Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.723
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies Jurnal Pendidikan Dasar Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Science and Physics Education Journal (SPEJ) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Journal of Education and Instruction (JOEAI) Alignment: Journal of Administration and Educational Management Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Jurnal Basicedu TAHKIM EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam Journal of English Language and Education Al-Mutsla: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman dan Kemasyarakatan Al-Idaroh: Media Pemikiran Manajemen Dakwah Jurnal Basicedu Journal of Economics and Social Sciences Amal: Jurnal Ekonomi Syariah Salus Publica ZAHRA: Research and Tought Elementary School of Islam Journal Rechtsvinding Al-Idaroh
Purwandari, Elce
Insitut Agama Islam Al-Azhaar Lubuklinggau, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Peran Perempuan Dalam Dakwah Islam Studi Kasus: Di Organisasi Muslimat NU Kecamatan Sungai Lilin Kabupaten Musi Banyuasin Haryani Widia Astutik; Depi Putri; Purwandari, Elce
AL-MUTSLA Vol. 7 No. 2 (2025): Jurnal Al Mutsla
Publisher : STAIN MAJENE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46870/jstain.v7i2.1775

Abstract

Peran perempuan dalam dakwah Islam telah menjadi perhatian penting dalam dinamika keagamaan kontemporer. Namun, masih minim kajian yang menyoroti secara spesifik peran strategis perempuan dalam organisasi dakwah di tingkat lokal, terutama di wilayah pedesaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam peran perempuan dalam kegiatan dakwah Islam melalui studi kasus organisasi Muslimat NU Kecamatan Sungai Lilin Kabupaten Musi Banyuasin. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap delapan informan yang terdiri dari sekretaris Muslimat NU, Tokoh Agama sekaligus Pembina Muslimat NU, Anggota aktif Muslimat NU, Pengurus Majelis Taklim, Peserta pelatihan dakwah, suami anggota Muslimat NU, tokoh Masyarakat, dan warga yang mengamati kegiatan Muslimat NU. Data dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman, serta keabsahan data diuji dengan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perempuan Muslimat tidak hanya berperan sebagai pelaku dakwah, tetapi juga sebagai perancang strategi, penggerak kegiatan sosial keagamaan, dan manajer komunitas. Mereka berhasil membentuk model dakwah berbasis kultural yang menyentuh langsung kebutuhan masyarakat desa, serta menunjukkan kapasitas manajerial dalam mengelola program dakwah berkelanjutan. Kebaruan penelitian ini terletak pada penekanan terhadap aspek manajemen dakwah berbasis perempuan dan kontribusi mereka terhadap penguatan nilai-nilai keislaman di akar rumput. Penelitian ini juga menawarkan pendekatan baru dalam melihat dakwah perempuan sebagai kekuatan strategis dalam pemberdayaan masyarakat.
Implementasi Manajemen Dakwah Dalam Mengembangkan Keterampilan Santri Pada Grup Muhadhoroh di Pondok Pesantren Riyadhul Siti Ratinah; Purwandari, Elce; Erwin Rochmansyah; Depi Putri
AL-MUTSLA Vol. 7 No. 2 (2025): Jurnal Al Mutsla
Publisher : STAIN MAJENE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46870/jstain.v7i2.1776

Abstract

Manajemen dakwah di lingkungan pondok pesantren memegang peranan penting dalam membentuk karakter dan keterampilan santri, khususnya melalui program-program internal seperti grup Muhadhoroh. Namun, masih sedikit penelitian yang secara spesifik menelaah bagaimana proses manajerial dakwah diterapkan untuk mengembangkan keterampilan santri di dalam forum tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi manajemen dakwah dalam kegiatan grup Muhadhoroh di Pondok Pesantren Riyadhul Aliyyah dan dampaknya terhadap pengembangan keterampilan santri. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi terhadap lima informan yang terlibat langsung dalam kegiatan Muhadhoroh yang terdiri dari santri aktif, perwakilan pimpinan pondok pesantren, korrdinator/penanggung jawab program, pengajar ilmu dakwah, dan alumni. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan dakwah berjalan secara sistematis dengan dukungan pembimbing yang kompeten. Kegiatan Muhadhoroh berhasil meningkatkan keterampilan public speaking, rasa percaya diri, penguasaan materi dakwah, serta kemampuan kerja sama antar santri. Kebaruan dari penelitian ini terletak pada penekanan fungsi manajemen dakwah sebagai strategi pengembangan keterampilan non-akademik santri secara terstruktur dan berkelanjutan. Temuan ini memberikan kontribusi konseptual dan praktis dalam pengelolaan pendidikan dakwah di pesantren berbasis manajemen yang aplikatif.
Peran Organisasi IPNU Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Nasionalisme Dan Keislaman Di Kecamatan Megang Sakti Kabupaten Musi Rawas Sayidina, Andres; Aris Sutrisno; Purna Irawan; Depi Putri; Elce Purwandari; Siti Umi Taslima
AL-MUTSLA Vol. 7 No. 2 (2025): Jurnal Al Mutsla
Publisher : STAIN MAJENE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46870/jstain.v7i2.1855

