Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.599
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Bahasa dan Sastra Pendidikan Bahasa Indonesia Al Ishlah Jurnal Pendidikan Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ensiklopedia of Journal Pena Literasi Jurnal Sastra Indonesia Jurnal Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (JBIPA) Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN JESS (Journal of Education on Social Science) Didaktika: Jurnal Pemikiran Pendidikan Jurnal Pendidikan Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) AHKAM : Jurnal Hukum Islam dan Humaniora Innovative: Journal Of Social Science Research Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE PEDAGOGY Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Journal of Education Language and Innovation PAEDAGOGIE
Nursaid
Universitas Negeri Padang
Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 93 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 93 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
NILAI-NILAI AKHLAK ISLAM DALAM NOVEL AYAH KARYA ANDREA HIRATA DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN TEKS NOVEL DI KELAS XII Andriani, Dini; Nursaid, Nursaid
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 3 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/110717-019883

Abstract

ABSTRACT This study aims to describe the following things. First, the values of Islamic morality expressed in the novel by Father Hirata Andrea. Second, the motives of the characters in having Islamic morality in the novel by Father Hirata Andrea. Third, the impact of having Islamic character on the characters in Andrea Hirata's Father's novel. This research is a qualitative research with descriptive method. The data used in this study are words, groups of words, and sentences that contain Islamic moral values. This research is sourced from the novel Father by Andrea Hirata. The instrumentation in this study is the researcher as the main instrument. Then, data collection is done using observation techniques. The results of the research in the novel Andrea Hirata's Father are as follows. First, there are 61 data on Islamic moral values in Andrea Hirata's father's novel, which is divided into two, namely 43 praiseworthy moral data and 18 sad moral data. Second, there are the motives of the characters to have Islamic morals consisting of two, namely internal motives and external motives. Third, the impact of having commendable and despicable morals for the characters in Andrea Hirata's Father's novel is also divided into two, namely positive and negative impacts.  Kata kunci : Nilai, Akhlak Islam, Novel Ayah
NILAI BUDAYA DALAM KONTEKS PENDIDIKAN KARAKTER PADA NOVEL SIRKUS POHON KARYA ANDREA HIRATA DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN TEKS NOVEL Ridanta, Silvia; Nursaid, Nursaid
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 4 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/110726-019883

Abstract

ABSTRACTThe purpose of this study is to describe cultural values in the context of character education consisting of: (1) the value of discipline, (2) the value of hard work, (3) the value of responsibility, (4) creative value, (5)independent value, (6) the value of curiosity, (7) the value of appreciation, (8) the value of friendly/communicative, (9) the value of peace love, (10) the value of reading fondness, (11) the value pf caring for the environment, and (12)the value of caring for social character education in the novel Circus Pohon by Andrea Hirata. the research method is descriptive with the type of qualitative method. The background of this research is the novel Circus Pohon by Andrea Hirata. the research entry is an event unit in the novel Circus Pohon by Andrea Hirata. the presence of researchers in this study as observers. In this research there is no specific information. The main instrument of this research is the researcher himself. Data collection techniques in this study are observation techniques. This type of observation in this study is non-participant because the subject under study is a novel. Analyzing research data adjusted to the flow of analyzing qualitative research data. The research data are cultural values in the context of character education consisting of 12. The indicators of this study consist of 12. Kata kunci : Teks novel, novel Sirkus Pohon,  nilai pendidikan karakter 
Struktur, Unsur, dan Tipe Teks dalam Teks Cerita Fantasi Karya Peserta Didik Erina Novita; Nursaid Nursaid
Journal of Education on Social Science (JESS) Vol 5 No 2 (2021): The Role of Social Science in Overcoming Social Issues
Publisher : Faculty of Social Science, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jess.v5i2.382

Abstract

Fantasy story text is one of the narrative texts that contains events or events that happened to a character being told. The series of events has a plot that starts from orientation, complications, to resolution. Fantasy stories actually also feature realistic events and actions, but there are also things that are hard to accept. Even so, the overall development of the storyline is still subject to the law of cause and effect or the law of the plot that applies in writing that is generally agreed upon. This study aims to determine the tendency of students in making fantasy story texts and this research focuses on elements, structures, and types in fantasy story texts. This research uses qualitative research with descriptive method. The results obtained are that students tend to make fantasy story texts based on examples that have been given. In addition, the structure used tends to be incomplete. In the orientation section is often not used. The type of fantasy story text used tends to cross time. The written message tends to be implicit
KONTRIBUSI KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 PADANG Khairun Nisa; Nursaid Nursaid
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8 No 3 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (242.516 KB) | DOI: 10.24036/108202-019883

