Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.211
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Jurnal Prestasi Olahraga Kepelatihan Olahraga Jurnal Keolahragaan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia (JPPK) JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JUARA : Jurnal Olahraga Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Journal on Education Jambura Health and Sport Journal ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Jurnal Performa Olahraga International Journal for Educational and Vocational Studies Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Sport Science: Jurnal Sain Olahraga dan Pendidikan Jasmani Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga JSES : Journal of Sport and Exercise Science Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan Inspirasi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Indonesian Journal of Kinanthropology (IJOK) Jurnal Global Ilmiah JOI Laksana Olahraga
Gigih Siantoro
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
The Analysis of SWOT Management in Pra Pelatnas Training Center of Persatuan Atletik Seluruh Indonesia (PASI), East Java Selvy Cahya Wulandari; Amrozi Khamidi; Gigih Siantoro
Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal Vol 3, No 4 (2020): Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education, Novemb
Publisher : BIRCU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birle.v3i4.1417

Abstract

In the science of sports management, it is explained that the optimal performance of an athlete is inseparable from the application of management functions in the sports organization. The participates in. PASI Pengprov East Java as the organizer of the Pre Pelatnas Training Center should have good management so that all activities run smoothly and succeed in achieving their goals to identify the readiness level of each management function. Training Center Pra Pelatnas PASI East Java Pengprov in an effort to achieve its goals, it is necessary to do an analysis. A fairly good method for analyzing management functions is SWOT analysis.  This study is focused on analyzing and identifying the strengths, weaknesses, opportunities and threats in each management function, namely, Planning (organizing), implementation (actuating), evaluation (controlling). The implementation of Training Center Pra Pelatnas PASI East Java Pengprov. This type of research is a qualitative research with a descriptive method approach. Sources of research data come from observations, interviews with administrators, coaches and athletes and documents. The data obtained will be analyzed using triangulation techniques, namely data validation by checking the facts obtained from different data sources. The results of the SWOT analysis on management generally conclude that the management process Training Center It can be said that the Pre Pelatnas for the Indonesian Athletics Association (PASI) East Java Provincial Government has been carried out quite effectively in all management functions, namely Planning, Organizing, Actuating, and Controlling and has achieved good and appropriate results. However, improvements and proper strategies are still needed to minimize existing weaknesses and overcome threats.
The Improvement of Jump Height and Limb Muscle Power Using Self-Training Split Squat and Lateral Jump in Basketball Player of Familia Surabaya Age Group-15 During the Covid-19 Pandemic Rigan Deri Wicaksono; Himawan Wismanadi; Gigih Siantoro
Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal Vol 4, No 3 (2021): Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education, August
Publisher : BIRCU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birle.v4i3.2240

Abstract

The research aims to analyze the effect of split squat jump practice and lateral jump practice on jump height and leg muscle power. Besides, it is to analyze the most influencing practice between split squat jump practice and lateral jump practice on jump height and led power muscle. The method used in the research is quantitative using the quasi-experimental method. The research design used is pretest and posttest which are divided into three groups, group I as split squat jump, group II as lateral jump, and control group. The data analysis is ANOVA. The data collection is done by testing jump height using vertical jump test and limb muscle power test using jump MD tool while pretest and posttest. The data is analyzed by using SPSS 22.0 series. The result of Paired sample T-test shows that each variable is obtained sig 0,000<0,05 from the jump height and paired sample T-test of limb muscle power. It indicates that there is a significant effect or differences of pretest and posttest from the dependent variable between jump height and limb muscle power. The ANOVA result of strength and limb muscle power shows the jump height, F: 3,874, sig 0,040, power F: 4,829, sig 0,017. It can be concluded that there is a significant difference in the result of jump height and limb muscle power in three different groups which is sig <0,05.
The Development of a Multimedia-Based Student Activity Sheet on Physical Fitness Materials for Class Ten Bakhtiar Rifai; Nanik Indahwati; Gigih Siantoro
Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal Vol 4, No 4 (2021): Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education, Novemb
Publisher : BIRCU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birle.v4i4.2824

