Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.091
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora JURNAL PIJAR Jurnal Inovasi Pendidikan IPA ALCHEMY Jurnal Penelitian Kimia Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA JFIOnline Jurnal Ilmu Kefarmasian Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Chemistry Education Practice Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Classroom Action Research SPIN: Jurnal Kimia & Pendidikan Kimia Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Kependidikan Jurnal Pijar MIPA BAHTRA: Jurnal Pendidikan Bahasan dan Sastra Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Jurnal Literasi dan Pembelajaran Indonesia Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif DIDAKTIKA
Eka Junaidi
Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitar Mataram
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 114 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 114 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Hubungan Kesiapan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Dengan Motivasi Belajar Kimia Siswa Megawati Megawati; Yayuk Andayani; Eka Junaidi
Chemistry Education Practice Vol. 2 No. 2 (2019): November
Publisher : FKIP University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (216.43 KB) | DOI: 10.29303/cep.v2i2.1414

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak ada hubungan antara kesiapan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dengan motivasi belajar kimia siswa kelas XI IPA SMA Negeri di Mataran tahun ajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini meliputi seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 4 Mataram dan SMA Negeri 7 Mataram yang berjumlah 333 siswa. Teknik yang digunakan untuk pengambilan sampel yaitu dengan menggunakan teknik stratified proportional random sampling. Sampel pada penelitian ini sebanyak 178 siswa atau sebesar 53,453% dari populasi. Pengumpulan data kesiapan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dan motivasi belajar kimia siswa menggunakan angket. Uji validitas instrumen dilaksanakan pada 46 responden. Uji validitas instrumen menggunakan korelasi product moment Pearson. Hasil uji validitas instrumen angket kesiapan TIK dan angket motivasi belajar kimia siswa masing-masing 25 item yang valid dari 35 item. Uji reliabelitas menggunakan rumus alpha Cronbach’s. Hasil uji reliabelitas untuk kedua angket dikategorikan sangat tinggi. Data kesiapan TIK dan motivasi belajar kimia dalam penelitian ini terdistribusi normal dan memiliki hubungan yang linear. Nilai korelasi antara kesiapan TIK dengan motivasi belajar kimia sebesar 0,41 dengan kategori sedang. Konstribusi kesiapan TIK terhadap motivasi belajar kimia sebesar 16,81%.Kata Kunci: Kesiapan teknologi informasi dan komunikasi, motivasi belajar kimia.
Pengembangan Modul Praktikum Isolasi Senyawa Dari Daun Ubi Karet Sebagai Penunjang Perkuliahan Kimia Bahan Alam Siti Hajar; Eka Junaidi; Aliefman Hakim
Chemistry Education Practice Vol. 3 No. 1 (2020): Mei
Publisher : FKIP University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/cep.v3i1.1425

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development yang bertujuan untuk mengetahui: (1) Langkah-langkah proses pengembangan modul praktikum kimia bahan alam tentang isolasi kuersetin-3-O-glikosida (rutin) dari daun ubi karet. (2) Tingkat kelayakan serta kepraktisan modul praktikum kimia bahan alam tentang isolasi kuersetin-3-O-glikosida (rutin) dari daun ubi karet yang sudah dikembangkan. Desain penelitian yang digunakan adalah model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Populasi dalam penelitian ini meliputi seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia semester VI berjumlah enam puluh tujuh (67)  yang pada saat penelitian ini sedang memprogramkan mata kuliah kimia bahan alam. Sedangkan sampel dalam penelitian ini diambil empat puluh (40) orang mahasiswa dari populasi yang kemudian dijadikan sebagai responden untuk uji coba terbatas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai validitas yang diperoleh dengan menggunakan indeks Aiken adalah V=0,9 dan modul praktikum berada pada pada kategori sangat valid dan sangat layak digunakan. Sementara itu, praktikalitas dapat dilihat dari respon mahasiswa dan dosen dengan rata-rata praktikalitas semua komponen modul sebesar 82 % respon mahasiswa dan 89% respon dosen yang berada pada kategori sangat praktis. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa modul praktikum kimia bahan alam tentang isolasi kuersetin-3-O-glikosida (rutin) dari daun ubi karet yang dikembangkan memalui model 4D dan modul yang dihasilkan sangat layak dan sangat praktis sehingga dapat digunakan pada proses pembelajaran.Kata Kunci: Pengembangan, Modul praktikum, kimia bahan alam, Kuersetin-3-O-glikosida (Rutin).
Pengembangan Petunjuk Praktikum Kimia Bahan Alam: Ekstraksi Senyawa Kardol dari Kulit Biji Jambu Mete Miftah Firjatillah; Eka Junaidi; Aliefman Hakim
Chemistry Education Practice Vol. 3 No. 2 (2020): November
Publisher : FKIP University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/cep.v3i2.2014

