p-Index From 2021 - 2026
17.39
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia ejurnal imedtech Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) ABDIMAS SILIWANGI JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Technology Jurnal EDUTECH Undiksha Jurnal Dedikasi Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Didaktika: Jurnal Kependidikan Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Integrated Science Education Journal JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Dharmas Education Journal (DE_Journal) Global Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat PTK: Jurnal Tindakan Kelas Jurnal Citra Pendidikan Indonesian Community Journal Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) JURNAL MUARA PENDIDIKAN Jurnal Citra Pendidikan Anak APLIKATIF: Journal of Research Trends in Social Sciences and Humanities Indonesian Journal of Education Research (IJoER) MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat (IJPM) Lentera : Jurnal Kajian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Lucerna : Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Journal of Sustainable Community Development Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) J-DEPACE (Journal of Dedication to Papua Community) Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Jurnal Medika: Medika SEARCH: Science Education Research Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran JURNAL FLOBAMORATA MENGABDI Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Jurnal Citra Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Development of Moke Local Context Based Audio Visual Learning Media on Addictive Substances Yohana Laudasarni; Maria Yuliana Kua; Ni Wayan Suparmi; Ngurah Mahendra Dinatha
SEARCH: Science Education Research Journal Vol. 4 No. 2 (2026): SEARCH: April 2026
Publisher : IAIN Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47945/search.v4i2.2822

Abstract

This study aimed to develop audio visual learning media on addictive substances based on the local context of moke in Ngada Regency. The development was motivated by the limited use of contextual learning media in science instruction, particularly those integrating local cultural contexts relevant to students’ daily lives. This study employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model, consisting of analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. Data were collected through observations, expert validation sheets, and teacher and student response questionnaires. Data were analyzed descriptively using quantitative methods. The results showed that the developed media obtained an average validity score of 3.75, categorized as very valid. In addition, the practicality level reached 94.47% based on student responses and 90.90% based on teacher responses, both categorized as very practical. These findings indicate that the developed audio visual learning media is feasible and practical for use in junior high school science learning. The integration of moke local context in the media provides a contextual learning resource that may support students’ understanding of addictive substances in relation to their surrounding environment.
Implementation of Loose Parts Media to Improve Problem-Solving Skills of Children Aged 5–6 Years at TKK Regina Pacis Bajawa Genoveva Meo; Andi Nafsia; Efrida Ita; Maria Yuliana Kua
Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 15 No. 2 (2026): Ceria Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/ceria.v15i2.16001

Abstract

This study aims to determine the effect of using loose parts media on the problem-solving abilities of children aged 5–6 years at TKK Regina Pacis Bajawa. This research employed a pre-experimental method with a qualitative data analysis approach. The research subjects consisted of 25 children from Class B Merah. Data collection techniques were carried out through observation and documentation of learning activities to obtain a comprehensive picture of the problem-solving processes demonstrated by children during play activities. Data were analyzed through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the analysis showed changes in children’s behavior after the implementation of loose parts media, particularly in their ability to identify problems, try various solution strategies, and solve problems more independently. Children appeared more active, creative, and demonstrated persistence when facing challenges during play. Thus, the use of loose parts media has a positive effect on improving the problem-solving abilities of children aged 5–6 years at TKK Regina Pacis Bajawa.
Edukasi dan Pelatihan Pembuatan Ekoenzim Sebagai Solusi Inovatif Dalam Pengelolaan Sampah Organik Afrianus Gelu; Fransisikus Xaverius Dolo; Maria Yuliana Kua; Prisko Yanuarius Djawaria Pare; Maria Anggrilia Dhone
Jurnal Medika: Medika Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/g9trcd43