Abstract

This study aims to develop student worksheets (LKPD) for physical fitness material in grade tenth where the aspects developed include (1) developing student activity sheet models (2) content development. Using research development methods from Borg and Gall with quantitative and qualitative approaches. Qualitative data were analyzed descriptively qualitatively. 75 students as a small-scale test sample and 205 students as a large-scale test sample. The research was conducted at SMAN 3 Pasuruan. The feasibility of developing multimedia-based worksheets on tenth-grade physical fitness materials is based on the assessment of (a) Education Experts, getting an overall average score of 4.2 with a decent category. (b) Media experts got an overall average score of 3.8 with a very decent category, (c) the first trial / small scale got an overall average score of 4. with a decent category or LKPD model and content developed according to students, (d) The second trial/large scale got an overall score average of 3.9 with a decent category or model and LKPD content developed according to students. Based on these results, the multimedia-based LKPD on competencies 3.4 and 4.4 the concept of exercise and measuring the components of physical fitness for a tenth grade in each aspect developed is feasible to use and according to students so that it is feasible to produce for learning.
Modification of the Development of Children's Fitness Cards and Fitness Love Board for Down Syndrome School-Age Children in the Fit 5 Special Olympics Progam Yohanes Giovani Pion Makung; Gigih Siantoro; Abdul Rachman Syam Tuasikal
Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal Vol 4, No 1 (2021): Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education, Februa
Publisher : BIRCU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birle.v4i1.1601

Abstract

From the lock down condition, Down Syndrome children who are used to activities at school become lazy to do fitness exercises at home, while parents also increase their activities by accompanying their children while at home from morning to night. For this reason, it is necessary to provide a home fitness training program for Down Syndrome children by doing the Fit 5 Special Olympics program. And it is necessary to make a Fitness card and a fitness love board so that children with Down syndrome are more excited. The purpose of this study is to establish cooperation between physical education teachers and parents in maintaining the fitness of Down Syndrome children while at home, and to help maintain the fitness of Down Syndrome children during the lock down period this year and in the coming years if there is a lock down period. again. The subjects of this study were 3 Down syndrome students from Special Olympics Surabaya. The design of this research is development research with research instruments in the form of validation sheets and video recordings that will be used to draw descriptive conclusions. The data analysis technique used is descriptive. Product trial validation was carried out by 6 experts who have experience in treating children with Down syndrome and 3 parents of students. The results showed that the average validation score of the experts was 98% and the average validation score of the parents was 98% which was in the very good category. And it was concluded that the fit card and the love child fit board are fit for mass production. Suggestion for all of us is never to force a Down syndrome child to be willing to follow fitness movements according to our wishes, but let them do it themselves according to their own abilities.
Interval and Continuous Training for Resting Pulse and Cardiovascular Enhancement of Students Rizki Hanif Mahardika; Dwi Cahyo Kartiko; Gigih Siantoro
Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal Vol 3, No 2 (2020): Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education, May
Publisher : BIRCU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birle.v3i2.949