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (research and development) yang bertujuan untuk 1) Mengembangkan petunjuk praktikum kimia bahan alam tentang ekstraksi senyawa kardol dari kulit biji jambu mete dengan menggunakan skema kerja yang telah dimodifikasi. 2) Mengetahui kelayakan dan kepraktisan petunjuk praktikum kimia bahan alam tentang ekstraksi senyawa kardol dari kulit biji jambu mete yang dikembangkan. Rancangan penelitian menggunakan model 4D. Sampel yang digunakan sebanyak 18 mahasiswa pendidikan kimia yang ditentukan dari hasil perhitungan menggunakan rumus slovin dan untuk pemilihan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli yang dianalisis menggunakan rumus Aiken’s V dan percentage of agreement untuk mengetahui kelayakan petunjuk praktikum yang dikembangkan sedangkan untuk mengetahui kepraktisan petunjuk praktikum yang dikembangkan menggunakan angket respon mahasiswa. Berdasarkan hasil uji validitas ahli dan reliabilitas diperoleh rata-rata keseluruhan nilai V = 0.80 dan R= 0.91 yang menunjukkan bahwa petunjuk praktikum kimia bahan alam tentang ekstraksi senyawa kardol dari kulit biji jambu mete layak digunakan. Berdasarkan hasil respon mahasiswa diperoleh rata-rata kepraktisan seluruh aspek sebesar 84.7% yang menunjukkan petunjuk praktikum kimia bahan alam ekstraksi senyawa kardol dari kulit biji jambu mete sangat praktis. Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa petunjuk praktikum kimia bahan alam tentang ekstraksi senyawa kardol dari kulit biji jambu mete yang dikembangkan bersifat layak dan sangat praktis digunakan dalam proses pembelajaran.Kata kunci: Kardol, Petunjuk Praktikum, Kimia Bahan Alam
Upaya Mensinergikan Kinerja Program Studi Melalui ALKALINE (Aplikasi Layanan Informasi Program Studi Pendidikan Kimia Berbasis Online) Aliefman Hakim; Eka Junaidi; Saprizal Hadisaputra; Supriadi Supriadi
Chemistry Education Practice Vol. 3 No. 2 (2020): November
Publisher : FKIP University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/cep.v3i2.2080

Abstract

Berlakuknya era revolusi industri 4.0 berdampak pula pada pergeseran kebiasaan individu dalam kehidupannya. Hal ini menntut program studi pendidikan kimia juga terbiasa dengan adanya teknologi informasi. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengembangan Aplikasi Layanan Informasi Program Studi Kimia Berbasis Online (ALKALINE) sebagai upaya mensinergikan kinerja program studi pendidikan kimia FKIP Universitas Mataram. Untuk mengembangkan sebuah aplikasi layanan informasi berbasis online dapat dilakukan menggunakan metode waterfall. Metode ini sangat terstruktur dan bersifat linier dengan pendekatan yang sistematis dan sekuensiel yang dimulai dari tingkat analisis, perancangan, implementasi (pemrograman), pengujian, pengoperasian, dan pemeliharaan (implementasi). Sedangkan untuk mengembangkan websitenya sendiri menggunakan aplikasi sumber terbuka (open source) yang dikenal sebagai mesin blog (blog engine) yang dikenal dengan WordPress. Berdasarkan atas apa yang sudah dilakukan dalam penelitian ini, pengembangan aplikasi layanan informasi program studi kimia berbasis online (ALKALINE) sudah sampai tahapan pengoperasian (sekitar 85%). Aplikasi layanan informasi program studi berbasis online yang sudah dikembangkan dapat dikunjungi pada alamat: http://fkip.unram.ac.id/pkimia. Kata Kunci : ALKALINE, Aplikasi, Layanan, Informasi, Program Studi, online
Pendekatan Green Chemistry dalam Modul Praktikum Kimia Lingkungan untuk Meningkatakan Kreatifitas Mahasiswa Calon Guru Kimia Syarifa Wahidah Al-Idrus; Saprizal Hadisaputra; Eka Junaidi
Chemistry Education Practice Vol. 3 No. 2 (2020): November
Publisher : FKIP University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/cep.v3i2.2110

