Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.818
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Jurnal Menssana Sistema: Jurnal Pendidikan Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Pengabdian Ahmad Yani Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Jurnal Pelayanan dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Medika: Medika
Tunru, Andi Alif
Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
ANALISIS KEMITRAAN GURU DAN ORANG TUA SISWA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN PADA SISWA KELAS IVA DI SDN 023 SAMARINDA UTARA Oktaviani, Siska; Tunru, Andi Alif; Deran, Klaudia Karmenita
Pendas Mahakam : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 8 No. 2 (2023): December
Publisher : Teacher Training and Education Faculty, Widya Gama Mahakam Samarinda University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menngetahui kemitraan guru dan orang tua dalam pembentukan karakter disiplin pada siswa kelas IVA SDN 023 Samarinda Utara. Kerjasama dengan orang tua guna membentuk karakter disiplin siswa. Upaya yang dilakukan guru antaranya komunikasi guru dan orang tua, mengadakan pertemuan dengan orang tua dan kunjungan guru kerumah peserta didik. Pelaksanaan kerjasama guru dan orang tua dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemitraan guru dan orang tua dalam pembentukan karakter disiplin. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari guru kelas IVA, tiga orang tua murid kelas IVA dan kepala sekolah SDN 023 Samarinda Utara. Teknik pengumpulan data dan instrument dalam penelitian ini adalah wawancara dan dokumentasi. Dalam menguji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian pada guru, orang tua dan kepala sekolah menunjukan bahwa kerjasama guru dan orang tua dalam pembentukan karater disiplin pada siswa kelas IVA SDN 023 Samarinda Utara sudah berjalan cukup baik namun terkadang ada gendala yang dirasakan oleh guru ketika sekolah mengundang orang tua kesolah untuk mengadakan pertemuan membahas masalah siwa ataupun kegiatan di sekolah terkadang orang tua tidak segera memenuhi panggilan tersebut.
Pengaruh Koordinasi Mata Tangan Dan Percaya Diri Terhadap Kemampuan Dribbling Pada Permainan Bola Basket Siswa SMAN 2 Soppeng Alif Tunru, Andi
Pendas Mahakam : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 9 No. 1 (2024): June
Publisher : Teacher Training and Education Faculty, Widya Gama Mahakam Samarinda University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is (1) to determine whether there is an influence of eye-hand coordination on dribbling ability in basketball games among students at SMAN 2 Soppeng. (2) to find out whether there is an influence of self-confidence on dribbling ability in basketball games among students at SMAN 2 Soppeng. (3) to determine whether there is an influence of eye-hand coordination and self-confidence on dribbling ability in basketball games among students at SMAN 2 Soppeng. This research is of a descriptive and inferential nature. The target population is all students at SMAN 2 Soppeng, while the accessible population in this study consists of the 2nd-grade science and social science classes. The sample in this research is 30 male students from SMAN 2 Soppeng, selected through simple random sampling. The results of this study indicate that (1) there is a significant influence of eye-hand coordination on dribbling ability in basketball games among students at SMAN 2 Soppeng, amounting to 72.2%. (2) There is a significant influence of self-confidence on dribbling ability in basketball games among students at SMAN 2 Soppeng, amounting to 73.5%. (3) There is a significant influence of eye-hand coordination and self-confidence on dribbling ability in basketball games among students at SMAN 2 Soppeng, amounting to 81.1%. Keywords: Eye-Hand Coordination, Self-Confidence, Dribbling Ability
PEMBERIAN PELAJARAN TAMBAHAN UNTUK MENGEJAR KETERTINGGALAN SISWA AKIBAT COVID-19 DI DAERAH PERBATASAN INDONESIA MALAYSIA Afdal, Afdal; Tunru, Andi Alif; Luther, Dolyansen; Hendro, Hendro; Nugroho, Tri Cahyo; Muhdar, Andi
JPPM: Jurnal Pelayanan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2, No 2 (2023): Edisi November
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jppm.v2i2.2526