Abstract

Basketball games are played for 40 minutes divided into 4 quarters, where one quarter is 10 minutes. To play the game of basketball requires having excellent stamina which can be seen from the value of VO₂ Max. There are various types of exercises to improve VO₂ Max, such as interval training and continuous training. The purpose of this study: is to determine the difference in effect between interval training and continuous training on VO₂ Max on basketball players in extracurricular students at Senior high school 2nd Pasuruan City. Research methods: This study used the Pre and Post Test two Groups Design design, with a sample of 12 basketball players as an interval training group, and 12 players as a continuous training group taken using a purposive sample technique. The exercise is done 3 times a week for 8 weeks. Measurement of VO2 Max uses a Multistage fitness test. Data analysis using the comparative test Wilcoxon Signed Ranks test and Mann Whitney test. Results: The difference between pre-test and post-test in the interval training group was 9.94 while in the continuous training group it was 6.02. Based on the test of the effect of interval training on VO₂ Max, the value of p = 0.008 was obtained and the test of the effect of continuous training on VO₂ Max was obtained p value = 0.005. Based on the different test of the effect of interval training and continuous training on VO₂ Max, the value of p = 0.040 is concluded. Conclusion: interval training and continuous training can increase VO₂ Max. interval training increases VO₂ Max more than continuous training in basketball players in extracurricular curricular students at Senior high school. 
ANALISIS MINAT BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PEMBELAJARANDARING PJOK SELAMA PANDEMI CORONAVIRUS DISEASE (COVID-19) DI MAN 1 LAMONGAN A Taufiq; Gigih Siantoro; Amrozi Khamidi
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (482.579 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untung mengetahui minat dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran dimasa pandemi secara daring dalam pembelajaran PJOK di MAN 1 Lamongan. Metode pendekatan kualitatif deskriptif dengan analisis deskriptif dan analisis inferensial uji model penelitian dengan menggunakan analisis regresi berganda untuk menarik kesimpulan kesimpulan pada penelitian. Hasil dari penelitian ini menunjukan ada pengaruh positif dan signifikan minat belajar dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap pembelajaran daring pada mata pelajaran PJOK. Artinya, keterarikan dan dorongan dalam diri siswa mampu meningkatkan proses pembelajaran daring. Minat maupun motivasi yang ada pada siswa ditunjukkan dengan mendapatkan nilai yang tinggi, sehingga hal ini menjadi sebuah temuan bahwa nilai sebagai hasil belajar adalah minat dan motivasi terbesar pada siswa kelas X MAN 1 Lamongan. Siswa diharapkan mampu menumbuhkan minat dan motivasi dengan aspek yang lain, seperti rasa suka terhadap pelajaran dan dorongan yang berasal dari dalam diri tanpa adanya alasan seperti nilai atau hadiah.
PROVIDING KIDS ATHLETICS MODEL EXERCISE ACTIVITIES TO IMPROVE MULTILATERAL MOVEMENT SKILLS STUDENT OF SDN MAGETAN 1 DURING THE COVID 19 PANDEMIC Achmad Maarif Achman; Gigih Siantoro; Abdul Rachman Syam Tuasikal
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (513.045 KB)

