Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.913
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Alignment: Journal of Administration and Educational Management JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Jurnal Ilmiah Aquinas Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Journal Ilmiah Rinjani : Media Informasi Ilmiah Universitas Gunung Rinjani Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang JUTECH : Journal Education and Technology Transformasi Manageria: Journal of Islamic Education Management Britain International for Linguistics, Arts and Education Journal (BIoLAE Journal) Jurnal Nasional Holistic Science Arus Jurnal Pendidikan DEVELOPMENT : Journal of Community Engagement Jurnal Ekonomika Dan Bisnis Mudabbir: Journal Research and Education Studies Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Teaching English and Language Learning English Journal Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Jurnal Nirta: Studi Inovasi Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Transformasi Manageria: Journal of Islamic Education Management Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial PESHUM Sawerigading Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Parulian Sibuea
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 50 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
TINGKAT ETIKA AKADEMIK SISWA SMA DI ERA DIGITAL Ahmad Fadli; Parulian Sibuea; Sarah Dina; Radhiatul Husna; Shofiatul Ukhfi; Miftah Raudha Arianur
Journal Ilmiah Rinjani : Media Informasi Ilmiah Universitas Gunung Rinjani Vol. 14 No. 1 (2026): Journal Ilmiah Rinjani: Media Informasi Ilmiah Universitas Gunung Rinjani
Publisher : LPPM Universitas Gunung Rinjani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53952/jir.v14i1.690

Abstract

The development of digital technology has provided various benefits for learning activities but has also created challenges related to students' academic ethics. This study aimed to determine the level of academic ethics among senior high school students in the digital era. A descriptive quantitative method was employed using a Likert-scale questionnaire consisting of 25 statements. The respondents were 57 senior high school students. Data were analyzed using descriptive statistics through score and percentage calculations. The results show that students' academic ethics are at a high level. A total of 53 students (92.98%) are classified in the high category and 4 students (7.02%) in the moderate category. The average academic ethics score is 107.09 out of a maximum score of 125. These findings indicate that most students have demonstrated good academic ethics in learning activities and the use of digital technology. Keywords: academic ethics, high school students, digital era, digital literacy, academic integrity
Arficial Intelligence Sebagai Mitra Belajar Mahasiswa: Mendorong Kreativitas Tanpa Mengabaikan Integritas Akademik Salsa Putri Dilyandri; Nayla Putri Salsabila; Alya Sharliz; Reva Nur Rahmawati Guchi; Ahmad Hidayat Harahap; Parulian Sibuea
Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Vol. 5 No. 1 (2026): Takuana (April-June)
Publisher : MAN 4 Kota Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56113/takuana.v5i1.574

Abstract

The development of Artificial Intelligence (AI) has brought significant changes to higher education, particularly in supporting student learning processes. This study aims to analyze the role of AI as a learning partner for students, examine its contribution to academic creativity, and identify the opportunities and challenges associated with maintaining academic integrity. This research employs a qualitative approach using a library research method by analyzing relevant journals, books, and scientific sources. The findings indicate that AI assists students in accessing information quickly, understanding learning materials, generating ideas, and improving learning effectiveness and efficiency. Furthermore, AI contributes to the development of academic creativity by providing diverse perspectives and supporting idea exploration processes. However, the use of AI also presents challenges, including the risks of plagiarism, technological dependency, and reduced critical thinking skills when used irresponsibly. Therefore, AI should be utilized ethically and responsibly as a supportive tool that enhances learning without replacing students' intellectual roles. This study highlights the importance of balancing technological utilization with the principles of academic integrity in higher education.
Pengaruh Penggunaan AI terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa KPI Angkatan 2024 UINSU Nur Intan Kayla Zein; Pramita Kesuma; Dian Tri Ananta; Alya Suci Olivia; Parulian Sibuea
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol. 4 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v4i1.8762

