Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.369
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paramita: Historical Studies Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sakai Sambayan Jurnal Candrasangkala Pendidikan Sejarah Jurnal Pendidikan Sejarah Resona : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat Gulawentah:Jurnal Studi Sosial EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Artefak Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Buguh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Research in Social Science and Humanities PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Journal of Social Science Education
Suparman Arif
Program Studi Pendidikan Sejarah/Jurusan P. IPS/FKIP, Universitas Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 120 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 120 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
TRADISI MULUDAN PADA MASYARAKAT RAWA ARUMKECAMATAN GROGOL KOTA CILEGON BANTEN Berta Safitri; Ali Imron; Suparman Arif
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 1 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (95.18 KB)

Abstract

Muludan ceremony is a traditional ceremony to commemorate the birth of the prophetMuhammad SAW. The problem statement in this research is that how the variations in theimplementation of the muludan ceremony in Rawaarum community are? Therefore, thisresearch is intended to know about the variations of muludan ceremony implemented there.Descriptive method was implemented in this research. The Data collecting techniques that wereused in this research were observation, interviews, and documentation, while the qualitative dataanalysis was used to analyze the data gathered. By considering the research that has beenemployed at the three neighborhood communities (RT) which were RT I, RT II and RT III ofone village, it was shown that the procedures of implementing the muludan ceremonies in theRawaarum village were different one to another. From those three places researched, it wasknown that there were some differences in its implementations and the equipments used thatcaused the traditional variety. Although there were some differences in holding this events, butit did not eliminate the purpose and meaning of this ceremony. Based on those threeimplementations it can be stated that this ceremony is easy to be held and it has each advantagefrom its implementations, however, after the existing of economical and creativity factors, thesecause the muludan ceremony to be different.Keywords: variations, muludan of tradition, Rawaarum communityABSTRAKTradisi Muludan adalah tradisi untuk memperingati kelahiran Nabi Muhammad SAW.Berdasarkan rumusan masalah, yaitu bagaimanakah variasi pelaksanaan tradisi muludan padamasyarakat Rawaarum Kecamatan Grogol Kota Cilegon Banten ? Maka, penelitian ini ditujukanuntuk mencari tahu tentang variasi pelaksanaan tradisi muludan. Metode yang digunakan dalampenelitian ini adalah metode deskriptif. Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi,wawancara dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis datanya merupakan teknik analisis datakualitatif. Dari penelitian yang telah dilakukan pada tiga RT yaitu RT I, RT II dan RT III dalamwilayah satu kecamatan yang menunjukkan bahwa tata cara pelaksanaan tradisi muludan diKelurahan Rawaarum berbeda. Dari ketiga tempat yang diteliti terdapat perbedaan di dalamacara pelaksanaan dan perlengkapan acara tradisi muludan, ini menyebabkan adanya suatuvariasi tradisi muludan. Walaupun acaranya sedikit berbeda tetapi tidak menghilangkan tujuandan makna dari pelaksanaan tradisi muludan. Dari ketiga prosesi pelaksanaannya terbilangmudah dan memiliki masing-masing manfaat dari pelaksanaannya namun setelah munculnyafaktor ekonomi dan faktor kreativitas maka menyebabkan tradisi muludan berbeda.Kata kunci : variasi, tradisi muludan, masyarakat Rawaarum
HUBUNGAN ANTARA HASIL TES IQ (INTELLIGENCE QUOTIENT) DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA Anis Fitriana; Ali Imron; Suparman Arif
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 2 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (312.536 KB)

Abstract

The purpose of this researchis to determine the correlation of Intelligence Quotient test outcome and students learning achievement in X IPS class of SMA N 1 Way Jepara. The methodology used in this research was non-experiment quantitative methodology and correlation analysis as the formula. Based on the results of the research with the value x2calculated (4,01)?2(0,05)(3) and it can be concluded that there was not correlation of Intelligence Quotient test outcome and students learning achievement. The relationship formed between the result of intelligence quotient test with learning achievement was low relationship but surely.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keeratan hubungan antara hasil tes IQ dengan prestasi belajar siswa kelas X IPS di SMA N 1 Way Jepara. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode kuntitatif non-eksperimen dan pendekatan analisis statistikya menggunakan analisis korelasional. Berdasarkan hasil penelitian dengan nilai ?2hitung (4,01) ?2(0,05)(3) dan dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan yang erat antara hasil tes IQ dengan prestasi belajar siswa. Hubungan yang terbentuk antara hasil tes IQ dengan prestasi belajar yakni hubungan yang rendah atau lemah tapi pasti.Kata kunci: hasil tes iq, hubungan, prestasi belajar
Tinjauan Historis Terbentuknya Gereja Kristen Sumatera Bagian Selatan (GKSBS) di Lampung Yohanes Susilo; Wakidi Wakidi; Suparman Arif
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 1 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (303.763 KB)

