Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.747
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HUMANIS Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Manajemen dan Bisnis Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Hukum Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Administrasi Bisnis Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia (JPPK) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar JIP: Jurnal Ilmiah PGMI JURNAL AKUNTANSI DAN BISNIS : Jurnal Program Studi Akuntansi Jurnal Keperawatan Padjadjaran IKRA-ITH Informatika : Jurnal Komputer dan Informatika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan IKRA-ITH ABDIMAS Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Diakom : Jurnal Media dan Komunikasi Journal Of Bionursing Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Multicience Journal of Economics and Regional Science ALINIER: Journal of Artificial Intelligence & Applications Clarias : Jurnal Perikanan Air Tawar Jurnal Ilmiah Teknik Informatika (TEKINFO) Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Riset Psikologi Bandung Conference Series: Psychology Science Media Bina Ilmiah International Review of Practical Innovation, Technology and Green Energy (IRPITAGE) Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global International Journal of Community Engagement Payungi Jurnal Hukum dan Sosial Politik Jurnal Ilmiah Sultan Agung Jurnal Pendidikan Sultan Agung Warta LPM Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Saber: Jurnal Teknik Informatika, Sains dan Ilmu Komunikasi Menawan : Jurnal Riset dan Publikasi Ilmu Ekonomi JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan) Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Metalik: Jurnal Manufaktur, Energi, Material Teknik Ulil Albab PESHUM Jurnal Mahasiswa Manajemen, Bisnis, Enterpreneurship Jurnal Cahaya Edukasi Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Journal of Psychological Research Lex Stricta : Jurnal Ilmu Hukum Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Yunita Sari
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 86 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 86 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
DEVELOPMENT OF THE PERMATA POMAA MODEL TO IMPROVE APPETITE AND REDUCE STUNTING IN TODDLERS TOWARDS A STUNTING-FREE ACEH Eka Sutrisna; Husna Maulida; Yunita Sari; Yusnidar
International Review of Practical Innovation, Technology and Green Energy (IRPITAGE) Vol. 4 No. 3 (2024): November 2024 - February 2025
Publisher : RADJA PUBLIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/irpitage.v4i3.2085

Abstract

Stunting is a health problem that occurs due to chronic malnutrition in toddlers so that the child's weight and height do not match their age. Efforts to overcome stunting can be done by developing the "Permata Pomaa" stunting alleviation model. This community service aims to develop the "Permata Pomaa" stunting handling model to increase appetite and stunting alleviation in toddlers towards a Stunting-Free Aceh in Jambo Mesjid and Blang Teue Villages, Blang Mangat District, Lhokseumawe City. The activity method is carried out using counseling and training methods on introducing how to provide local-based additional food,child's diet management, toddler food menu and how to cook and serve it, Introduction to baby massage and Tuina massage for stunted toddlers' appetite, community assistance on baby massage and Tuina massage and UMKM assistance. The results of community service showthere is an increase in the average knowledge of participants before and after counseling, the average value of participant knowledge before counseling was 6.97, and after counseling the average knowledge became 11.77. In addition, there is an increase in the weight and height of toddlers, where the average value of toddler weight before the Permata Pomaa community service activity was 10.605 and after the Permata Pomaa community service activity was 10.807, while the average height of toddlers before the activity was 85.964 and after the Permata Pomaa model community service activity was 86.695. There is a difference in the average value between weight before and after the community service activity of 202 grams, while the height difference in mean value is 0.731 cm.
Peningkatan Literasi Siswa Melalui Pemanfaatan Aplikasi Artificial Intelligence Fitri Suryani; Essy Malays Sari Sakti; Jayanti Apri Emarawati; Yunita Sari; Marnis; Nursina
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 9 No. 3 (2025): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 9 No 3 November 2025
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37817/ikra-ithabdimas.v9i3.5604

