Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

6.339

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Al-Lisan Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Journal of Biomedicine and Translational Research Journal of Educational Science and Technology Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan AL-MAIYYAH Aqlam: Journal of Islam and Plurality Jurnal Epidemiologi Kesehatan Komunitas Jurnal Medik Veteriner JCRS (Journal of Community Research and Service) JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Eduscience (JES) Inspiring: English Education Journal Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan Euler : Jurnal Ilmiah Matematika, Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Jurnal Konstitusi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Sultan Idris Journal of Psychology and Education Jurnal Cakrawala Ilmiah Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Innovation Research and Knowledge World Psychology Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Global Journal Basic Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Al Lughawiyaat Jurnal Pendidikan Islam Borneo Journal of Science and Mathematics Education Borneo Journal of Islamic Education BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal Al-Irsyad: Journal of Education Science Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah (DIKDASMEN) International Journal of Elementary School Teacher (IJEST) ASH-SHAHABAH : Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Research in Counseling Macca: Science-Edu Journal Journal of English Language Teaching and Literature (JELITA)

Mujahidah Mujahidah

UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Author-ID : 492759

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Pengaruh Kelekatan Orang Tua pada Anak terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Rendah di MI Al-Ikhlas Waru Penajam Paser Utara Hadi, Saipul; Mujahidah, Mujahidah; Hidayah, Lailatul
Borneo Journal of Islamic Education Vol 2 No 2 (2022): Borneo Journal of Islamic Education, 2 (2), November 2022
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Keterlibatan orang tua dalam setiap proses kehidupan anak akan memberikan pengaruh yang besar terhadap perkembangannya terutama pada proses belajar. Jika orang tua terbiasa memperhatikan, mengarahkan, mengontrol, dan memberikan dukungan kepada anak, maka anak akan merasa dihargai dan tumbuh motivasi yang kuat didalam dirinya. Adanya kelekatan dapat menimbulkan dorongan untuk belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh kelekatan orang tua pada anak terhadap motivasi belajar siswa kelas rendah di MI Al-Ikhlas Waru Penajam Paser Utara.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif, populasi penelitian yakni 47 siswa terdiri dari tiga kelas (I, II, dan III) keseluruhan populasi diambil sebagai sampel penelitian. Hasil penelitian diperoleh berdasarkan teknik analisis data uji hipotesis, kelekatan orang tua pada anak memiliki pengaruh yang kuat terhadap motivasi belajar siswa kelas rendah di MI Al-Ikhlas Waru Penajam Paser Utara diketahui bahwa tingkat signifikasi sebesar 0,360 > 0,05 besarnya korelasi atau hubungan (R) yaitu sebesar 0,780 sehingga dapat diketahui terdapat pengaruh dari kelekatan orang tua pada anak (X) terhadap motivasi belajar (Y) yang mana mana pada tabel interpretasi nilai rtabel berada pada kategori 0,60 – 79,9. Terlihat dari nilai thitung > ttabel = 8,37 > 1,67 yang berarti pengaruh1kelekatan orang1tua pada anak terhadap1motivasi1belajar di MI Al-Ikhlas Waru Penajam Paser Utara. Besarnya pengaruh kelekatan orang tua pada anak terhadap motivasi belajar diperoleh dari data koefisien determinasi R Square sebesar 60,7% sementara sisanya 39,3%. Kata Kunci: Kelekatan Orang Tua, Motivasi Belajar, Siswa Kelas Rendah.

Pengaruh Ekstrak Kunyit (Curcuma domestica Val) Terhadap Berat Badan, Jumlah Eosinofil dan Basofil Ayam Petelur yang Diinfeksi Salmonella pullorum Hidayah, Nurul; Puspita, Reina; Mujahidah, Mujahidah
Jurnal Medik Veteriner Vol. 3 No. 2 (2020): October
Publisher : Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/jmv.vol3.iss2.2020.230-235

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian ekstrak kunyit terhadap berat badan, jumlah eosinofil dan basofil pada ayam petelur dengan infeksi Salmonella pullorum. Sebanyak 28 ekor ayam petelur, dengan 4 perlakuan, yaitu P0 (kontrol), P1 (40% ekstrak kunyit), P2 (50% ekstrak kunyit), P3 (60% ekstrak kunyit). Masa adaptasi DOC selama 7 hari, pada hari ke-8 hingga ke-26 ayam diberi perlakukan. Pemberian ekstrak kunyit secara per oral satu kali sehari dengan dosis 0.1 ml per ekor. Proses pengambilan darah dilakukan pada hari ke-21. Analis statistik menggunakan Anova, menunjukkan tidak ada perbedaan yang nyata (p>0.05) terhadap berat badan ayam maupun terhadap peningkatan eosinofil dan basofil, namun dilihat dari data kenaikan, pemberian ekstrak kunyit dengan konsentrasi 50% paling bagus dalam meningkatkan berat badan ayam petelur dan pada konsentrasi 60% paling banyak terjadi peningkatan eosinofil dan basofil. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ekstrak kunyit dapat digunakan sebagai imunostimulan pada ayam petelur.