Abstract

Penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam bidang pendidikan terus mengalami perkembangan dan memberikan pengaruh terhadap proses dinamika pembelajaran mahasiswa. Fokus utama kajian ini adalah untuk mengevaluasi bagaimana implementasi teknologi AI mempengaruhi tingkat motivasi akademik mahasiswa yang menempuh pendidikan di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Dari sisi metodologi, studi ini mengadopsi desain penelitian kuantitatif dengan memanfaatkan pendekatan survei sebagai strategi pengumpulan data. Adapun proses pengumpulan informasi dilaksanakan melalui penyebaran kuesioner berbasis Google Form kepada mahasiswa Program Studi Pendidikan Komunikasi Penyiaran Islam. Analisis data dilakukan menggunakan teknik SPSS diaplikasikan untuk mengidentifikasi korelasi antara implementasi teknologi AI dan tingkat motivasi akademik mahasiswa. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan dalam aktivitas pembelajaran memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar mahasiswa. Selain itu, Hasil pengujian t-test memperlihatkan terdapat disparitas yang sig pada tingkat motivasi akademik mahasiswa antara periode sebelum dan sesudah implementasi teknologi AI. Hal tersebut dibuktikan oleh nilai t -12,014 dengan derajat kebebasan (df) 64 dan nilai signifikansi (p<0,001) yang lebih kecil dari taraf “0,05” dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang nyata secara statistik pada motivasi belajar mahasiswa.
Pengaruh Menejemen Waktu Terhadap Produktifitas Mahasiswa KPI Angkatan 2024 Miftahur Raihan; Ahmad Haris Al-Hafiz; Salwa Ardea Jelang Ramadhani; Asyah Apriliani; Parulian Sibuea
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol. 4 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v4i1.8778

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap efek manajemen waktu terhadap efektivitas kerja mahasiswa dari Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI). Manajemen waktu adalah kemampuan individu dalam merencanakan, pengaturan, dan pemanfaatan waktu secara efisien agar berbagai kegiatan dapat diatasi sesuai dengan prioritas yang telah ditetapkan. Sementara itu, efektivitas kerja mahasiswa terlihat melalui kemampuannya dalam menyelesaikan tugas akademik, mengelola kegiatan perkuliahan, dan meraih hasil belajar yang maksimal. Penelitian ini mengadopsi metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Populasi yang diteliti adalah mahasiswa dari Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, sedangkan sampel ditentukan melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner yang kemudian dianalisis menggunakan analisis statistik inferensial untuk mengidentifikasi pengaruh antara variabel manajemen waktu dan efektivitas kerja mahasiswa. Diharapkan, temuan penelitian ini dapat memberikan wawasan tentang pentingnya penerapan manajemen waktu dalam menunjang produktivitas mahasiswa dan sekaligus menjadi pertimbangan bagi mahasiswa serta pihak program studi dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif.
Analisis Validitas dan Reliabilitas Instrumen Kuesioner Berbasis Skala Likert untuk Mengukur Tingkat Kepuasan Mahasiswa terhadap Pembelajaran Mata Kuliah Kewirausahaan Menggunakan SPSS: Penelitian Cantika Nabila Putri; Juleha; Shandy Viona Br Sebayang; Dea Ananda Hariadi; Parulian Sibuea
Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial Volume 4 Nomor 1 February - May 2
Publisher : PT PUSTAKA CENDEKIA GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70292/pchukumsosial.v4i1.350

Abstract

Instrumen penelitian yang valid dan reliabel merupakan syarat penting untuk memperoleh data yang akurat dan dapat dipercaya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis validitas dan reliabilitas instrumen kuesioner berbasis skala Likert dalam mengukur tingkat kepuasan mahasiswa terhadap pembelajaran mata kuliah Kewirausahaan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan pengujian validitas menggunakan korelasi Pearson Product Moment dan pengujian reliabilitas menggunakan koefisien Cronbach’s Alpha melalui aplikasi SPSS. Instrumen penelitian terdiri dari 20 butir pernyataan yang mencakup aspek materi pembelajaran, kompetensi dosen, metode pembelajaran, media dan fasilitas pembelajaran, serta kepuasan mahasiswa. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa sebagian besar item memiliki nilai signifikansi kurang dari 0,05 dan koefisien korelasi positif sehingga dinyatakan valid, meskipun terdapat satu item yang tidak memenuhi kriteria validitas. Hasil uji reliabilitas menunjukkan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,748 yang berada di atas batas minimum 0,70, sehingga instrumen dinyatakan reliabel dan memiliki konsistensi internal yang baik. Dengan demikian, instrumen kuesioner yang digunakan layak dijadikan alat ukur dalam penelitian mengenai kepuasan mahasiswa terhadap pembelajaran mata kuliah Kewirausahaan.
Pengaruh Paparan Berita di Media Sosial Terhadap Tingkat Kesadaran Isu Sosial Mahasiswa KPI FDK UIN Sumatera Utara: Penelitian Windari Syntia; Cahaya; Raisya Saghira Adrina; Rizky Adriansyah; Dinda Muliadani; Parulian Sibuea
Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial Volume 4 Nomor 1 February - May 2
Publisher : PT PUSTAKA CENDEKIA GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70292/pchukumsosial.v4i1.351

