Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.225
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Gema Wiralodra Jurnal Pendidikan dan Konseling Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Prointegrita Journal of Educational Analytics Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial International Journal of Management and Business Economics Innovative: Journal Of Social Science Research ENTINAS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran Jurnal Teknik Mesin UDA Jurnal Ilmiah Research Student Jurnal Sains Student Research International Journal of Educational and Psychological Sciences (IJEPS) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan International Journal of Integrated Science and Technology Jurnal Ilmiah Nusantara Ekuitas Jurnal Pnedidikan Ekonomi Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Young Journal of Social Sciences and Humanities
Anton Luvi Siahaan
Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh Budaya Literasi Dan Minat Baca Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Pematang Siantar Anju Siregar; Debbi Petra Meyana Sitorus; Anton Luvi Siahaan
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 1 No. 2 (2023): Desember: Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v1i2.369

Abstract

This research aims to gain knowledge regarding the influence of literacy culture and interest in reading on the learning achievement of class VIII students at SMP Negeri 6 Pematang Siantar. This type of research is quantitative research with a quantitative descriptive data analysis approach with the testing media used is SPSS 24. The population in this research is as many as 171 students, and the sample used was 120 people. The sample collection technique used was property random sampling. The data collection technique used was a questionnaire. The hypothesis data collection technique uses multiple regression analysis and the coefficient of determination (R2). The results of this research state that: 1) there is a positive influence of literacy culture on student learning achievement. This result can be seen in the t test where the t value of parental income (0.206) > t table value (1.658096). 2) there is a positive and significant influence of reading interest on learning achievement. This result can be seen in the t test where the t value of social style (5.018) > t table value (1.658096) which means that this variable is significant. 3) literacy culture and interest in reading together influence learning achievement. This result can be seen in the F test where the Fcount value (12.694) > Ftable value (3.05). The R Square coefficient of determination test was found to be 0.178, which means that 17.8% of the variables of literacy culture and interest in reading influence the learning achievement of class VIII students at SMP Negeri 6 Pematang Siantar and 82.2% is the influence of other variables not examined in this research.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMTING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI AKL SMKN 1 PEMATANG SIANTAR T.A. 2022/2023 Lusiana Natalia Nadeak; Herlina Hotmadinar Sianipar; Anton Luvi Siahaan
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 2 (2023): P3JI - MEI
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui besarnya perbedaan hasil belajar Administrasi Pajak siswa kelas XI AKL yang diajar menggunakan model pembelajaran Probing Prompting dan model konvensional di SMKN 1 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023. Sehingga yang menjadi hipotesis dalam penelitian ini adalah Ada perbedaan hasil belajar Administrasi Pajak siswa kelas XI AKL yang diajar menggunakan model pembelajaran Probing Prompting dan model konvensional di SMKN 1 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang membedakan hasil belajar siswa yang menggunakan model Probing Prompting dengan model konvensional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI AKL SMKN 1 Pematang Siantar 2022/2023 yang terdiri dari 3 kelas. Dengan teknik nonprobability sampling, diperoleh sampel penelitian kelas eksperimen sebanyak 34 siswa dan kelas kontrol sebanyak 35 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar siswa dengan bentuk pilihan berganda yang telah dilakukan uji validasi instrumen.Dari hasil data penelitian diperoleh hasil uji normalitas dengan menggunakan uji Chi Kuadrat ditemukan bahwa data hasil kedua kelompok berdistribusi normal. Dari uji homogen kelas memiliki varians yang homogen dengan menggunakan uji F. Di uji homogenitas Fhit=1,34 <Ftab yaitu 1,84 dengan taraf kepercayaan artinya kedua kelompok sampel homogen. Dari hasil analisis data diperoleh rataan = 82 untuk kelas eksperimen, serta rataan 76,3 untuk kelas kontrol. Artinya rata-rata siswa di kelas eksperimen lebih tinggi daripada rata-rata siswa di kelas kontrol. Untuk uji selisih dua rataan diperoleh thit 1,94. Maka dapat disimpulkan bahwa rataan kedua sampel berbeda secara sifnifikan.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KELAS XI PIS SMA NEGERI 4 PEMATANG SIANTAR T.A 2022/2023 Anestesia Situmorang; Binsar Tison Gultom; Anton Luvi Siahaan
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 2 (2023): P3JI - MEI