INCREASING THE ECONOMY OF VILLAGE COMMUNITY THROUGH BANANA WASTE MANAGEMENT Nanning, Nanning; Abbas, Ahmad; Ibrahim, Abd Rauf; Mujahidah, Mujahidah
Journal of Community Research and Service Vol 4, No 1: January 2020
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jcrs.v4i1.17354

The program of this community service is designed to increase the village economy through the waste recycle. This program aims to assist the community in Tanete Village of Sidenreng Rappang of South Sulawesi to increase the family economy by utilizing the banana waste. It was carried out using Participatory Action Research (PAR) approach. The sample of village community consisted of twenty people in Tanete Village of Sidenreng Rappang of South Sulawesi. The stages of its implementation were socialization, training and demonstration. The result of this program encouraged the village community successfully to make banana waste become the painting and food jam. Keywords: Banana Waste; Economy; Village.

Problem-based learning combined with realistic mathematics approach grade V elementary school Salmia, Salmia; Sudarmin, Sudarmin; Mujahidah, Mujahidah
Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Vol. 10 No. 2 (2022): December
Publisher : Graduate School, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jppfa.v10i2.55581

The study aimed to determine student learning outcomes with problem-based learning through a realistic mathematical approach in mathematics subjects for class V students. This type of research was quasi-experimental because in this study, no specific treatment (treatment) was given, but only revealed the symptoms that had been reported. It existed at the time this research was conducted, so there was no direct control over the independent variables. Data collection methods used are learning outcomes tests and documentation. The data analysis technique is the first using a descriptive statistical approach and paired sample test. The results showed that learning mathematics using problem-based learning through a realistic mathematics approach obtained an average of 80.00 students' mathematics learning outcomes, with students in the medium category with a percentage of 100%. The average normalized gain of 0.29 was convection into high, medium, and low categories, so the average normalized gain of students was in the medium category. This means that problem-based learning combined with a realistic mathematical approach to learning outcomes for fifth-grade students is in the medium category. The significance value of Asiymp. Sig. (2-tailed) is 0.09, which is greater than 0.05. Then according to the basis of decision-making in the Kolmogorov-Smirnov normality test above, it can be concluded that the data are normally distributed. Thus, the assumptions or requirements for normality distributed data in the regression model have been met.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN LITERAL SISWA KELAS IV SD INPRES 6/86 BIRU Hafid, Abdul; Mujahidah, Mujahidah; Asis, Sazkia Dwiyani
Global Journal Basic Education Vol 3 No 4 (2024): November
Publisher : Sains Global Institut, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35458/gjp.v3i4.1785

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition terhadap kemampuan membaca pemahaman literal siswa kelas IV SD Inpres 6/86 Biru. Desain penelitian yang digunakan adalah Pre-Eksperimental dengan rancangan One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV SD Inpres 6/86 Biru dengan sampel sebanyak 34 siswa yang dipilih berdasarkan teknik sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes untuk mengetahui kemampuan membaca pemahaman literal siswa sebelum dan setelah model pembelajaran cooperative integrated reading and composition diterapkan. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh rata-rata pretest 65,47 sedangkan rata-rata posttest 80,82. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh t tabel sebesar 2,034. Maka t hitung memiliki nilai lebih besar daripada t tabel (10,282 > 2,034) menunjukkan bahwa menerapkan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan membaca pemahaman literal siswa kelas IV SD Inpres 6/86 Biru.

Anomali Masa Jabatan Presiden Terhubung Dengan Bentuk Negara Republik: Pembatasan Masa Jabatan Presiden dalam Perspektif Konstitusi : Menghindari Otoritarianisme di Era Demokrasi Mujahidah, Mujahidah; Tibaka, Leli
Jurnal Konstitusi Vol. 21 No. 4 (2024)
Publisher : Constitutional Court of the Republic of Indonesia, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31078/jk2147

The proposal to extend the presidential term has emerged as a significant issue within Indonesia’s constitutional discourse. This study aims to examine the concept of a “presidential term anomaly” in relation to the republican form of government, employing a normative juridical approach. The findings indicate that Indonesia’s constitution implements a closed-norm framework, explicitly limiting the presidential term to two periods. Any effort to prolong this term is deemed unconstitutional unless the pertinent constitutional provisions are formally amended. More fundamentally, the limitation of the presidential term is closely tied to the republican model, wherein sovereignty resides with the people and executive power is held by a president. In a republic, governance is conducted by and for the people’s interest, necessitating that the exercise of power always aligns with the will and welfare of the broader community.