Abstract

Perkembangan media sosial telah mengubah cara mahasiswa memperoleh dan mengakses informasi, termasuk informasi mengenai berbagai isu sosial yang berkembang di masyarakat. Media sosial tidak hanya berfungsi sebagai sarana komunikasi, tetapi juga menjadi sumber berita yang mudah diakses dan diperbarui secara cepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh paparan berita di media sosial terhadap tingkat kesadaran isu sosial mahasiswa Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI). Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sampel penelitian berjumlah 40 mahasiswa KPI yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, dengan kriteria aktif menggunakan media sosial dan pernah mengakses berita melalui media sosial. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner menggunakan skala Likert yang terdiri atas 10 butir pernyataan. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa paparan berita di media sosial berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata 20,85, sedangkan tingkat kesadaran isu sosial mahasiswa berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata 21,15. Hasil uji regresi linear sederhana menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (<0,05) dengan koefisien regresi sebesar 0,724. Selain itu, nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,590 menunjukkan bahwa paparan berita di media sosial memberikan kontribusi sebesar 59% terhadap tingkat kesadaran isu sosial mahasiswa. Dengan demikian, paparan berita di media sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat kesadaran isu sosial mahasiswa KPI. Semakin tinggi intensitas mahasiswa dalam mengakses berita melalui media sosial, semakin tinggi pula tingkat kesadaran mereka terhadap berbagai isu sosial yang berkembang di masyarakat.
THE IMPLICATION OF LINGUISTIC PARADIGM SHIFT IN DIGITAL COMMUNICATION OF GENERATION Z TOWARDS INDONESIAN LANGUAGE PRESERVATION Parulian Sibuea; Nur Azzahra; Nida Aulia Azzahra; Rio Amanda
Teaching English and Language Learning English Journal Vol. 5 No. 2 (2025): July
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/telle.v5i2.8512

Abstract

The linguistic paradigm shift that occurs in Generation Z (Gen Z) in the digital era has significant implications for communication practices and efforts to preserve the standard Indonesian language. Generation Z, who grew up in a digital and global environment, tends to use a relaxed, creative language style, and utilize abbreviations, acronyms, emoticons, and foreign terms in daily communication on social media and digital platforms. This phenomenon reflects an adaptation to the need for fast and expressive communication while also posing a challenge in maintaining the purity of the standard Indonesian language. This research highlights how digitalization and social media culture encourage shifts in language patterns, including the rampant use of non-standard language, code mixing, and the adoption of foreign terms that blur the boundaries between formal and informal language. Nevertheless, awareness of the importance of good and correct Indonesian remains, although it is often marginalized by the demands of instant digital communication. The implications of this paradigm shift demand adaptive language education and literacy strategies so that the preservation of standard Indonesian is maintained in the midst of digitalization and globalization. This research contributes to the understanding of Generation Z’s digital linguistic dynamics and the urgency of preserving standard Indonesian as a national identity in the era of digital communication. Keywords: Generation Z, digital communication, linguistic paradigm, standard Indonesian language
PRAKTIK KOMUNIKASI NEGOSIASI BERBAHASA INDONESIA DALAM EKONOMI DIGITAL: STUDI KRITIS PADA PERDAGANGAN E-COMMERCE Parulian Sibuea; Naiya Salsabilla; Sahi Zidan Akmal Syah; Rhika Faradilla; Muhammad Nawfal
JUTECH : Journal Education and Technology Vol 6, No 2 (2025): JUTECH DESEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jutech.v6i2.6043

Abstract

Perkembangan ekonomi digital mendorong pergeseran praktik negosiasi bisnis dari interaksi tatap muka ke komunikasi berbasis teks pada platform e-commerce, dengan bahasa Indonesia sebagai medium utama. Namun, kajian tentang negosiasi digital masih cenderung memosisikan bahasa sebagai aspek pendukung, bukan sebagai objek analisis utama. Penelitian ini bertujuan menganalisis praktik komunikasi negosiasi berbahasa Indonesia dalam perdagangan e-commerce dengan menyoroti strategi kebahasaan dan relasi kekuasaan yang terbentuk antara penjual dan pembeli. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan paradigma kritis. Data diperoleh melalui observasi non-partisipan dan dokumentasi percakapan negosiasi pada platform e-commerce, kemudian dianalisis menggunakan Analisis Wacana Kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa Indonesia digunakan secara strategis untuk membangun kepercayaan, melakukan persuasi, serta menegosiasikan posisi tawar dalam transaksi digital. Praktik negosiasi tidak hanya berorientasi pada aspek ekonomis, tetapi juga merefleksikan relasi sosial dan kekuasaan yang dimediasi oleh bahasa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa negosiasi e-commerce merupakan arena diskursif yang kompleks, di mana bahasa berfungsi sebagai praktik ekonomi sekaligus praktik sosial dalam konteks ekonomi digital.
Peran Etika Akademik terhadap Pembentukan Karakter dan Kualitas Pendidikan Mahasiswa di Perguruan Tinggi Muhammad Alif; Dea Emilya Kabrina; Syahrani Seren Harahap; Rizky Fadilah Raihanah; Muhammad Shiddiq Harahap; Parulian Sibuea
Arus Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1: April (2026)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajup.v6i1.2629

