Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

5.257

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Al-Lisan Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Journal of Biomedicine and Translational Research Journal of Educational Science and Technology Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan AL-MAIYYAH Jurnal Epidemiologi Kesehatan Komunitas Jurnal Medik Veteriner JCRS (Journal of Community Research and Service) JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Inspiring: English Education Journal Al-MAIYYAH : Media Transformasi Gender dalam Paradigma Sosial Keagamaan Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan Euler : Jurnal Ilmiah Matematika, Sains dan Teknologi Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Jurnal Konstitusi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Sultan Idris Journal of Psychology and Education DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Cakrawala Ilmiah Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Global Journal Basic Education Al Lughawiyaat Borneo Journal of Islamic Education BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah (DIKDASMEN) International Journal of Elementary School Teacher (IJEST) ASH-SHAHABAH : Jurnal Pengabdian Masyarakat Macca: Science-Edu Journal

Mujahidah Mujahidah

UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Author-ID : 492759

Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Pengaruh Kinerja Guru terhadap Hasil Belajar pada Siswa Kelas IV pada Masa Pandemi Covid-19 di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Nahdlatul Ulama 003 Samarinda Kadir, Maniati; Mujahidah, Mujahidah; Indalestari, Saputri
Borneo Journal of Islamic Education Vol 2 No 1 (2022): Borneo Journal of Islamic Education, 2 (1), Mei 2022
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Penelitian ini dilatar belakangi oleh observasi awal yang dilakukan peneliti, kegiatan belajar mengajar dilakukan secara daring karena adanya pandemi covid-19. Guru faktor penentu keberhasilan untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan di sekolah dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui apakah ada dan seberapa besar pengaruh kinerja guru terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada masa pandemi covid-19 di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Nahdlatul Ulama 003 Samarinda. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 114 siswa dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 35 siswa. Teknik pengumpulan data yaitu dengan membuat angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari pengumpulan data dianalisis menggunakan uji regresi linear sederhana, korelasi Product Moment, Uji t, dan koefisien determinasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini dibuktikan dengan menggunakan hasil regresi linear sederhana diperoleh persamaan regresi = 5,084+0,964X, dan hasil uji korelasi product moment sebesar 0,976, yang berdasarkan tabel interprestasi nilai r menunjukkan angka tersebut berada pada skala 0,900 – 1,000 yang berarti korelasi antara kinerja guru terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada masa pandemi covid-19 di MI Ma’arif NU 003 Samarinda tergolong sangat kuat. Adapun hasil dari uji t dengan taraf signifikansi 0,05, didapatkan hasil t nilai thitung = 25,619 serta ttabel = 1,692. Karena thitung > ttabel maka terdapat pengaruh kinerja guru terhadap hasil belajar siswa. R2 = 0,952 menunjukkan konstribusi yang diberikan oleh pengaruh kinerja guru terhadap hasil belajar siswa sebesar 95,2% dan 4,8% sumbangsih dari variabel lain. Dengan taraf signifikan 0,05 signifikan t hitung sebesar 0,000 < 0,05 dengan ini H0 ditolak Ha diterima. Kata kunci: Kinerja Guru, Hasil Belajar Siswa

Pengaruh Kelekatan Orang Tua pada Anak terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Rendah di MI Al-Ikhlas Waru Penajam Paser Utara Hadi, Saipul; Mujahidah, Mujahidah; Hidayah, Lailatul
Borneo Journal of Islamic Education Vol 2 No 2 (2022): Borneo Journal of Islamic Education, 2 (2), November 2022
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Keterlibatan orang tua dalam setiap proses kehidupan anak akan memberikan pengaruh yang besar terhadap perkembangannya terutama pada proses belajar. Jika orang tua terbiasa memperhatikan, mengarahkan, mengontrol, dan memberikan dukungan kepada anak, maka anak akan merasa dihargai dan tumbuh motivasi yang kuat didalam dirinya. Adanya kelekatan dapat menimbulkan dorongan untuk belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh kelekatan orang tua pada anak terhadap motivasi belajar siswa kelas rendah di MI Al-Ikhlas Waru Penajam Paser Utara.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif, populasi penelitian yakni 47 siswa terdiri dari tiga kelas (I, II, dan III) keseluruhan populasi diambil sebagai sampel penelitian. Hasil penelitian diperoleh berdasarkan teknik analisis data uji hipotesis, kelekatan orang tua pada anak memiliki pengaruh yang kuat terhadap motivasi belajar siswa kelas rendah di MI Al-Ikhlas Waru Penajam Paser Utara diketahui bahwa tingkat signifikasi sebesar 0,360 > 0,05 besarnya korelasi atau hubungan (R) yaitu sebesar 0,780 sehingga dapat diketahui terdapat pengaruh dari kelekatan orang tua pada anak (X) terhadap motivasi belajar (Y) yang mana mana pada tabel interpretasi nilai rtabel berada pada kategori 0,60 – 79,9. Terlihat dari nilai thitung > ttabel = 8,37 > 1,67 yang berarti pengaruh1kelekatan orang1tua pada anak terhadap1motivasi1belajar di MI Al-Ikhlas Waru Penajam Paser Utara. Besarnya pengaruh kelekatan orang tua pada anak terhadap motivasi belajar diperoleh dari data koefisien determinasi R Square sebesar 60,7% sementara sisanya 39,3%. Kata Kunci: Kelekatan Orang Tua, Motivasi Belajar, Siswa Kelas Rendah.

