Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.988
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EkoBis ( Ekonomi & Bisnis ) Journal of Tropical Life Science : International Journal of Theoretical, Experimental, and Applied Life Sciences Sosiohumaniora Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Psikologi AGRIVITA, Journal of Agricultural Science Jurnal Aplikasi Teknologi Pangan JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Jurnal Kesehatan Prima Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Folium : Jurnal Ilmu Pertanian Riset: Jurnal Aplikasi Ekonomi Akuntansi dan Bisnis Al-Arabi : Jurnal Bahasa Arab dan Pengajarannya = Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language Viva Medika: Jurnal Kesehatan, Kebidanan dan Keperawatan Al Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Aplikasi Dan Inovasi Ipteks SOLIDITAS Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Ilmiah Pamenang (JIP) Riset: Jurnal Aplikasi Ekonomi Akuntansi dan Bisnis JAKED Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AGRONISMA Berita Kedokteran Masyarakat Jurnal Riset Rumpun Ilmu Kedokteran (JURRIKE) Sewagati: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) Journal of Creative Student Research e_Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi Syakhshiyyah Jurnal Hukum Keluarga Islam Jurnal Mahasiswa Ilmu Kesehatan Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri TPACK-IPA (Technological Pedagogical Content Knowledge) Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Natural: Jurnal Pelaksanaan Pengabdian Bergerak Bersama Masyarakat International Journal of Social Science and Humanity Aksi Nyata : Jurnal Pengabdian Sosial dan Kemanusiaan Pelayanan Unggulan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Karya Nyata: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Solusi Bersama : Jurnal Pengabdian Dan Kesejahteraan Masyarakat
Nurhidayati Nurhidayati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Developing the Digital and Non-Digital (Arabic - Indonesian) Bilingual Dictionary to Improve the Vocabulary Proficiency of Islamic Elementary School Students/ تطوير المعجم ثنائي اللغة (عربية – إندونيسية) الرقمي وغير الرقمي لتلاميذ المدرسة الابتدائية Makiatul Madaniah; Nurul Murtadho; Nurhidayati Nurhidayati
Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language Vol 4, No 2 (2020): Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um056v4i2p182-202

Abstract

يهدف هذا البحث إلى انتاج المعجم ثنائي اللغة الرقمي وغير الرقمي لتلاميذ المدرسة الابتدائية ومعرفة مدى صلاحيته ومدى فعاليته في تعليم اللغة العربية. و المفردات مصحوبة بالأمثلة في الجملة البسيطة والصورة الجذابة. المنهج المستخدم في هذا البحث هو منهج البحث والتطوير عند بورغ وغال. وطريقة جمع البيانات هي طريقة الملاحظة والمقابلة والاستبانة وورقة التحقيق والاختبارين أي الاختبار القبلي والاختبار البعدي. ونتيجة هذا البحث هي (1) قد تم تطوير المعجم ثنائي اللغة (عربية – إندونيسية) الرقمي وغير الرقمي لتلاميذ المدرسة الابتدائية، (2) اعتمادا على النتيجة المحصولة من خبير المواد وخبير الوسائل التعليمية واستبانة استجابة الدارسين، هذا المعجم ذو صلاحية جيدة جدا، (3) بناء على نتيجة التجربة الميدانية التي تمت تنفيذها بالاختبار القبلي والاختبار البعدي من قبل التلاميذ، فقررت أن هذا المعجم فعال جدا للاستخدام في تدريس اللغة العربية ويمكن ترقية نتيجة التلاميذ في تدريس اللغة العربية. This study aims to produce a product in the form of an Arabic-Indonesian dictionary digital and non-digital to improve the vocabulary skills of students at Islamic elementary school and to know the level of validity and the level of effectiveness. Equipped with simple sentence examples and an attractive picture. The research model used is the Research and Development model based on model of Borg & Gall. Methods of data collection in the form of observation, interview, questionnaire, validation sheets, and two tests, namely pre-test and post-test. The result of this research is (1) a bilingual (Arabic-Indonesian) digital and non-digital dictionary has been developed for the students of Islamic elementary school, (2) depending of the result obtained from the material expert and media expert and the students’ response questionnaire, this dictionary is of very good validity, (3) based on the result of the field experiment that was carried out through the pre-test and post-test by students, it is considered that this dictionary is very effective for improving vocabulary efficiency and for increasing the value of student in the Arabic learning
TATHBÎQU THORÎQOTU "STUDENTS TEAMS-ACHIEVMENT DIVISIONS" LITARQIYATI MAHÂRATI AL-QIRÂ'ATI WA AL-KITÂBATI FÎ AL-MADRASAH AL-MUTAWASSITHAH Muhammad Sholehuddin; Nurhidayati Nurhidayati; Moh. Ainin
Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language Vol 3, No 2 (2019): Al-Arabi : Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um056v3i2p121-132

