p-Index From 2021 - 2026
8.944
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIKSI PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Jurnal Usia Dini Jurnal Tematik Auladuna JURNAL KONFIKS Pedagogia: Jurnal Pendidikan ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah JURNAL TARBIYAH Nizhamiyah Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Aulad : Journal on Early Childhood Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Jurnal Pendidikan dan Konseling SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Mu'allim Didaktika: Jurnal Kependidikan Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Jurnal Simki Pedagogia Jurnal Jeumpa JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Dunia Pendidikan Jurnal Cakrawala Pendas Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Dirasatul Ibtidaiyah Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi (JIMBE) Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Journal of Social Work and Science Education Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Alamtana Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Journal of Business Inflation Management and Accounting Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris ALFIHRIS: Jurnal Inspirasi Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengaru Metode Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Kemampuan Menulis Teks Narasi Pada Siswa Kelas Vll SMP Al Ulum Medan Sakdiani Lubis; Riris Nurkholidah Rambe
JURNAL KONFIKS Vol 13 No 2 (2026): KONFIKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/51k84135

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dampak penerapan metode pembelajaran Mind Mapping terhadap keterampilan menulis teks narasi pada siswa kelas VII di SMP Al-Ulum Medan. Permasalahan utama yang melatarbelakangi riset ini adalah rendahnya minat menulis siswa, hambatan dalam mengawali tulisan (blank page syndrome), serta kesulitan menyusun kronologi cerita yang runtut akibat dominasi metode ceramah konvensional. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi-experimental) dengan desain Pretest-Posttest Non-Equivalent Control Group. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VII, dengan sampel yang dipilih secara purposif yaitu kelas VII-A (25 siswa) sebagai kelompok eksperimen dan kelas VII-B (25 siswa) sebagai kelompok kontrol. Instrumen pengumpulan data berupa tes unjuk kerja menulis teks narasi yang dinilai menggunakan rubrik analitik. Teknik analisis data menggunakan uji statistik deskriptif dan uji inferensial melalui Independent Samples T-Test. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat peningkatan nilai rata-rata yang signifikan pada kelas eksperimen (dari 62,40 menjadi 82,80) dibandingkan kelas kontrol (dari 61,60 menjadi 70,20). Hasil uji hipotesis membuktikan nilai signifikansi $0,000 < 0,05$, yang berarti metode Mind Mapping berpengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis teks narasi siswa. Kata Kunci: Metode Mind Mapping, Menulis, Teks Narasi, Eksperimen Semu. Abstract This study aims to examine the impact of implementing the Mind Mapping learning method on narrative text writing skills among seventh-grade students at SMP Al-Ulum Medan. The primary issues transitions this research include low student interest in writing, obstacles in initiating sentences (blank page syndrome), and difficulties in chronological storytelling due to the dominance of conventional lecture methods. This study utilized a quasi-experimental approach with a Pretest-Posttest Non-Equivalent Control Group Design. The population comprised all seventh-grade students, with purposively selected samples consisting of class VII-A (25 students) as the experimental group and class VII-B (25 students) as the control group. Data collection instruments involved a performance test scored using an analytical writing rubric. Data were analyzed using descriptive statistics and inferential analysis via Independent Samples T-Test. The analysis indicated a significant increase in the mean score of the experimental class (from 62.40 to 82.80) compared to the control class (from 61.60 to 70.20). The hypothesis test yielded a significance value of 0.000 < 0.05, confirming that the Mind Mapping method has a significant effect on students' narrative writing skills. Keywords: Mind Mapping Method, Writing, Narrative Text, Quasi-Experimental.
Co-Authors Ade Alawiyah Lubis Adeana, Fadillah Putri Adelia Rahmawati Adelia, Tantri Afifah Vinandita Aini Humayroh Ajeng Sestya Ningrum Amilia Sanggar Wati Andini Syahfitri Anisa Aprilia Annisaa Mawaddah Arwita Putri Astuti, Neni Widia Auffah Yumni Auffah Yumni Aulia Febrianti Saragih Aulia, Putri Aulia, Usna Azhari, Wahyu Balqis Oktaviani Batu Bara, Aprillia Nurul Azmi Bayu, Silvana Cut Maslina Mutia Dalimunthe, Nur Jannah Damanik, Nurul Nazmi Daulay, Siti Amalia Deni Veronika Sihombing Dhita Rahma Mogia Lingga Duma Sari Siregar Dwi Andriani, Dwi Dwi Wahyuni Euis Indah Kesuma Ningsih Fadhillah, Syifa Fadillah, Mutiara Alif Farell Zahra Vadinda Fitri, Nurhayatul Hafza, Abyena Hananiyah, Annisa Harahap, Hasima Harahap, Netti Sabrina Indaresta, Sapta Arisma Intan Nuraini Janani, Khairina Juliani, Afrida Juliani, Siti Fifi July Antika Junjungan, Muhammad Arisandi Kabeakan, Nuraini Kartika Manalu Khairina, Miftah Khairuna Khairuna Kholilah, Manna Lailatun Nur Kamalia Siregar Lili Khodniar Hasibuan Lilis Lilis Luthfiyah, Annisa Manalu, Kartika Marcela, Raya Marsyah, Shafira Hana Masriana Masriana Masriana, Masriana Maulana Arafat Lubis Mawaddah, Lely Mawardah, Qori May Rifany Muhammad Syaifullah, Muhammad Munthe, Abdal Rizky Nadhifah, Dinah Nadia Anggraini Nadia Rahmi Nadila Alfina Nani Sri Rezeki Napitupulu, Zumiati Syarah Br Nasution, Belladina Nasution, Reny Silpia Nila Riana Harahap Nur Suaimah Pinta Rojulani Lubis Purnama Sari Siregar Putri Azkia Putri Utami, Putri Putri, Riska Tiara Putri, Tazira Dwi Putriana, Alda Qaqa Mahmudinejaz Rahma Fadillah Siregar Rahmadani, Aulia Rahmawati Syahfitri Rahmi Wirdayani Rasyidah Razita Dayana Rika Amanda Putri Riska, Elvina Risma Handayani Ritonga, Yunizar Rizki Syahfitri Rizky, Putri Sabila, Ilma Husnul Sahila Asmi Sahkholid Nasution Sahrina, Putri Aulia Sakdiani Lubis Salbila, Isal Salim Salim Salminawati Salsabila Hasibuan Sapri Sapri sapri sapri Sartika, Dea Seprina Ritonga Simanjuntak, Andini Zahara Sipahutar, Annisyah Putri Amalia Siregar, Amelia Rika Fadillah Siregar, Nepri Handayani Siregar, Rahma Fadillah Supartinah Supartinah Susi Febriani Ritonga Syazwina Dinda Damara Rais Tania Dwi Rianti Tia Hafiza Nadeak Tri Indah Kusumawati Utami, Anggi Putri Vina Octavia Kudadiri Vovi Utari wahyuni wahyuni Wirdania Nasution Zahra Azzura Jaffa Zahra, Putri Zunidar