Abstract

Permasalahan sampah organik di wilayah pedesaan Malanuza semakin meningkat seiring dengan pertumbuhan penduduk dan aktivitas rumah tangga yang belum diimbangi dengan sistem pengelolaan lingkungan yang baik. Kondisi tersebut berpotensi menurunkan kualitas udara akibat bau tidak sedap dan proses pembusukan yang tidak terkontrol. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan pelatihan pembuatan ekoenzim sebagai solusi inovatif dalam pengelolaan sampah organik sekaligus upaya peningkatan kualitas udara. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, demonstrasi, praktik langsung, serta pendampingan intensif kepada warga. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa  survei pasca-kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan peserta. Tingkat pemahaman tentang ekoenzim naik menjadi 89%, dengan 80% peserta mampu menjelaskan proses fermentasi secara benar. Selain itu, 95% peserta menyatakan niat untuk menerapkan ekoenzim di rumah tangga, termasuk penggunaannya sebagai pupuk cair untuk tanaman padi dan sayuran di lahan pertanian desa. Dampak kegiatan ini tidak hanya terlihat pada perubahan perilaku masyarakat dalam memilah dan mengolah sampah organik, tetapi juga pada meningkatnya kesadaran akan pentingnya menjaga kualitas udara melalui solusi berbasis kearifan lokal dan ramah lingkungan.
PENDAMPINGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA BERBASIS PRODUK LOKAL RUMAH TANGGA BAGI SISWA SMP Maria Yuliana Kua; Fransiskus Xaverius Dolo; Afrianus Gelu; Josep Marsianus Rewo; Gervarsia Virjinlia Anita Dhena; Theresia Mogi
BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 4 No. 2 (2024): BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Desember 2024
Publisher : LPPM UNIKS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36378/bhakti_nagori.v4i2.3877

Abstract

Telah dilakukan identifikasi masalah pada beberapa SMP di kabupaten Ngada terkait dengan pelaksanaan pembelajaran IPA. Permasalahan yang teridentifikasi yaitu masih minimn ya penggunaan media dalam pembelajaran IPA di sekolah serta kesulitan guru dalam memperoleh media tersebut. Berdasarkan uraian identifikasi di atas, dilakukan upaya pemecahan masalah melalui pendampingan penggunaan media pembelajaran IPA berbasis produk lokal rumah tangga. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih berarti dan kontekstual bagi siswa. Selain itu, untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam menggunakan media pembelajaran yang tersedia di sekitar mereka yang dapat ditemukan dengan mudah. Mitra kegiatan ini yaitu guru dan siswa SMP di kabupaten Ngada yaitu SMPN 1 Bajawa, SMPN 2 Bajawa, SMP Soegijapranata Mataloko, SMPN 1 Golewa, SMPN 4 Golewa, dan SMP Citra Bakti. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini berupa pendampingan dengan tahapan 1) Persiapan, 2) Pengembangan materi pembelajaran, 3) Pengenalan dan demonstrasi langsung, 4) Proyek kolaboratif, dan 5) Evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata skor pretest sebesar 65 persen menjadi 82 persen pada posttest, dengan peningkatan sebesar 17 persen . Angket kepuasan yang diberikan kepada siswa dan guru menunjukkan bahwa 91persen siswa merasa lebih tertarik mempelajari IPA, dan 95 persen guru merasa terbantu dengan metode pembelajaran ini. Program ini diharapkan dapat menjadi model pembelajaran kontekstual yang dapat diterapkan di sekolah lain untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA.
Pemberdayaan Masyarakat dalam Pengelolaan Sampah Plastik melalui Program Ekobrik di Desa Naru Maria Yuliana Kua; Simon Dappa Ngara; Paulina Mbena; Karolina Laurentia Bule Tawa; Lidia Keda; Maria Onita Nona; Vernisia Angela Pase; Maria Delsiana Sulu Dhera; Kristina Arinda Wiki; Jumita Ratnasari Umbu Tego; Apolinaris Alexander Nua; Dorkas Wello; Dionisia Wea; Mario Ama Moza
Abdimas Galuh Vol 8, No 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v8i1.23361

