Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.257
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Al-Lisan Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Journal of Biomedicine and Translational Research Journal of Educational Science and Technology Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan AL-MAIYYAH Jurnal Epidemiologi Kesehatan Komunitas Jurnal Medik Veteriner JCRS (Journal of Community Research and Service) JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Inspiring: English Education Journal Al-MAIYYAH : Media Transformasi Gender dalam Paradigma Sosial Keagamaan Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan Euler : Jurnal Ilmiah Matematika, Sains dan Teknologi Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Jurnal Konstitusi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Sultan Idris Journal of Psychology and Education DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Cakrawala Ilmiah Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Global Journal Basic Education Al Lughawiyaat Borneo Journal of Islamic Education BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah (DIKDASMEN)  International Journal of Elementary School Teacher (IJEST) ASH-SHAHABAH : Jurnal Pengabdian Masyarakat Macca: Science-Edu Journal
Mujahidah Mujahidah
UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 45 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Implementasi Senam Irama dalam Pembelajaran Anak di Masa Pandemi Covid-19 di TK Nurul Iman Loa Janan Ilir Samarinda Puteri Larasati; Mujahidah Mujahidah; Sunanik Sunanik
Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo, 2(2), Juni 2021
Publisher : UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (151.646 KB) | DOI: 10.21093/jtikborneo.v2i2.4374

Abstract

Kegiatan senam irama di TK Nurul Iman yang tetap berjalan sebagaimana mestinya walaupun berada di masa pandemi covid-19. Pada pembelajaran online kegiatan senam tetap di laksanakan di rumah melalui via whatsapp dan pada pembelajaran offline anak tetap melakukan senam irama. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi senam irama dalam pembelajaran motorik kasar anak di masa pandemi covid-19 di TK Nurul Iman, serta mengetahui faktor pendukung dan penghambatnya. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi partisipan, wawancara tidak terstruktur dan dokumentasi. Sumber data primer yaitu kepala sekolah dan wali kelas. Sumber data sekunder yaitu dokumentasi, laporan, serta hasil yang relevan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, triangulasi waktu. Data dianalisis menggunakan metode Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa senam irama dalam pembelajaran motorik kasar pada masa wabah corona di TK Nurul Iman Loa Janan Ilir Samarinda dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut. 1) perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, perencanaan berisi tentang guru mempersiapkan alat dan bahan yang menunjang kegiatan senam irama seperti: RPPM, catatan anekdot, dan ceklis, pelaksanaan yaitu anak mengikuti guru sebagai instruktur gerakan senam irama, dan evaluasi evaluasi yaitu: Senam irama yang menggunakan musik senam garuda, senam maumere, dan senam sentuhan, telah mencapai tujuan sesuai indikator pencapaian. Senam irama dilakukan dengan tiga gerakan dasar yang dapat menstimulasi keterampilan kinestetik anak yaitu gerakan lokomotor, nonlokomotor, dan gerakan manupulasi. 2) faktor pendukung dan penghambat adapun faktor pendukung senam Faktor pendukung dan penghambat dalam proses kegiatan senam irama. Pada faktor pendukung seperti keterampilan setiap instruktur senam, Kesehatan anak dilihat dari anak antusias dan ceria anak dalam bergerak, dan media dan halaman sarana prasarana. Adapun faktor penghambat seperti Mood anak berubah, posisi guru, dan durasi waktu yang cukup lama menjadikan anak kehilangan konsentrasi atau mood.
Penerapan Metode Tabarak dalam Menghafal Alquran Pada Anak Usia Dini Mujahidah Mujahidah; Sunanik Sunanik; Novia Indri Hidayati
Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo, 3(1), Februari 2022
Publisher : UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/jtikborneo.v3i1.4896