Pengaruh Ekstrak Kunyit (Curcuma domestica Val) Terhadap Berat Badan, Jumlah Eosinofil dan Basofil Ayam Petelur yang Diinfeksi Salmonella pullorum Hidayah, Nurul; Puspita, Reina; Mujahidah, Mujahidah
Jurnal Medik Veteriner Vol. 3 No. 2 (2020): October
Publisher : Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/jmv.vol3.iss2.2020.230-235

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian ekstrak kunyit terhadap berat badan, jumlah eosinofil dan basofil pada ayam petelur dengan infeksi Salmonella pullorum. Sebanyak 28 ekor ayam petelur, dengan 4 perlakuan, yaitu P0 (kontrol), P1 (40% ekstrak kunyit), P2 (50% ekstrak kunyit), P3 (60% ekstrak kunyit). Masa adaptasi DOC selama 7 hari, pada hari ke-8 hingga ke-26 ayam diberi perlakukan. Pemberian ekstrak kunyit secara per oral satu kali sehari dengan dosis 0.1 ml per ekor. Proses pengambilan darah dilakukan pada hari ke-21. Analis statistik menggunakan Anova, menunjukkan tidak ada perbedaan yang nyata (p>0.05) terhadap berat badan ayam maupun terhadap peningkatan eosinofil dan basofil, namun dilihat dari data kenaikan, pemberian ekstrak kunyit dengan konsentrasi 50% paling bagus dalam meningkatkan berat badan ayam petelur dan pada konsentrasi 60% paling banyak terjadi peningkatan eosinofil dan basofil. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ekstrak kunyit dapat digunakan sebagai imunostimulan pada ayam petelur.

INCREASING THE ECONOMY OF VILLAGE COMMUNITY THROUGH BANANA WASTE MANAGEMENT Nanning, Nanning; Abbas, Ahmad; Ibrahim, Abd Rauf; Mujahidah, Mujahidah
Journal of Community Research and Service Vol 4, No 1: January 2020
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jcrs.v4i1.17354

The program of this community service is designed to increase the village economy through the waste recycle. This program aims to assist the community in Tanete Village of Sidenreng Rappang of South Sulawesi to increase the family economy by utilizing the banana waste. It was carried out using Participatory Action Research (PAR) approach. The sample of village community consisted of twenty people in Tanete Village of Sidenreng Rappang of South Sulawesi. The stages of its implementation were socialization, training and demonstration. The result of this program encouraged the village community successfully to make banana waste become the painting and food jam. Keywords: Banana Waste; Economy; Village.

Problem-based learning combined with realistic mathematics approach grade V elementary school Salmia, Salmia; Sudarmin, Sudarmin; Mujahidah, Mujahidah
Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Vol 10, No 2 (2022): December
Publisher : Graduate School, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jppfa.v10i2.55581