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Kelas XI PIS SMA Negeri 4 Pematangsiantar T.A 2022/2023. Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi siswa masih rendah di SMA Negeri 4 Pematangsiantar serta kurangnya pemahaman guru dalam model pembelajaran yang bervariasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian eksperimen bentuk Quasi Experimental Design. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 4 Pematangsiantar. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI PIS SMA Negeri 4 Pematangsiantar T.A 2022/2023 dengan jumlah 144 siswa dan yang menjadi sampel penelitian adalah siswa kelas XI PIS 2 dan XI PIS 3 dengan jumlah 72 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan analisis regresi linear sederhana serta dilakukan pengujian hipotesis. Dari hasil analisis data diperoleh uji normalitas yaitu bahwa residual data berdistribusi normal. Hasil pengujian homogenitas diperoleh dengan nilai signifikansi sebesar 0,109 maka data dikatakan homogen. Hasil analisis regresi linier sederhana yaitu nilai konstanta sebesar 2,059 bisa diartikan bahwa variabel dependen bernilai 0 (konstan), maka variabel independen bernilai 2,059 dan nilai koefisien regresi variabel independen bernilai positif (+) sebesar 4,762 bisa diartikan bahwa jika variabel independen meningkat maka variabel dependen akan menaik. Serta hasil pengujian hipotesis nilai yang diperoleh sebesar 0,000 yang < 0,05 sehingga hipotesis penelitian ini H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap hasil belajar, maka disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Kelas XI PIS SMA Negeri 4 Pematangsiantar T.A 2022/2023.
PENGARUH PEMILIHAN JURUSAN DAN DISIPLIN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 PEMATANG SIANTAR T.A 2022/2023 Ezra Situmorang; Anton Luvi Siahaan; Paulina H.N. Sirait
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 2 (2023): P3JI - MEI
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pemilihan jurusan dan disiplin belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa di sekolah smk negeri 1 pematang siantar. Jenis penelitian ini aadalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan analisis data deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian yaitu siswa di sekolah smk negeri 1 pematang siantar dengan jumlah 425 siswa. Sampel penelitian berjumlah 107 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik proportionate stratified random sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah kuesioner (angket). Teknik penggambilan hipotesis menggunkan analisis regresi berganda dan koefisien determinasi (R2). Hasil penelitian yang menunjukkan bahwa : 1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pemilihan jurusan terhadap prestasi belajar hasil ini terlihat pada uji t dimana nilai t hitung dari pemilihan jurusan (4,948) > nilai t tabel (1,659637) yang berarti pada variabel tersebut signifikan. 2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan disiplin belajar terhadap prestasi belajar hasil ini terlihat pada uji t dimana dan nilai t hitung dari minat belajar (0,937) > t tabel (1,659637) yang berarti pada variabel tersebut signifikan. 3) disiplin belajar dan minat belajar secara bersama-sama mempengaruhi perstasi belajar hasil ini dapat dilihat pada uji F dimana nilai Fhitung (13,827) > nilai Ftabel (2,354326). Uji koefisien determinasi R Square diketahui sebesar 0,210, yang berarti 21% variabel disiplin belajar dan minat belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa di sekolah SMK Negeri 1 Pematang Siantar dan selebihnya 79% merupakan pengaruh dari variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII UPTD SMP NEGERI 2 PEMATANG SIANTAR Hesra Melinda N; Anton Luvi Siahaan
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran make a match terhadap hasil belajar siswa pada materi mobilitas sosial di UPTD SMP Negeri 2 Pematang Siantar. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan menggunakan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelas VIII-1 sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran make a match dan kelas VIII-4 sebagai kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Pemilihan sampel ini menggunakan teknik random sampling. Instrumen dalam penelitian ini berupa tes yang terdiri dari pretest dan posttest untuk melihat peningkatan hasil belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan program SPSS Versi 23. Hasil penelitian ini diperoleh nilai posttes kelas eksperimen dengan rata rata nilai 84,16 dan kelas kontrol dengan rata rata nilai 79,66. Berdasarkan uji hipotesisi yang dilakukan menggunakan uji independent t test dengan membandingkan hasil belajar pada posttest kelas eksperimen dan hasil belajar posttest kelas kontrol, dan diperoleh nilai signifikansinya yaitu 0,030 dimana 0,030 < 0,05 maka dalam penelitian ini Ho ditolak dan Ha diterima, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran make a match terhadap hasil belajar siswa. Uji N-Gain yang dilakukan pada kelas eksperimen sebesar 69.5060%, sedangkan kelas kontrol sebesar 60.0018%. sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran make a match lebih efektif sebesar 9,5042% dibandingkan penggunaan model konvensional.