Abstract

ABSTRACTThis study revealed the contribution of reading comprehension skills toward writing skill related to the description texts of that made by grade VII students of SMP Negeri 7 Padang. The purpose of this study was categorized into three-part. First, to describe the writing skills of the description text of grade VII students of SMP Negeri 7 Padang. Second, to describe the reading skills of students in grade VII of SMP Negeri 7 Padang.. Third, to describe the contribution of reading comprehension skill to the writing skill of the description texts of grade VII students of SMP Negeri 7 Padang. This type of study was quantitative with descriptive methods. The design used in this study was the contribution design. The population of this study was students of class VII SMP Negeri 7 Padang in the 2018/2019 academic year about 251 students. The sample in this study was determined by proportional random sampling 15% of the population that was 40 students. The data of this study were in the form of scores on reading comprehension skill test scores and scores on writing description text skill. The data were obtained through two types of tests namely objective tests to measure the comprehension of reading skill and performance tests to measure description text writing skill. There were three results of this study. First, the description writing skill of grade VII students of SMP Negeri 7 Padang was in good qualifications (B) with an average of 76.80. Second, reading comprehension skill of grade VII students of SMP Negeri 7 Padang was in good qualifications (B) with an average of 82.50. Third, there was a contribution to reading comprehension text skill on the ability to write description texts of grade VII students of SMP Negeri 7 Padang with percentage 42, 51%. Kata kunci: Kontribusi, Keterampilan, Membaca Pemahaman, Menulis, Teks Deskripsi
The use of Think, Talk, and Write (TTW) model to foreign students learning Indonesian language at Overnewton College Anggi Trinanda Harahap; Nursaid Nursaid
Jurnal Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Vol 4, No 1 (2022): Jurnal Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (JBIPA)
Publisher : Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/jbipa.v4i1.5351

Abstract

This research was conducted with the aim of knowing how students at Overnewton College learned Indonesian using the Think, Talk, and Write (TTW) learning model. This research was conducted online using Zoom as media. This research uses qualitative research with the descriptive-analytical method. The study used 11th grade students as the sample in this study. This study also examines how students' perspectives on learning are carried out and analyzes students' writing skills. Research finds that using the Think, Talk, and Write (TTW) model in learning the Indonesian language for foreign students can help students practice their speaking and writing skills in Indonesian. In conducting learning using the think, talk, write model, there are three primary stages students must go through to understand, that is, (1) think, (2) speaking, and (3) writing or expressing thoughts through written media.  In general, students' perceptions on the learning are good. Besides, students also feel happy with the learning because it uses audio-visual media that can help students' listening skills
Nilai-Nilai Moral Dalam Novel Maaf Tuhan, Aku Hampir Menyerah Karya Alfialghazi Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Teks Novel Melani Zuhrotul Jannah; Nursaid Nursaid
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11962

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsiskan nilai moral terhadap diri sendiri, nilai moral terhadap sesame manusia, dan nilai moral terhadap Tuhan dalam novel Maaf Tuhan, Aku Hampir menyerah karya Alfialghazi. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah novel Maaf Tuhan, Aku Hampir Menyerah karya Alfialghazi yang diterbitkan oleh Sahima tahun 2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data dalam penelitian ini yaitu nilai-nilai moral dalam novel Maaf Tuhan, Aku Hampir Menyerah karya Alfialghazi. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri. Berdasarkan hasil penelitian ini maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut. Pertama, terdapat nilai-nilai moral terhadap diri sendiri terdiri dari nilai-nilai keberanian, nilai-nilai kerendahan hati, nilai-nilai ketulusan, nilai –nilai kesabaran, nilai-nilai tanggung jawab, nilai-nilai percaya diri, nilai-nilai pasrah, nilai-nilai putus asa, nilai-nilai tidak bersyukur, dan nilai-nilai munafik. Kedua, terdapat nilai moral terhadap sesama manusia terdiri dari nilai-nilai sebuah persahabatan, nilai-nilai kesetian, dan nilai saling membantu. Ketiga terdapat nilai-nilai moral terhadap Tuhan terdiri dari nilai-nilai ketaatan, nilai-nilai berpikir jernih, nilai-nilai bersyukur, nilai-nilai pertobatan, nilai-nilai berserah diri kepada Allah, dan nilai-nilai tidak bersyukur.
Pengaruh Model Pembelajaran Proyek Belajar Karakter terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 22 Padang Sufi Rizalda; Nursaid Nursaid
JURNAL PENDIDIKAN Vol 32, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jp.v32i1.3564