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama (IPNU) dalam menanamkan nilai-nilai nasionalisme dan keislaman pada generasi muda di Kecamatan Megang Sakti, Kabupaten Musi Rawas. Fenomena dekadensi moral, melemahnya rasa kebangsaan, serta tantangan globalisasi menuntut adanya organisasi kepemudaan yang mampu menjadi benteng moral sekaligus motor penggerak pendidikan karakter. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan 10 informan utama, kunci, dan tambahan, terdiri dari pengurus IPNU, anggota, guru, tokoh agama, alumni, orang tua, serta masyarakat. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles & Huberman yang meliputi reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, dengan keabsahan data diperiksa melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa IPNU berperan signifikan dalam membangun kesadaran kebangsaan melalui kegiatan kaderisasi, peringatan hari-hari besar nasional, dan dialog kebangsaan. Pada aspek keislaman, IPNU menginternalisasikan nilai religiusitas melalui kajian kitab kuning, pelatihan baca tulis Al-Qur’an, istighosah, hingga peringatan hari besar Islam. Kendala utama berupa keterbatasan dana, partisipasi anggota, dan tantangan arus globalisasi diatasi melalui iuran anggota, kerja sama dengan lembaga lain, fleksibilitas jadwal, serta pemanfaatan media digital. Implikasi sosial dan pendidikan tampak pada meningkatnya karakter religius, kepedulian sosial, serta disiplin kader di lingkungan keluarga dan masyarakat. Keterbatasan penelitian ini adalah cakupan wilayah yang masih lokal sehingga temuan belum dapat digeneralisasi secara luas. Namun, kebaruan penelitian terletak pada pengungkapan pola integrasi nilai nasionalisme dan keislaman yang dikelola IPNU sebagai model pendidikan non-formal berbasis kaderisasi religius-kebangsaan, yang dapat direplikasi oleh organisasi kepemudaan lainnya di era globalisasi.
ANALISIS METODE PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA AL-QUR’AN TPA IHSAAN UNIT 023 KELURAHAN DEMPO KECAMATAN LUBUKLINGGAU TIMUR II Yusnita Yusnita; Muhammad Saleh; Agung Subakti; Elce Purwandari
Al-Idaroh: Media Pemikiran Manajemen Dakwah Vol 1 No 1 (2021): Maret, Al-Idaroh: Media Pemikiran Manajemen Dakwah
Publisher : Program Studi Manajemen Dakwah Fakultas Dakwah dan Komunikasi Islam Institut Agama Islam (IAI) Al-Azhaar Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53888/alidaroh.v1i1.285