Abstract

Penelitian ini merupakan bagian dari  pengembangan modul praktikum kimia lingkungan berbasis green chemistry, dengan tujuan untuk mengetahui tingkat kreatifitas mahasiwa kimia lingkungan sebagai calon guru. Penelitian ini dilakukan di Prodi Kimia FKIP Universitas Mataram dengan subyek penelitian mahasiswa kimia lingkungan semester VI. Penelitian ini dilakukan dengan memberikan pretes dan postes dalam bentuk soal soal uraian dengan indicator berfikir kreatif. Postes diberikan setelah dilakukan praktikum dengan mengimplementasikan modul praktikum kimia lingkungan berbasis green chemistry. Peningkatan sebelum dan sesudah implementasi modul praktikum dihitung dengan rumus gain ternormalisasi (normalized gain). Hasil yang diperoleh untuk indicator berfikir kreatif elaboration berada pada kategori “ Tinggi”, dengan rata rata hasil post tes 89. Indicator berfikir kreatif originality pada kategori “ Tinggi”, dengan rata rata hasil post tes 81.  Indicator berfikir kreatif fleksiblity pada kategori “ tinggi”, dengan rata rata hasil post tes 79,  dan indicator fluency pada kategori “ Sedang”, dengan rata rata hasil post tes 77. Kata Kunci: green chemistry, meningkatkan kreatifitas mahasiswa
Pengembangan Modul Praktikum Kimia Bahan Alam: Isolasi Triterpenoid Lupeol dari Daun Mangrove (Sonneratia alba) Nurlaila Ramdhaniah; Aliefman Hakim; Eka Junaidi
Chemistry Education Practice Vol. 4 No. 2 (2021): Edisi Khusus Penelitian Pengembangan dalam rangka ulang tahun CEP yang ke 4
Publisher : FKIP University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/cep.v4i2.2128

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian R&D (Research and Development) yang bertujuan untuk mengetahui: (1) langkah-langkah proses pengembangan modul praktikum kimia bahan alam tentang isolasi triterpenoid lupeol dari daun mangrove Sonneratia alba., (2) Tingkat kevalidan serta kepraktisan modul praktikum kimia bahan alam tentang isolasi triterpenoid dari daun mangrove Sonneratia alba yang dikembangkan. Model penelitian yang digunakan adalah model 4D (define, design, development, and dissemination). Teknik pengambilan sampel adalah random sampling dengan menggunakan rumus Slovin pada populasi mahasiswa program studi pendidikan kimia semester 8 yang berjumlah 67 mahasiswa dan sampel  penelitian yang diperoleh yaitu 18 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan nilai validitas dari dua orang validator yang diperoleh menggunakan indeks Aiken’s adalah V = 0,77 dan nilai praktikalitas dari respon mahasiswa yang menunjukkan rata-rata praktikalitas semua komponen sebesar 84% dari respon sampel mahasiswa. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa modul praktikum kimia bahan alam tentang isolasi triterpenoid lupeol dari daun mangrove Sonneratia alba termasuk dalam katergori valid dan sangat praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran mata kuliah Kimia Bahan Alam. Kata kunci: Pengembangan, Modul, Kimia Bahan Alam, Lupeol, Sonneratia alba
Pengaruh Persepsi Guru Tentang TIK Terhadap Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran IPA SMA/MA Se-Kecamatan Gerung Nur Hudayati; Yayuk Andayani; Eka Junaidi
Chemistry Education Practice Vol. 4 No. 1 (2021): Edisi Mei
Publisher : FKIP University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/cep.v4i1.2233