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari model pembelajaran Proyek Belajar Karakter terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode eksperimen, dengan  jenis one group pretest-posttest design. Sampel penelitian ini adalah kelas VIII A SMP Negeri 22 Padang yang berjumlah 31 siswa. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar observasi, dokumentasi, dan tes unjuk kerja. Berdasarkan hasil pengelolaan data menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar posttest siswa sebesar 82,96. Hasil Uji N-Gain dengan skor 0,45. Hal itu menunjukkan bahwa model pembelajaran Proyek Belajar Karakter memberi pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII SMP Negeri 22 Padang.
Penggunaan Model Proyek Belajar Karakter (PBK) dalam Pembelajaran Menulis Teks Diskusi Siswa Kelas IX SMP Amelia Juanda; Nursaid Nursaid
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14260

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran menggunakan model Proyek Belajar Karakter (PBK) dalam pembelajaran menulis teks diskusi dan menganalisis penggunaan proyek belajar karakter dalam meningkatkan motivasi siswa dalam belajar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif-analisis. Adapun populasi dalam penelitian ini merupakan siswa kelas IX SMP Negeri 22 Kota Padang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 31 sampel yang diambil dengan teknik random sampling. Instrumen utama yang digunakan adalah peneliti sendiri. Dalam penelitian ini juga menggunakan angke terbuka sebagai instrumen pendukung yang disebarkan kepada 31 orang sampel. Hasil peneliian ini menunjukkan bahwasannya penggunaan model proyek belajar karakter (PBK) dapat meningkatkan hasil kerja siswa dalam menulis teks diskusi. Peningkatan hasil tersebut dapat dilihat dari penggunaan struktur dan deretan proses yang ada pada teks karya siswa. Selain itu, penggunaan model ini juga dapat meningkatkan semangat dan motivasi siswa dalam melakukan pembelajaran menulis teks diskusi.
Nilai Sosial Dalam Novel Layangan Putus Karya Mommy Asf Lutfiana Mayang Sumarti; Nursaid Nursaid
Simpati Vol. 1 No. 1 (2023): Januari :Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa
Publisher : CV. Alim's Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (756.048 KB) | DOI: 10.59024/simpati.v1i1.77

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai-nilai sosial yang ada pada novel Layangan Putus karya Mommy Asf. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode deskrptif. Data pada penelitian ini berupa kalimat yang mengandung nilai sosial yang ada pada novel Layangan Putus. Sumber data pada penelitian ini yaitu pada novel Layangan Putus karya Mommy Asf terbitan RDM Publishers cetakan pertama November 2020. Teknik analisis data dengan membaca dan memahami. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai sosial yang terdapat dalam novel Layangan Putus karya Mommy Asf adalah nilai tolong-menolong, kasih sayang, tanggung jawab, memaafkan sesama kepedulian.
Orientasi Budaya dalam Novel Laut Bercerita Karya Leila S. Chudori terhadap Lingkungan Manusia dan Alam Sekitar dan Implikasinya dalam Pembelajaran Teks Novel Lutfiana Mayang Sumarti; Nursaid Nursaid
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1006

