Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.546
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MUQTASID Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Jurnal Dinamika Hukum Al Fikra : Jurnal Ilmiah Keislaman Teodolita: Media Komunikasi Ilmiah di Bidang teknik Techno LPPM Jurnal Keterapian Fisik Muqtasid: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi Jurnal Kesehatan HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JURNAL LENSA MUTIARA KOMUNIKASI Journal of Computer Networks, Architecture and High Performance Computing Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam Al-Mujahidah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Indexia Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Kajian Moral dan Kewarganegaraan JUSTI (Jurnal Sistem dan Teknik Industri) Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains dan Teknologi Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Global Education Journal Journal of Islamic Education El Madani Action Research Journal Refleksi: Jurnal Riset dan Pendidikan Al-Maktabah: Jurnal Studi Islam Interdisiplin Al-Maktabah: Jurnal Studi Islam Interdisiplin
Muhammad Syaifudin
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
The Influence of Teacher Management on the Quality of Graduates at Batu Belah 006 Public Elementary School, East Siantan District, Anambas Islands Regency Rizadiliyawati, Rizadiliyawati; Syaifudin, Muhammad; Zaitun, Zaitun
Global Education Journal Vol. 3 No. 1 (2025): Global Education Journal (GEJ)
Publisher : Civiliza Publishing, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59525/gej.v3i1.176

Abstract

Education must be able to produce graduates who think globally and act locally, and are grounded in noble morals. The purpose of this study is to analyze the influence of teaching staff management on the quality of graduates at SDN 006 Batu Belah, Siantan Timur District, Anambas Islands Regency. The type of research is quantitative. The results of the study found that the teaching staff management variable has an influence on the quality of graduates at SDN 006 Batu Belah by 42%, this means that teaching staff management can be used as a tool to predict the quality of graduates. The better the teaching staff management, the better the quality of graduates. 2) The results of the study found that the teaching staff management variable has an influence on the quality of graduates at SDN 006 Batu Belah by 42%. This means that there is a significant influence of teaching staff management and the quality of graduates at SDN 006 Batu Belah.
PALEOTEMPERATURE INTERPRETATION BASED ON CALCAREOUS NANNOPLANKTON OF KEDUNG SUMBER RIVER SECTION, SOKO, BOJONEGORO, EAST JAVA Choiriah, Siti Umiyatun; Prasetyadi, Carolus; Kapid, Rubiyanto; Yudiantoro, Dwi Fitri; Syaifudin, Muhammad
Journal TECHNO Vol. 6 No. 1 (2020): November
Publisher : Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogayakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31315/journal techno.v6i1.4226

Abstract

Analysis of 64 samples taken from the Kedung Sumber River section represent of Kalibeng Formation, Atasangin Member, Klitik Member, Sonde Formation, and Pucangan Formation. The detail of nannoplankton analysis showing that temperature changes influenced to the growth of nannoplankton.  Result of this study reveals that a number of 32 zones paleotemperature change. Age of the Kalibeng Formation is Late Miocene to Early Pliocene (NN10-NN13), divided into nine zones: 1/warm, 2/cold, 3/transitional, 4/warm, 5/cold, 6/warm, 7/cold, 8/cold, 9/warm zone. Atasangin Member are divided into 3 zones: 10/cold, 11/warm, 12/cold zone. Age of this member is Early Pliocene (NN13-NN14). Klitik Member is Early Pliocene to Late Pliocene (NN14-NN17), and divided to 7 zones: 13/transitional, 14/warm, 15/cold, 16/warm, 17/cold, 18/warm zone. Age of Sonde Formation is NN18-NN20 (Late Pliocene to Early Pleistocene), have into 7 zones: 19/cold, 20/warm, 21/transitional, 22/cold, 23/transitional, 24/cold, 25/transitional, 26/ cold, 27/transitional zone, 28/warm, 29/cold zone. Pucangan Formation are divided into 3 zones: 30/warm, 31/transitional, 32/cold zone. Age of this formation is Pleistocene (NN20-NN21).
Thoughts on Islamic Education According to the Perspective of Buya Hamka: Pemikiran Pendidikan Islam Menurut perspektif Haji Abdul Malik Karim Amrullah (Buya Hamka) Saparudin; Muhammad Syaifudin; Nandang Syarif Hidayat; Wan Luthfiyah
Al-Maktabah: Jurnal Studi Islam Interdisiplin Vol. 1 No. 2 (2024): August
Publisher : Syamilah Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami konsep pemikiran pendidikan Islam menurut Buya Hamka agar dapat diterapkan dalam dunia pendidikan masa kini yang penuh dengan masalah ketimpangan nilai-nilai dan akhlak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kajian kepustakaan, yaitu mengumpulkan buku-buku karya Buya Hamka sebagai data primer serta buku-buku dan karya tulis lainnya tentang Buya Hamka seperti jurnal, skripsi, dan tesis, untuk kemudian dikaji dan dianalisis hingga menghasilkan kesimpulan. Penelitian ini dibatasi pada pemikiran-pemikiran Buya Hamka mengenai pendidikan, khususnya pendidikan Islam di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep pemikiran Buya Hamka tentang pendidikan Islam menekankan pada upaya maksimal dalam menumbuhkan dan memperkuat kepribadian individu. Dari hasil kajian ini, penulis menyusun proses munculnya pemikiran Buya Hamka, yang menunjukkan keterkaitan antara pemikiran pendidikan Buya Hamka dengan perjalanan hidupnya. Selanjutnya, penulis melakukan analisis terhadap pemikiran Buya Hamka yang dikaitkan dengan kondisi saat ini, menemukan relevansi pemikiran pendidikan Islam Buya Hamka dengan kondisi terkini, dan menyimpulkan bahwa penerapan pemikiran ini dapat membawa bangsa menuju kehidupan yang lebih baik.
Thoughts on Islamic Education According to the Perspective of Buya Hamka: Pemikiran Pendidikan Islam Menurut perspektif Haji Abdul Malik Karim Amrullah (Buya Hamka) Saparudin; Muhammad Syaifudin; Nandang Syarif Hidayat; Wan Luthfiyah
Al-Maktabah: Jurnal Studi Islam Interdisiplin Vol. 1 No. 2 (2024): August
Publisher : Syamilah Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami konsep pemikiran pendidikan Islam menurut Buya Hamka agar dapat diterapkan dalam dunia pendidikan masa kini yang penuh dengan masalah ketimpangan nilai-nilai dan akhlak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kajian kepustakaan, yaitu mengumpulkan buku-buku karya Buya Hamka sebagai data primer serta buku-buku dan karya tulis lainnya tentang Buya Hamka seperti jurnal, skripsi, dan tesis, untuk kemudian dikaji dan dianalisis hingga menghasilkan kesimpulan. Penelitian ini dibatasi pada pemikiran-pemikiran Buya Hamka mengenai pendidikan, khususnya pendidikan Islam di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep pemikiran Buya Hamka tentang pendidikan Islam menekankan pada upaya maksimal dalam menumbuhkan dan memperkuat kepribadian individu. Dari hasil kajian ini, penulis menyusun proses munculnya pemikiran Buya Hamka, yang menunjukkan keterkaitan antara pemikiran pendidikan Buya Hamka dengan perjalanan hidupnya. Selanjutnya, penulis melakukan analisis terhadap pemikiran Buya Hamka yang dikaitkan dengan kondisi saat ini, menemukan relevansi pemikiran pendidikan Islam Buya Hamka dengan kondisi terkini, dan menyimpulkan bahwa penerapan pemikiran ini dapat membawa bangsa menuju kehidupan yang lebih baik.
AKREDITASI SEBAGAI INSTRUMEN PEMBANGUNAN MUTU MADRASAH (TELAAH KEBIJAKAN DAN REKOMENDASI STRATEGIS) Frisca Alamanda; Muhammad Syaifudin; Asmuri
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Vol. 20 No. 2 (2025): Oktober: Al-Ihda': Jurnal Pendidikan dan Pemikiran
Publisher : STAI Nurul Falah Airmolek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55558/al-ihda.v20i2.271

