p-Index From 2021 - 2026
18.229
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Konsepsi Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya Jurnal PENEROKA: Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Kajian Bahasa dan Sastra (KABASTRA) Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni Jurnal Administrasi Negara Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Socius: Social Sciences Research Journal Jurnal Literasi dan Pembelajaran Indonesia Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan Jurnal Ilmiah Research Student Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Ilmiah Manajemen Ekonomi Dan Akuntansi (JIMEA) Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Jurnal Nyanadassana: Jurnal Penelitian Pendidikan, Sosial, dan Keagamaan Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Advances in Economics & Financial Studies JURNAL ILMIAH EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge COSMOS
Claim Missing Document
Check
Articles

Transformasi Pendidikan Melalui Kolaborasi Pemerintah, Swasta, Dan Masyarakat Untuk Literasi Digital Demi Pembangunan Berkelanjutan 2030 Muhammad Dimas Firmansyah; Dilla Putri Sugihartini; Ichsan Fauzi Rachman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2024): April
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i4.1246

Abstract

Penelitian ini membahas tentang transformasi pendidikan antara pemerintah, swasta, dan masyarakat. Hal ini merupakan strategi peningkatan literasi digital bukan hanya menjadi sebuah keharusan, tetapi menjadi alat vital untuk mencapai Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) 2030. Memahami peran masing-masing pihak dalam mendukung teknologi digital dalam pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode tinjauan pustaka yang menggunakan pendekatan kualitatif dan dapat memberikan referensi serta sumber data untuk menarik kesimpulan. Hasilnya, kolaborasi sinergis antara ketiga pihak akan membantu mengatasi tantangan seperti kesenjangan digital, kesiapan guru, dan keterlibatan masyarakat, meningkatkan literasi digital, dan tentu saja memanfaatkan pendidikan yang ada untuk meningkatkan pendidikan yang ada untuk meningkatkan pendidikan lebih baik digabungkan. Teknologi dapat menjadi sarana pengembangan keterampilan teknis untuk menggunakan teknologi secara efektif dan bijaksana. Oleh karena itu, upaya-upaya ini dapat memberikan dampak positif jangka Panjang dengan memastikan bahwa generasi masa depan diperlengkapi untuk mengatasi tantangan saat ini dengan kompeten dan penuh semangat serta untuk menavigasi kompleksitas dunia digital.
PENINGKATAN LITERASI DIGITAL MELALUI KOLABORASI PEMERINTAH, SEKTOR SWASTA, DAN MASYARAKAT: KONTRIBUSI TERHADAP PENCAPAIAN SDGS 2030 DALAM PENDIDIKAN Astarina Nilam Kirana; Eka Putri Lestari; Ichsan Fauzi Rachman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 5 (2024): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i4.1250

Abstract

Penelitian ini mengkaji implikasi peningkatan literasi digital terhadap pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs) 2030, dengan fokus pada perspektif aksesibilitas dan inklusivitas. Literasi digital, yang meliputi kemampuan individu untuk mengakses, memahami, dan menggunakan teknologi digital secara efektif, memainkan peran penting dalam mendorong perkembangan sosial, ekonomi, dan lingkungan yang berkelanjutan. Penelitian ini menemukan bahwa peningkatan literasi digital dapat mempercepat pencapaian berbagai tujuan SDGs, seperti pendidikan berkualitas (SDG 4), pengentasan kemiskinan (SDG 1), dan pengurangan kesenjangan (SDG 10). Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan signifikan terkait aksesibilitas dan inklusivitas, terutama di kalangan kelompok rentan seperti masyarakat pedesaan, penyandang disabilitas, dan kelompok minoritas. Kesimpulannya, untuk memaksimalkan manfaat literasi digital dalam pencapaian SDGs, diperlukan kebijakan yang komprehensif dan inklusif yang memastikan akses merata terhadap teknologi digital serta program pendidikan yang relevan. Studi ini memberikan rekomendasi strategis untuk pembuat kebijakan dan pemangku kepentingan dalam upaya mengintegrasikan literasi digital sebagai komponen kunci dalam strategi pembangunan berkelanjutan.
MENUJU MASYARAKAT MANDIRI DAN BERKELANJUTAN : SINERGI LITERASI DIGITAL DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN 2030 Elsa Anisa Gunawan; Adilliya Noor Lestary; Ichsan Fauzi Rachman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2024): April
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i4.1252