Abstract

Abstract This study aims to determine the role of academic ethics in shaping student character and improving the quality of education in higher education institutions. Academic ethics are important guidelines in creating honest, disciplined, responsible, and professional academic behavior within the higher education environment. The development of digital technology and the use of Artificial Intelligence (AI) in education have also created various new challenges, such as plagiarism, task manipulation, and misuse of technology in the learning process. Therefore, the implementation of academic ethics is very important in shaping student character and maintaining the quality of education. This study uses a qualitative research method with a library research approach. Data were obtained from various scientific journals, articles, and reliable references related to academic ethics, student character building, and the quality of education in higher education institutions. The data were analyzed descriptively to gain an understanding of the relationship between academic ethics, character building, and the quality of student education. The results of the study indicate that academic ethics have a significant influence on the formation of student character, such as honesty, discipline, responsibility, integrity, and professionalism. In addition, the implementation of academic ethics is also able to create a healthy learning culture and improve the quality of student education. On the other hand, low awareness of academic ethics can lead to various academic violations such as plagiarism, cheating, task manipulation, and misuse of digital technology and AI. Therefore, higher education institutions need to strengthen the implementation of academic ethics so that students are able to use technology wisely and become qualified graduates with integrity. Key Words: Academic ethics, character building, quality of education, education.
PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) INOVATIF MELALUI KERJA PRAKTEK DENGAN TEKNIK UMPAN BALIK DI SMA NEGERI 1 BUNTU PANE ASAHAN Syifa Aramitha Lubis; Parulian Sibuea; Yustika Sari; Putri Husnul Khotimah Harahap; Devi Hertina Panjaitan
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 7 No. 1 (2024): February 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v7i1.1719