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui adanya efektifitas perbedaan peningkatan pada latihan gerak multilateral dengan aktivitas latihan model kids athleticsdan pengaruh terhadap hasil lari bolak-balik, loncat katak dan lari slalom pada pembelajaran siswa PJOK pada masa pandemi covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan kategori eksperimen dengan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Desain penelitian ini menggunakan desain One Group Pretest-Poestest Design. Variabel bebas yaitu kelompok siswa kelas 4 dan kelas 5 Sekolah Dasar. Variabel terikat yaitu lari bolak-balik, loncat katak, lari slalom dan total dari ketiga variabel tersebut. Pemilihan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian ini berjumlah 40 siswa dimana sejumlah 20 siswa adalah siswa kelas 4 dan 20 siswa adalah kelas 5. Hasil Uji N-Gain skor dalam kelompoklari bolak –balik untuk kelas 4 dengan pemberian aktivitas kids athletic gerak multilateral pada siswa adalah sebesar 54.96% termasuk dalam kategori kurang efektif. Sementara untuk kelas 5 rata-rata N-gain skor dengan perlakuan yang sama yaitu sebesar 81.74 % termasuk dalam kategori efektif. Berikutnya loncat katak untuk kelas 4 dengan pemberian aktivitas kids athletic gerak multilateral pada siswa adalah sebesar 64.18 % termasuk dalam kategori cukup efektif. Sementara untuk kelas 5 rata-rata N-gain skor dengan perlakuan yang sama yaitu sebesar 92.36% termasuk dalam kategori efektif. lari slalom untuk kelas 4 dengan pemberian aktivitas kids athletic gerak multilateral pada siswa adalah sebesar 39.88% termasuk dalam kategori cukup efektif. Sementara untuk kelas 5 rata-rata N-gain skor dengan perlakuan yang sama yaitu sebesar 65.04% termasuk dalam kategori cukup efektif. Berikutnya pada variabel total dari rangkaian gerak kids athletik untuk kelas 4 dengan pemberian gerak multilateral pada siswa adalah sebesar 53.47% termasuk dalam kategori cukup efektif. Sementara untuk kelas 5 rata-rata N-gain skor dengan perlakuan yang sama yaitu sebesar 76.91% termasuk dalam kategori efektif. Dengan demikian hasil keseluruhan rangkaian terdapat adanya peningkatan dari hasil pretest setiap variabel lari bolak balik, loncat katak, lari slalom dan total varibel gerak multilateral dengan rata-rata lebih dari 76 % maka memiliki kategori efektif diberikan terhadap kelompok kelas 5. Berikutnya adalah Uji-T dengan hasil pretes dan postest pada variabel lari bolak-balik, loncat katak, dan lari slalom serta total ketiga variabel tersebut mempunyai nilai signifikansi lebih dari 0.05. Dengan demikian, disimpulkan dari penelitian ini bahwa siswa kelompok kelas 4 dan 5 adanya efektifitas dari hasil pemberian gerak multilateral kids athletic dan adanya pengaruh terhadap efektifitas metode latihan kids athletic pada siswa SD Negeri Magetan 1 di Kabupaten Magetan.
THE ANALYSIS OF ONLINE PJOK LEARNING AGAINST STUDENT INTERESTS, ACTIVITIES AND LEARNING OUTCOMES DURING THE PANDEMIC PERIOD CORONAVIRUS DISEASE (COVID-19) AT SMPN 27 GRESIK Bagus Johansyah Putra; Gigih Siantoro; Abdul Rachman Syam Tuasikal
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (216.281 KB)