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya lembaga yang sangat memperhatikan bagi para penghafal quran.Lembaga yang telah menyediakan program khusus tahfidz yang berusia balita yang notabene belum bisa membaca Qur’an.Pada umumnya kegiatan menghafal Alquran hanya dilakukan pada anak yang sudah bisa membaca atau orang dewasa. Sedangkan di Rutaba Hafidzah Qurani Tenggarong menerima anak usia dini untuk menghafal Alquran. Salah satu keberhasilan anak-anak dalam menghafal Alquran yaitu adanya metode.Mengingat pentingnya suatu metode dalam pembelajaran untuk mencapai tujuan serta disesuaikan dengan kemampuan anak maka dipilihlah metode tabarak dalam kegiatan hafalan Alquran pada anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode tabarak dalam menghafal Alquran pada ana usia dini di Rutaba Hafidzah Qurani Tenggarong, serta mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat pada penerapan metode tabarak di Rutaba Hafidzah Qur’ani Tenggarong. Penelitian ini menggunakan metode kualiatif deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan, faktor pendukung dan penghambat metode tabarak dalam menghafal Alquran pada anak usia dini di Rutaba Hafidzah Qurani Tenggarong. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.Sumber data terdiri dari dua, yaitu primer dan sekunder.Sumber data primer yaitu kepala sekolah, dan pengajar.Sedangkan sumber data sekunder yaitu dokumentasi, laporan, serta data yang relevan.Data dianalisis menggunakan langkah kerja Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa penerapan metode tabarak dalam menghafal Alquran pada anak usia dini di Rutaba Hafidzah Qur’ani Tenggarong meliputi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, faktor pendukung dan penghambat. a) penerapan metode tabarak di Rutaba Hafidzah Qurani Tenggarong, meliputi; perencanaan dasar pemilihan metode tabarak dan persiapan penerapan penerapan metode tabarak (kegiatan hafalan, target hafalan, dan materi pembelajaran). Pelaksanaan melalui sistem level dan pembelajaran yang dilakukan dengan kegiatan menghafal di dalam kelas diawali dengan membaca doa, meminum air zam-zam dan makan kismis atau kurma, murajaah, menambah hafalan, mengaji, kemudian evaluasi dilakukan secara setoran hafalan (setelah mengaji) serta ujian yang dilakukan pada bulan desember. b) faktor pendukung meliput sarana-prasarana, fasilitator, orang tua yang aktif dan reward, adapun faktor penghambat meliputi orang tua yang pasif dan keadaan santri.
ANALISIS PENERAPAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA SISWA KELAS TINGGI DI SDN 216 TALUNGENG KECAMATAN BAREBBO KABUPATEN BONE Muliadi, Muliadi; Mujahidah, Mujahidah; Putra, Andi Asril Mandala
Global Journal Basic Education Vol 2 No 1 (2023): Februari
Publisher : Sains Global Institut, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35458/gjp.v2i1.738

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui penerapan perilaku hidup bersih dan sehat pada siswa kelas tinggi di SDN 216 Talungeng Kecamatan Barebbo Kabupaten Bone. Subjek dalam Penelitian ini adalah guru kelas tinggi sebanyak 3 orang dan perwakilan siswa kelas tinggi sebanyak 3 orang. Pengumpulan data dengan wawancara dan observasi. Teknik analisis data adalah data reduction, data display, conclusion drawing/verification. Hasil penelitian ini menunjukkan dari 8 indikator penerapan perilaku hidup bersih dan sehat siswa 5 diantaranya sudah terlaksana secara optimal yakni mengonsumsi makanan dan minuman sehat, menggunakan WC sehat, tidak merokok, tidak mengonsumsi narkotika, alkohol, psikotropika dan zat adiktif (NAPZA) dan memberantas jentik nyamuk. Sementara, 3 indikator penerapan perilaku hidup bersih dan sehat belum terlaksana secara optimal yakni mencuci tangan menggunakan sabun, membuang sampah di tempat sampah, dan tidak meludah di sembarang tempat. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah penerapan perilaku hidup bersih dan sehat siswa kelas tinggi di SDN 216 Talungeng terlaksana secara optimal sebanyak 5 dari 8 indikator yang dipengaruhi oleh beberapa faktor yakni; pengetahuan, peran guru, peran tenaga kesehatan dan ketersediaan sarana dan prasarana. Maka dari itu diperlukan perhatian lebih untuk meningkatkan dan mengoptimalkan penerapan perilaku hidup bersih dan sehat pada siswa kelas tinggi.
Hubungan Status Gizi dengan Hasil Belajar Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 30 Mico Kecamatan Palakka Kabupaten Bone Muliadi, Muliadi; Mujahidah, Mujahidah; Putri, Andini Aurelia
Global Journal Basic Education Vol 2 No 2 (2023): Mei
Publisher : Sains Global Institut, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35458/gjp.v2i2.756