Abstract

The purpose of this reseach was to find out the process of formation of Christian Church of Southern Sumatera in Lampung. The research used historical research method. The data collection technique was done through literature study, interviews and documentation. The data collected were processed using qualitative data analysis. Based on the results of the research, the conclusion of this research is the formation of Christian Church of Southern Sumatra in Lampung because of the desire of transmigrant Christian church in Lampung to have an independent church and able to serve as a regional church under the name Synod of Christian Church of South Sumatra.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses terbentuknya Gereja Kristen Sumatera Bagian Selatan di Lampung. Metode yang digunakan adalah metode penelitian historis. Pengumpulan data dilakukan dengan studi pustaka, wawancara dan dokumentasi. Data yang telah terkumpul selanjutnya diolah menggunakan teknik analisis data kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, kesimpulan dalam penelitian ini adalah terbentuknya Gereja Kristen Sumatera Bagian Selatan di Lampung karena keinginan dari jemaat kristen transmigran di Lampung untuk memiliki gereja yang mandiri serta mampu melayani sebagai gereja daerah dengan nama Sinode Gereja Kristen Sumatera Bagian Selatan.Kata kunci : gereja daerah, gereja kristen sumatera bagian selatan (gksbs), transmigran kristen
Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS Asep Junairi; Maskun Maskun; Suparman Arif
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 7 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (200.647 KB)

Abstract

The purpose of this research was to determine whether there was a significant relationship between emotional intelligence with the learning achievement of history class at XI IPS SMAN 1 Jati Agung South Lampung academic year 2016/2017. The method used was survey method. This research was using quantitative method and the data was analyzed by using Koefisien Korelasi Jaspens (M) and Koefisien Korelasi Jaspens (M) Statiscal test. The results of data analysis and hypothesis testing showed that there was a significant relationship between Emotional Intelligence with Student Learning Achievement History Class XI IPS at SMAN 1 Jati Agung Lampung Selatan Academic Year 2016/2017.Tujuan penelitian untuk mengetahui ada tidaknya Hubungan yang Signifikan antara Kecerdasan Emosional dengan Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS SMAN 1 Jati Agung Lampung Selatan Tahun Ajaran 2016/2017. Metode yang digunakan adalah metode survei. Teknik analisis data adalah teknik analisis data kuantitatif dengan menggunakan Koefisien Korelasi Jaspens (M) dan Uji Statistik Koefisien Korelasi Jaspens (M). Hasil analisis data dan pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa ada Hubungan Signifikan antara Kecerdasan Emosional dengan Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS di SMAN 1 Jati Agung Lampung Selatan Tahun Ajaran 2016/2017.Kata kunci: hubungan, kecerdasan emosional, prestasi belajar
Media Pembelajaran Digital sebagai Sumber Belajar Mahasiswa Pendidikan Sejarah Suparman Arif; Valensy Rachmedia; Rinaldo Adi Pratama
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 1 (2023): February
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i1.4685