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Aplikasi Canva Terhadap Minat Belajar PAI Siswa Mujahidah, Mujahidah; Ayni, A. Nur Siti
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Vol 8, No 2 (2024): MEI (JIKAP PGSD)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jkp.v8i2.63697

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif jenis eskperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan minat belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran aplikasi Canva. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V SDN 234 Pattiro dengan sampel sebanyak 24 siswa yang dipilih dengan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket untuk mengetahui minat belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran aplikasi Canva. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh bahwa pre-nontest minat belajar PAI siswa berada pada kategori rendah dan post-nontest minat belajar PAI siswa berada pada kategori tinggi. Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial menggunakan uji paired samples test menunjukkan bahwa nilai sig 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan minat belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran aplikasi Canva di kelas V SDN 234 Pattiro. Kesimpulan penelitian ini yaitu terdapat pengaruh penggunaan media aplikasi Canva terhadap minat belajar siswa kelas V SDN 234 Pattiro Kecamatan Mare Kabupaten Bone

PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT BERBASIS HYPERLINK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS VSD INPRES 3/77 WATU KECAMATAN BAREBBO KABUPATEN BONE Muliadi, Muliadi; Mujahidah, Mujahidah; Nurhalizah, Siti
MACCA : Science-Edu Journal Vol. 2 No. 1 (2025): Februari, 2025
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/msej.v2i1.2833

This study is a classroom action research aimed at determining whether the use of Hyperlink-Based PowerPoint media can improve the learning outcomes of IPAS subject for fifth-grade students at SD Inpres 3/77 Watu, Barebbo District, Bone Regency. The subjects of this study were all 17 fifth-grade students and the homeroom teacher. Data collection techniques included observation and tests. The data analysis techniques used in this study were data reduction, data description, and conclusion drawing.Based on the research findings, students' learning outcomes improved through the use of Hyperlink-Based PowerPoint media. This is evident from the percentage of learning outcomes in Cycle I, which reached the "Fair" (C) category, and in Cycle II, which improved to the "Good" (B) category. The results indicate that in Cycle I, 58,82% or 10 students achieved an average score of 74.70, classified as "Fair" (C), and there was an increase in Cycle II, where 88,64% of students obtained an average score of 81.64, classified as "Good" (B). It can be concluded that Hyperlink-Based PowerPoint media can enhance students’ learning outcomes in the IPAS subject.

Peningkatan Motorik Kasar Anak Melalui Bermain Melempar dan Menangkap Bola Menggunakan Metode Demonstrasi Yuliani, Yuliani; Khojir, Khojir; Mujahidah, Mujahidah
Sultan Idris Journal of Psychology and Education Vol 1 No 1 (2021): Sultan Idris Journal of Psychology and Education
Publisher : UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Minimnya kemampuan anak dalam menggunakan keterampilan tangan dan jari untuk melempar dan meangkap bola dikarenakan kurang optimalnya dalam oenggunaan metode pembelajaran yang melibatkan aktifitas fisik. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan kegiatan bermain menggunkan metode demonstrasi untuk meningkatkan motorik kasar anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan secara kolaboratif bersaam dengan guru. Subjek penelitian adalah anak kelompok A TK Kasih Bunda Tenggarong Seberang yang berjumlah 12 anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan dokumentasi. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, dalam satu siklus, dilakukan sebanyak dua kali tindakan penelitian. Hasil penelitian menyatakan bahwa bermain melemar dan menangkap bola dengan metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak dan hal tersebut dapat dilihat dari peningkatan pada masing-masing sikulus. Nilai rata-rata tertinggi pada penelitian ini ditentukan sebesar 4 untuk masing-msing siklus. Pada pra siklus kemampuan anak rata-rata bernilai 1.6 dengan presentase 40,27% dengan kategori Belum Berkembang (BB), pada siklus ke I menjadi 3,26 dengan presentase 82,98% dengan Kategori Mulai Berkembang (MB), pada siklus ke II menjadi nilai 3,87 dengan presentase rata-rata 85% dengan kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH).