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai masyarakat mandiri dan berkelanjutan dalam konteks literasi digital dan Sustainable Development Goals (SDGs) 2030. Kemajuan teknologi digital telah mengubah berbagai aspek kehidupan sosial, memungkinkan akses informasi yang lebih mudah dan luas. Literasi digital, sebagai kemampuan untuk menggunakan teknologi digital dalam mencari, mengevaluasi, memahami, dan menciptakan informasi, menjadi sangat penting dalam era ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk mengeksplorasi bagaimana literasi digital dapat meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pembangunan yang berkelanjutan, mengatasi kesenjangan digital, dan mengurangi dampak negatif seperti kejahatan siber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital tidak hanya memfasilitasi akses informasi dan komunikasi yang lebih baik, tetapi juga berperan dalam meningkatkan kesejahteraan ekonomi dan sosial masyarakat. Dengan memberdayakan masyarakat melalui literasi digital, diharapkan tercipta masyarakat yang lebih mandiri, inklusif, dan berdaya saing dalam mencapai tujuan SDGs 2030.
PEMBERDAYAAN LITERASI DIGITAL SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PENDIDIKAN BERKUALITAS UNTUK MENCAPAI TUJUAN SDGS 2030 Ai Nopia Ramadianti; Ina Marliana; Ichsan Fauzi Rachman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 5 (2024): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i5.1272

Abstract

Pendidikan berkualitas merupakan salah satu konsep dalam mencapai Tujuan Pembangunan Berkelanjutan atau SDGs 2030. Dalam upaya untuk mewujudkan pendidikan yang berkualitas, pemberdayaan literasi digital dapat menjadi alat untuk memberikan keterampilan literasi digital kepada semua peserta didik dalam jangkauan yang lebih luas sehingga dapat mempersiapkan generasi yang berkualitas di era digital. Literasi digital dalam pendidikan sangat penting untuk memberikan kemampuan dalam mengolah dan memilih informasi yang benar. Hal ini disebabkan oleh perkembangan teknologi yang meningkat sangat pesat, sehingga menimbulkan risiko dampak negatif dari penyalahgunaan teknologi digital. Dengan meningkatnya teknologi, literasi digital dapat memberikan pemahaman, dan kemampuan untuk menggunakan teknologi secara efektif. Artikel ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai Pemberdayaan Literasi Digital Sebagai Upaya Peningkatan Pendidikan Berkualitas untuk Mencapai Tujuan SDGs 2030. Metode penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu Literature Review. Teknik pengumpulan data yang digunakan merupakan hasil menelaah dan mengkaji dari berbagai referensi jurnal dan artikel terkait Pemberdayaan Literasi Digital Sebagai Upaya Peningkatan Pendidikan Berkualitas untuk Mencapai Tujuan SDGs 2030.
PERAN GURU DAN PENDIDIK DALAM MENDORONG LITERASI DIGITAL UNTUK PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN Alif Aldo Ajisoka; Akmal Rizqi Fadhilah; Ichsan Fauzi Rachman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 5 (2024): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i5.1273

Abstract

Penelitian ini menyoroti pentingnya literasi digital dalam konteks pendidikan dan pembangunan berkelanjutan. Masalah yang dihadapi adalah rendahnya tingkat literasi digital di kalangan siswa sehingga menghambat persiapan mereka dalam menghadapi tantangan masa depan. Tujuan penelitiannya adalah untuk mengevaluasi peran guru dan pendidik dalam meningkatkan literasi digital di sekolah. Metodologi  yang digunakan untuk penelitian ini adalah menggunakan metode kajian literatur atau literature review. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan metode pembelajaran, penggunaan media pembelajaran interaktif, integrasi teknologi dalam pembelajaran, dan pengembangan keterampilan guru secara signifikan dapat meningkatkan literasi digital siswa. Dengan cara ini, sekolah dapat lebih mempersiapkan generasi muda untuk menghadapi tantangan masa depan, sejalan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan yang menekankan pada pendidikan berkualitas.
MENGINTEGRASI LITERASI DIGITAL DAN RENCANA PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN NASIONAL Rahmat Hidayat; Moch Fachrul Alfarizi; Ichsan Fauzi Rachman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 5 (2024): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i5.1274