Abstract

Kegiatan pembelajaran siswa SMA dan SMK mutlak perlu memanfaatkan penggunaan media pembelajaran sejarah digital. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui manfaat dari pelibatan media pembelajaran berbasis digital sebagai sarana pembelajaran bagi mahasiswa pelatihan sejarah. Dalam kegiatan pembelajaran, pendidik khususnya guru atau dosen dapat menggunakan media pembelajaran untuk memudahkan siswa dalam memahami konten yang disajikan. Pembelajaran sejarah melalui materi pembelajaran sejarah pada akhirnya dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran yang dipelajarinya. Temuan penelitian menunjukkan bahwa siswa dalam pendidikan sejarah memanfaatkan media pembelajaran sejarah digital dengan baik sebagai sumber belajar. Menurut tanggapan angket siswa 57,1 % sangat setuju dan 34,7% setuju. Artinya, mayoritas siswa berpendapat bahwa media pembelajaran sejarah berbasis digital merupakan sumber belajar yang dapat dimanfaatkan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang dimaksud.
Emergency Government of Lampung Residency during Kraai Operation, 1949-1950 Pratama, Rinaldo Adi; Maskun, Maskun; Arif, Suparman
Paramita: Historical Studies Journal Vol 33, No 1 (2023): Social and Religious Aspect in History
Publisher : History Department, Semarang State University and Historian Society of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/paramita.v33i1.31858