Abstract

Permasalahan sampah plastik menjadi tantangan lingkungan di Desa Naru seiring meningkatnya penggunaan plastik sekali pakai dalam aktivitas rumah tangga dan keterbatasan sistem pengelolaan sampah berbasis masyarakat. Kondisi ini berdampak pada kebersihan lingkungan, kesehatan masyarakat, serta kualitas lingkungan permukiman. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat dalam pengelolaan sampah plastik melalui penerapan program ekobrik sebagai solusi alternatif yang sederhana, aplikatif, dan berkelanjutan. Mitra kegiatan meliputi masyarakat Desa Naru dan pemerintah desa setempat. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang diawali dengan sosialisasi pengelolaan sampah plastik, pelatihan pembuatan ekobrik, serta pendampingan praktik secara langsung dalam pemilahan dan pemanfaatan sampah plastik rumah tangga. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan kesadaran masyarakat mengenai dampak sampah plastik terhadap lingkungan, meningkatnya partisipasi masyarakat dalam pembuatan ekobrik, serta berkurangnya jumlah sampah plastik yang dibuang ke lingkungan sekitar. Selain itu, ekobrik yang dihasilkan dimanfaatkan sebagai media pendukung penataan lingkungan dan sarana edukasi lingkungan bagi masyarakat. Kegiatan ini menunjukkan bahwa program ekobrik berbasis pemberdayaan masyarakat tidak hanya berkontribusi pada pengurangan sampah plastik, tetapi juga mampu menumbuhkan kepedulian dan tanggung jawab masyarakat terhadap pengelolaan lingkungan secara mandiri. Dengan demikian, program ekobrik berpotensi menjadi strategi pengelolaan sampah plastik yang efektif dan berkelanjutan di tingkat desa.
Upaya Peningkatan Literasi Sains melalui Media Majalah Dinding Berbasis Kontekstual dalam Pembelajaran IPA bagi Siswa SMP Kelas VII Karolina Bhebhe; Maria Yuliana Kua; Pisko Yanuarius Djawaria Pare; Ngurah Mahendra Dinatha
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v14i4.2091

Abstract

Peningkatan literasi sains pada siswa SMP menjadi salah satu tantangan utama dalam dunia pendidikan, khususnya pada mata pelajaran IPA. Siswa cenderung kesulitan memahami konsep sains yang dianggap abstrak dan sulit dihubungkan dengan keseharian. Penelitian ini dilakukan guna meningkatakan literasi sains siswa SMP kelas VII melalui penerapan media majalah dinding berbasis kontekstual. Penelitian ini menerapkan model penelitian tindakan kelas (PTK), yang dibangun oleh Kemmis dan Mc Taggart, mencakup 4 langkah: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data untuk penelituan ini menggunakan tes kemampuan literasi sains. Instrumen yang digunakan adalah lembar tes literasi sains siswa. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Mauponggo melalui subjek 25 siswa VII. Temuan yang didapat dari siswa pada siklus I dalam penggunaan media majalah dinding berbasisis kontekstual masih rendah. Ini disebabkan oleh ketidakmampuan siswa siswa kelas VII dalam media pembelajaran IPA berbasis kontekstual. Berdasarkan temuan penilaian siswa secara keseluruhan terhadap siklus I mencapai ketuntasan sebesar 8 orang (34, 2%) dan 17 orang mendapatkan nilai tidak tuntas (66, 8%). Setelah dilanjutkan pada siklus II, terjadi peningkatan 20 siswa mendapatkan kriteria tuntas (90, 4%) dan 5 orang mendapatkan tidak tuntas (6%). Terdapat peningkatan signifikan dalam ketuntasan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II yaitu pada siklus I terdapat 8 siswa yang mencapai kentuntasan, sedangkan pada siklus II meniingkat menjadi 20 siswa. Sebaliknya, jumlah siswa yang tidak tuntas pada siklus I menurun dari 17 siswa menjadi 5 siswa yang tidak tuntas pada siklus II. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan pada siklus I dan siklus II, tingkat keberhasilan dalam upaya perbaikan dalam pembelajaran.
PENGUATAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN MELALUI KOLABORASI PERGURUAN TINGGI DAN MASYARAKAT DALAM PENGELOLAAN MATA AIR DAN SELOKAN DI DESA NARU Maria Yuliana Kua; Stevania Siga Tolo; Olgafiana Wela; Kornelis Wiliam Kabul; Kresensia Nio; Hildegardis Longa; Monika Lismen Monis; Yohana Patricia Pedhu Lobe; Maria Herkuliani Bhoki Sebo; Marsiana Mbupu; Oswaldus F. M. Budi; Arsenius Agung Aha; Benedikta Eno Wio; Maria Derici Beka
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v7i2.7232