Abstract

Artikel ini membahas pentingnya integrasi literasi digital dalam Rencana Pembangunan Berkelanjutan Nasional (RPBN) di Indonesia. Literasi digital, yang meliputi kemampuan teknis, pemahaman kritis, dan etika digital, dianggap sebagai elemen kunci dalam mendukung pembangunan yang inklusif dan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan wawancara mendalam, focus group Discussion (FGD), dan analisis dokumen untuk mengumpulkan data dari berbagai pemangku kepentingan, termasuk pemerintah, sektor swasta, lembaga pendidikan, dan organisasi masyarakat sipil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama dalam meningkatkan literasi digital di Indonesia adalah terbatasnya akses dan infrastruktur yang memadai, terutama di daerah-daerah terpencil. Selain itu, kurikulum pendidikan formal belum sepenuhnya mencakup literasi digital secara komprehensif. Kolaborasi antara berbagai pemangku kepentingan sangat penting untuk mengatasi tantangan ini. Pembentukan forum kolaboratif dan lembaga koordinasi nasional dapat meningkatkan sinergi dan efektivitas program literasi digital. Strategi untuk meningkatkan literasi digital yang mencakup investasi yang lebih besar dalam infrastruktur digital, kurikulum pengembangan yang mencakup literasi digital, pelatihan berkelanjutan untuk guru, dan kampanye edukasi yang efektif untuk meningkatkan kesadaran masyarakat. Melalui komitmen yang kuat dan upaya yang terkoordinasi, literasi digital dapat menjadi pilar utama dalam mendukung tujuan pembangunan berkelanjutan di Indonesia, mengurangi kesenjangan digital, dan menciptakan masyarakat yang lebih inklusif dan berkeadilan.
Dampak Literasi Digital Terhadap Moral dan Ketimpangan Sosial Dalam Sustainable Development Goals 2030 Anita Rahmawati; Latiefah Bahriah; Ichsan Fauzi Rachman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 5 (2024): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i5.1278

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak literasi digital terhadap moral dan ketimpangan sosial dalam Sustainable Development Goals (SDGs) 2030. Metode yang digunakan yaitu metode literatur review yang merupakan kegiatan yang fokus terhadap sebuah topik spesifik yang menjadi minat untuk dianalisis secara kritis terhadap isi naskah yang dipelajari. Hasil dari penelitian ini yaitu terdapat dampak positif dan negatif dari literasi digital terhadap moral dan ketimpangan sosial dalam Sustainable Development Goals (SDGs) 2030. Oleh karena itu, peningkatan literasi digital diperlukan untuk mengoptimalkan manfaat teknologi digital dan mendukung pencapaian tujuan Sustainable Development Goals (SGDs) 2030 secara berkelanjutan.
PERAN LITERASI DIGITAL DALAM MEWUJUDKAN DESA CERDAS DAN SGDS 2030 PADA ERA DISRUPTIF Maziyya Mughiati Rahma; Ribby Septiani Lauda; Ichsan Fauzi Rachman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 5 (2024): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i5.1307