Abstract

Abstract:. The purpose of this research is the formation of students who have character and personality traits with a foundation of faith and devotion as well as strong moral values ​​or manners that are reflected in the overall attitude and behavior of everyday life and then give patterns to the formation of national character. Among the missions, namely combining aspects of teaching, practice, learning activities to read Al-Quran, followed by habituation of practicing worship together at home, visiting and paying attention to the surrounding environment and the application of values ​​and moral norms in daily behavior. This research used descriptive qualitative method. The results of the study concluded that the management of TPA Ihsaan Unit 023 Dempo Lubuklinggau Timur II used learning and evaluation methods. The supporting factor is the existence of an environment that supports both the school and community environment, while the inhibiting factor is the lack of support from some parents of students, the many challenges from outside such as tv and games, the lack of available learning media such as teaching aids, pictures, books and Islamic magazine, the minimum salary for teachers so that teachers cannot focus too much on the activities of students or students. Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah terbentuknya sosok anak didik yang memiliki karakter watak dan kepribadian dengan landasan iman dan ketaqwaan serta nilai akhlak atau budi pekerti yang kokoh dan tercermin dalam keseluruhan sikap dan perilaku sehari-hari dan selanjutnya memberi corak bagi pembentukan watak bangsa. Adapun diantara misinya yaitu memadukan aspek pengajaran, pengamalan, bahwa kegiatan belajar membaca Al-Quran, diikuti dengan pembiasaan pengamalan ibadah bersama dirumah, kunjungan dan memperhatikan lingkungan sekitar serta penerapan nilai dan norma akhlak dalam perilaku sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian disimpulkan bahwa manajemen TPA Ihsaan Unit 023 Kelurahan Dempo Lubuklinggau Timur II menggunakan metode pembelajaran dan evaluasi. Faktor pendukungnya adalah adanya lingkungan yang mendukung baik lingkungan sekolah maupun masyarakat, sedangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya dukungan dari sebagian orang tua santri, banyaknya tantangan dari luar seperti tv dan game, kurang tersedianya media belajar seperti alat-alat peraga, gambar, buku -buku dan majalah islami, minimnya gaji bagi guru sehingga guru tidak bisa terlalu fokus dalam kegiatan-kegiatan anak didik atau santri.
Manajemen Pelayanan Haji dan Umrah di Agen PT. Tauba Zakka Atkia Kabupaten Musi Rawas Dalam Meningkatkan Kepuasan Jamaah Mustofa Mustofa; Depi Putri; Elce Purwandari; Agussalim Agussalim
Al-Idaroh: Media Pemikiran Manajemen Dakwah Vol 1 No 2 (2021): September, Al-Idaroh: Media Pemikiran Manajemen Dakwah
Publisher : Program Studi Manajemen Dakwah Fakultas Dakwah dan Komunikasi Islam Institut Agama Islam (IAI) Al-Azhaar Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53888/alidaroh.v1i2.456

Abstract

This study aims to determine "Management of Hajj and Umrah Services in Increasing Congregational Satisfaction at Agents of PT. Tauba Zakka Atkia, Musi Rawas Regency” Service is the main key in a Hajj and Umrah travel service bureau. Pilgrims satisfaction is the starting point for measuring the success and success of a travel agency agent to be given a good or bad label. The form of service starts from planning, budgeting, implementation and evaluation. The method used is descriptive qualitative. From the results of the study, there is a management of hajj and umrah services at the agent of PT. Tauba Zakka Atkia from services in promotion, registration, rituals and departures as well as the implementation of Hajj and Umrah in Saudi Arabia. Supporting factors that support the service are work motivation, giving rewards, many taklim assemblies, good signal connections, and good infrastructure. The inhibiting factors are the shortage of staff and human resources, unstable dollar exchange rate and inadequate infrastructure. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Manajemen Pelayanan Haji dan Umrah Dalam Meningkatkan Kepuasan Jamaah di Agen PT. Tauba Zakka Atkia Kabupaten Musi Rawas”. Pelayanan merupakan kunci pokok pada sebuah biro jasa travel haji dan umrah. Kepuasan jamaah menjadi titik awal untuk mengukur keberhasilan dan kesuksesan dari sebuah agen biro travel untuk diberikan label baik atau buruk. Bentuk pelayanan dimulai dari planning, budget, pelaksanaan dan evaluasi. Metode yang digunakan adalah diskriptif Kualitatif. Dari hasil penelitian terdapat manajemen pelayanan haji dan umrah di Agen PT. Tauba Zakka Atkia dari pelayanan dalam promosi, pendaftaran, manasik dan pemberangkatan serta pelaksanaan haji dan umrah di Arab Saudi. Faktor pendukung yang menunjang pelayanan adalah Motivasi kerja, pemberian Reward, Banyak majelis Taklim, koneksi signal yang baik, dan infrastruktur yang baik. Faktor penghambat adalah kekurangan jumlah dan SDM pegawai, kurs dolar yang tidak stabil dan sarana prasarana yang belum cukup.
Pemanfaatan Youtube Sebagai Sumber Belajar Fisika Purwandari, Elce
JOEAI (Journal of Education and Instruction) Vol. 2 No. 2 (2019): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (390.45 KB) | DOI: 10.31539/joeai.v2i2.810

Abstract

The purpose of this study was to determine the use of YouTube as a source of physics learning for high school (SMA) students in Lubuklinggau Timur District 1. The method, this research was an exploratory survey research, which used questionnaires as instruments for data collection and descriptive statistical data analysis techniques. The sample in this study were 294 respondents, the sample was taken by accidental sampling technique. Research results, more than half of respondents use YouTube as a learning resource in learning Physics, with details 66% using YouTube as an additional learning source, 82% uses YouTube for task completion and 72% uses YouTube as a means of entertainment and information. Conclusion, YouTube is currently one of the alternative media that is widely used by most students as an additional learning resource, helping with task completion and as a means of information and entertainment which is also supported by the provision of internet facilities by schools. Keywords: Learning Resources, Physics and YouTube
Identifikasi Kesulitan Pembelajaran Mufrodat pada Santri Koiruman, Joko Andi; Amzana, Nurus; Zuhri, Zuhri; Ariyanto, Ariyanto; Purwandari, Elce
JOEAI (Journal of Education and Instruction) Vol. 7 No. 1 (2024): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v7i1.9477