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi siswa SekolahMenengah Atas (SMA) melalui pelatihan pemanfaatan aplikasi Artificial Intelligence (AI). Literasiyang dikembangkan mencakup kemampuan membaca, menulis, serta berpikir kritis dan digital.Kegiatan dilaksanakan di SMA YAPEMRI dengan merode pendekatan observasi, pendekatanpelatihan, pendampingan dan evaluasi. Adapun pendekatan pelatihan melibatkan penggunaanaplikasi seperti ChatCPT, Grammarly, Quillbot. Sebelum mengikuti pelatihan, rata-rata skorpretest siswa adalah 1,13 dari total 5 soal. Hal ini menunjukkan bahwa pemahaman awal siswaterhadap konsep literasi digital dan pemanfaatan aplikasi Artificial Intelligence (AI) masih rendahdan Setelah pelatihan, rata-rata skor posttest meningkat menjadi 3,47 dari total 5 soal. Inimenunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman siswa setelah mendapatkanpelatihan penggunaan aplikasi AI untuk mendukung literasi. Meskipun masih terdapat tantanganseperti keterbatasan infastruktur dan perangkat yang minim, kegiatan ini berhasil menumbuhkansemangat belajar mandiri dan kesadaran literasi digital.Kata kunci : literasi siswa, kecerdasan buatan, pelatihan, pengabdian masyarakat, SMA .
Peningkatan Keterampilan Anggota Dasawisma dengan Aplikasi Googlesheet untuk Pengelolaan Data Terpadu Essy Malays Sari Sakti; Yunita Sari; Nursina; Angries; Jayanti Apri Emarawati
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 10 No. 1 (2026): IKRAITH-ABDIMAS Vol 10 No 1 Maret 2026
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37817/ikra-ithabdimas.v10i1.5653

Abstract

Dasawisma merupakan kelompok masyarakat yang berperan penting dalam pengumpulan danpengelolaan data lingkungan, seperti data kependudukan, kesehatan, dan kegiatan kesejahteraansosial. Namun, masih banyak anggota Dasawisma di RW 09 Kelurahan Baktijaya , KecamatanSukmajaya, Depok, yang mengalami kesulitan dalam mengelola data secara sistematis dan digital.Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan anggota Dasawisma dalammenggunakan aplikasi spreadsheet dengan google sheet sebagai alat bantu pengelolaan dataterpadu. Metode pelaksanaan terdiri dari penyuluhan, pelatihan dan evaluasi. Hasil kegiatanmenunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kemampuan peserta dalam menggunakan fiturdasar spreadsheet seperti tabel, rumus sederhana, filter data, dan pembuatan grafik. Evaluasidilakukan melalui pretest dan posttest dan untuk meningkatkan ketrampilan dilakukan dengankeberhasilan dalam mengelola data administrasi.. Rata-rata skor peserta meningkat sebesar 42.5%.Kesimpulannya, pelatihan ini berhasil meningkatkan literasi digital dasar anggota Dasawisma dandiharapkan mampu meningkatkan efisiensi kerja mereka dalam pengelolaan data.Kata kunci : Dasawisma, Literasi Digital, Spreadsheet, Pengelolaan Data.
Rancang Bangun Sistem Deteksi Penyakit Diabetes Retinopatic Dengan Transfer Learning Inception V3 Firman Ardiansyah; Yunita Sari; Fahrul Nurzaman
IKRA-ITH Informatika : Jurnal Komputer dan Informatika Vol. 9 No. 3 (2025): IKRAITH-INFORMATIKA Vol 9 No 3 November 2025
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37817/ikraith-informatika.v9i3.5680

Abstract

Diabetic Retinopathy (DR) merupakan komplikasi diabetes yang berpotensi menimbulkankebutaan apabila tidak dikenali sejak awal. Penelitian ini bertujuan membangun sistem deteksiotomatis DR dengan memanfaatkan pendekatan deep learning (pembelajaran mendalam) berbasistransfer learning (pemanfaatan pengetahuan dari model yang telah dilatih sebelumnya) padaarsitektur InceptionV3 (salah satu model CNN yang dikembangkan oleh Google). Metode yangdigunakan adalah eksperimen kuantitatif dengan memanfaatkan dataset publik Kaggle yangterbagi dalam dua kategori: No DR (tanpa retinopati) dan DR (dengan retinopati). Proses datameliputi resizing (penyesuaian ukuran gambar), normalisasi (penyesuaian skala nilai piksel), danaugmentasi (penambahan variasi data secara sintetis) sebelum digunakan untuk melatih modelConvolutional Neural Network (CNN) melalui teknik fine-tuning (penyesuaian ulang parameterpada lapisan akhir) pada lapisan akhir InceptionV3. Evaluasi model dilakukan menggunakanmetrik akurasi, presisi, recall (tingkat keberhasilan mendeteksi kasus positif), dan F1-score (ratarataharmonis antara presisi dan recall). Hasil menunjukkan kinerja yang cukup baik dengan nilairecall mencapai 0,93, menandakan kemampuan sistem dalam mendeteksi sebagian besar kasuspositif DR.Kata kunci : Deteksi, Retinopati, Deep Learning, CNN, InceptionV3
Revitalisasi Kitab Kuning dalam Kurikulum Pesantren Melalui Literasi Media dan Informasi di Era Globalisasi Yunita Sari; Siti Nuraini; Zubaidah Zubaidah; Suraiya Suraiya
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 5 No. 1 (2025): Maret : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v5i1.6078