Abstract

COVID-19telah berdampak pada dunia pendidikan, termasuk di Kabupaten Malinau khususnya di SDN 002 Bahau Hulu, SDN 002 Kayan Hulu dan SDN 004 Pujungan. Kurang lebih dua tahun lamanya tertinggal pelajaran karena tidak ke sekolah siswa, sehingga kami melakukan pengabdian kepada masyarakat dengan memberikan pelajaran tambahan pada siswa yang terkena dampak Covid-19. Adapun tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pelajaran tambahan bagi siswa serta siswa dapat beraktivitas kembali seperti biasa sehingga pembinaan karakter kepada siswa dapat dikembangkan kembali. Karena mengintegrasikan karakter siswa dengan cara berani sangatlah sulit untuk diwujudkan. Metode yang digunakan adalah bimbingan langsung ke siswa dengan menerapkan metode berupa permainan dan pengganti peran. Kegiatan ini kami lakukan setiap sepulang sekolah dengan melihat kondisi siswa. Adapun hasil dari kegiatan ini adalah dengan melalui pelajaran tambahan maka siswa yang tadinya tidak bisa membaca akhirnya bisa membaca. Siswa yang tadinya tidak lancer berhitung akhirnya sudah mampu berhitung. Siswa yang tadinya tidak memahami materi pelajaran dalam sebuah wacana akhirnya dapat memahaminya. K ata Kunci : Daerah perbatasan, Ketertinggalan, Pelajaran tambahan.
Meningkatkan Semangat dan Prestasi Lari Estafet: Implementasi Metode Jigsaw pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 9 Sinjai Husain, Andi Baso; Alif Tunru, Andi; Taufiq, Muhammad; Adianto, Samsul
SISTEMA: Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2023): Sistema: Jurnal Pendidikan
Publisher : Teacher Training and Education Faculty, of Widya Gama Mahakam Samarinda University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/sjp.v4i2.1604

Abstract

This study aims to determine: the application of the jigsaw type of cooperative learning method can improve the learning outcomes of relay running in class IX students of SMP country 9 Sinjai. This research is action research conducted in the classroom, or classroom action research (Classroom Action Research) with two cycles. The research population was all students of class IX SMP Country 9 Sinjai, the sample in this study was one class consisting of 20 students. Data were collected through tests and observations. Data analysis used quantitative descriptive techniques. The results of the study in the first cycle showed that the percentage of student learning completeness was 60%, while in the second cycle the percentage of student learning mastery reached 85%. Thus, it was concluded that the application of the jigsaw type cooperative learning method could improve student learning outcomes in the relay running lesson
ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS II A DI SDN 002 SUNGAI PINANG Ramadhani, Bella; editor sistema 3; Alif Tunru, Andi
SISTEMA: Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2024): Sistema: Jurnal Pendidikan
Publisher : Teacher Training and Education Faculty, of Widya Gama Mahakam Samarinda University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/sjp.v5i1.1865

Abstract

The main purpose of this study is for described reading and writing skill analysis by using demonstrate method. This research was doing by using qualitative descriptive analysis; this research also used flow model analysis proposed by Miles & Huberman, then validation test by using triangulation technique. Subject in this research was using purpose sampling is teacher who was teaching in class II A, students class II A and the students who couldn’t reading and writing well in SD Negeri 002 Sungai Pinang. The result of the research that; reading and writing skill of students’ class II A SD Negeri 002 Sungai Pinang good enough, but actually there are some students who was getting problems in basic of writing and reading. The problems in reading are: Reading too slowly, out of order and unclear intonations, the students having troubles when read consonant, the students couldn’t spell well, and letters or words are exchanged. The problems in writing are : the students write disorder letters, the letters are imperfect, the consistence of letters size, sometimes it could be big and small, there is no space, the letters position isn’t in line, the way of using pencils and wrong position for writing. The solution to handling this kind of problems are: doing private course for students who were getting problems in reading and writing, the teachers giving extra time to guide the students who were getting problem in reading and writing skills, teacher and parents are working together for monitoring the students improvement.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA MELALUI PROGRAM PEMBINAAN BELAJAR ANAK USIA SD DI MASA PANDEMI COVID-19 DESA SUMBER SARI KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA Andi Alif, Andi Alif Tunru; Jelfini; Rahmat Ilahi
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 1 No. 2 (2021): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.277 KB) | DOI: 10.24903/jpkpm.v1i2.849