The study aimed to determine student learning outcomes with problem-based learning through a realistic mathematical approach in mathematics subjects for class V students. This type of research was quasi-experimental because in this study, no specific treatment (treatment) was given, but only revealed the symptoms that had been reported. It existed at the time this research was conducted, so there was no direct control over the independent variables. Data collection methods used are learning outcomes tests and documentation. The data analysis technique is the first using a descriptive statistical approach and paired sample test. The results showed that learning mathematics using problem-based learning through a realistic mathematics approach obtained an average of 80.00 students' mathematics learning outcomes, with students in the medium category with a percentage of 100%. The average normalized gain of 0.29 was convection into high, medium, and low categories, so the average normalized gain of students was in the medium category. This means that problem-based learning combined with a realistic mathematical approach to learning outcomes for fifth-grade students is in the medium category. The significance value of Asiymp. Sig. (2-tailed) is 0.09, which is greater than 0.05. Then according to the basis of decision-making in the Kolmogorov-Smirnov normality test above, it can be concluded that the data are normally distributed. Thus, the assumptions or requirements for normality distributed data in the regression model have been met.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN LITERAL SISWA KELAS IV SD INPRES 6/86 BIRU Hafid, Abdul; Mujahidah, Mujahidah; Asis, Sazkia Dwiyani
Global Journal Basic Education Vol 3 No 4 (2024): November
Publisher : Sains Global Institut, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35458/gjp.v3i4.1785

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition terhadap kemampuan membaca pemahaman literal siswa kelas IV SD Inpres 6/86 Biru. Desain penelitian yang digunakan adalah Pre-Eksperimental dengan rancangan One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV SD Inpres 6/86 Biru dengan sampel sebanyak 34 siswa yang dipilih berdasarkan teknik sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes untuk mengetahui kemampuan membaca pemahaman literal siswa sebelum dan setelah model pembelajaran cooperative integrated reading and composition diterapkan. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh rata-rata pretest 65,47 sedangkan rata-rata posttest 80,82. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh t tabel sebesar 2,034. Maka t hitung memiliki nilai lebih besar daripada t tabel (10,282 > 2,034) menunjukkan bahwa menerapkan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan membaca pemahaman literal siswa kelas IV SD Inpres 6/86 Biru.

Anomali Masa Jabatan Presiden Terhubung Dengan Bentuk Negara Republik: Pembatasan Masa Jabatan Presiden dalam Perspektif Konstitusi : Menghindari Otoritarianisme di Era Demokrasi Mujahidah, Mujahidah; Tibaka, Leli
Jurnal Konstitusi Vol. 21 No. 4 (2024)
Publisher : Constitutional Court of the Republic of Indonesia, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31078/jk2147

The proposal to extend the presidential term has emerged as a significant issue within Indonesia’s constitutional discourse. This study aims to examine the concept of a “presidential term anomaly” in relation to the republican form of government, employing a normative juridical approach. The findings indicate that Indonesia’s constitution implements a closed-norm framework, explicitly limiting the presidential term to two periods. Any effort to prolong this term is deemed unconstitutional unless the pertinent constitutional provisions are formally amended. More fundamentally, the limitation of the presidential term is closely tied to the republican model, wherein sovereignty resides with the people and executive power is held by a president. In a republic, governance is conducted by and for the people’s interest, necessitating that the exercise of power always aligns with the will and welfare of the broader community.

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Aplikasi Canva Terhadap Minat Belajar PAI Siswa Mujahidah, Mujahidah; Ayni, A. Nur Siti
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Vol 8, No 2 (2024): MEI (JIKAP PGSD)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jkp.v8i2.63697

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif jenis eskperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan minat belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran aplikasi Canva. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V SDN 234 Pattiro dengan sampel sebanyak 24 siswa yang dipilih dengan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket untuk mengetahui minat belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran aplikasi Canva. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh bahwa pre-nontest minat belajar PAI siswa berada pada kategori rendah dan post-nontest minat belajar PAI siswa berada pada kategori tinggi. Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial menggunakan uji paired samples test menunjukkan bahwa nilai sig 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan minat belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran aplikasi Canva di kelas V SDN 234 Pattiro. Kesimpulan penelitian ini yaitu terdapat pengaruh penggunaan media aplikasi Canva terhadap minat belajar siswa kelas V SDN 234 Pattiro Kecamatan Mare Kabupaten Bone

PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT BERBASIS HYPERLINK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS VSD INPRES 3/77 WATU KECAMATAN BAREBBO KABUPATEN BONE Muliadi, Muliadi; Mujahidah, Mujahidah; Nurhalizah, Siti
MACCA : Science-Edu Journal Vol. 2 No. 1 (2025): Februari, 2025
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/msej.v2i1.2833

This study is a classroom action research aimed at determining whether the use of Hyperlink-Based PowerPoint media can improve the learning outcomes of IPAS subject for fifth-grade students at SD Inpres 3/77 Watu, Barebbo District, Bone Regency. The subjects of this study were all 17 fifth-grade students and the homeroom teacher. Data collection techniques included observation and tests. The data analysis techniques used in this study were data reduction, data description, and conclusion drawing.Based on the research findings, students' learning outcomes improved through the use of Hyperlink-Based PowerPoint media. This is evident from the percentage of learning outcomes in Cycle I, which reached the "Fair" (C) category, and in Cycle II, which improved to the "Good" (B) category. The results indicate that in Cycle I, 58,82% or 10 students achieved an average score of 74.70, classified as "Fair" (C), and there was an increase in Cycle II, where 88,64% of students obtained an average score of 81.64, classified as "Good" (B). It can be concluded that Hyperlink-Based PowerPoint media can enhance students’ learning outcomes in the IPAS subject.