Abstract

Jurnal penelitian ini bermaksud untuk menganalisis Pembelajaran PJOK Daring Terhadap Minat, Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Selama Masa Pandemi Coronavirus Disease (Covid-19) Di SMPN 27 Gresik. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas 7 SMPN 27 Gresik. Pembelajaran PJOK dilaksanakan secara daring hingga waktu yang belum ditentukan. Pembelajaran PJOK Daring yang dilakukan oleh semua guru mata pelajaran terutama guru PJOK membuat guru PJOK harus menumbuhkan minat belajar peserta didik karena pembelajaran yang biasanya dilakukan tatap muka harus beralih pada pembelajaran daring selama masa pandemi Coronavirus Disease (Covid-19). Para ahli psikologi menyebutkan bahwa salah satu hal yang bisa mempengaruhi hasil belajar seseorang siswa adalah minat dan aktivitas belajar yang menarik. Diharapkan dengan pembelajaran PJOK Daring dapat menumbuhkan minat, aktivitas dan hasil belajar yang baik, guna untuk mendapatkan pembelajaran yang efektif dimasa pandemic covid-19. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui adanya upaya pembelajaran PJOK daring dalam meningkatkan minat, aktivitas dan hasil belajar peserta didik selama masa pandemi Coronavirus Disease (Covid-19). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan ex-post facto. Pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti menggunakan angket dengan memanfaat google formulir. Teknik analisis yang digunakan peneliti menggunakan Teknik analisis regresi ganda. Populasi yang digunakan oleh peneliti adalah siswa kelas VII SMPN 27 Gresik yang berjumlah 128 siswa. Peneliti mengambil sampel data dengan menggunakan Purposive Sampling sebanyak 40 siswa mulai dari kelas VIIA-VIID yang terdiri dari 5 orang laki-laki dan 5 Orang perempuan dalam setiap kelas. Hasil analisis korelasi menunjukkan variabel pembelajaran PJOK daring memiliki hubungan yang Korelasi prediktor minat belajar terhadap pembelajaran PJOK daring sebesar 0,208, korelasi prediktor hasil belajar terhadap pembelajaran PJOK daring sebesar 0,517 sedangkan korelasi hasil belajar terhadap pembelajaran PJOK daring sebesar -,113 siswa kelas VII Selama masa pandemi covid-19 di SMPN 27 Gresik. Dengan demikian, disimpulkan bahwa dalam pembelajaran PJOK Daring kelas VII di SMPN 27 Gresik mempunyai pengaruh positif dan saling berhubungan satu sama lain untuk meningkatkan minat, aktivitas dan hasil belajar siswa selama masa pandemic Covid-19 di SMPN 27 Gresik.
PENGEMBANGAN KOMIK PENDIDIKAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA Eka Rama Mahendra; Gigih Siantoro; Made Pramono
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (205.749 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran berbasis komik untuk mengetahui hubungannya dengan motivasi belajar siswa. Dalam penelitian ini menggunakan studi sastra. Jenis data yang digunakan adalah data sekunder. Metode pengumpulan data dengan studi pustaka. Data yang diperoleh kemudian dikumpulkan, dianalisis dan disimpulkan sehingga diperoleh kesimpulan tentang pengembangan media pembelajaran berbasis komik dan pengaruhnya terhadap motivasi belajar. Pencarian artikel menggunakan bantuan mesin pencari seperti Google Cendikia, SINTA, SJR, “Research Gate”, pada jurnal terindeks nasional maupun internasional dengan kata kunci pengembangan media pembelajaran, komik pendidikan, motivasi belajar. Dari beberapa penelitian sebelumnya ditemukan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis komik berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa.
PENGEMBANGAN APLIKASI MONITORING STATUS GIZI REMAJA (MONTUZA) BERBASIS SMARTPHONE PADA SISWA MENENGAH ATAS Alfi Syahri Ramadhan; Endang Sri Wahjuni; Gigih Siantoro