Abstract

Corona Virus Disease 2019 atau disingkat menjadi COVID-19 ini sudah menyebar ke seluruh Negara besar yang ada di dunia terutama Negara Indonesia. Covid-19 ini memperngaruhi berbagai aspek seperti aspek pendidikan, ekonomi, social dan lain-lain. Semakin hari peningkatan covid-19 semakin tidak terkendali sehingga pemerintah harus bekerja keras dalam menanggulangi covid-19 yang ada di Indonesia. Kemandirian belajar sangat penting dalam proses belajarnya siswa, masalah yang bisa terjadi dari rendahnya kemandirian belajar yaitu berdampak pada prestasi belajar siswa yang menurun, kurangnya tanggungjawab siswa dan ketergantungan terhadap orang lain dalam mengambil keputusan maupun dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah. Sementara itu bimbingan belajar sebagai salah satu usaha untuk membantu permasalahan siswa dalam hal belajar dilakukan dengan cara mengembangkan suasana belajar mengajar yang kondusif agar siswa terhindar dari kesulitan belajar. Para pembimbing membantu siswa dalam mengatasi kesulitan belajar, mengambangkan cara belajar yang efektif, membantu siswa agar sukses dalam belajar dan agar mampu menyesuaikan diri terhadap semua tuntutan program/ pendidikan. Dalam bimbingan belajar, para pembimbing berupaya memfasilitasi siswa dalam mencapai tujuan akademik yang diharapkan. Hal ini menunjukkan betapa penting peranan pembimbing sekolah dalam usaha membimbing belajar siswa untuk mengetahui permasalahan dan penyebab terjadinya masalah sampai pada bagaimana mengatasi masalah tersebut.
SOSIALISASI DAN PELATIHAN PIJAT REFLEKSI BAGI KELUARGA PENDERITA HIPERTENSI DI KOTA SAMARINDA Andi Alif, Andi Alif Tunru; ilahi, Rahmat; Hikmah, Nurul
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 3 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/jpkpm.v3i1.1340

Abstract

Pijat, pijit, atau urut adalah metode penyembuhan atau terapi kesehatan tradisional, dengan cara memberikan tekanan kepada tubuh, Pijat biasanya menggunakan tangan, jemari, sikut, lengan, kaki, atau alat pemijat. Pijat dapat memberikan relaksasi, rasa nyaman, dan kebugaran. Hipertensi atau tekana darah tinggi salah satunya menggunakan terapi pijat refleksi kaki. Refleksi kaki dapat memberikan rangsangan relaksasi yang mampu memperlancar aliran darah dan cairan tubuh pada bagian-bagian tubuh yang berhubungan dengan titik saraf kaki yang dipijat. Solusi yang akan diberikan untuk mengatasi permasalahan dengan memberikan materi kepada warga untuk meningkatkan pegetahuan dan keterampilan dalam hal megatasi hipertensi serta pelatihan pijat refleksi pada warga kota samarinda, sesuai dengan keahlian tim pengabdian. Materi-materi yang akan diberikan saat sosialisasi dan pelatihan pelatihan sebagai solusi permasalahan yang dihadapi seperti; Menentukan titik-titik pijat refleksi, Teknik dan proses kerja pijat refleksi. Pelaksanaan pengabdian bagi masyarakat digunakan metode; Metode ceramah dan tanya jawab, Metode demonstrasi dan praktek. Kata kunci; Pijat, refleksi, penyakit, hipertensi.
PENTINGNYA LITERASI KEUANGAN UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR DI ABAD KE-21 Qomariah, Annisa; Alhuda, Muhammad Rois; Tunru, Andi Alif
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 3 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengajarkan masyarakat mengenal dan memahami cara mengelola keuangan dengan bijak dan mengelolanya sesuai kebutuhan. Dengan membelajararkan literasi keuangan sejak usia sekolah dasar. Pengabdian masyarakat ini adalah untuk membantu guru merencanakan pemecahan masalah pada kegiatan selanjutnya pada saat mengajarkan literasi keuangan kepada siswa sekolah dasar. Rencana kegiatan tersebut sebagai berikut yakni (1) Menampilkan media pembelajaran literasi keuangan untuk siswa SD melalui media diorama dan media Puzzel; dan (2)Menampilkan video pembelajaran edukasi Literasi Keuangan. Video edukasi dirancang untuk mempermudah proses pengajaran materi literasi keuangan dengan menggunakan media yang menarik. Peneliti berharap siswa dapat lebih mudah memahami makna di balik video ini. Pentingnya literasi keuangan di sekolah dasar abad 21 tidak hanya memberikan manfaat bagi perkembangan finansial siswa, tetapi juga memberikan dasar kuat bagi generasi mendatang untuk menjadi lebih cerdas secara finansial dan ekonomis.
DINAMIKA PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN MELALUI KEGIATAN BAZAR DI LINGKUNGAN PERGURUAN TINGGI SWASTA Tunru, Andi Alif; Brantasari , Mahkamah; Handayani, Lisa
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 4 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan wirausaha di perguruan tinggi menjadi elemen penting dalam pembangunan manusia dan ekonomi global. Kegiatan pasar di lingkungan perguruan tinggi telah terbukti berhasil dalam memajukan pendidikan wirausaha dengan mendorong mahasiswa untuk memperluas kreativitas, inovasi, dan keterampilan bisnis mereka. Dalam hal ini, sasaran kegiatan bazar adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan wirausaha mahasiswa, mendorong pengembangan produk inovatif, memfasilitasi pertukaran pengetahuan antara mahasiswa dan praktisi bisnis, serta menumbuhkan minat wirausaha. Melalui kegiatan bazar, mahasiswa dapat memperoleh pemahaman langsung mengenai berbagai aspek bisnis, mendapatkan respons langsung dari bazar, dan memperluas jaringan sosial mereka. Namun, tantangan seperti promosi acara, manajemen logistik, dan integrasi ke dalam kurikulum pendidikan perlu diatasi untuk memaksimalkan manfaat dari kegiatan ini. Dengan dukungan aktif dari semua pihak terkait, kegiatan bazar diharapkan dapat terus berkembang dan memberikan kontribusi positif bagi pertumbuhan ekonomi dan kemajuan sosial. Kata Kunci : Kreativitas, Pendidikan, Kewirausahaan, Bazar, Perguruan Tinggi
Analisis Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Peserta Ekstrakulikuler Pencak Silat Di SMA Negeri 2 Soppeng Alif Tunru, Andi; Ilahi, Rahmat; Dos Santos, Maria Herlinda
Jurnal MensSana Vol 8 No 2 (2023): Jurnal MensSana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/MensSana.08022023.14