Abstract

This study aims to analyze the revitalization of kitab kuning (classical Islamic texts) education in the era of globalization by emphasizing the integration of media and information literacy into the pesantren curriculum. As a legacy of classical Islamic scholarship, kitab kuning plays a central role in shaping character, strengthening Islamic understanding, and developing students’ critical reasoning. However, amidst the rapid growth of digital media, the teaching of kitab kuning faces serious challenges in terms of relevance and appeal. Using a qualitative approach through observation, in-depth interviews with pesantren leaders, teachers, and curriculum staff, as well as documentation of social media content at Pesantren Babussalam in Aceh Singkil, this study found that the strategic use of platforms such as TikTok and Instagram by teachers and students can offer a more contextual and engaging learning method that aligns with the learning styles of the digital generation. This technological integration not only enhances comprehension of classical texts but also equips students with digital literacy, 21st-century skills, and critical awareness in using media responsibly. Therefore, media literacy serves as a strategic instrument to preserve the relevance of kitab kuning while ensuring that pesantren remain adaptive to modern changes without losing their traditional roots.
Rancang-Bangun dan Uji Coba Alat Las Titik Portabel Ferry Budhi Susetyo; Cahya Maulana; Khrisna Bayu Aji; Yunita Sari
METALIK : Jurnal Manufaktur, Energi, Material Teknik Vol. 2 No. 2 (2023): Metalik: Jurnal Manufaktur, Energi, Material Teknik
Publisher : Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA Fakultas Teknik – Program Studi Teknik Mesin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/metalik.v2i2.12725

Abstract

Pengelasan titik adalah proses pengelasan dengan elektroda menjepit dua pelat yang disambung, kemudian arus listrik yang dibangkitkan dari trafo dialirkan. Dalam penelitian ini dilakukan rancang bangun mesin las titik portabel menggunakan transformator. Penelitian ini diawali dari tahap penentuan ukuran, selanjutnya pembuatan gambar kerja, penentuan rangkaian kelistrikan, pembuatan alat dan terakhir pengujian alat. Kemudian menghitung panas pada daerah las. Mesin las titik portabel yang dibuat dengan ukuran 650 mm × 175 mm ´ 140 mm, dan panas yang dihasilkan pada saat pengelasan selama 5, 10 dan 15 detik adalah 5.538, 11.076 dan 16.654,94 Joule. Dari hasil pengujian diketahui alat dapat berfungsi dengan baik.
KONSTRUKSI IDENTITAS DAN KECANTIKAN MELALUI TEKNOLOGI FILTER MANIPULASI WAJAH PADA INSTAGRAM (ANALISIS SEMIOTIKA VISUAL ROLAND BARTHES) Riama Juliana Tambunan; Aurora Rachel Hutabarat; Yedi Santoso; Yunita Sari
Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Vol. 2 No. 2 (2024): Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi
Publisher : Komunitas Menulis dan Meneliti (Kolibi)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/scientica.v2i2.966

Abstract

Penggunaan filter wajah telah menjadi fenomena umum dalam aplikasi sosial media, terutama Instagram. Citra visual melalui filter manipulasi wajah yang ditampilkan dalam media sosial menjadi representasi bagaimana manipulasi komunikasi virtual dapat terjadi. Dibandingkan harus mengubah keadaan nyatanya dalam waktu yang lama dan membutuhkan biaya yang tidak sedikit, orang lebih memilih upaya instan, yaitu dengan mengubah keadaan dirinya di ruang virtual melalui filter manipulasi wajah yang disediakan gratis. Namun, konsep kecantikan dimaknai berbeda-beda di kalangan masyarakat dan teknologi filter manipulasi wajah turut andil mengkonstruksi identitas dan kecantikan di masyarakat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan Kualitatif Studi Analisis Wacana Paradigma Konstruktivis dengan Analisis Data Semiotika Roland Barthes. Analisis semiotika Roland Barthes digunakan untuk memahami bagaimana penggunaan filter manipulasi wajah dalam media Instagram dapat mengkonstruksi identitas dan standar kecantikan pada manusia. Berdasarkan pendekatan semiotika Barthes, kita dapat melihat bagaimana penggunaan filter foto untuk memanipulasi wajah pada Instagram tidak hanya tentang estetika visual semata, namun juga tentang konstruksi realitas sosial, pengaruh budaya, hingga mengkonstruksi identitas dan standar kecantikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna konotasi, denotasi dan mitos terhadap konstruksi identitas dan kecantikan pada media Instagram berdasarkan analisis semiotika visual Roland Barthes dan menggambarkan konstruksi identitas dan kecantikan yang terbentuk dari penggunaan teknologi filter manipulasi wajah pada Instagram. Makna Denotasi merujuk pada filter, efek atau penyesuaian lainnya. Konotasi berkaitan dengan interpretasi yang terkait dengan filter tersebut. Sedangkan Mitos adalah pemahaman budaya yang lebih dalam yang tersembunyi dibalik penggunaan filter. Secara keseluruhan, teknologi filter manipulasi wajah di Instagram memiliki pengaruh besar dalam membentuk persepsi kolektif tentang kecantikan dan identitas diri. Hal ini bisa berdampak positif jika digunakan secara kreatif dan bijaksana, namun juga dapat membawa risiko jika tidak diimbangi dengan kesadaran akan realitas kecantikan yang sebenarnya.
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN STEM PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN RANCANGAN UNDERSTANDING BY DESIGN (UbD) DI KELAS V SEKOLAH DASAR Annisa Dwi Yuniar; Yunita Sari; Nuhyal Ulia
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.23899