Abstract

During the independence war of Indonesia, particularly, Kraai Operation or in the military base, also known as the Dutch Military Aggression II in the Lampung Residency, made many contributions to maintaining state sovereignty. The revolution in the Lampung region was part of the Sumatra Province, namely the Lampung Residency. This study aimed to find out the impact of the Kraai Operation. The research used historical research methods. We conducted the research in three regions once the Lampung Residency’s emergency capital focused on politics, the military, and economics. During the Kraai Operation period or Dutch Military Aggression II 1949-1950, Lampung Residency led by Gele Harun Nasution issued political, military, and economic policies to counteract the Kraai Operation. He moved the Government and Defense, formed the North Front, Central Front, and Southern Front, and coordinated the camps in the Lampung Residency. Moreover, he printed emergency money for the Residency of Lampung to prevent the spread of the Dutch currency, which affected inflation.Keywords: Lampung Residency; Emergency Government; Kraai Operation; Gele Harun Nasution; Revolution Selama perang kemerdekaan Indonesia, khususnya Operasi Kraai atau Agresi Militer Belanda II, Karesidenan Lampung banyak memberikan kontribusi untuk menjaga kedaulatan negara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak dari Operasi Kraai di wilayah Keresidenan Lampung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah. Penelitian ini dilakukan di tiga wilayah yang pernah menjadi ibu kota darurat Karesidenan Lampung yang fokus pada bidang politik, militer, dan ekonomi. Pada masa Operasi Kraai atau Agresi Militer Belanda II 1949-1950, Karesidenan Lampung yang dipimpin oleh Gele Harun Nasution mengeluarkan tiga kebijakan yakni politik, militer, dan ekonomi untuk menangkal Operasi Kraai. Ia menggerakkan Pemerintahan dan Pertahanan, membentuk Front Utara, Front Tengah dan Front Selatan serta mengkoordinasikan kamp-kamp di Karesidenan Lampung, dan mencetak uang darurat untuk Karesidenan Lampung untuk mencegah penyebaran mata uang Belanda yang berdampak pada inflasi besar di wilayah republic.Kata Kunci: Karesidenan Lampung; Pemerintah Darurat; Operasi Kraai; Gele Harun Nasution; Revolusi
Pengaruh Motivasi dan Pemanfaatan Sarana Belajar Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Siswa Rianiza, Sabda Muhammad; Arif, Suparman; Insani, Marzius
Journal of Social Science Education Vol 4, No 2 (2023): Vol 4, No 2 (2023) Journal of Social Science Education
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses belajar ditandai dengan terjadinya perubahan prilaku pada diri siswa, salah satunya dalam aspek kognitif tercermin dari prestasi belajar siswa yang dipengaruhi oleh ketersediaan motivasi dan sarana belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif pemanfaatan sarana belajar di sekolah dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar Sejarah kelas XI semester Ganjil SMA N 6 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2021/2022.  Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif verifikatif dengan metode eXI post facto dan survey, pengumpulan data dilakukan teknik observasi, angket dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis linier sederhana dan analisis regresi linier ganda. Berdasarkan penelitian ynag telah dilakukan, maka didapat hasil penelitian sebagai berikut: (1). Ada pengaruh positif pemanfaatan sarana belajar terhadap prestasi belajar siswa:  rhitung > rtabel,yaitu 0,807 > 0,396 koefisien korelasi (r) sebesar 0.605 dan koefisien determinasi (r2) sebesar 0.366 artinya prestasi belajar Sejarah siswa dipengaruhi 36,60% oleh pemanfaatan sarana belajar di sekolah, semakin besar pemanfaatan sarana belajar makin tinggi prestasi belajar siswa. (2). Ada pengaruh positif motivasi belajar terhadap prestasi belajar: rhitung = 0,738 > rtabel = 0,396 dengan koefisien determinasi (r2) s0,308 artinya motivasi belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa 30,80%. (3). Ada pengaruh positif pemanfaatan sarana belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar sejarah siswa: rhitung = 0,536> rtabel = 0,396 dengan koefisien korelasi (r) 0,716 dan koefisien determinasi r2 0,513 artinya prestasi belajar Sejarah siswa kelas XI semester Ganjil SMA N 6 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2021/2022 dipengaruhi oleh adanya pemanfaatan sarana belajar di sekolah dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa. Sebesar 51,30%. Sisanya dipengaruhi faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.Kata Kunci: motivasi, sarana, prestasi belajar, sejarahDoi: https://doi.org/10.23960/JIPS/v4i2.60-69