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi guru tentang TIK terhadap pemanfaatan TIK dalam pembelajaran IPA SMA/MA se-Kecamatan Gerung. Penelitian ini dilakukan  di Sekolah Menegah Atas Negeri 1 Gerung, Sekolah Menegah Atas Negeri 2 Gerung dan Madrasah Aliyah Negeri Gerung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif expost facto. Teknik pengambilan sampel dengan  sampling jenuh diperoleh 22 sampel. Pengambilan data persepsi guru tentang TIK dan pemanfaatan TIK dalam pembelajaran IPA menggunakan angket tertutup skala likert. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis regresi dan korelasi. Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh bahwa antara persepsi guru tentang TIK terhadap pemanfaatan TIK dalam pembelajaran IPA memiliki pengaruh positif. Pengaruh tersebut dapat dibuktikan berdasarkan nilai rxy sebesar 0,45 yang menunjukkan hubungan tersebut berkategori sedang.Kata Kunci: Persepsi, pemanfaatan, TIK.
Pembelajaran Kooperatif Berbasis Demonstrasi Kimia Yang Dimodifikasi Sebagai Model Perkuliahan Kimia Analitik Berkarakter Mutiah Mutiah; Sukib Sukib; Eka Junaidi; Yunita Arian Sani Anwar
Chemistry Education Practice Vol. 4 No. 1 (2021): Edisi Mei
Publisher : FKIP University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/cep.v4i1.2244

Abstract

Penelitian ini  merupakan penerapan model pembelajaran kooperatif berbasis demonstrasi kimia yang dimodifikasi  untuk meningkatkan pemahaman konsep kimia analitik  dan karakter mahasiswa.Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksakan selama 4 siklus. Tahapan penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, analisis dan refleksi. Subyek dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Progdi. Pendidikan Kimia yang mengikuti matakuliah dasar dasar kimia aanalitik. Obyek penelitian ini adalah pemahaman mahasiswa pada konsep kimia analitik dan karakter kerja keras dan tanggung jawab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pemahaman konsep kimia analitik mahasiswa pada siklus I (titrasi asam basa) sebesar 57,5  siklus II (aplikasi titrasi asam basa) sebesar 65, siklus III (Titrasi pengendapan) sebesar 70, dan siklus IV (aplikasi titrasi pengendapan) sebesar 75. Peningkatan nilai karakter tanggung jawab adalah sebagai berikut: cukup (siklus I), baik (siklus II), baik (siklus III) dan sangat baik (siklus IV). Sedangakan untuk nilai karakter kerja keras mahasiswa adalah: cukup (siklus I), cukup (siklus II), baik (siklus III), dan baik (siklus IV).Kesimpulan penelitian ini menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif berbasis demonstrasi kimia yang dimodifikasi dapat meningkatkan pemahaman konsep kimia analitik dan nilai karakter tanggung jawab dan kerja keras pada  mahasiswa. Kata kunci:  demonstrasi kimia, pembelajaran kooperatif, pendidkan karakte
Pengaruh Metode Praktikum Sederhana Pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Terhadap Minat Belajar Siswa XI MA Lian Yulianti; Agus Abhi Purwoko; Eka Junaidi
Chemistry Education Practice Vol. 4 No. 1 (2021): Edisi Mei
Publisher : FKIP University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/cep.v4i1.2288