Abstract

Abstract: This study aims to describe the implementation of Student Teams - Achievement Divisions (STAD) to improve the reading and writing skills of students in grade VII Madrasah Tsanawiyah Darul Falah Singosari and describe the improvement in students' reading and writing abilities with the Student Teams - Achievment Divisions (STAD) method. This study uses a qualitative approach to the type of Classroom Action Research (CAR) which is carried out with several cycles. Each cycle is carried out in two meetings consisting of 4 stages, namely (1) planning, (2) implementation, (3) observation, and (4) reflection. Data analysis of the application of this method by comparing the scores obtained by students in cycle 1 and cycle 2. Indicators of increasing students' reading ability can be seen in the increase in the average value of students in the first cycle with enough category with a percentage of completeness 57.89%, while in the second cycle is sufficient with a percentage of completeness 63.15%. Indicators of increasing students' writing ability can be seen in the increase in the average value of students in the first cycle with a good category with a percentage of completeness of 52.63%, while in the second cycle is good with a percentage of completeness of 68.42%.المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى وصف تنفيذ "Student Teams – Achievment Divisions" (STAD) لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب الصف السابع. تستخدم هذه الدراسة منهجًا نوعيًا لنوع بحث الفصل الإجرئي الذي يتم تنفيذه مع عدة دورات. يتم تنفيذ كل دورة في اجتماعين يتكونان من 4 مراحل ، هما (1) التخطيط ، (2) التنفيذ ، (3) الملاحظة ، (4) التفكير. 1 أظهرت النتائج أن تطبيق طريقة "Student Teams – Achievment Divisions" (STAD) يمكن أن يحسن قدرات الطلاب على القراءة والكتابة. يمكن ملاحظة مؤشرات زيادة قدرة الطلاب على القراءة في الزيادة في متوسط قيمة الطلاب في الدورة الأولى مع فئة كافية مع نسبة اكتمال بنسبة 57.89 ٪ ، بينما في الدورة الثانية كافية مع نسبة اكتمال 63.15 ٪. يمكن ملاحظة مؤشرات زيادة قدرة الطلاب على الكتابة في الزيادة في متوسط قيمة الطلاب في الدورة الأولى مع فئة جيدة بنسبة اكتمال بلغت 52.63 ٪ ، بينما في الدورة الثانية جيدة مع نسبة اكتمال 68.42 ٪.الكلمة الرئيسية: طريقة "Student Teams – Achievment Divisions" (STAD)، مهارة القراءة، مهارة الكتابة
Consistency and Harmony in the Arabic Textbook for the 10th Grade of Secondary School Published by the Ministry of Religious Affairs of the Republic of Indonesia/ الاتساق والانسجام في النصوص المقروءة في الكتاب المدرسي للفصل العاشر للمدرسة الثانوية نشرته وزارة الشؤون الدينية للجمهورية الإندونيسية Fikha Ilma Hayati Rukmana; Moh. Ainin; Nurhidayati Nurhidayati
Al-Arabi: Jurnal Bahasa Arab dan Pengajarannya = Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language Vol 6, No 1 (2022): Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um056v6i1p77-92