IMPLEMENTASI POLITIK ETIS KOLONIAL BELANDA DI PRINGSEWU TAHUN 1925-1942 Fauziyah, Latifah Asmul; Arif, Suparman; Perdana, Yusuf
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 11, No 2 (2023): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebijakan politik etis dilakukan oleh kolonial Belanda dari Tahun 1901-1942. Lampung merupakan salah satu daerah koloni Belanda yang menjadi salah satu tujuan program kolonisasi. Para kolonis disebar ke beberapa daerah di dekat Gedong Tataan, salah satunya daerah Pringsewu. Sebagian besar penduduk Pringsewu adalah orang Jawa, yang berasal dari pemukiman kolonial lama Gedong Tataan. Kebijakan politik etis Kolonisasi, Irigasi, dan Edukasi, juga dilaksanakan di daerah Pringsewu. Maka peneliti tertarik untuk meneliti apa sajakah kebijakan politik etis kolonial Belanda yang terimplementasi di Pringsewu Tahun 1925-1942?. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kebijakan politik etis kolonial Belanda yang terimplementasi di Pringsewu Tahun 1925-1942. Metodologi dalam penelitian ini adalah metode historis dengan empat langkah penelitian yaitu, heuristik merupakan tahap pengumpulan sumber. Kritik merupakan tahap menguji autensititas sumber. Interpretasi merupakan tahap menginterpretasikan. Tahap terakhir adalah historiografi yang merupakan tahap penulisan. Teknik analisis data yang digunakan teknik analisis data historis, kegiatan yang diawali pengumpulan data, kritik sumber yang dikaitkan dengan teori serta metode penelitian sejarah dan kemudian menjadi sebuah fakta sejarah. Hasil penelitian ini menunjukkan, kebijakan politik etis kolonial Belanda yang terimplementasi di Pringsewu Tahun 1925-1942 adalah irigasi dan edukasi (pendidikan). Implementasi sistem irigasi yang dilaksanakan di Pringsewu adalah pembuatan irigasi Way Tebu yang melalui beberapa tahapan diantaranya tahap penyelidikan dan tahap pembangunan dari Way Tebu I-II, Way Tebu III, dan Way Tebu IV. Implementasi program edukasi yang dilaksanakan di Pringsewu adalah membangun beberapa sekolah rakyat dan mendapat campur tangan oleh para kaum misionaris.Kata Kunci: Pringsewu, Politik Etis, Kolonial Belanda
Tradisi Muludan pada Masyarakat Bali Muslim di Desa Sakti Buana Kecamatan Seputih Banyak Lampung Tengah Kurniawati, Feni; Insani, Marzius; Arif, Suparman
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 11, No 1 (2023): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masyarakat Bali Muslim merupakan masyarakat yang memiliki sikap religi yang tinggi dan dikenal sebagai masyarakat yang dapat menjaga tradisi nenek moyang. Dibuktikan dengan upaya mereka untuk selalu menjalankan tradisi salah satunya tradisi Muludan, tradisi Muludan menjadi tradisi yang penting dan selalu dirayakan dengan meriah oleh masyarakat Bali Muslim. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan rangkaian acara Muludan dan makna simbolik yang terkandung didalamnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi Pustaka. Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah rangkaian acara Muludan terdiri dari tiga tahap yaitu pramuludan, hari Muludan, dan pascamuludan. Pramuludan dimulai dari musyawarah, membuat cerane, bersih-bersih, dan membuat nasi kebuli. Hari Muludan terdiri dari pembacaan berzanji, murak kebuli, ngurisang, metabur, doa bersama, dan megibung. Pascamuludan adalah bersih-bersih dan perlombaan. Kemudian makna simbolik tradisi Muludan seperti pembacaan berzanji memiliki makna ucapan rasa syukur, murak kebuli memiliki makna kebersamaan dan keberkahan, ngurisang memiliki makna doa baik untuk bayi serta keberkahan, metabur memiliki makna berbagi keberkahan, megibung memiliki makna kebersamaan menjalin silahturahmi dan perlombaan memiliki makna kebersamaan dan kerjasama. Selain itu nasi kebuli memiliki makna tujuh lapis alam semesta dan daun penutupnya sebagai penutup bayi agar tidak sombong dan dapat menjaga harga dirinya. Cerane memiliki makna sebagai nabi Muhammad saw, kemudian air kumkuman memiliki makna rasa kesejukan untuk bayi. Semua makna yang ada memiliki arti yang penting bagi kehidupan masyarakat Bali Muslim. Kata kunci: Tradisi Muludan, Makna Simbolik, Masyarakat Bali Muslim
The Effect of Inquiry Model and Cognitive Style on Understanding of The Concept of Integrated IPS Course Students of Unila History Education Program Imanita, Myristica; Ekwandari, Yustina Sri; Arif, Suparman
Journal of Research in Social Science and Humanities Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : Utan Kayu Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (224.004 KB) | DOI: 10.47679/jrssh.v1i1.5