Jurnal Education and Development Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (187.777 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui (1) mengembangkan aplikasi monitoring status gizi remaja yang disingkat (MONTUZA) pada siswa menengah (2) mengetahui kualitas produk aplikasi monitoring status gizi remaja; (3) menguji keefektifan aplikasi monitoring status gizi remaja. Metode yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah dengan prosedur pengembangan yang dikemukakan oleh Sugiyono (2012;409), yaitu mencari potensi masalah, pengumpulan data awal, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk dan produksi masal. Pengumpulan data menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi monitoring pada tahap 1 validasi oleh ahli media menghasilkan nilai 70%, dengan kriteria kevalidan cukup valid, sedangkan uji validasi ahli media pada tahap 1 menghasilkan nilai 72,5% dengan kriteria sangat valid. Uji coba tahap pertama oleh pengguna dalam hal ini adalah guru dan siswa menghasilkan nilai 82% untuk murid dan 85% untuk guru yang dapat diartikan aplikasi monitoring status gizi memiliki kriteria sangat valid. Selanjutnya dilakukan validasi aplikasi tahap II oleh ahli media dan ahli gizi dan menghasilkan 94 % penilaian dari ahli media dan 91 % oleh ahli gizi yang artinya kriteria aplikasi pada validasi tahap II memiliki kriteria sangat valid dan dapat digunakan. Setelah itu aplikasi diuji cobakan kepada sample yang lebih besar hingga menghasilkan penilaian 96 % oleh guru dan 91 % oleh siswa yang artinya aplikasi dapat digunakan dengan baik dan sesuai tujuan.
Co-Authors , TANG A Taufiq Abdul Hafidz Abdul Rachman Syam Tuasikal Achmad Abdul Azis Achmad Maarif Achman Achmad Rizanul Wahyudi Achmad Rizanul Wahyudi Achmad Widodo Adi Pranoto, Adi Adinda Desi Lestari Agus Hariyanto Agus Hariyanto Alfi Syahri Ramadhan Aminuyati Amrozi Khamidi Andini, Dinda Anindya Mar'atus Sholikhah ANNA NOORDIA Ardiansyah, Okta Arief, Nur Ahmad Arif Budi Raharjo Arif Bulqini Arsad, M Rafli Ode Bagus Johansyah Putra Bakhtiar Rifai Bawono, Mokhamad Nur Bayu Agung Pramono Bhekti Lestari Dani Primanata DIAN SAPUTRO M.R., MOCHAMAD Donny Ardy Kusuma Dwi Cahyo Kartiko Dwi Cahyo Khartiko Eka Rama Mahendra Eky Ramadhani Elita, Nabila Endang Sri Wahjuni ENDI ARFIANTO, RIO Erianto, Didik Errik Firmansyah Exi Prillani Sanggarwati F, Dinda Delia Elfira Jessika Fachry Abda El Rahman Faiz, Mochammad Rifky Khoirul Firmansyah, Awang Fransisca Januarumi Marhaendra Wijaya Frista Anggraini Ghozali, Didik Wahyudi Al Hakim, Afiq HANDOKO, FREDY Haromain, Imam Harries Tri Mada HARRYANTO, MUHAMAD HERIAJI YUNITANTORO, ROBBY Heryanto Nur Muhammad Himawan Wismanadi IKA ANA, KHOLIFATUL Ika Jayadi Ilham Putra Nugraha Imam Marsudi Imam Syafi’i Indra Dwi Purdianto Indradewa, Rhian Irmantara Subagio JAYADI, IKA Khoirul Fatihin Khoirunisa, Marsya Dwi Khurotul Aini Kusuma, I Dewa Made Aryananda Wijaya Labib Siena Ar Rasyid, Muhammad Latola, Rozsyazwani Binti M.Pd, Nurkholis. Dr. Made Pramono Made Pramono Matthew Mocodompis Mandak Mochamad Purnomo Mochamad Ridwan, Mochamad Moh Turi Mohamad, Mohd Izham Mohammad Faruk Muchamad Riva`i Muhammad Muhammad Arodista Muhammad Cahyo Saputro Susanto Muhammad Farid Ilhamuddin Muhammad Kharis Fajar Muhammad Labib Siena Ar Rasyid Muhammad Muhammad Muhammad Muhammad Musa Bagaskara Mustar, Muhamad Yusvin Mustar, Yetty Septiani Muthohir, Toho Cholik Nanik Indahwati Nanik Indahwati NANIK INDAHWATI NUR HIDAYAT, MOHAMMAD Nur Shodiq, Moh. Nurdian Ahmad NURHASAN Nurkholis Nurkholis Nurkholis Oce Wiriawan Oki Indro Priambodo Pamungkas, Yogiswara Anugrah Pandarwidi S, Afryan Permatasari, Tesya Fitria Pramono, Bayu Agung Pratiwi, Alfina Diva Prianto, David Agus Rahman, Ach. Faidir Ramadhan, Bahtiar Ramadhani, Destha Rizky Rani, Faisya Rasyid, Muhammad Labib Siena Ar Rifqy Sulthoni Rigan Deri Wicaksono Rini Ismalasari Rio Ferdian Saputra Rizki Hanif Mahardika Rohman, Dicky Fatur Rudi Haryadi Rusdiawan, Afif Sabela, Ahmad Riyan Sapto Wibowo Saputro, Dimas Aji Sayaka, Rafi Fachri Schwerer, Leon Selvy Cahya Wulandari Setya, Anggun Sheylla Putri Suroto Syahra, Revina Tanaka Pahlevi Taufiq Hidayat Taufiq Hidayat Taufiq Hidayat Tri Junianto Triardhana, Yanuar Veithzal Rivai Zainal Wahyu Hidayat Wahyudi, Achmad Rizanul Wawan Wawan Wijaya Kusuma, I Dewa Made Aryananda Wijono Wijono Winanda, Farayhan Wiradika, Satria YASIROH, UMI Yohanes Giovani Pion Makung Yuhantini, Eva Ferdita ZULFIKAR RIZKI, AINUN