Abstract

Permasalahan lingkungan di Desa Naru berkaitan dengan menurunnya kualitas mata air dan tersumbatnya selokan yang berdampak pada kelancaran aliran air serta keberlanjutan penyediaan air bersih bagi masyarakat. Kondisi tersebut memerlukan upaya pengelolaan lingkungan yang melibatkan berbagai pemangku kepentingan agar tercipta kepedulian dan tanggung jawab bersama. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kepedulian lingkungan melalui kolaborasi antara perguruan tinggi, pemerintah desa, dan masyarakat dalam pengelolaan mata air dan selokan di Desa Naru. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang meliputi tahap identifikasi dan perencanaan, pelaksanaan kegiatan gotong royong dalam pengelolaan mata air dan selokan, serta pemantauan dan refleksi bersama. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perbaikan kondisi lingkungan yang ditandai dengan kelancaran aliran selokan, meningkatnya kebersihan area mata air, serta tumbuhnya partisipasi aktif masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan. Selain itu, terbentuk komitmen bersama antara masyarakat dan pemerintah desa untuk melaksanakan pemeliharaan mata air dan selokan secara berkala sebagai upaya menjaga keberlanjutan sumber daya air. Kegiatan ini menunjukkan bahwa kolaborasi antara perguruan tinggi, pemerintah desa, dan masyarakat merupakan pendekatan yang efektif dalam meningkatkan kepedulian lingkungan sekaligus mendukung pengelolaan sumber daya air secara berkelanjutan di tingkat desa.
Co-Authors Afrianus Gelu Afrianus Gelu Ago Ladja, Herman J. Alfionita Frederika Marindo Andi Nafsia Angelina Mori Antonia Florensia C. Tuga Antonia Karolina Eje Anu, Melania Krisanta Apolinaris Alexander Nua Ariyani, Ni Wayan Prawita Arsenius Agung Aha Aryani, Ni Wayan Prawita Awe, Ermelinda Yosefa Bajo, Yohanes Benedikta Eno Wio Benedikta Melansa Meo Bhala, Maria Regina Dedo, Bernardus Ardy Dhena, Gervarsia V. A. Dhena, Gervarsia Virjinlia Anita Dinata, Ngurah Mahendra Dionisia Wea Djawaria, Prisko Yanuarius Do, Ermelinda Eno Dolita Menge Dolo, F X Dopo, Ferdinandus Bate Dopo, Florentianus Dorkas Wello Dorotea Moo Efrida Ita Egidius Dewa Eku, Maria Goreti Elisabeth Tantiana Ngura Enem, Nurtiana Eno, Prodensiana Fachry Abda El Rahman Falnita, Antonia Ferdinandus Bate Dopo Ferdinandus Bate Dopo Ferdinandus Samri Flora Plasinta Jaghung Flora Plasinta Jaghung Florentina Nonggi Florida Tene Foa, Anna Julita Fransisikus Xaverius Dolo Fransiska Anjelina Mola Fransiskus Xaverius Dolo Fransiskus Xaverius Dolo Fransiskus Xaverius Lawi Frederikus Ngongo Frederikus Ngongo Freitas, Maria Lia Felizarda Gaba, Karolina Bhebhe Gelu, Afrianus Genoveva Meo Gervarsia Virjinlia Anita Dhena Gervarsia Virjinlia Anita Dhena Hendrika Wena Herman J. Ago Ladja Hilarion Jogo Hildegardis Longa Iju, Maria Vianney Itu, Kristina Evanjelina Jaghung, Flora Plasinta Josep Marsianus Rewo Jumita Ratnasari Umbu Tego Kaka, Pilipus Wungo