Abstract

IPS Terpadu is a combination of several social sciences, one of which is story, but the students of fkip unila history still have difficulty understanding the concept IPS Terpadu so his study aimed to determine the effect of inquiry instructional model and cognitive   style towards the understanding students concepts in IPS Terpadu subjects. The research is quantitative research using design treatment by level 2x2 The research date was taken from observation,test and questionnaires. The results show that (1) there is differences in the level of understanding of the concepts of students who follow the inquiry instructional model and students who follow the conventional instructional model (2) there is interaction effect between instructional model and cognitive style towards the understanding students concepts in IPS Tepadu subjects (3) the results of understanding the concepts of students in IPS Terpadu subjects who follow inquiri instructional model with Field Independent cognitive style is hinger than students who follow conventional instructional model with field indenpendent cognitive style. (4)the risults of underdtanding students of concepts in IPS Terpadu subjects who follow inquiri instructional model with field dependent cognitive style is lower than students who follow conventional instructional model with field dependent cognitive style
Co-Authors . Iskandarsyah Adelia, Dea Nuci Adi Wiranata Afip Firmansyah Agustina, Velina Ahmad Arif Alfonsa Anggun K.W Ali Imron Ali Imron Ali Imron Ambika Luhitadati Amerza Fransiska Ana, Yuliana Andre Mustofa Meihan Angel, Wayan Winda Anggun Puspawati Anggun Puspawati, Anggun Anis Fitriana Anni Azizah Antariksa, M. Dian Antonius Joko Wardoyo Arif Rahman Muhayat Ariyani, Suci Eka Arwati, Yuli Asep Junairi Azizah Apriyani Azizah, Anni Bella Pratiwi Utami Berta Safitri Budi Budi Carlos Hendrawan Cheri Saputra Chyng, Nur Fajar Dadang Ansory Dadang Ansory, Dadang Deka Satriya Imanda Deka Satriya Imanda, Deka Satriya Dela Hapmita Desi Puspitasari Desi Puspitasari Dewi, Tri Tunggal Dhiba, Sarah Dian Nur Pertiwi Dimas Aditia Dora Arcella Dora Arcella, Dora Dwi Oktavia Edi Hartono Edi Hartono Efi Yulia Elsandi, Feri Emilda Rani Erlangga Andalas Sakti Erlangga Andalas Sakti, Erlangga Andalas Erni Dian Pertiwi Fai?zatun, Itsna Farisa Syarifah Fauziyah, Latifah Asmul Feri Elsandi Fernando, Josua Fitriana, Anis Fitriani, Ulan Giananjar Saputro Giananjar Saputro, Giananjar Hasvindo, Welly Hendrawan, Carlos Henry Susanto Henry Susanto Herdius mafilindo Hidayat, Wahyu Nur Holong Simanjuntak Ika Yulitha Indah Nina Yusti Irwansyah, Royadi Iskandar Syah Iskandar Syah Itsna Fai’zatun Joko Saganta Joni Pranata Josua Fernando Junairi, Asep Karsini Karsini Kasmudin Mustapa Kemalawati Kemalawati Kemalawati, Kemalawati Ketut Leni Yanti Kurniawati, Feni Land Roma Nafiah Lestari, Erika Sukma Lilis Suryana Lilis Suryana, Lilis Luhitadati, Ambika Lusia Dwi Indriati Lusia Dwi Indriati, Lusia Dwi M. Dian Antariksa Maftuchin Maftuchin Maftuchin Maftuchin, Maftuchin Mahdi, Sufi Sopan Mantira, Zhera Junius Marzius Insani, Marzius Masitoh, Siti Nur Maskun Maskun Maskun Maskun Maskun Maskun Mawardani, Syanila Indah Megi Trihandini Mudinillah, Adam Muhammad Agung Sujadi Muhammad Basri Muhammad Basri Muhammad Basri Muhammad Basri Muhammad, Ulul Azmi Muhayat, Arif Rahman MYRISTICA IMANITA Nafiah, Land Roma Nasikha, Siti Rohmatun Nasution, Annio Indah Lestari Neti Gempayani Neti Gempayani, Neti Ni Komang Windari Purnani Ni Komang Windari Purnani, Ni Komang Windari Nugroho, Rachmat Agung Nur Fajar Chyng Nur Hidayat, Wahyu Nur Indah Lestari Nur Indah Lestari Pertiwi, Erni Dian Pranata, Joni Pratama, Rinaldo Adi Puji Puspita Sari Putra, Tomi Rizki Putra, Yogi Putri, Destania Melina Putri, Titin Apriani Rachmat Agung Nugroho Rahmawati, Rahmawati Ratna Ratna Redi Almuzaki Resi Irmayati Resi Irmayati, Resi Resti Ratnawati Restra Hutama Rianiza, Sabda Muhammad Risma Margaretha Sinaga Riswandi Riswandi Rizaludin Rizaludin Rizaludin, Rizaludin Royadi Irwansyah Rudi Salam Saputra, Sidiq Sarah Dhiba Sari, Puji Puspita Satria Putra Septiana Septiana SEPTIANA SEPTIANA Sidiq Saputra Simanjuntak, Holong Sisca Devita Aprilia Siti Nur Masitoh Siti Rohmatun Nasikha Siti Sopiah Arafah Sri Umiyati Sri Umiyati, Sri Sujadi, Muhammad Agung Sumargono Susi Susanti Susi Susanti Susilo Susilo Syaiful M Syaiful M. Syarifah, Farisa Tabligh Setiawan Tabligh Setiawan, Tabligh Tiawati, Yulis Tirawati, Yunika Titin Apriani Putri Tomi Rizki Putra Tontowi Amsia Tontowi Tontowi Tontowi Tontowi Tri Tunggal Dewi Triaristina, Aprilia Ulan Fitriani Ulul Azmi Muhammad Umar Sabiring Utami, Bella Pratiwi Valensy Rachmedia Valensy Rachmedita Valensy Rachmedita Velina Agustina Virio Ilham Virio Ilham, Virio Vivi Hardiana Wakidi Wakidi Wakidi Wakidi Wardoyo, Antonius Joko Wayan Winda Angel Welly Hasvindo Wiranata, Adi Yeni Agustin Yogi Putra Yohanes Susilo Yuli Arwati Yulia, Efi Yuliana Ana Yulitha, Ika Yuni Istiani Yunika Tirawati Yusti, Indah Nina Yustina Sri Ekwandari Yusuf Perdana Zhera Junius Mantira