Peningkatan Motorik Kasar Anak Melalui Bermain Melempar dan Menangkap Bola Menggunakan Metode Demonstrasi Yuliani, Yuliani; Khojir, Khojir; Mujahidah, Mujahidah
Sultan Idris Journal of Psychology and Education Vol 1 No 1 (2021): Sultan Idris Journal of Psychology and Education
Publisher : UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Minimnya kemampuan anak dalam menggunakan keterampilan tangan dan jari untuk melempar dan meangkap bola dikarenakan kurang optimalnya dalam oenggunaan metode pembelajaran yang melibatkan aktifitas fisik. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan kegiatan bermain menggunkan metode demonstrasi untuk meningkatkan motorik kasar anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan secara kolaboratif bersaam dengan guru. Subjek penelitian adalah anak kelompok A TK Kasih Bunda Tenggarong Seberang yang berjumlah 12 anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan dokumentasi. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, dalam satu siklus, dilakukan sebanyak dua kali tindakan penelitian. Hasil penelitian menyatakan bahwa bermain melemar dan menangkap bola dengan metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak dan hal tersebut dapat dilihat dari peningkatan pada masing-masing sikulus. Nilai rata-rata tertinggi pada penelitian ini ditentukan sebesar 4 untuk masing-msing siklus. Pada pra siklus kemampuan anak rata-rata bernilai 1.6 dengan presentase 40,27% dengan kategori Belum Berkembang (BB), pada siklus ke I menjadi 3,26 dengan presentase 82,98% dengan Kategori Mulai Berkembang (MB), pada siklus ke II menjadi nilai 3,87 dengan presentase rata-rata 85% dengan kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH).

Co-Authors Abbas, Ahmad Abdul Hafid Abdul Haris Sunubi Alfiyuliani, Nesia Hani Ambo Dalle AMZAH SELLE, AMZAH Andi Dian Angriani, Andi Dian Anwar, Arum Rabania Arqam, Arqam Asis, Sazkia Dwiyani Awaluddin Muin, Awaluddin Ayni, A. Nur Siti Azizah, Nurlaela Budi Laksono Desvita Sari, Desvita Dwi Sutiningsih Dwi Utami Anjarwati Hadi, Saipul Hafid, Abd Harisah, Febrianti Hj. Nanning Nanning, Hj. Nanning Ibrahim, Abd Rauf Indahyanti, Rizka Indalestari, Saputri Janna, Miftakul Jusmaniar, Jusmaniar Kadir, Maniati Kesumayadi, Irfan Khojir Lailatul Hidayah Magdahalena Tjalla, Magdahalena Maiga, Ayub Hussein Majid, Ahmad Farham Mia Audina, Mia Muhammad Chairil Imran Muliadi Mursidin, Muthmainnah Musfirah Nanning, Nanning Nirwana, Nirwana Novia Indri Hidayati Ntambi, Saidi Nur Rahmah Nurhalizah, Siti Nurjannah Nurjannah Nurjannah, Sitti Nursalam Nursalam Nursida, Nursida NURUL HIDAYAH Nurwati Nurwati Prawito . Purnomo Hadi Puspita, Reina Puteri Larasati Putra, Andi Asril Mandala Putri Nurhalizah Putri, Andini Aurelia Rebriarina Hapsari Rina Rina Rosmalah Rosmalah, Rosmalah Rukayah Rukayah Saepudin Saepudin Sakinah, Amely Indah Salmia, Salmia Saputri, Nuriesta Rusjianto Sari, Iva Puspita Selvi Marcellia Sitti Jauhar, Sitti Sudarmin Sudarmin Sudarto Sudarto Sudaryanto, Rahmat Sudirman Sudirman Suharti Sulviana, Sulviana Sunanik Sunanik Sunubi, Abdul TIBAKA, LELI Yuliani Yuliani ZULFAH Zulfah Zulfah

Title

Found 45 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 45 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 45 Documents
Search