Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.525
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha JOIN (Jurnal Online Informatika) Al Ishlah Jurnal Pendidikan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya JURNAL PENA EDUKASI Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Al-Ibanah Indonesian Journal of Innovation Studies DEVELOPMENT : Journal of Community Engagement Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of English Education Program (JEEP) Digital Transformation Technology (Digitech) Indonesian Journal of Community Empowerment Al-Ibanah IJED Jurnal Al Burhan Innovative: Journal Of Social Science Research PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Jurnal Al Maesarah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Pendidikan, Sosial, dan Kemasyarakatan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan JOAPE Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Education and Sociedad Journal International Journal on Educational Issues (IJEI) Khazanah Pendidikan Islam Academia Open International Journal of Review in Mathematics Education
Ayu Puji Rahayu
Institut Pendidikan Indonesia (IPI) Garut
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 63 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
DIGITALISASI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MEDIA INTERAKTIF CANVA SITE BERBASIS MODEL ADDIE Muhammad Ridwan Taofiq; Asih Sutiasih; Ayu Puji Rahayu
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 2 (2026): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2026
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v10i2.24861

Abstract

Transformasi digital dalam pendidikan menuntut guru untuk menghadirkan pembelajaran yang inovatif dan mampu meningkatkan keterampilan literasi peserta didik. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Canva Site menggunakan model ADDIE serta menganalisis efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan siswa menganalisis bagian-bagian buku fiksi dan nonfiksi. Penelitian menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 30 siswa kelas VII MTs Al-Fadliliyah Darussalam Ciamis. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dokumentasi, dan analisis hasil pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memperoleh kategori sangat layak berdasarkan validasi ahli materi dan ahli media. Implementasi media Canva Site mampu meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan siswa, serta kemampuan menganalisis unsur buku fiksi dan struktur buku nonfiksi. Selain itu, penggunaan media digital memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif melalui integrasi teks, gambar, video, dan latihan berbasis digital. Temuan penelitian menunjukkan bahwa digitalisasi pembelajaran melalui Canva Site berkontribusi terhadap peningkatan literasi membaca dan literasi digital siswa. Dengan demikian, Canva Site dapat menjadi alternatif media pembelajaran inovatif yang mendukung pembelajaran Bahasa Indonesia pada era digital.
PENGEMBANGAN MEDIA GOOGLE SLIDE INTERAKTIF BERBASIS ADDIE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI RAKYAT SISWA: DEVELOPMENT OF ADDIE-BASED INTERACTIVE GOOGLE SLIDES MEDIA TO ENHANCE STUDENTS' FOLK POETRY WRITING SKILLS Sopi Ali Mubarok; Ayi Rohilah; Ayu Puji Rahayu
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 16 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v16i1.115070

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Google Slides menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi rakyat siswa kelas VII SMPN Satu Atap 4 Culamega. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan subjek uji coba sebanyak 21 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dokumentasi, dan tes unjuk kerja menulis puisi rakyat, kemudian dianalisis menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil validasi tiga ahli menunjukkan media berada pada kategori sangat baik dengan rata-rata kelayakan sebesar 90%. Implementasi media menunjukkan peningkatan kemampuan menulis puisi rakyat pada enam indikator, yaitu struktur puisi, pola rima, penggunaan diksi, kreativitas isi, amanat, dan keterpaduan makna, dengan rata-rata skor meningkat dari 59,5% menjadi 84,7% (N-Gain 0,62, kategori sedang cenderung tinggi). Peningkatan tertinggi terjadi pada aspek kreativitas isi, yaitu sebesar 33 poin persentase. Selain itu, respons siswa terhadap media tergolong sangat positif dengan rata-rata 89,5%. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis Google Slides yang dikembangkan melalui model ADDIE efektif digunakan dalam pembelajaran puisi rakyat di sekolah menengah pertama, khususnya pada sekolah dengan keterbatasan sumber daya seperti sekolah satu atap.
Comparing the Effectiveness of Learning Video Media and the Imitation Model in Enhancing Mathematical Learning Outcomes and Student Motivation Suyato Kusumaryono; Akhmad Santosa; Ayu Puji Rahayu; Tina Sri Sumartini
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 14 No. 2 (2025): April
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v14i2.2712