Abstract

Penelitian ini difokuskan pada "Implementasi Kemampuan Literasi Digital Masyarakat Desa Pada Era Disruptif Menuju Terwujudnya SDGs 2030" dan "Peran Literasi Digital dalam Mewujudkan Desa Cerdas dan SDGs 2030". Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran yang komperhensif tentang peran literasi digital dalam aspek kesehatan, ekonomi, dan pendidikan di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui tinjauan literature dari berbagai sumber, termasuk repositori institusi akademik, jurnal online, platform pencarian artikel, dan Google Scholar. Kata kunci yang digunakan dalam pencarian literatur antara lain “literasi digital”, “kesehatan”, “Pendidikan”, “Ekonomi”, dan “Indonesia”. Temuan penelitian menunjukkan bahwa literasi digital memainkan peran penting dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat Indonesia, termasuk di bidang kesehatan, literasi digital memungkinkan masyarakat untuk mengakses informasi kesehatan yang akurat dan terpercaya. Pendidikan, Literasi digital dapat membuka akses ke sumber belajar yang luas, dan memfasilitasi komunikasi antara guru dan siswa. Ekonomi, Literasi digital mendorong partisipasi masyarakat dalam ekonomi digital dan membuka peluang usaha baru. Peningkatan literasi digital masyarakat diperlukan untuk mencapai SDGs 2030 dan mewujudkan desa cerdas. Upaya kolaboratif dari berbagai pihak, termasuk pemerintah, akademisi, dan masyarakat sipil, diperlukan untuk mengoptimalkan literasi digital Indonesia.
INOVASI PENGUATAN LITERASI DIGITAL DI KALANGAN REMAJA KOTA TASIKMALAYA DALAM MENDUKUNG CAPAIAN SDGS 2030 Erina Septi Widianti; Eva Wardatul Jannah; Ichsan Fauzi Rachman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 5 (2024): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i5.1311

Abstract

Remaja, sebagai pengguna aktif teknologi digital, merupakan kelompok yang sangat penting dalam upaya meningkatkan literasi digital. Perkembangan teknologi yang pesat di seluruh dunia telah mengubah cara kita berinteraksi dengan informasi, komunikasi, dan lingkungan sekitar.  Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi inovasi-inovasi dalam penguatan literasi digital di kalangan remaja Kota Tasikmalaya, serta memahami bagaimana hal tersebut dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam mencapai SDGs 2030. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan atau library research dan analisis deskriptif melalui pendekatan kualitatif. Inovasi penguatan literasi digital remaja Kota Tasikmalaya sangat penting dalam mendukung pencapaian SDGs 2030, terutama dalam bidang pendidikan, ekonomi, dan inklusi sosial. Inisiatif pemerintah dan kolaborasi dengan lembaga pendidikan serta komunitas lokal telah meningkatkan kesadaran dan keterampilan literasi digital di kalangan remaja. Dengan literasi digital yang kuat, masyarakat Tasikmalaya dapat berkontribusi lebih efektif dalam pembangunan berkelanjutan dan meningkatkan kualitas hidup mereka.
TIJAUAN TERHADAP PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN MASYARAKAT DALAM IMPLIKASI LITERASI DIGITAL TERHADAP PENCAPAIAN SDGS 2030 Raihan Kasypul Mugni; Khairul Hisyam; Ichsan Fauzi Rachman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 5 (2024): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i5.1330