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui permasalahan kesulitan pembelajaran Mufrodat pada pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Al-Azhaar II Purwodadi Kabupaten Musi Rawas. Metode yang digunakan adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian disimpulkan bahwasanya kesulitan santri dalam penguasaan Mufrodat dikarenakan kurangnya kemampuan santri dalam memahami dan membaca tulisan Arab lantaran latar belakang pendidikan santri yang berasal dari sekolah dasar bukan dari madrasah ataupun pondok pesantren, hal ini mengakibatkan santri mengalami kesulitan ketika berhadapan dengan mata pelajaran bahasa Arab yang sangat mengutamakan Mufrodat. Faktor lain yang mempengaruhi yaitu kurangnya motivasi belajar, dukungan keluarga, lingkungan, dan kurang menariknya metode pengajaran guru bahasa Arab sehingga menimbulkan rasa bosan santri. Adapun upaya sekolah mengatasi permasalahan ini adalah dengan mengadakan hafalan Mufrodat sebelum memulai pelajaran yang diamanahkan kepada guru pengajar dan melakukan evaluasi bersama dalam memperbaiki kekurangan dalam pengajaran Keywords: Identifikasi, Kesulitan, Pembelajaran Mufrodat, Santri
Membangun Literasi Digital Anak Usia Dini Berbasis Pendidikan Agama Islam Feskariani, Dwi; Aliyani, Ade Surya; Purwandari, Elce; Yanti, Sri; Hartatik, Hartatik
JOEAI (Journal of Education and Instruction) Vol. 8 No. 1 (2025): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v8i1.13896

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi literasi digital berbasis nilai-nilai agama Islam dalam pembelajaran anak usia dini, khususnya melalui pemanfaatan teknologi digital seperti video kisah Nabi Muhammad SAW. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian terdiri dari siswa RA, guru, dan orang tua di RA Ummi Kota Lubuklinggau. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi lapangan, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik analisis tematik, dengan validasi melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi digital mampu meningkatkan pemahaman anak terhadap nilai-nilai agama Islam. Guru memanfaatkan video kisah Nabi Muhammad SAW untuk mengajarkan konsep kejujuran, kasih sayang, dan kerja keras, dengan melibatkan anak secara interaktif dalam diskusi. Orang tua memberikan dukungan melalui pendampingan anak saat menggunakan teknologi di rumah, dengan pembatasan waktu dan seleksi konten yang sesuai. Program literasi digital berbasis nilai agama Islam ini juga didukung oleh kolaborasi antara guru dan orang tua untuk memastikan keberlanjutannya. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa literasi digital berbasis nilai-nilai agama Islam dapat menjadi pendekatan efektif untuk membangun karakter anak usia dini di era teknologi. Keunikan penelitian ini terletak pada fokusnya pada pendidikan anak usia dini, yang masih jarang menjadi perhatian utama, serta integrasi teknologi digital dengan pembelajaran agama Islam sebagai upaya membangun generasi yang berkarakter. Penelitian ini memberikan kontribusi baru dalam pengembangan pendidikan berbasis nilai Islam di era digital.
Peran Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMK Al-Fudhola’ Sungai Lilin Karimah, Ummul; Nasution, Nasution; Purwandari, Elce
JOEAI (Journal of Education and Instruction) Vol. 8 No. 5 (2025): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v8i5.16699

Abstract

This study aims to describe the role of teachers in motivating students, identify factors that influence low motivation, analyze the forms of teacher-student interactions that impact motivation, and uncover the obstacles that teachers face in their role as motivators of learning. The research method employed was a descriptive qualitative approach with purposive sampling. The results indicate that teachers play a strategic role in fostering student learning motivation through a personalized approach, utilizing varied methods such as educational games and awarding points, as well as providing individual attention. Factors influencing low motivation include low interest in learning, lack of support from the school environment, and negative influences from the external environment. In conclusion, the role of teachers at SMK Al-Fudhola' Sungai Lilin is crucial in building student learning motivation. Teachers act not only as instructors but also as motivators, capable of arousing interest, fostering positive attitudes toward learning, and fostering student self-confidence.   Keywords: Learning Motivation, Teacher Role, SMK Al-Fudhola'
Pemanfaatan Instagram sebagai Media Dakwah bagi Mahasiswa Program Studi Manajemen Dakwah Oktavia, Vina; Depi Putri; Elce Purwandari; Artiyanto
Kaganga:Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora Vol. 9 No. 2 (2026): Kaganga: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/92v1we40

