p-Index From 2021 - 2026
9.705
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HAYATI Journal of Biosciences Jurnal Biologi Udayana Agrikultura Bioeducation Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA SEMIRATA 2015 Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Jurnal Biologi Tropis JURNAL PENGABDI Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Assimilation: Indonesian Journal of Biology Education Journal on Education GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Dharma Laksana JURNAL BIOEDUCATION Jurnal Mangifera Edu Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Jurnal Abdi Insani EKOTONIA: Jurnal Penelitian Biologi, Botani, Zoologi dan Mikrobiologi Variabel Jurnal Paedagogy Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education IJPD (International Journal Of Public Devotion) Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Jurnal ABM Mengabdi Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Pijar MIPA EduNaturalia: Jurnal Biologi dan Kependidikan Biologi JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Jurnal Penjaminan Mutu JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Unnes Science Education Journal Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Info Kesehatan
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Variabel

Pengaruh Penerapan Teknik Membaca SQ3R terhadap Kemampuan Bernalar Kritis dan Literasi Sains Siswa Kelas IV SD pada Materi Siklus Air Jamjemah, Jamjemah; Djudin, Tomo; Erlina, Erlina; Yani T., Ahmad; Nurdini, Asriah
Variabel Vol 7, No 1 (2024): APRIL 2024
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/var.v7i1.5365

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan teknik membaca Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R) terhadap kemampuan bernalar kritis dan literasi sains siswa kelas IV di SDN 47 Penanjung Kabupaten Sekadau. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel terdiri dari 33 siswa kelas IV. Alat pengumpul data yang digunakan adalah tes, dan analisis data dilakukan dengan teknik analisis statistik deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan bernalar kritis dan literasi sains siswa setelah diberikan treatment dengan kategori sebagian besar sedang. Skor rata-rata pretest kemampuan bernalar kritis adalah 29,70 ±16,436, sedangkan skor rata-rata posttest adalah 47,88 ±16,347. Sementara itu, skor rata-rata pretest literasi sains adalah 31,33 ±12,041, dan skor rata-rata posttest adalah 56,79 ±16,238. Uji paired sample t-test menunjukkan ada perbedaan signifikan antara kemampuan bernalar kritis siswa sebelum dan sesudah treatment (t = -8,627, p ˂ 0,05), serta literasi sains siswa sebelum dan sesudah treatment (t = -9,592, p ˂ 0,05). Tingkat efektivitas penerapan teknik membaca SQ3R dalam meningkatkan kemampuan bernalar kritis dan literasi sains dikategorikan sangat baik dengan peningkatan sebesar 1,079 untuk kemampuan bernalar kritis dan 2,114 untuk literasi sains. Meskipun terdapat peningkatan yang signifikan, hubungan antara kemampuan bernalar kritis dan literasi sains siswa masih tergolong sangat rendah, hanya sebesar 13%.Kata Kunci:Teknik Membaca SQ3R; Kemampuan Bernalar Kritis; Literasi Sains; Siklus AirThe Effect of the Application of SQ3R Reading Techniques on the Critical Reasoning Ability and Science Literacy of Grade IV Elementary School Students on Water CycleABSTRACTThis study aims to determine the effect of the application of the Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R) reading technique on the critical reasoning skills and science literacy of grade IV students at SDN 47 Penanjung, Sekadau Regency. The research method used was pre-experiment with the One Group Pretest-Posttest design. The sample consisted of 33 students of grade IV. The data collection tools used were tests, and data analysis was carried out using descriptive statistical analysis techniques and inferential analysis. The results showed that there was an increase in students' critical reasoning skills and science literacy after being given treatment with the mostly moderate category. The average score of the critical reasoning ability pretest was 29.70 ±16.436, while the average posttest score was 47.88 ±16.347. Meanwhile, the average score of the science literacy pretest was 31.33 ±12.041, and the average posttest score was 56.79 ±16.238. The paired sample t-test showed that there was a significant difference between students' critical reasoning skills before and after treatment (t = -8.627, p ˂ 0.05), and students' science literacy before and after treatment (t = -9.592, p ˂ 0.05). The level of effectiveness of the application of the SQ3R reading technique in improving critical reasoning skills and science literacy was categorized as very good with an increase of 1.079 for critical reasoning skills and 2.114 for science literacy. Despite the significant increase, the relationship between students' critical reasoning skills and science literacy is still very low, at only 13%.