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran praktikum sederhana. Alat praktikum yang digunakan  pada proses pembelajaran dibuat sendiri oleh peneliti menggunakan bahan-bahan yang mudah didapatkan di lingkungan sekitar dan bersifat lebih ekonomis. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif true experimental design. Teknik pengambilan sampel dengan  simple random sampling diperoleh 40 sampel yang terbagi menjadi 20 siswa kelas eksperimen dan 20 siswa kelas kontrol. Pengambilan data minat belajar siswa menggunakan angket tertutup (angket minat)  skala likert. Teknik analisis data menggunakan analisis inferensial. . Analisis statistik inferensial menggunakan  uji asumsi dan uji hipotesis.. Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh bahwa antara penggunaan metode praktikum sederhana terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran kimia memiliki pengaruh positif. Pengaruh tersebut dapat dibuktikan berdasarkan nilai ttabel < thitung  dengan nilai thitung sebesar 10.48 dan ttabel sebesar 1.68.Kata Kunci:Minat belajar siswa, metode praktikum sederhana.  AbstractThis study aims to determine the effect of student interest in learning by using simple practical learning method. The practicum tools used in the learning process are made by the researcher using materials that are easily available in the surrounding environment and are more economical. This research is a quantitative true experimental design. The sampling technique using simple random sampling obtained 40 samples divided into 20 students of the experimental class and 20 students of the control class. Retrieval of student learning interest data using a closed questionnaire (interest questionnaire) Likert scale. Data analysis techniques using inferential analysis. . Inferential statistical analysis uses assumption tests and hypothesis testing. Based on the results of data processing, it is found that the use of simple practicum methods on student interest in learning chemistry has a positive effect. This influence can be proven based on the value of t table <tcount with tcount of 10.48 and ttable of 1.68 Keywords:The learning interest, simple practical learning method. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran praktikum sederhana. Alat praktikum yang digunakan  pada proses pembelajaran dibuat sendiri oleh peneliti menggunakan bahan-bahan yang mudah didapatkan di lingkungan sekitar dan bersifat lebih ekonomis. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif true experimental design. Teknik pengambilan sampel dengan  simple random sampling diperoleh 40 sampel yang terbagi menjadi 20 siswa kelas eksperimen dan 20 siswa kelas kontrol. Pengambilan data minat belajar siswa menggunakan angket tertutup (angket minat)  skala likert. Teknik analisis data menggunakan analisis inferensial. . Analisis statistik inferensial menggunakan  uji asumsi dan uji hipotesis.. Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh bahwa antara penggunaan metode praktikum sederhana terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran kimia memiliki pengaruh positif. Pengaruh tersebut dapat dibuktikan berdasarkan nilai ttabel < thitung  dengan nilai thitung sebesar 10.48 dan ttabel sebesar 1.68.Kata Kunci:Minat belajar siswa, metode praktikum sederhana.
Pengembangan Modul Praktikum Mandiri Terintegrasi Green Chemistry Pada Pokok Bahasan Asam Basa Baiq Fanesa Rizkilia Kusuma; Aliefman Hakim; Yunita Arian Sani Anwar; Eka Junaidi
Chemistry Education Practice Vol. 4 No. 3 (2021): November
Publisher : FKIP University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/cep.v4i3.2701