Abstract

This study aims to increase students' learning motivation in Mathematics subjects with STEM learning using Understanding by Design (UbD) design. This research is a collaborative classroom action research with a qualitative descriptive approach consisting of 2 cycles, namely cycle 1 and cycle 2. The data source in this study is fifth grade students of SD Negeri Lamper Lor Semarang City, totaling 25 students in the 2024/2025 school year. Data collection techniques using observation. The results of this class action research showed that there was an increase from cycle 1 to cycle 2. Cycle 1 obtained a result of 85% in the good category, while cycle 2 obtained a result of 98% in the very good category. Thus, STEM learning can increase the learning motivation of students in the fifth grade of SD Negeri Lamper Lor Semarang City.
PERAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 102 PALEMBANG Yunita Sari; Ramanata Disurya; Tanzimah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.25751

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru dalam membentuk karakter disiplin siswa dan apa saja hambatan guru dalam membentuk karakter disiplin siswa kelas IV di SD Negeri 102 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan strategi penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dalam penelitian ini bersumber dari data primer dan sekunder. Data primer diperoleh langsung dari guru kelas IV di SD Negeri 102 Palembang, sedangkan data sekunder diperoleh dari jurnal, buku, dan dokumen-dokumen lain yang berhubungan dengan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sebagai pendidik dalam membentuk karakter disiplin siswa memiliki peran sebagai pengajar, pelatih, pengelola kelas, informan, motivator, demonstrator, dan evaluator dalam membentuk karakter disiplin siswa. Dalam menjalankan perannya, guru menghadapi beberapa hambatan seperti kurangnya kerja sama orang tua, pengawasan guru terhadap siswa terbatas, pengaruh sosial dari teman, dan penyalahgunaan teknologi. Meski demikian, guru dapat mengendalikan hambatan tersebut dengan menggunakan strategi yang tepat, seperti membiasakan perilaku disiplin, memberikan motivasi, serta menerapkan hukuman dan apresiasi sebagai bentuk penguatan karakter.
Implementasi Model Pembelajaran PBL Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar Putri Meliza; Fadhila Seviana Mawarni; Yunita Sari
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan partisipasi dan hasil belajar siswa kelas V di SD Muhammadiyah Banyuwangi pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) melalui penerapan model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PBL). Berdasarkan hasil observasi awal, ditemukan bahwa semangat dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran masih rendah, ditambah dengan kesulitan dalam memahami materi PKn. Penerapan PBL dipilih karena dinilai mampu merangsang aktivitas belajar, mendorong pemikiran kritis, serta menghasilkan produk pembelajaran yang konkret. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berlandaskan pendekatan kualitatif, mengacu pada model yang dirancang oleh Kemmis dan Mc. Taggart. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa penerapan model Project-Based Learning (PBL) secara efektif dapat meningkatkan keterlibatan serta capaian belajar siswa. Peserta didik tampak lebih aktif dan bersemangat dalam mengikuti aktivitas berbasis proyek, serta menunjukkan pemahaman yang lebih mendalam terhadap materi Pendidikan Kewarganegaraan. Nilai rata-rata siswa pada mata pelajaran PKn menunjukkan peningkatan yang signifikan, dan jumlah siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) juga bertambah. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan PBL efektif dalam mendorong partisipasi dan prestasi belajar siswa kelas V di SD Muhammadiyah Banyuwangi dalam mata pelajaran PKn