Co-Authors . Baringan, . A. Totok Priyadi Afandi Afandi Afriany, Messy Agung Hartoyo Ahmad Yani T Akbar, Didi Alda, Alda Amin Mustajab Andi Besse Tenriawaru Anggi Putri Pratiwi Anisyah Yuniarti Annisa Fitri Ananda Anzani, Fitri Aprizal Herunanda Aunnurahman Aunurrahman Aunurrahman Ayu Putri Herwidiah Basuki Hardigaluh Bilqis, Khofifah Azmi Bistari Cahyani, Christina Wahyu Christanto Syam Christiyanti Aprinastuti, Christiyanti Dea Fitri Handayani Desi Nur Indah Sari, Desi Nur Indah Deswinda Perkiliasari Dian Miranda Dian Miranda Didi Akbar Dita Lindayani Dona Fitriawan Dwi Riyanti Dwi Riyanti Dyoty Auliya Vilda Ghasya Eka Ariyati Eko Sri Wahyuni Elda Irma Jeanne Joice Kawulur Eneng Nunuz Rohmatullayaly Entin Daningsih Eny Enawaty Erlina Erlina Ermi Ristia Erni Lestari Fajri, Hayatul Febriyani, Pangesti Ayu Wandari Febriyanti, Inka Fitri Anzani Fitriani, Eria Fransiska, Nadia Fredy Gunawan Hamdani Hamdani Handayani, Dea Fitri Hardiningrum, Esti Dwi Hariyati Hariyati Hayatul Fajri Herawati, Henny Herkulanus Hendi Daniel Intan Permatasari Irma Naura Rifanka Isti Dwi Puspitawati Isyatirradhiyah, Isyatirradhiyah Jamjemah, Jamjemah Kasianus, Kasianus Khairunnisa Khairunnisa Kurnia Ningsih Kurniati, Yulia Laili Fiitri Yeni Laili Fitri Yeni Lestari, Desriani Lily Thamrin Mahfut Marinda Sari Sofiyana Marta Maria Dona Martono Martono Mashud Masriani . Minati Minati, Minati Miranti . Mita Rahmani Muhammad Reza Muhammad Reza Mumtazah, Nadia Wardah Muskania, Ricka Tesi Natalia Rosi Heavenlim Ningsih, Kurnia Ningsih, Kurnia Ningsih Nisa Dhania Atimi Nufitasari, Nufitasari Nur Hafizah Nurdianingsih Nurdianingsih Nursusanto, Stevanus Widuri Pasaribu, Erna Cristina Patriantoro . Putri Tipa Anasi Putri, Ruqiah Ganda Rahmahwati, Ratih Rahman, Galih Fathur Riani Pita Sari, Riani Riani, Sapa Rida, Yuliana Afiana Rini Muharini Rio Pranata Rio Pranata Rizki Oktaviani Oktaviani Robby Firmansyah Ruqiah Ganda Putri Panjaitan Rusdiono, Rusdiono Rusdiyono Salsabila, Alfiya Sari, Natalia Wulan Sasmita Dewi Septiani, Fransiska Sesilia Seli Siti Maryam SITI MARYAM Siti Nurhasanah Siti Zubaidah Sri Maryuni, Sri Sriwahyuni, Eko Suhara, . Sulistyarini, Sulistyarini Suri, Linda Amelia surono, wahid Suvani, Monika Susi Syamsul Arifin Syamswisna , T. Adri Abi Taek, John kenedi Marcel Tenriawaru, Andi Besse Tiara Tiara Putri Rahmatika Titin . Titin Hartini Titin Titin Tomo Djudin Tomo Djudin touvan samodra Ulli Kadaria Uray Gustian Uray Gustian Uray Gustian, Uray Uray Siti Wahyuna wahid surono Wahyuni, Eko Sri Wahyuni widya astuti Widya Ningsih WOLLY CANDRAMILA Wulansari, Tia Y. Touvan Juni Samodra Yogi Dirgari Yokhebed Yokhebed Youva Kristi* Yuliana, Gatot Yusi Nalurita Zainiarni, Sri Wahyuni