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) karakteristik modul praktikum mandiri terintegrasi green chemistry pada pokok bahasan asam basa yang dikembangkan, 2) tingkat kelayakan serta kepraktisan modul praktikum untuk menunjang pembelajaran mandiri. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development dengan model penelitian 4D (define, design, develop, disseminate). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI-IPA SMAN 1 Selong pada tahun akademik 2020/2021, sedangkan sampelnya adalah 22 siswa yang diambil secara acak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai validitas (kelayakan) modul praktikum yang dikembangkan dari 4 validator dengan menggunakan indeks Aiken (V) sebesar 0,86 dalam kategori sangat valid. Tingkat kepraktisan diukur melalui respon siswa terhadap modul praktikum. Hasil analisis respon siswa berada pada kategori sangat praktis dengan persentase praktikalitas sebesar 87,2%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa modul praktikum mandiri terintegrasi green chemistry pada pokok bahasan asam basa yang dikembangkan bersifat layak dan praktis sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran mandiri di masa pandemi.
Co-Authors 'Ardhuha, Jannatin Adawiah, Rabiatun Agif Suryadi Agus Abhi Purwoko Agus Abhi Purwoko Ahmad Ahmad Ahmad Kadarisman Aliefman Hakim Aliefman Hakim Aliefman Hakim Aliefman Hakim Aliefman Hakim Aliefman Hakim Aliefman Hakim Amalia Fitri, Rizkia Anggryani, Ayu Anggryani Anjani, Surya Anwar , Yunita Arian Sani Arian Sani Anwar, Yunita Ariska, Dwi Auliya Ashyar, Mochammad Asman Ardiyansyah Atmanegara, Lalu Kusnendar Baiq Fanesa Rizkilia Kusuma BAIQ FARA DWI RANI SOFIA Baiq Fara Dwirani Sofia Baiq Fara Dwirani Sofia Baiq Fara Dwirani Sofia Baiq Fara Dwiriani Sofia Baiq Haya Ulya Rifada Baiq Nila Sari Ningsih Baqiyatusshalihah, Baqiyatusshalihah Budhiartini, Baiq Nely Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Chika Nur Narulita Cokorda Werdiyatna S dewi kastari Dinda Rizki Karina Sari Dini Handayani Diva, Felia Aura Elmawati Erfanny, Anjelina Fahmidani, Yuyum Faiqotuzzahrok, Elok Febriani, Nadia Firjatillah, Miftah Fitriani Fitriani Ghennia Dzinur Arninda Gugus Putra Pamungkas Harkees Hirvad Hidayanti, Ermia Hidayati, Maulidiana I Gede Karunia Soenarko I Kadek Suartama I Made Sutajaya I Nyoman loka I Wayan Lasmawan I Wayan Suja I Wayan Widiana Idrus, Syarifah Wahidah Al Irawan, Jono Istiana, Dina Jamaluddin Jamaluddin Jannatin 'Ardhuha Jannatin ‘Ardhuha Jeckson Siahaan Jeckson Siahaan Jeckson Siahaan Juliantari, Fitri Juliantari Khairun Nasirin Lalu Kusnendar Atmanegara LALU RUDYAT TELLY SAVALAS Lalu Rudyat Telly Savalas Lalu Wahri Suganda Lara Pebriana Lia, Zulfa Aulia Hasni Lian Yulianti Lilis Sulistyanti M. Iqbal Ferdiansyah M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Made Astawa, Ida Bagus Made Hery Santosa Martini, Hasinah Megawati Megawati Miftah Firjatillah Mochammad Ashyar Monica Ayu Chandrai Monica Ayu Chandrai, Monica Mukhtar Haris Mukhtar Haris Muntari Muntari Muntari Muntari Murahim, Murahim Musaddat, Syaiful Muti'ah Muti'ah Muti'ah Muti'ah Muti'ah, Muti'ah Mutiah Mutiah Mutiah Mutiah Mutiah Mutiah Mutiara Rizkiandini Putri Muti’ah, Muti’ah Nikita Putri Nova Fitrian Nur Hudayati Nur Rizki Ariyanti Nurlaila Ramdhaniah Nursyifa Hana Purnamasari, Ni Nyoman Dayuni Rabiatun Adawiah Rachmawati Rachmawati Raehani, Shafa Amina Rahman, Baiq Adila Pratiwi Rahmawati Rahmawati Rahmawati Rahmawati Rahmawati Rahmawati Raihanun, Siti Ramadhani, Siti Rumaisah Rekasawiji, Spir Senyum Restu Hidayanti Ria Duana Saptia Riska Dia Sapitri Risky Khawiyu Pasya Riza Mahendra Rizka Isnaini Rohana Sopiati Roza Hairunnisa RR. Ella Evrita Hestiandari Safrina Azaria Rahman Sanjangi Ailillah Saprini Hamdiani Saprizal Hadisaputra Saptia, Ria Duana Sarifa Wahidah Al Idrus Siti Hajar Siti Raihanun Siti Rohana Hariana Intiana, Siti Rohana Hariana Sofia, Baiq Fara Dwiriani Sopiati, Rohana Suharta, Gusti Putu Suhratul Aini Sukib Sukib Sukib Sukib Sukib Sukib Sukib Sukib Sunniarti Ariani Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Suriya Ningsyih Syahrial Ayub Syahrial Ayub, Syahrial Syamsul Hariadi Syarifa Wahidah Al Idrus Syarifa Wahidah Al Idrus Syarifa Wahidah Al Idrus Syarifa Wahidah Al Idrus Syarifa Wahidah Al Idrus Syarifa Wahidah Al Idrus Syarifa Wahidah Al-Idrus Syarifa Wahidah Al-Idrus Thoyibah, Zurriyatun Uswatun Hasanah Valentina, Ni Luh Gaoura Astari Wadi, Hairil Wardana, Lalu Ali Widiantika, Susi Lestari Yayuk Andayani Yayuk Andayani yayuk Andayani Yayuk Andayani Yayuk Andayani Yayuk Andayani Yulia Agustina YUNITA ARIAN SANI ANWAR Yunita Arian Sani Anwar Yunita Arian Sani Anwar