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan orientasi budaya dalam novel Laut Bercerita terhadap lingkungan manusia dan alam sekitar terhadap menguasai alam, mementingkan keharmonisan, dan mengikuti alur. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data penelitian ini yaitu membaca dan memahami novel Laut Bercerita karya Leila S. Chudori secara keseluruhan untuk memperoleh pemahaman yang jelas tentang novel ini, mengklasifikasikan data, dan menyimpulkan data yang berhubungan dengan orientasi budaya lingkungan manusia dan alam sekitar dalam novel Laut Bercerita karya Leila S. Chudori. Teknik pengabsahan data yaitu menggunakan teknik triangulasi. Teknik penganalisisan data yaitu, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi atau menyimpulkan data. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut. Pertama, orientasi budaya dalam novel Laut Bercerita terhadap lingkungan manusia dan alam sekitar terhadap menguasai alam. Kedua, orientasi budaya dalam novel Laut Bercerita terhadap mementingkan keharmonisan. Ketiga, orientasi budaya dalam novel Laut Bercerita terhadap lingkungan manusia dan alam sekitar terhadap mengikuti alur.Hasil penelitian dapat diimplikasikan kepada pembelajaran bahasa Indonesia, yakni Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mengidentifikasi teks novel dan materi ajar mengidentifikasi teks novel.
Co-Authors . Ermanto Abdurahman . Afnita Afnita Ahmed, Fareed Hussein Aisyah Noverani Amelia Juanda Andria Catri Tamsin Andriani, Dini Anggi Trinanda Harahap Annisa Nurul Rahma Annisa Nurul Rahma Arini, Hilda Arma Putri, Delsy Aspani, Claudya Atmazaki Atmazaki Ayu Gustia Ningsih Azahri, Putri Salsabila Caprita, Putri Siltya Chintia Chintia, Chintia Claudhea Detrial Enjelina Claudhea Enjelina Detrial Desriana, Nana Detrial, Claudhea Enjelina Deviani, Elsa Dewi Anggraini Eliza Daniati Ellya Ratna Elvianto, Suci Emidar Emidar Ena Noveria Eni Yunita, Erima Erina Novita Erizal Gani Ermawati Arief Febriyan, Reyvany Finasti, Anugrah Anggun Fitra, Zahratul Guci, Ira Gulo, Rika Zuwita Hafrison, Mohammad Hafrison, Mohammad Hakim, Arif Hartendi, Bayu Hartini Julianti, Seri Intan Permatasari Irfani Basri Kartika, Bella Khairun Nisa Kharomah, Wahidiana Siti Kurniawan Kurniawan Laksono Trisnantoro Liana Diastiti Lisa Silvia Sari Lutfiana Mayang Sumarti Makrina, Tatyana Antolyevna Marisa, Winda Marlini Marzni Mohamed Mokhtar Maya Rianti Melani Zuhrotul Jannah Melza Marta Mohd. Hafrison Muhammad Rizki Mustika, Delfitria Mutia, Puput Nasri Mega Nelly Afrianti Nensi Briliana Putri Ngusman Ngusman Nofrahadi, Nofrahadi Novita, Erina Novita, Yossy Sri Nurhayati Nurhayati Nurul Suryani Nurul Suryani Oktavia, Afni Ondia Vortixa Purwitasari, Tiara Putri Azizah, Aulia Rahma, Affifatul Rahma, Annisa Nurul Rahman, Aida Fitri Rahmayani, Rizka Dwi Rahmi, Dwi Indah Gusti Rahmiyyatul Husna Ramadansyah Ramadansyah Ramadhan, Fauzi Ramadhani, Gusma Suci Ramizal, Angela Rangga Tina R.Q. Rezia Delfiza Febriani Ridanta, Silvia Rifera Listianda Rika Yulianda Salihin Salihin Salmeliani, Rina Sari, Wike Perdana Setiawati, Fenny Wulandari Silvia Aprilisma Sinta Yulianti Siska Suriyani Sufi Rizalda Suhaili, Samsudin Suryani, Nurul Syafitri, Rosa Andria Syafrina, Dewi Syahrul R. Tanjung, Jaka Ernasdi Tia Putriana Tika Andriani Titiek Fujita Yusandra Tressyalina Tressyalina Utami, Vebby Novedra Vebby Novedra Utami Vebby Novedra Utami Vivi Indriyani Wati, Seprina Witty Fadhila Wulan, Wulan Yasnur Asri Yodeska, Yolla Karchia Yoelia Agustin Yulia Kartika Yulianti Rasyid Zulfikarni Zulfikarni