Co-Authors 1 Joni Anwar Abd. Rasyid Syamsuri Abdul Kholid Abelia Naja Salma Kalisa Abu Bakar Adiriansyah Agrissto Bintang Aji Pradana Andarini Permata Cahyaningtyas Andri Meilansyah Angries Anindya Afina Carmelya Anisaturahman Annisa Dwi Yuniar Annisa Marsya Nabila Annisa Ulfi Aulia Anthony Purawijaya Antoni Steven Aqil Syah Mustofa Arif Dwi Prasetya Aspri Purwanto Atikah Atikah Aurora Rachel Hutabarat Azka Rinjani Baiq Irma Fitriani Baiq Juliati Cahya Maulana Dadang Kurnia Dian Widya Putri Dimaz Gary Mustamu Dura Rosi Mariya Eka Sutrisna Eko Suparyanto Elmy Ericka Stywati Elni Yakub Eman Sutrisna Emmawaty Sofya Engely Pakpahan Erdianto ' Erwin Suhandono Essy Malays Sari Sakti Fadhila Seviana Mawarni Fahrul Nurzaman Farrel Augusto Pandelaki Febri Ilham Nurcholis Ferry Budhi Susetyo Firman Adi Adam Firman Ardiansyah Fitri Setiyowati Fitri Suryani Friska Atsania Ainulfais Habibi Fajri HADIATI Hadikusuma, M. Erry Hartono H Hasyyati Shabrina Helmi Ilzam Fadholi Hendri Prasetyo Hesti Asriwandari Husna Maulida Ibrahim Fikma Edrisy Iesje Lukistyowati Ifa A'inulkholifah Indah Purnomowati Irmaliya, Isnaini Nur Azizah Iwan Kurniawan Iwan Purnawan Jamhari Jamhari Janna Panayanti Jayanti Apri Emarawati Jojok Dwiridotjahtjono Kadir Jaelani, Abdul Kasmiruddin " Khrisna Bayu Aji Kusmawan, Putri Fitriani Diah Lazarus Linarto Lilik Sabdaningtyas M. Aali Mustahfidzil M Malik Abdul Aziz Mariani Natalina L Marnis Maya Resta Kanya Meisyanti Meisyanti Misbahuddin, Misbahuddin Misnawati Misnawati Moch. Al Musadieq Muhamad Dzikri Danuarteu Muhamad Masrur Muhamad Yosi Agustian Muhammad Ajadillah Muhammad Amjad Syahrastany Muhammad Ichsan Arifka Rahman Muhammad Rama Nopan Ariyadi Mulyani, Ailia Munajat Mutiara Alifa Gunawan Naura Athaya Tsabita NESYA RIVKA Ni Luh Ketut Mas Indrawati Nuhya Ulia Nuhyal Ulia, Nuhyal Nurbayani Nurbayani Nurliza Masroatul M Nurseri Hasnah Nasution Nursina Nusreni Hasnah Nasution Patrisia Cuesdeyeni Putri Meliza Rafiqha Mufti Ramanata Disurya Rani Anwar Refi Fadilah Oktavia Rela Amalia Reno Tegar Pangestu Riama Juliana Tambunan Rida Fironika K Rida Fironika Kusumadewi Rini Efrianti Robiatul Adawiyah Rosmidar Rosmidar Rudy Harjanto Rusita . S. Angga Widyatama Salami Mahmud Salsabila Oktaria Miraj Samuel Hady Gandojo Sari, Fifian Permata Sari, Fifian Permata Sari Selly Ratna Sari Siti Logaya Siti Muniroh Siti Nuraini Siti Safaah Slamet Budi Yuwono Sri Wulan Meisari Stephani Raihana Hamdan Subairi Subairi Suraiya Suraiya Suryani Kazrina Suryati Sufiat Syamsiar, Syamsiar Syarah Syardiana Syifa Nadila Hadid Syifaul Fuada Syilfa Nur Auliya Tanzimah Tasviri Efkar Tasya Amrina Rosyada Thoha BS Jaya Tiara Rabiah Aulia Wahyu Setiawan Widia Edorita Winda Ayu Rahmawati Wira Wawantoro Wisnu Cahya Mukti Woro Harkandi Kencana Yedi Santoso Yubali Ani, Yubali yulianti yulianti Yulina Ismiyanti Yuriko Kartika Puspita Sari Yuslim Fauziah Yusnidar Zain Arfaeni Putri Zainal Abidin Zairina Laisa Atini Zubaidah Zubaidah Zuraini Mahyiddin