Abstract

Abstrak Media pembelajaran memegang peran yang sangat penting dalam mencapai tujuan pendidikan, karena dapat membantu guru menyampaikan materi pelajaran dengan lebih efektif kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi dan hasil belajar matematis siswa yang menggunakan media video pembelajaran dan model tiruan di SDN 3 Karangpawitan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain Quasi Eksperimental, tepatnya dengan model static group comparison design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam motivasi belajar antara siswa yang menggunakan media video pembelajaran dan model tiruan. Siswa yang menggunakan media video pembelajaran menunjukkan motivasi belajar sebesar 80%, yang tergolong dalam kategori "baik", sedangkan motivasi siswa yang menggunakan model tiruan hanya mencapai 46,4%, yang tergolong dalam kategori "kurang". Selain itu, hasil belajar matematis siswa yang menggunakan video pembelajaran mengalami peningkatan (gain) sebesar 0,717 yang termasuk dalam kategori tinggi, sementara siswa yang menggunakan model tiruan hanya mengalami peningkatan sebesar 0,248, yang tergolong dalam kategori rendah. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa media video pembelajaran lebih efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar matematis siswa dibandingkan dengan model tiruan. Abstract Learning media plays a crucial role in achieving educational goals, as it can help teachers deliver subject matter more effectively to students. This study aims to determine the differences in motivation and mathematical learning outcomes between students using instructional videos and simulation models at SDN 3 Karangpawitan. The method used in this study was a quasi-experimental experiment, specifically a static group comparison design. The results showed a significant difference in learning motivation between students using instructional videos and simulation models. Students using instructional videos demonstrated learning motivation of 80%, which is categorized as "good," while students using simulation models only achieved 46.4%, which is categorized as "poor." Furthermore, students using instructional videos experienced a gain of 0.717, which is categorized as high, while students using simulation models only experienced an increase of 0.248, which is categorized as low. Therefore, this study concludes that instructional videos are more effective in improving students' motivation and mathematical learning outcomes compared to simulation models.
Co-Authors 5Mukhtiar Hussain Ibupoto Aaz Muhammad Hafidz Azis Ade Yusup Ahmad Andy Setiady Ahmad Saepurohman, Aam Akhmad Santosa ALAWIYAH, RIZKA Aldy Rialdy Atmadja Ana Amalia, Ana Anti Yulianti Antika, Mia Ira Aris Somantri Asep Nurjamin Asep Nurul Aripin Asih Sutiasih Ayi Rohilah Baari, Rosmalati Muthiatil Badruzia Hanafiah Bambang Ruby Sugiarto Budiman Yunus Cucu Lindawati Dedeh Rohayati, Dedeh Deden Hilmansah Deden Suparman, Deden Deni Darmawan Deni Darmawan Deni Darmawan Desya Candra Dewi Desya Candra Dewi Dewi Nuraini, Dewi Dian Rahadian Dian Rahadian, Dian Diena Rauda Ramdania Dimyati, Endang din wahyudin Dina Agustriani Dindin Sofyan Abdullah Dini Windarini Dwi Rivana Dzulfikar, Wildan Budiawan E. Aris Somantri Egi Ginanjar Elin Purnamasari Ely Susanti Encep Rafli Adi Putra Pratama Endah Pujianti Enjang Aris Somantri Erni Fitriani Falilah, Nizar Fauziyyah, Ayu Faza Fikri Rizkia Muhammad Fitri Eka Silviani Fitri Eka Silviani Ginanjar, Egi Gumilar, Ramdan Hamdani, Nizar Alam Hartinah Hartinah Harun, Makmur Herdiana, Ade Hesti Hesti Hevie Setia G Hevie Setia Gunawan Hilmansyah, Deden Ibupoto, 5Mukhtiar Hussain Ibupoto, Mukhtiar Hussain Ika Sartika Imam Abdul R iman nasrulah Imas Kurniasih Imas Siti Maemunah Indra Budiman Indra Budiman Indriani Desira Irawati Indriani Desira Irawati IYAM MARYATI Jalaludin, Dodi Misbah Jamilah Jamilah Jamilah, Jam Jam Jujun Junaedi Kodar Rohmat Kohar Kushendar Linda Herlinda Makmur Harun Masrini, Imas Mega Nurhayati Mimin Mintarsih Mintarsih, Mimin Mohammad Sabarudin Muhamad Agus Nur Rohman Muhammad Reiva P Muhammad Ridwan Taofiq Mukhtiar Hussain Ibupoto Mulyadi, Ujang Andi Mulyani, Agustina Murharyana Mustopa, Endang Nadiah, Siti nasrulah, iman Nasrulloh, iman Neneng Hartini Nina Nurwahidah Nizar Falilah Novi Daniyati Nurdin, Jajang Ahmad Nurfaizi, Muhammad Fitra Nurjamil, Asep Nuroni, Roni Nurul Aziza Padilah, Ai Fitri Permana, Ajeng Ratna Permana, Fadilah Purnama, Angga Surya Rahardian, Dian Rahmalia, Rika Rahmawati, Ine Raushan Fikran El Averous Rini Yulia Riska Apriyanti Rismawati, Irma Rizka Alawiyah Robby, Asa Rohmat, Kodar Saepulloh Saepulloh Saepulloh, Saepulloh Saepurrohman, Saepurrohman Santi Hadi Saputri Siti Asiah Siti Latifah Sobarudin, Refia Mustikaati Somantri, E. Aris Sonari, Heny Sopi Ali Mubarok Sopyan, Riyanti Astriani Suhendar Suhendar Sumiati Agphyra S. Surya Gumilar Surya Gumilar, Surya Susanti SUSANTI Suyato Kusumaryono Syahna Mega Agitha Putri Maharani Tanjung, Ramdani Tina Sri Sumartini, Tina Sri Uda Hudaya Undang Syaripudin Undang Syaripudin, Undang Wahyudin Wahyudin Wahyudin, Din Wildan Budiawan Zulfikar Yana Aditia Gerhana Yana Aditia Gerhana Yana Aditia Gerhana, Yana Aditia Yeni Juarsih, Neng Yinshi Dong Yopi Subastian Yulia, Rini Yusup, Ade Zakia Arafat, Litsa Zulfalilah, Fariza