Abstract

Penelitian ini adalah jenis penelitian korelasional yang bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak ada hubungan status gizi dengan hasil belajar siswa kelas tinggi SD Negeri 30 Mico Kecamatan Palakka Kabupaten Bone. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas tinggi SD Negeri 30 Mico dan jumlah sampel pada penelitian ini adalah 62 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan Pengukuran dan Dokumentasi sebagai instrumen penelitian. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil analisis pada penelitian ini menjukkan bahwa status gizi dengan presentase 80,94% pada kategori baik dan hasil belajar dengan presentase 84,45% pada kategori sangat baik. Hasil analisis statistik inferensial menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara status gizi dengan hasil belajar siswa dengan koefisien sebesar -0,283 dan berada pada kategori hubungan rendah. Karena r hitung atau pearson correlations dalam analisis ini bernilai negatif maka artinya hubungan antara kedua variabel tersebut bersifat negatif atau dengan kata lain semakin meningkatnya status gizi maka semakin menurun hasil belajarnya. Dengan demikian, guru harus mempertahankan status gizi dan hasil belajar siswa.
Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar SBdP (Studi Siswa Kelas V SD Inpres 3/77 Data Kecamatan Mare Kabupaten Bone) Azizah, Nurlaela; Muin, Awaluddin; Mujahidah, Mujahidah
Global Journal Basic Education Vol 2 No 2 (2023): Mei
Publisher : Sains Global Institut, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35458/gjp.v2i2.764

Abstract

Penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Pre- eksperimen. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran hasil belajar SBdP siswa dan mengetahui pengaruh media audio visual. Desain penelitian yang digunakan adalah One- Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V SD Inpres 3/77 Data Kecamatan Mare Kabupaten Bone dengan sampel sebanyak 21 siswa yang dipilih berdasarkan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan setelah penggunaan media audio visual. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil penelitian statistik deskriptif diketahui bahwa rata-rata nilai pretest sebelum menggunakan media audio visual adalah 47.14 sedangkan rata-rata nilai postest setelah menggunakan media audio visual adalah 82.38. Berdasarkan hasil statistik inferensial menunjukan sebesar -40.132 kemudian nilai dibandingkan dengan nilai dengan taraf 5%. Berdasarkan tabel distribusi t diperoleh nilai sebesar 1.72913, karena nilai lebih kecil dari pada maka ditolak dan diterima. Setelah melihat hasil dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa setelah pembelajaran menggunakan media audio visual terhadap hasil belajar SBdP siswa.
HUBUNGAN PEMBERIAN UANG SAKU DENGAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS TINGGI SDN 69 ITTERUNG KECAMATAN TELLU SIATTINGE KABUPATEN BONE Sudirman, Sudirman; Mujahidah, Mujahidah; Rahmah, Nur
Global Journal Basic Education Vol 2 No 2 (2023): Mei
Publisher : Sains Global Institut, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35458/gjp.v2i2.765

Abstract

Penelitian ini adalah jenis penelitian kolerasional simetris yang bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya hubungan antara pemberian uang saku dengan minat belajar siswa kelas tinggi SDN 69 Itterung Kecamatan Tellu Siattinge Kabupaten Bone. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas tinggi SDN 69 Itterung berjumlah 51 siswa. Sampel dalam penelitian berjumlah 51 siswa. Pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil statistik deskriptif hasil penelitian pemberian uang saku memperoleh rata-rata sebesar 63,10 dan persentase sebesar 83,48% dengan kategori sangat baik. Sedangkan minat belajar siswa memperoleh rata-rata sebesar 63,33 dan persentase sebesar 80,79% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil statistik inferensial menunjukkan ≥ (0,582 ≥ 0,276) pada taraf signifikansi 5% . Dengan demikian diterima dan ditolak. Dari hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pemberian uang saku dengan minat belajar siswa kelas tinggi SDN 69 Itterung Kecamatan Tellu Siattinge Kabupaten Bone yang tergolong sedang pada kategori 0,40- 0,599.
Unveiling the Disease Patterns and Infection Categories in MDRO-Infected Patients: Insights from a Comprehensive Study at Dr. Kariadi Hospital, Semarang Ntambi, Saidi; Sutiningsih, Dwi; Laksono, Budi; Maiga, Ayub Hussein; Mujahidah, Mujahidah
Jurnal Epidemiologi Kesehatan Komunitas Vol 9, No 2 : Agustus 2024
Publisher : Master of Epidemiology, School of Postgraduate Studies, Diponegoro University, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/jekk.v9i2.18535