Abstract

Literasi digital memainkan peran krusial dalam mencapai Sustainable Development Goals (SDGs) 2030. melalui pendidikan dan pengembangan masyarakat. Pendidikan dapat meningkatkan literasi digital melalui inklusi kurikulum digital, pelatihan guru, dan pengembangan infrastruktur. Program pelatihan masyarakat dan pendirian komunitas digital juga dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan masyarakat dalam menggunakan teknologi. Kolaborasi antara pemerintah, institusi pendidikan, dan masyarakat menjadi kunci dalam mencapai tujuan ini. Dengan sinergi yang kuat antara berbagai pihak, implementasi strategi literasi digital dapat ditingkatkan untuk mendukung pencapaian SDGs 2030 secara holistik. Upaya bersama ini juga diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan mengurangi kesenjangan sosial dalam masyarakat.
Co-Authors Abdul Rahman, Ade Adam Mukhlis Adelia Dhea Oktria Adellia Zahra Adilah Alawiyah Adilliya Noor Lestary Agi Ahmad Ginanjar Agustina, Dhelvia Luthfitayani Agustini, Tini Dwi Ai Nopia Ramadianti Ai Rifaani Rijkiah Aisya Sahara Aisyah Maura Adyanti Akmal Rizqi Fadhilah Al Zahra Nur Afiyatni Alif Aldo Ajisoka Aliya Nindy Hapsari Allif Putro Negoro Alpin, Alpin Alysa Rahma Wulan Amanah Julianti Amelia, Triana Nur Ananda Reza Fitria Andriyani, Indri Angelica Kezya Mutiara Sesa Batubara Anisa Fitri Almukharomah Anita Rahmawati Anita Ratna Puspita Annisa Nathania Putri Dewi Annora Yaspisa Lie Aqiilah, Nargis Ardiwa Juliansyah Arif Fauzan Arindra Salwa Arya Fatahillah Asariunnazwa, Ade Zihan Astarina Nilam Kirana Asti Meliani Astriani, Aveny Septi Athallah Kodireina, Rakha Aulia, Nira Aulia, Vika Ayu Nur Intani Ayuningtyas, Aulia Gita Az-Zahra, Meri Azkya Mumtaz Az-Zahra Banyu Hikmah Bilal Ali Akbar Bintang Putri Pamungkas Bonita Juli Amelia Br Marbun, Ester Sari Bunga Kamila Putri Ending Callista Tantia Rustandi Carellio Edi Putra Carkinah , Carkinah Caroline, Tristya Febby Chaerunisya Salsabila Dadan Andriyanto Damara, Irey Dede Sri Martini Defira Ayuningtyas Della Safira Mutiara Destiani, Teni Saida Deswita Sudaryanti Devi Widiyantti Dewi, Nabila Puspa Dhara Citra Putri Setia Dicky Abu Bakar Siddiq Dilla Nurfadillah Dilla Putri Sugihartini Dina Aulia Dinda Fadila Dita Sri Wahyuni Diva Aprilia Dwi Budiansyah, Rafif Dwi Yuniasih Saputri Dzuhrisa, Mahanda Eka Putri Lestari Elita Salsa Putri Elsa Anisa Gunawan Elsa Azzahra Putri Elsa Resta Pania Elsa Safitri Elsa Sari Mulyati Erina Septi Widianti Ertinawati, Yuni Esty Verawati Euis Nopianingsih Eva Wardatul Jannah Even Nurhaliza Fahri Yanti Fadillah Fariha Safrotul Haz Fauziah hindasah, Astri Fauziah, Lafida Nisa Fikri Hakim Finadia Lestari Firda Laila Syahda Firyal Nasywa Aufa Fisabilillah, Hizba Fiska Sectio Caeserina Ramadhani Fitri, Naraya Futry Fauziah Nabila Galih Ahmad Rivaldi Gibtia, Maria Giska Nur Azkiya Greta Paulina Hafsah Nur Hadianti Hakim, Niswa Karisma Hasna Jauza Faujiyyah Heryanto Hesti Nurlinda Hilda Nurul Fadillah Hirni Fauziyah Huda, Aninda Nurfazriyatul Husnul, Nisatami Ihsal Pratama Kusumah Ika Amalia Ikhlassul Akmal Fauzi Ilham Permana Iman, Wafa Wafiatul Ina Marliana Ina Nurseftiani Indah Ramadani, Tri Suci Indi Widiyanti Intan Sulistiani Jajang Riana Jelita Maulida Nurhamidah Jestina Lydia Jonathan Renaldi Hutauruk Juniarty, Seni Kandini, Gina Susi Karisma, Nabila Andra Mutia Kayla Desta Triana Ken Sely Azzahra Khairul Hisyam