Abstract

Berlakuya Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 18 tahun 2007 tentang sertifikasi guru dalam jabatan mewajibkan guru untuk memiliki sertifikat pendidik melalui ujian sertifikasi. Dari puluhan guru yang berada di bawah binaan penulis, tak seorangpun sertifikasi. Khusus di SMA Negeri 1 Buntu Pane Asahan mayoritas sudah mendapatkan tunjangan sertifikasi. Namun tak satupun mampu menunjukkan RPP yang sesuai dengan pedoman sertifikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan komitmen guru-guru SMA Negeri 1 Buntu Pane Asahan menyusun RPP Inovatif dalam kegiatan Kerja Praktek dengan Teknik Umpan Balik dan peningkatan kemampuan guru-guru SMA Negeri 1 Buntu Pane Asahan menyusun RPP Inovatif dalam kegiatan Kerja Praktek Teknik Umpan Balik. Desain penelitian ini adalah Penelitian Tindakan model Stephen Kemmis. Lokasi penelitian adalah di SMA Negeri 1 Buntu Pane Asahan. Subjek Penelitian adalah semua guru kelas di SMA Negeri 1 Buntu Pane Asahan. Objek penelitian adalah kemauan dan kemampuan guru-guru membuat RPP Inovatif. Sebagai variable bebas adalah “Strategi Kerja Praktek dengan Teknik Umpan Balik”, dan variable terikat adalah “komitmen” dan “kemampuan” guru Menyusun RPP Inovatif. Hasil dan Penelitian Tindakan Sekolah ini ialah bahwa hipotesis Tindakan telah terbukti, Kegiatan Praktek dengan Teknik Umpan Balik, terbukti dapat meningkatkan komitmen guru-guru SMA Negeri 1 Buntu Pane Asahan dalam Menyusun RPP Inovatif.
Co-Authors Adelia, Tantri Adiva Zuhaira Ahmad Fadli Ahmad Haris Al-Hafiz Ahmad Hidayat Harahap Aidil Azhari Al Ramzy Alana Alfarisha Br Bako Aldi Maulana Ong Aldi Maulana Ong Alya Sharliz Alya Suci Olivia Amanda, Dila Rizki Ananda Ivan Adrian Hsb Angger Gumilang Sugiarto Anggraini, Juwita Hera Anisa Dwi Kiswati Annisa Azzahra Aprilia, Siti Putri Aryanti, Dewi ASNAWI Asyah Apriliani Asyhari abdillah siregar Bara, Liza Handayani Batu Berkat Sakti Perangin Angin Cahaya Cantika Nabila Putri Chairunisa, Alvira Mutiara Dalimunthe, Fatimah Azzahra Dalimunthe, Winda Vita Puri Darma Syahputra Hasibuan Darma Syahputra Hasibuan Dea Ananda Hariadi Dea Emilya Kabrina Dedek Ardiansyah Desi Sabtina Desi Sabtina Devi Hertina Panjaitan Dian Tri Ananta Dinda Muliadani Divya Revyani Dwi Riyanti Elfrianto ., Elfrianto Emilda Sulasmi Ernita Sibuea Fahriza Alyanisa Fatiyah Ayumi Fatiyah Ayumi Filia Bunga Syahbrina Filia Bunga Syahbrina Fitra Amar Rosuli Gian Safitri Habibie Ramadhan, Habibie Hafis, Bilal Harahap, Indah Tri Sari Harahap, Meutiah Khairani Hasibuan, Jihan Amanda Hasibuan, Nisa Hafzhiyah Humairah, Nabila Hummairoh, Hummairoh Ibtihaz Salma Igra Ananda Ika Damai Sari Ilmanun, Lulu Inaya, Rafa Juleha Kartika, Amanda Khaila Zahrani Lubis Khairunisha, Nadin Khairunissa Alisya Hasibua Khoridatunnida, Khoridatunnida Koto, Muthya Khairunnisa Luhlu Zahara Lusianti, Errika Febi M. Aidil Syahputra Manurung, Dea Miranti Hajiriah Mardinal Tarigan Marianum Marianum Marianum Marpaung, Ayu Anggreini Mauliddina, Siti Mayang Serungke Meylani, Aulia Miftah Raudha Arianur Miftahur Raihan Muhammad Aji Pratama Muhammad Alif Muhammad Farel Muhammad Nawfal Muhammad Shiddiq Harahap Mutia Asmi Fadillah Nadirah Nadirah Nadirah Naibaho, Putri Rahayu Naiya Salsabilla Najla Lubis Najwa, Nailah Nasution, Alya Arianti Natasya, Alya Nayla Putri Salsabila Nayla, Dinar Nida Aulia Azzahra Ningsih, Dwi Setia Niswatun Hasanah Nulhakim, Rifki Azmi Nur Azzahra Nur Intan Kayla Zein Nursastri Nursastri Nurul Ilmi Nurul Ilmi Nurul Ilmi, Nurul Pasaribu, Sriwahyuni pengelola, pengelola Pramita Kesuma Pratiwi, Chintia Alifia Putri Husnul Khotimah Harahap Putri Putri, Putri Putri Ramadani Radhiatul Husna Rahayu Manila Guci Rahma Fitria Rahma Fitria Rahman, Nadila Aulia Rahmat Arian Raisya Saghira Adrina Ramadhani, Thania Rambe, Nursamsia Ratu Sabrina Adfi Nasution Reva Nur Rahmawati Guchi Rhika Faradilla Riadi, Salamat Rina Susanti Rio Amanda Rizky Adriansyah Rizky Fadilah Raihanah Robianna Harahap Rodia Tammardia Siregar Sahi Zidan Akmal Syah Salsa Putri Dilyandri Salsabilah Nur Salwa Ardea Jelang Ramadhani Salwa Latipah Sarah Dina Sari, Delvina Shafira Oktarin Ramadani Shahira, Farhana Shandy Viona Br Sebayang Shofiatul Ukhfi Simanullang, Rizki Siti Az-zahra³, Salsabilah Nur Siti Az-zahra³, Salsabilah Nur Siti Mauliddina Soleha, Safnah Suci Rahmadani Suhaila Aprilia Syafina Maulani Syafriyandi Aziz Syahrani Seren Harahap Syaiful Bahri Syifa Aramitha Lubis Tarigan, Mardinal Thoha, Muhammad Akbar Utami, Widya Wetty, Elfina Widya Gustriana Widya Gustriana Windari Syntia Wirda Aini Rambe Wirda Aini Rambe Witri Shintia Amanda Witria Rahmani Zahara Yahya, Nazar Alwi yunanda, Mey Yustika Sari Zaskia Azra Dumila Zulfahri Salim