Implementasi Permainan Seriasi dalam Mengembangkan Kemampuan Matematika Mujahidah, Mujahidah; Nurwati, Nurwati; Rina, Rina
BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal Vol 1 No 2 (2022): BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal, July 2022
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (229.206 KB)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi permainan seriasi dalam mengembangkan kemampuan matematika anak kelompok usia 5-6 tahun di TK labbaika, serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis fenomonologi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa yang dilakukan antara lain: Perencanaan yang meliputi guru mempersiapkan RPPM untuk digunakan selama pandemi Covid-19. Selama periode tersebut, guru tidak menggunakan RPPH melainkan hanya menggunakan RPPM, dan untuk penilaian tetap menggunakan penilaian harian untuk penjelasan atau langkah-langkah kegiatan diterangkan kedalam lembar pemberitahuan seperti surat cinta untuk Ayah/Bunda, guru mempersiapkan alat dan bahan. Kedua pelaksanaan, yaitu menjelaskan kepada anak terkait langkah-langkah permainan seriasi dalam mengembangkan kemampuan matematika anak dilakukan dengan menggunakan media yang sangat beragam bisa berupa media dari benda-benda konkrit atau nyata, seperti potongan ranting pohon, bunga sepatu, botol minum dan lain-lain dan. Ketiga evaluasi, hasil pembelajaran dilakukan dengan dimana guru menilai perkembangan anak dengan mengajukan pertanyaan tentang kesulitan yang dihadapi anak selama permainan seriasi. Keempat faktor pendukung dan penghambat, faktor pendukung yaitu sarana prasarana dan fasilitator sedangkan faktor penghambat adalah keadaan anak didik.

Co-Authors Abbas, Ahmad Abd Kadir, Abd Abd.Kadir Abdul Hafid Abdul Haris Sunubi Agil, Muhamad Alfiyuliani, Nesia Hani Amalia Nur Aini Ambo Dalle Amri Rahman AMZAH SELLE, AMZAH Andi Dian Angriani, Andi Dian Anggreany, Femmy Anugrah, Dirga Maulia Anwar, Arum Rabania Arqam, Arqam Asis, Sazkia Dwiyani Asni, Yulie Awaluddin Muin, Awaluddin Ayni, A. Nur Siti Azizah, Nurlaela Budi Laksono Cha, Som Dalle, H. Ambo Darmawati Darmawati Desvita Sari, Desvita Dwi Sutiningsih Dwi Utami Anjarwati Elly Marlina, Elly Fakhruddin, Zulfah Firdaus Firdaus Fitriani, Riski Hadi, Saipul Hafid, Abd Harahap, Aprilinda Martinondang Harisah, Febrianti Hj. Nanning Nanning, Hj. Nanning Ibrahim, Abd Rauf Indahyanti, Rizka Indalestari, Saputri jafar, muhammad idris Janna, Miftakul Jusmaniar, Jusmaniar Kadir, Maniati Karmila, Evi Kesumayadi, Irfan Khaerunnisa Khaerunnisa, Khaerunnisa Khojir Lailatul Hidayah LUKMAN, LUKMAN Magdahalena Tjalla, Magdahalena Maiga, Ayub Hussein Majid, Ahmad Farham Masita Taufiqi Kholida Mia Audina, Mia Muchtar, Rizqi Maulida Muh. Anwar, Muh. Muhammad Chairil Imran Muliadi Muliadi Mursidin, Muthmainnah Musfirah Muthmainnah Muthmainnah Nanning, Nanning Nirwana, Nirwana Novia Indri Hidayati Ntambi, Saidi Nur Hilaliyah Nur Rahmah Nurhalizah, Siti Nurjannah, Sitti Nursalam Nursalam NURUL HIDAYAH Nurwati Nurwati Purnomo Hadi Puspita, Reina Puteri Larasati Putra, Andi Asril Mandala Putri Nurhalizah Putri, Andini Aurelia Rebriarina Hapsari Rina Rina Rosmalah Rosmalah, Rosmalah Rukayah Rukayah Rukayah Rukayah S, Ilyas Saepudin Saepudin Sakinah, Amely Indah Salmia, Salmia Saputri, Nuriesta Rusjianto Sari, Iva Puspita Satriani Satriani Selvi Marcellia Sitti Jauhar Sitti Jauhar, Sitti Sri Hasnawati Sudarmin Sudarmin Sudarto Sudarto Sudaryanto, Rahmat Sudirman Sudirman Suharti Suherman, Suherman Sulviana, Sulviana Sunanik Sunanik Sunubi, Abdul Syamsurijal Syamsurijal, Syamsurijal TIBAKA, LELI Yuliani Yuliani Zulaekah Zulaekah ZULFAH Zulfah Zulfah

Title

Found 59 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 59 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 59 Documents
Search