Abstract

Background: Multi-drug resistant organisms (MDRO) pose a significant challenge to healthcare systems worldwide, leading to increased morbidity, mortality, and healthcare costs. Understanding the disease patterns and infection categories associated with MDRO infections is crucial for effective management and prevention strategies. This study aims to unveil the prevalent diseases and infection categories among MDRO-infected patients at Dr. Kariadi Hospital, Semarang in Indonesia.Methods: A comprehensive retrospective analysis was conducted on medical records of patients diagnosed with MDRO infections. Clinical characteristics were collected and analyzed. The diseases were classified into broader categories based on their organ system or common medical classification.Result: The study included 100 MDRO-infected patients and they presented with 81 various medical conditions/diseases. The most common diseases associated with MDRO infections were Covid-19, and Bronchopneumonia. Among the infection categories, gastrointestinal disorders, and Neoplastic Diseases were the predominant categories. The study revealed a high prevalence of MDRO infections in patients with these conditions while as the category of Autoimmune and Rheumatic Diseases accounted for the smallest proportion of cases with only one case.Conclusion : This comprehensive study provides valuable insights into the disease patterns and infection categories in MDRO-infected patients at Dr. Kariadi Hospital, Semarang. The findings highlight the need for targeted surveillance, infection control measures, and antimicrobial stewardship programs to effectively manage MDRO infections. Understanding the most prevalent diseases and infection categories associated with MDROs can aid in early detection, appropriate treatment, and the development of preventive strategies.
Comparison of SARS-CoV-2 Variant Screening and Whole Genome Sequencing at an Indonesian Tertiary Hospitals Hapsari, Rebriarina; Kesumayadi, Irfan; Sari, Desvita; Anjarwati, Dwi Utami; Alfiyuliani, Nesia Hani; Mujahidah, Mujahidah; Sari, Iva Puspita; Hadi, Purnomo
Journal of Biomedicine and Translational Research Vol 9, No 3 (2023): December 2023
Publisher : Faculty of Medicine, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/jbtr.v9i3.19147

Abstract

Background: The global COVID-19 pandemic, caused by the severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2), experienced a surge in cases with the emergence of the Omicron variant. Despite increasing vaccination coverage, Indonesia witnessed peaks in COVID-19 cases. Variant screening and whole genome sequencing (WGS) play a crucial role in identifying SARS-CoV-2 variants and monitoring their spread.Objective: The objective of this study was to compare variant screening results with WGS data, assess the prevalence of subvariants, and analyze their correlation with demographic and cycle threshold (CT) values.Methods: Between November 7th and 18th, 2022, variant screening and WGS were conducted on samples with CT values below 30. Variant screening utilized the mBioCov-19+ VarScreen assay, while WGS was performed on the Oxford Nanopore Technologies (ONT) platform. Bioinformatics analysis was performed using epi2melabs. Demographic data and CT values were analyzed. Results: Out of 89 subjects, all tested positive for the Omicron variant through variant screening. The variant screening identified two subvariants: Omicron BA.2 (64%) and Omicron B.1.1.529.1 (36%). WGS revealed that the XBB subvariant was the most dominant (52.8%), followed by BQ.1 (22.5%) and BA.5 (13.5%). When VarScreen indicated BA.2, the majority of WGS results showed XBB (82.5%), while for B.1.1.529.1, the majority of WGS results were BQ.1 (59.4%), followed by BA.5 (37.5%). XBB was the most prevalent variant in both females and males, while BQ.1 was more dominant in females (80%). No infections were detected among children aged 1-5 years. All variants had CT values below 24.Conclusion: Variant screening provides accurate and quick results for detecting the Omicron variant in laboratories without WGS capacity. However, it is important to continuously update the screening methodology based on the prevailing circulating variants. During the study period, XBB emerged as the predominant subvariant of the Omicron variant.
Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa di Sekolah Dasar Sakinah, Amely Indah; Rukayah, Rukayah; Mujahidah, Mujahidah
Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah (Dikdasmen) Volume 1 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : ILIN Institute Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dikdasmen.v1i3.2120