Abstract

This study aims to analyze the forms of da’wah content disseminated by students, their level of participation in content production, and the role of digital literacy in supporting da’wah activities through social media. This research employs a qualitative approach using a case study method, with in-depth interviews conducted with active students, alumni, and lecturers within the Islamic Preaching Management Study Program at Universitas Islam Nusantara Al-Azhaar Lubuklinggau. The findings indicate that Instagram is actively utilized as a platform for da’wah, featuring various content formats such as short videos, Qur’anic verses, hadith quotations, and Islamic motivational messages presented in an engaging and youth-oriented manner. Students demonstrate a high level of enthusiasm in producing da’wah content; however, they still face several challenges, including limited technical skills in content creation, inconsistency in account management, and insufficient institutional support. Despite these challenges, digital da’wah through Instagram has proven to be effective in reaching a broad youth audience and aligning with contemporary digital communication patterns. In conclusion, Instagram holds significant potential as a strategic medium for contemporary da’wah; however, its effectiveness is highly dependent on the enhancement of digital literacy, student creativity, and sustained institutional support. Keywords: Digital Da’wah, Instagram, Student Engagement.
Co-Authors Abdul Sahib Agung Subakti Agung Subakti Agung Subakti Agung Subakti Agus Mukmin Agussalim Agussalim Agussalim Agussalim Agussalim Agussalim, Agussalim Ahmad Khoirudin Akbar, M. Syahid Aliyani, Ade Surya Amzana, Nurus Andiwijaya ARIS SUTRISNO Arni Mabruria Artiyanto Artiyanto, Artiyanto Badeni Badeni, Badeni Cendana, Wiputra Depi Putri Depi Putri Desi Tri Anggereni Deti Murni Devi Sartika Devi Sartika Dina Hidayah Ellese Sulistianingsih Elzan Tamara Erwan Iskandar Erwin Rochmansyah Fachry Abda El Rahman Fahruzy Nasution, Alwi Feskariani, Dwi Hadiwinarto Hadiwinarto Hadiwinarto Hadiwinarto Hansein Arif Wijaya Hartatik Hartatik Hartatik Hartatik Hartatik Hartatik Haryani Widia Astutik Helsi Arista Hidayat, Aceng Nur Holle, Mohammad Hanafi Husni Husni Idi Warsah Iskandar, Erwan J Jelita Jamilah Jamilah Jamilah Jeri Suganda K Khairunisa Kaharudin, M. Robby Karimah, Ummul Khoirudin, Ahmad Koiruman, Joko Andi Liliany Purnama Ratu Lilis Setiawati Lukman Asha Mislawaty, Sri Eva Muhammad Kristiawan Muhammad Saleh Muhammad Saleh Muklis Riyanto Muliyadi Daulay, Sehat Mustofa Mustofa Mustofa Mustofa Nasution Nasution Nik Haryanti Nik Haryanti Ningsih, Sri Nur Hamidah, Nur Nur Handayani Nur Handayani Nurus Amzana Okky Leo Agusta Purna Irawan Purna Irawan Purnama Sari, Ika Putri, Depi Rahma Aulia Ramadona, Khoiro Rambat Nur Sasongko Ratu, Liliany Purnama Ridwan Nurdin Rinsi Aura Riyanto, Muklis Saputra, Riyu Sayidina, Andres Seplyana, Desy Shella Monica Shella Monica Siti Nur Aisah Siti Ratinah Siti Umi Taslima Sri Eva Mislawaty Sri Yanti Sri Yanti Sriyanti Sriyanti Sriyanti Sriyanti Subakti, Agung Sudarwan Danim Sufiyanto, Mohammad Imam Supriyani Sirregar, Epi Sutarjo Sutarjo Suzana, Yenny Syahrizal Abbas Syamsiar, Syamsiar Tri Juli Hajani Tri Mardiana Tunki Vurba Vina Oktavia Winda Gustiana Yanti Sri Rejeki Yunita Yunita Yusnita Yusnita Yusnita Zainal Berlian Zuhri Zuhri Zuhri Zuhri Zuhri Zuhri Zuhri Zuhri, Zuhri