Abstract

This study critically evaluates the policy of madrasah accreditation within the framework of Indonesia’s national education quality assurance system. Employing a qualitative-descriptive method and document analysis, the research explores policy content, implementation challenges, stakeholder responses, and the effectiveness of accreditation as a quality enhancement instrument. Ten major regulations are reviewed, including Law No. 20/2003, GR No. 19/2005, GR No. 32/2013, GR No. 17/2010, MoEC Regulations No. 59/2012 and 13/2018, MoRA Regulation No. 90/2013, MoEC Decrees No. 193/2012 and 1005/2020, and BAN-S/M Decree No. 215/2021 on IASP 2020. The findings reveal that despite regulatory progress, implementation remains administratively driven, lacks contextual responsiveness, and provides insufficient institutional support. A paradigm shift toward a transformative, participatory, and empowerment-based accreditation model is urgently needed.
Co-Authors Aan Andrian Abdul Rasyid Agus Nur Wijaya Agus Riyadi Agus Satmoko Adi Agus Tino Mulio Aisyah Putri Mulyanto Alamsyah, Sirhan AminudinBusro Anantya Prakasa Anas Sobirin Andrian Lukman Andry Prasetya Gunawan Annisa Darma Yanti Aref Vai, Aref Asmuri Avrila Rahmadhani Apriandita Ayunda Nurul Safitri Bella Putra Madya Berliana Kartika Sari Calvin Bagus Ananta Chamelia Nur Abdillah Choiriah, Siti Umiyatun Dahrani Dalillah, Aupi Deni Sutaji Dewi Putri Anjani Dian Novita Emiliyanti Dika Lutfi Al Khod’ri Dimas Hendrawan Dinata, Febrian Doni Hendra Dwi Fitri Yudiantoro Elly Ismiyah Elly Marlina Elok Kinanti Elsa Amalia Risky Fauziah Fauziah Frisca Alamanda Gusrianto, Danil Hadi, Saputra Hanifah Hanifah Ichsan Maulana Indah Permatasari Indra Liliana Indrawan, Tiwa Junio Ita Dwi Lestari Lailatul Hilmiyah Mabrur, M. Mahfudz Alfanani Syafiqi Malik Ibrahim Mawarni, Aprilia Tri MAYA MUSTIKA KARTIKA SARI, MAYA Muhammad Luis Armando Musdhalifa, Dhea Nandang Syarif Hidayat Nur Rachmat Pandu Rudy Widyatama Pramudyah Wiji Masruroh Prasetyadi, Carolus PUTRA, VEBRI PRADINATA Putri Utami Sulistyawati Qurrotul Uyun Rahman, Ben Rahmani, Tafida Kayla Ratna Agustina Rizadiliyawati Rizadiliyawati, Rizadiliyawati Rosyidi Rubiyanto Kapid Said Salim Dahdah Saparudin Siti Muamalah Ika Nur Marifa Slamet . Soffiana Agustin, Soffiana Sri . Handayani Sumiati Sumiati Syafri, Syafri Sysbania Sysbania Wan Luthfiyah Yopi Harwinanda Ardesa Yuniar Rahma Sacta Zaitun Zaitun