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain pre-experimental design yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya model pembelajaran Index Card Match terhadap hasil belajar tematik siswa kelas IV UPT SDN 42 Waetuwo. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV UPT SDN 42 Waetuwo yang berjumlah 33 siswa, sedangkan sampel penelitian diambil dari anggota populasi. Data penelitian diperoleh dengan memberikan tes hasil belajar tematik berupa Pretest dan Posttest. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik deskriptif dan teknik analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar tematik siswa kelas IV UPT SDN 42 Waetuwo sebelum dan sesudah dibelajarkan dengan model pembelajaran Index Card Match berbeda secara signifikan. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Index Card Match berpengaruh terhadap hasil belajar tematik siswa kelas IV UPT SDN 42 Waetuwo Kecamatan Tanete Riattang Timur Kabupaten Bone.
PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA Hafid, Abdul; Mujahidah, Mujahidah; Sudaryanto, Rahmat
JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 3, No 2 (2023): Oktober
Publisher : Universtas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jppsd.v3i2.50480

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan signifikan hasil belajar Bahasa Indonesia sebelum dan sesudah menggunakan metode pembelajaran role playing. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Inpres 12/79 Tellangkere Kecamatan Tellulimpoe Kabupaten Bone dengan sampel sebanyak 35 siswa yang dipilih dengan teknik sampling jenuh. Teknik analisis data adalah teknik analisis statistik deskriptif dan teknik analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh nilai rata-rata hasil pretest 59.17 dengan nilai persentase 38% berada pada kategori kurang sedangkan rata-rata hasil posttest 87.63 dengan nilai persentase 82% berada pada kategori sangat baik. Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial diperoleh nilai t hitung (13.869) lebih besar (>) dari t tabel (1.69236) dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran role playing berpengaruh terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V SD Inpres 12/79 Tellangkere Kecamatan Tellulimpoe Kabupaten Bone.
Co-Authors Abbas, Ahmad Abdul Hafid Abdul Haris Sunubi Alfiyuliani, Nesia Hani Ambo Dalle AMZAH SELLE, AMZAH Andi Dian Angriani, Andi Dian Anwar, Arum Rabania Arqam, Arqam Asis, Sazkia Dwiyani Awaluddin Muin, Awaluddin Ayni, A. Nur Siti Azizah, Nurlaela Budi Laksono Desvita Sari, Desvita Dwi Sutiningsih Dwi Utami Anjarwati Hadi, Saipul Hafid, Abd Harisah, Febrianti Hj. Nanning Nanning, Hj. Nanning Ibrahim, Abd Rauf Indahyanti, Rizka Indalestari, Saputri Janna, Miftakul Jusmaniar, Jusmaniar Kadir, Maniati Kesumayadi, Irfan Khojir Lailatul Hidayah Magdahalena Tjalla, Magdahalena Maiga, Ayub Hussein Majid, Ahmad Farham Mia Audina, Mia Muhammad Chairil Imran Muliadi Mursidin, Muthmainnah Musfirah Nanning, Nanning Nirwana, Nirwana Novia Indri Hidayati Ntambi, Saidi Nur Rahmah Nurhalizah, Siti Nurjannah Nurjannah Nurjannah, Sitti Nursalam Nursalam Nursida, Nursida NURUL HIDAYAH Nurwati Nurwati Prawito . Purnomo Hadi Puspita, Reina Puteri Larasati Putra, Andi Asril Mandala Putri Nurhalizah Putri, Andini Aurelia Rebriarina Hapsari Rina Rina Rosmalah Rosmalah, Rosmalah Rukayah Rukayah Saepudin Saepudin Sakinah, Amely Indah Salmia, Salmia Saputri, Nuriesta Rusjianto Sari, Iva Puspita Selvi Marcellia Sitti Jauhar, Sitti Sudarmin Sudarmin Sudarto Sudarto Sudaryanto, Rahmat Sudirman Sudirman Suharti Sulviana, Sulviana Sunanik Sunanik Sunubi, Abdul TIBAKA, LELI Yuliani Yuliani ZULFAH Zulfah Zulfah