Karolina Bhebhe Karolina Bhebhe Karolina Laurentia Bule Tawa Karunia, Yustina Katarina Meo Ki`i, Oktavianus Ama Konstantinus Dua Dhiu, Konstantinus Dua Kornelis Wiliam Kabul Kresensia Nio Kristina Arinda Wiki Kugu, Yustina Paulina Laba Laksana, Dek Ngurah Laksana, Dek Ngurah Laba Lelifanti, Maria Esti Leneng, Lusia Lidia Keda Lidia Keda Lidwina Marista Ule Lili, Marsiana Julu Lopa, Sebastiana Beo Maing, Claudia Mariska M Malo, Ferdinanda Gole Malo, Martha Maria Ancelina Wele Maria Anggrilia Dhone Maria Apriyani Ida Maria Carmelita Tali Wangge Maria Delsiana Sulu Dhera Maria Derici Beka Maria Desidaria Noge Maria Desideria Noge Maria Edita Bela Maria Editha Bela Maria Efriliana Diru Maria Esti Lelifanti Maria Esty Lelifanti Maria Flora Songkares Maria Florida Wonga Maria Goreti Eku Maria Goreti Raga Mo’i Maria H. Mego Maria Herkuliani Bhoki Sebo Maria Herkuliani Bhoki Sebo Maria I. P Bhaya Maria Lidvina Pasu Maria Onita Nona Maria Patrisia Wau Maria Platonia Dongi Maria Regina Bhala Marindo, Alfionita Frederika Mario Ama Moza Mario Ama Moza Marselina Nua Marsiana Mbupu Marsianus Meka Mego, Maria H. Melania Krisanta Anu Melania Restintuta Ngonu Melkior Wewe Meme, Yosefina Owa Meo, Benedikta Melansa Meo, Katarina Miding, Maria Kristianti Mina, Rofina Mogi, Theresia Moinewa, Yohana Anjelina Monika Lismen Monis Mori, Angelina Nae, Rikardus Ferinius Natal, Yanuarius Ricardus Natalia Rosalina Rawa Nggia, Saferin Goldiana Ngongo, Frederikus Ngonu, Melania Restintuta Ngurah Mahendra Dinatha Ni Wayan Prawita Aryani Ni Wayan Prawita Aryani Ni Wayan Suparmi Ni Wayan Suparmi Nonggi, Florentina Nou, Krensensiana Nua, Marselina Olgafiana Wela Ombong, Aurelia Mbali Orance Bili Oswaldus F. M. Budi Paba, Maria Skolastika Pasu, Maria Lidvina Paulina Mbena Pelipus Wungo Kaka Petrus Polu Molo Pisko Yanuarius Djawaria Pare Pisko Yanuarius Djawaria Pare Priska Yaniati Loa Prisko Januarius Djawaria Pare Prisko Yanuarius Djawaria Pare Raden Mohamad Herdian Bhakti Raga Moi, Maria Goreti Rewo, Josep Marsianus Roas, Novita Rongga, Maria Rosalia Lende Roswita Lindang Roswita Margarit Wonga Saferin Goldiana Nggia Sebastiana Beo Lopa Sela, Maria Petrosia Wea Sentot Kusairi Simon Dappa Ngara Songkares, Maria Flora Stevania Siga Tolo Sui, Yuvensia S. Suparmi, N W Suparmi, Ni Wayan Tanti Irwanti Ndoang Teku, Maria Selviana Theresia Mogi Tri Magdalena Wea Tuga, Antonia Florensia C Ugha, Firgilius Ule, Lidwina Marista Vernisia Angela Pase Vinsensia Langa Wea, Dorotea Emirensiana Wilibaldus Bhoke Wio, Maria Kristina Wonga, Maria Florida Wonga, Roswita Margarit Yanuarius Ricardus Natal Yanuarius Richardus Natal Yasinta Maria Fono Yesechiel Awo Bha Yohana Anjelina Moinewa Yohana Laudasarni Yohana Patricia Pedhu Lobe Yohana Patricia Pedhu Lobe Yohana Rasdiyanti Yohanes Bayo Ola Tapo Yohanes Vianey Sayangan Yosefa Veniranda Tai Yosefina Owa Meme YOSEFINA UGE LAWE . Yustianus Jordanius Due Yuvensia S. Sui Zae, Maria Fridolin