Abstract

This research aims to describe the consistency and harmony in the Arabic textbook for the tenth semester of the secondary school of the Bulletin of Religious Affairs of the Republic of Indonesia. This research uses discourse analysis in the qualitative descriptive method. The data sources in this research mean the textbook for the tenth semester of secondary school which was published in the Religious Affairs Bulletin of the Republic of Indonesia in 2019. The results of this research are 1) the consistency in the texts means referral, substitution, omission, conjunction, repetition, synonym, and inclusion, and 2) The consistency in texts is the linguistic aspects and the details of the content of the paragraph. يهدف هذا البحث لوصف الاتساق في النصوص المقروءة في الكتاب الدراسي للفصل X للمدرسة الثانوية نشرة الشؤون الدينية للجمهورية الإندونيسية، و لوصف الانسجام في النصوص المقروءة في الكتاب الدراسي للفصل العاشر للمدرسة الثانوية نشرة الشؤون الدينية للجمهورية الإندونيسية. يستحدم هذا البحث طريقة تحليل البحث، يعني وصفي كيفي بمنهج تحليل الخطاب. و مصادر البيانات في هذا البحث يعني الكتاب الدراسي للفصل العاشر للمدرسة الثانوية الذي نشرة الشؤون الدينية للجمهورية الإندونيسية 2019. و النتائج في هذا البحث هي 1) يظهر الاتساق في النصوص يعني الاحالة و الاستبدال و الحذف و العطف و التكرار و المرادف و الاشتمال، 2) الانسجام في النصوص هو الجوانب اللغوية و تفاصيل محتوى الفقرة.
Co-Authors Abdul Basit Abdul Hadi Ade Onny Siagian Adinda Aristawidia Sahda Afriyani Afriyani Ahmad Mamba'udin Ahmad Sholeh AMITA AUDILLA An Nizhami, Avicenna Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Anik Malikah Anis Rosyidah Anis Sholihah Aprih Santoso Aulia Zikra Avicenna An-Nizami BASUKI BASUKI burhanudin firdaus Dea Permataningtyas denny febriyanto Desfira Ahya Dian Nitami Quraisyin Didik Suprayogo Didik Suprayogo Dwi Jatmoko E R Roer Elfrida Rizky Riadini Elmustian Rahman Enawati Enawati Endang Arisoesialaningsih Endang Arisoesilaningsih ezmi sivana rahmadani Fahrudin Hasbi Fathir Haq Kesuma Fikha Ilma Hayati Rukmana Galuh Dwi Cahyani Haerul Anam Hery Tristijanto Ibnu Akbar Maliki Ica Melvira Pratiwi Iin Nur Aeni Ilham Samsul Hadi Inayatur Rifki Indiyah Murwani Indiyah Murwani Indiyah Muwarni Istirochah Pujiwati Jaka Santosa Jamaludin Jamaludin Jihan Nabila Joko Purwanto Joko Sudomo Karyadi Karyadi Khaira Ummah Kholisin Kholisin Kurniatun Hairiah Lasman Lasman Lia Safira Lisya Chairani Lukman Nul Hakim m alvin alfalah mabdan syakuro Mahayu Woro Lestari Makiatul Madaniah Mardan Erwinsyah Maruni Wiwin Diarti Masyhuri Masyhuri Moh. Ainin mohammad pendi Mohammad Sholeh muhammad amal firdaus Muhammad Sholehuddin Muhammad Silahudin Murhadi Murhadi Nadia Arsalina Nailul Hidayah ninda firdausi Ninik Rustanti Novira Iswani Nurainun Nurainun Nurul Fitriani Nurul Murtadho Pabiyah Toklubok PRIYO GUNADI Purnama Sari Ranti Dwi Cahyani Reva Aulia Putri Reza Ariska Riles Melvy Wattimena Riles WM Rintis Rizkia Pangestika Riskia Pangestika Roshid Andru Mustaqiim Rosita Shofi Rudi Wahyudi Sabar Nurohman Samsul Anwar satria wiguna Shofya Indraguna Siti Hartina SITI MUSLIKAH Sugeng Irianto Sugiarto Sugiarto Suharto Suharto Sunawan Sunawan Suryanto Suryanto Susanto Susanto Syifa Apriyanti Tarbiyatul Munawwarah Tati Karyawati Tiara Alfionita Timotius Anggit Timotius Anggit Kristiawan Tin Utami Trio Setiyawan umi faizah Umi Pratiwi Widya Eliza Yasmi Anjeli Yuli Widiyono Yuris Bahadur Wirawan Yuslim Fauziah Yusriani Saleh Yusriati Yusriati Yustini Yusuf Zaenal Fikri Zulhilmi Zulhilmi