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP SWASTA KARTIKA 1-4 PEMATANG SIANTAR Anggun F. Simanjuntak; Injen Pardamean Butar-Butar; Anton Luvi Siahaan
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pola asuh orang tua dan disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa SMP Swasta Kartika 1-4 Pematang Siantar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Kuantitatif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik sampling total sebanyak 63 responden. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner(angket) dan dokumentasi. Data yang diperoleh menggunakan data angket. Uji instrumen menggunakan uji Asumsi Klasik dan uji hipotesis yang digunakan adalah uji parsial t(Uji T), Uji Simultan F(Uji F), dan uji Koefisien determinasi(R2). Dari data hasil penelitian dan pengolahan data uji parsial(uji t) diketahui bahwa didapatkan thitung 3.453 2.000 dan signifikannya 0,000 < 0,005 sehingga dapat disimpulkan bahwa pola asuh orang tua berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Swasta Kartika 1-4 Pematang Siantar. Dari uji parsial (uji t) variabel disiplin belajar (X2) berpengaruh signifikan terhadap Hasil belajar siswa dengan thitung 6,327 2.000 dan taraf signifikansinya 0,005 = ttabel 0,005 sehingga dapat disimpulkan bahwa kesesuaian disiplin belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Swasta Kartika 1-4 Pematang Siantar.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 PEMATANG SIANTAR Malinda Saragih; Anton Luvi Siahaan; Binsar Tison Gultom
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah semakin menariknya media sosial instagram sehingga perilaku siswa semakin meningkat dalam berperilaku konsumtif . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sosial instagram terhadap perilaku konsumtif siswa kelas XI SMA Negeri 5 Pematang Siantar. Jenis penelitian adalah metode kuantitatif penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media sosial Instgram terhadap perilaku konsumtif siswa kelas XI SMA Negeri 5 Pematang Siantar Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 5 Pematang Siantar . Sehingga diambil jumlah keselurahan siswa yang menggunakan media sosial Instagram digunakan sampel total yaitu 100 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode penelitian pustaka, dokumentasi, kuesioner. Hasil koesioner telah di uji validitas dan reliabilitasnya juga telah di uji, berupa asumsi normalitas. Teknik analisis data menggunakan teknik uji normalitas, uji heteroskedisitas regresi sederhana,uji f dan uji t. Dengan menggunakan program Statistical Productand Service Solution (SPSS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis yang di ajukan di terima karena menujukkan hasil uji hipotesis positif dan signifikan. Ini berarti bahwa penggunaan media sosial Instagram berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif siswa kelas XI SMA Negeri 5 Pematang Siantar.