Khairul Nur Rahman Latiefah Bahriah Lestaria, Selvi Lilis Suminar Luthfi Muzhaffar Ghozy M Haikal Faturahman M Ihsan Ainul Yaqien Mahmudi Mahmudi Mara Aulia Junis MARIA BINTANG Marisha Adzani Poetri Marselinda, Dyan Marshanda Aura Putri Sauri Maryani, Sri Maudi Andari, Atikah Sari Maulana, Winda Rosida Maziyya Mughiati Rahma Melisa Ganditiya Arfah Mikael Bariq Kautsar Mila Maulidiyah Milla Amellia Moch Fachrul Alfarizi Moehamad Naufal Anafi Moh. Hafidz Assidiq Syam Muhamad Azel Athallah Gumilang Muhamad Nabil Muhammad Dimas Firmansyah Muhammad Eka Enyanto Muhammad Fahmi Azhar Ilham Muhammad Hanif Hukama Muhammad Nur Fahri Muhammad Rijal Padilah Nabila Artia Nada Nabila Septiana Putri Nabilah, Fina Nabilla Zein Fadillah Nadila Valerina Marieska Nadina, Gina Nafisa Saradeba Naila Alfia Putri Najwa Aisyah Irawan Namara, Resta Nasywa Febriyani Nayla Meilany Putri Nazwa Azizah Genuita Nazwa Farid Nazwa Herwiandiny Puteri Neisya Septiani, Verra Neng Ira Hoerunisa Neng Mirna Dwi Yanti Nisa Kamilah, Reva Nisrina Maryam Eka Putri Nissa Maulida Nita Khairunnisa Nita Pratiwi Nouval Gypari, Ilham Nova Lestari Novi Ramadani Novita Elfalina Zahara Nur Elva Faradisa Nur Kartika Zahra, Syahla Nur Meizar, Syifa Azahra Nuraeni, Adila Nuraeni, Cindi Nurhasanah, Hana Nurkamila, Agna Nurlinda, Hesti Ofik Surya Pratama Pamungkas, Bintang Putri Pebrianisa Nababan Pitrianti, Siti Popy Ajijah Puji Melani Lestari Pujianti Ratna Dewi Puput Putri Hidayah Putri Felissa Putri Salsabilla Putri Trian Pradita Qonitah Az Zahra R, Resti Raegiva Zahra Nursabila Raffi Ahmad Fauzi Rafly Aufa Thoriq Rahardjo, Rafly Syamsa Rahma Nurul Adhani Rahma Pradyia Dwita Rahmalia, Naila Rahmat Hidayat Raihan Febrimaisya Pangestu Raihan Kasypul Mugni Rais Habeby Maulana Raiya Muhamad Febrian Ramadhan, Mohamad Riza Rashin Ramadhani, Gina Ramadhina , Fathiya Ayu Rani Setiyani Rena Ningsih Renanda Artia Pramesti Renata Revalya Nadya Ribby Septiani Lauda Ridho Anshori Muaz Ridwan Rifia, Najwa Rika Amelia Rindani, Aulia Nuri Najmi Risqi Sri Mulyati Riswandi, Ervan Arya Rival Alfiana Aditia Ryani Adiyanti Sabrang Nuriman Alfatikhah Sabrina Nur Syifa Safitri, Syaila Salsabila SAHAL MUNAWAR Salma Nur Fadilah Salma, Salma Amalia Putri Salsa Latrinda Salsa Sabila Septiani Salsabila, Ririn Salsabila, Salwa Azahra Putri Salsabila, Syifa Septiani Salwa Sania Adawiah San San Agus Rafly Santi Susanti Sarah Nur Azzahra Sarifatul Maulidiyah Sefty, Nazella Selvi Hermawati Sely Trianie Seni Melani Senja Shafira, Vera Septiani Nurcahyani Septiani, Astri Setiawati, Syifa Kamila Shofa Samrotul Zanah Sidqi Pajar Maulana Sihombing, Adi Putra Silvia Sri Wulandari Silviani Sinta Suprianti Sintya Dwi Febrianti Siti Siti Alifa Nurmalia Siti Asiah Siti Nurjanah, Syarifah Sri Wulan Maharani Suci Rahmawati , Dini Sulastri, Meita Sumitasen, Jethan Syahru Akbar Ramadhan Syifa Nurlatifah Tari Kusuma Lestari Tasliah, Ade Lia Taufik Imam Hidayat Tia Lestari Tia Nuraliya Tiara Dwi Pamungkas Tiara Kusuma Lestari Tika Mustika Sari Titin Setiartin, Titin Tsayuqi Nur Izzati Tyas Chandra Puspita Vani Rahma Sari Vany Rizkiyah O Veronika Azarya Hotmaida Via Musaffa Vienda Safiya Zahra Vina Anggraeni Vinka Vivi Rahmawati Welly Nores Kartadireja Widiasari, Dela widya hastuti Widya Listiawati Wulan Nur Aini Yohannes Yordan Simanjuntak Yolanda Elfantarosa Mengko Yuni Sri Rezeki Yuniaridha Nur’aisyah Zahira Ratu Fariidah Zakia Nur Huda