Abstract

Tingkat kesegaran jasmani sangat dibutuhkan setiap siswa. Untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani perlu diadakan Tes Kesegaran Jasmani Indonesia. Tujuannya untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani siswa ekstrakurikuler Pencak Silat Siswa SMA Neger 2 Soppeng. Jenis penelitiannya adalah penelitian deksriptif. Lokasi penelitian di SMA Negeri 2 Soppeng. Populasi diambil dari keseluruhan siswa ekstrakurikuler pencak silat berjumlah 20 orang. Sedangkan sampel diambil dari siswa ekstrakurikuler pencak silat berusia antara 16-19 tahun, sebanyak 20 orang. Teknik pengambilan sampelnya mengunakan ’tehnik purposive sampling’. Hasil analisis statistik deskriptif data raw score Total kecepatan lari 60 meter yang diperoleh adalah 245,97 detik dengan median 8,05 detik dan modus 7,20 detik. Hasil analisis statistik deskriptif data raw score Total kemampuan pull up selama 60 detik yang diperoleh adalah 276 poin dengan median sembilan poin dan modus sembilan poin. Hasil analisis statistik deskriptif data raw score Total kemampuan sit up selama 30 detik yang diperoleh adalah 604 poin dengan median 21 poin dan modus 22 poin. Hasil analisis statistik deskriptif data raw score Total kemampuan vertical jump yang diperoleh adalah 1563 centimeter dengan median 51,50 centimeter dan modus 50 centimeter. Hasil analisis statistik deskriptif data raw score Total kemampuan lari 1200 meter yang diperoleh adalah 203,15 menit dengan median 6,42 menit dan modus 6,42 menit. Dari hasil analisis dijelakan tingkat kesegaran jasmani pada siswa SMA Negeri 2 Soppeng dalam ketegori sedang.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Adianto, Samsul Afdal Afdal Afdal Afdal Afdal, Afdal Alhuda, Muhammad Rois Alikta Zahra Sausana Mekarayu Alvionita, Fresiliya Andi Asrafiani Arafah Anuar, Arman Bin Arifin, Nurdin Asrafiani Arafah, Andi Atita, Atita Brantasari , Mahkamah Deran, Klaudia Karmenita Disman Ubang editor sistema 3 Fadilah Nurdin Fauziah, Putri Dian Gamar Al Haddar, Gamar Al Handayani, Lisa Hani Subakti Hendro Hendro, Hendro Husain, Andi Baso Ilahi, Rahmat Indah Pertiwi, Indah Irham Irham Jelfini Kahar, Irsan Khairunnisa, Ratna Khalid Rijaluddin Luther, Dolyansen Muhammad Ikhsan Muhammad Taufiq Muhdar, Andi Muhlis Muhlis Muhlis Nurul Hikmah Nurul Hikmah Oktaviani, Siska PRASETYAWAN, ENGGAR Qomariah, Annisa RACHMAT HIDAYAT Ramadhani, Bella Ramli, Musdalifah Refi Winda Anjani Putri Retno Wahyuningrum Riswanto, A Heri Rizka Dwi Putri G Saldam Saldam Samsul Adianto Santos, Maria Herlinda Dos Sukriadi Syahrir Syahrir Syarif Burhan, Ahmad Tat, Caecilia Aureanawati Taufik Hidayat Tiana Anugrah Salsabilla Tri Cahyo Nugroho Wardani, M. Fikri Yuni sahruni, Ade Yustika