SOSIALISASI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE-SCIENTIFIC DECISION MAKING SKILLS (CSDMS) DALAM MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF Asister Fernando Siagian; Rio Parsaoran Napitupulu; Hetdy Sitio; Andriono Manalu; Aprido B. Simamora; Muktar B. Panjaitan; Rick Hunter Simanungkalit; Dumaris E. Silalahi; Anton Luvi Siahaan
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v5i2.8905

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk menghasilkan model pembelajaran Creative-Scientific Decision Making Skills (CSDMS) yang efektif yang dapat digunakan dalam melatihkan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa. Penelitian ini menggunakan desain One Group Pre test – Post test. Data dianalisis secara deskriptif dengan analisis data pre-test dan post-test menggunakan uji paired t-test pada uji coba terbatas, dan Uji independent t-test pada uji coba luas. Disimpulkan bahwa model CSDMS dinyatakan valid baik dari segi validitas isi dan validitas konstruk untuk dapat meningkatkan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model CSDMS memenuhi kriteria efektif ditinjau rata-rata n-gain = 0,69 keterampilan berpikir kreatif berkategori sedang, konsisten dengan rata-rata n-gain tidak berbeda secara signifikan pada setiap universitas. Disimpulkan bahwa model CSDMS dinyatakan efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa.
Pengaruh Inflasi Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Pematang siantar Tahun 2015-2020 Bosman Firdaus Hutauruk; Binsar Tison Gultom; Anton Luvi Siahaan
JURNAL ILMIAH RESEARCH STUDENT Vol. 1 No. 2 (2023): November
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jirs.v1i2.212

Abstract

The results of this research state that: 1) The influence of inflation on economic growth is positive. If inflation increases by 1, then economic growth is 0.338. 2) The value of tcount > ttable, then Ha is accepted and H0 is rejected. Thus, there is a significant influence of inflation on economic growth in Pematang Siantar 2015-2020. 3). If inflation increases, economic growth in Pematang Siantar will increase. Where, the magnitude of the influence of inflation on economic growth in Pematang Siantar in 2015-2020 was 20.5%.
Pengaruh Modal Usaha dan Jam Kerja terhadap Pendapatan Pedagang Kaki Lima di Lapangan Merdeka Pematang Siantar Rosalina Fitria Ningsi Br Batu Bara; Siahaan, Anton Luvi; Sinaga, Anggun Tiur Ida
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 3 No. 02 (2023): Artikel Riset Edisi Agustus 2023
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v3i02.2974

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh modal usaha dan jam kerja terhadap pendapatan pedagang kaki lima di lapangan merdeka pematang siantar. Variabel dalam penelitian ini adalah modal usaha dan jam kerja sebagai variabel bebas dan pendapatan pedagang kaki lima sebagai variabel terikat. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan analisis data deskriptif kuantitatif, dengan populasi penelitian seluruh pedagang kaki lima di Lapangan Merdeka Pematang Siantar yang terdiri dari 112 pedagang yang  dipilih dengan menggunakan random sampling (sampel acak). Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen: (1) angket modal usaha, (2) angket jam kerja, dan (3) angket pendapatan pedagang kaki lima. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan modal usaha terhadap pendapatan pedagang kaki lima, hasil ini terlihat pada uji t dimana nilai thitung  modal usaha (9.191) > nilai ttabel (1.65857) yang berarti pada variabel tersebut signifikan. (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan jam kerja terhadap pendapatan pedagang kaki lima, hasil ini terlihat pada uji t dimana nilai thitung dari jam kerja (3.871) > ttabel (1.65857) yang berarti pada pada variabel tersebut signifikan. (3) modal usaha dan jam kerja secara bersama-sama mempengaruhi pendapatan pedagang kaki lima, hal ini dapat dilihat pada uji F dimana nilai Fhitung  (55.369) > dibanding nilai Ftabel (2.69). Uji koefisien determinasi R Square diketahui sebesar 0.502 yang berarti 50,2% variabel modal usaha dan jam kerja berpengaruh terhadap pendapatan pedagang kaki lima di Lapangan Merdeka Pematang Siantar dan selebihnya 49,8% merupakan pengaruh dari variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Co-Authors Andre Syahputra Sitohang Anestesia Situmorang Anggun F. Simanjuntak Anggun Tiur Ida Sinaga Anju Siregar Apriani Sijabat Aprido Bernando Simamora Artha Karina Simangunsong Asister Fernando Siagian Benjamin Albert Simamora Benjamin Albert Simamora Bosman Firdaus Hutauruk Chelsy Situmorang Damanik , Fenny Trianda Damayanti Mariani Haloho Daniel Simamora Darazatin Husni Debbi Petra Meyana Sitorus Debbi Petra Meyana Sitorus Debbi Petra Meyana Sitorus Desriani Tarigan Destiana br Panjaitan Dian Arisetya, Dian Divayana Marpaung Dumaris E. Silalahi Dwi Priyanti Elisabeth Dwi Clara Elisabeth Margareta ELISABETH MARGARETA Evi Syuriani Harahap Evran Saragih Ezra Situmorang Farida Simorangkir Febri Yanti Fienni Maranatha Situmorang Gayus Simarmata, Gayus Gultom, Binsar Tison Hans Yohanes Maxwell Pasaribu Heldayanti Nahampun Hesra Melinda N Hotma Jelita Lucyana A. Napitu Injen Pardamean Butar-Butar Insenalia Sampe Roly Hutagalung Ivan Rivaldo Purba Jan Simon Silitonga Junifer Siregar Junita Mariana Pasaribu Kartini Katarina Nababan Kelly Karin Nainggolan lasma siagian Lilis Sibarani Lumbanbatu, Safitri Maretty Lumbangaol, Sudirman T. P Lusiana Natalia Nadeak Malinda Saragih Manalu, Andriono Mungkap Mangapul Siahaan PANJAITAN, MUKTAR B Pasaribu, Sunggul Paulina H.N. Sirait Paulina Herlina N. Sirait Paulina Herlina N. Sirait Paulina Herlina Sirait Pdt. Paulina H. N. Pdt. Paulina HN Sirait Purba, Yoel Octobe Putri Bunga Darmayanti Sianturi Putri Devi Yanti Pangaribuan Putri Permadani Panjaitan Rick Hunter Simanungkalit, Rick Hunter Rikki Daniel Hutasoit Rio Parsaoran Napitupulu Risma Hartati, Risma Rohni Art Saragih Rosalina Fitria Ningsi Br Batu Bara Rudy Fransiskus Nainggolan Ruth Laurencia Simaremare Sahat Renol HS - -, Sahat Renol HS - Saragih, Suryani Septiana Nainggolan Siahaan, Rina Devi Siahaan, Rina Devi Romauli Siahaan, Theresia Monika Sianipar, Herlina Hotmadinar Sibagariang, Susy Alestriani Sihombing, Sifra Oktaviana Sihombing, Sotarduga Silalahi, Fentus Ruycosta Silitonga, Immanuel Doclas Belmondo Silitonga, Immanuel Douglas Simamora, Benjamin A Simamora, Benjamin Albert Simangunsong, Anita Debora Br. Simatupang, Leo Fernando Simbolon, Rotua Maria Sinaga, Asima Rohana Sion Andreas Simanjuntak Sirait, Natalia Margaretha Sirait, Paulina H.N Sirait, Paulina Herlina N. Siska Veronika Sitio, Hetdy Sitorus P, Lampola Sitorus, Debbi Petra Meyana Sitorus, Peniel Sam Putra Sitorus, Resdiana Situmorang, Eduward Sotarduga Sihombing Sotarduga Sihombing Sotarduga Sihombing Tarigan, Carisya Putri Tinambunan, Herlina Tumpal Manahara Siahaan Tumpal Manahara Siahaan Tumpal Manahara Siahaan Tumpal Manahara Siahaan Veni Chrisnawati S.Garingging Windi Maretha Yohana Rifka Nainggolan Yohannes Tampubolon Yunianty, Delisa Zulmawati, Zulmawati