu Kusniah Sarman , Freddi Sekonda, Fellicia Ayu Siti Amanah Siti Amanah Siti Amanah Siti Tiara Maulia, Siti Tiara Sonia Tian Suhartini Sri Devi, Agustina Sri Rahmah Ramadhoni Sri Yanti Barus Sulaiman Rambe, Roma Rizki Sulis Indriyani Susiana Susiana Syah Raihan Mullatifa Sylvia Vannesa Tri Yunida Veni Mariyani Verawati, Bunga Wahyu Fitriana Wahyu Fitriana Wahyuni , Hera Wirda Rahmatillah Wiwin Ariga Wulandari, Resti Yantoro, Yantoro Yola Dwi Candri Yulianti Yulianti Yulianti Yulianti Yusra, Affan Yuwida Sari Zarpina Yanti Zubaidah Zubaidah R, Zubaidah Zubaidah Zubaidah