Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.687
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dedikasi Ahkam: Jurnal Ilmu Syariah SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Grenek: Jurnal Seni Musik Resital: Jurnal Seni Pertunjukan (Journal of Performing Arts) PROMUSIKA: Jurnal Pengkajian, Penyajian, dan Penciptaan Musik Al-'Adalah Journal of Urban Society´s Arts Jurnal Cita Hukum Jurnal Sejarah Citra Lekha QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama JOURNAL OF MECHANICAL ENGINEERING, MANUFACTURES, MATERIALS AND ENERGY Jurnal SOLMA JIM UPB (Jurnal Ilmiah Manajemen Universitas Putera Batam) Jurnal Rekayasa Material, Manufaktur & Energi Bisma The Journal of Counseling JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Almana : Jurnal Manajemen dan Bisnis Jurnal Tekno Kompak Journal of Engineering and Scientific Research (JESR) KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Teknodik Infotech: Journal of Technology Information Studies in Learning and Teaching Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi Jurnal Riset Teknologi Pencegahan Pencemaran Industri JTTM: Jurnal Terapan Teknik Mesin BEMAS: Jurnal Bermasyarakat E-Coops-Day : Jurnal Ilmiah Abdimas Jurnal Abdimas Serawai Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Jurnal Manajemen Dakwah JENTRE: Journal of Education, Administration, Training and Religion Jurnal Algoritma KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Legal Protection for the Partnership Agreement Parties Journal of Accounting and Finance Management (JAFM) Innovative: Journal Of Social Science Research AutoMech : Jurnal Teknik Mesin Jurnal Pengabdian Tri Bhakti IDEA: Jurnal Seni Pertunjukan KHITABAH: Khazanah Penelitian Perbankan Syariah Journal of Nonformal Education Media Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Tadris: Manajemen Pendidikan Islam International Journal of Pedagogy and Learning Community (IJPLC) Lughawiyyat: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Journal of Business and Information System Studia Islamika THORIQOTUNA: Jurnal Pendidikan Islam Economics Learning Experience & Social Thinking Education Journal Journal of Pedagogi PALASTREN: Jurnal Studi Gender
Saepudin, Asep
Sekolah Tinggi Teknologi Muhammadiyah Cileungsi
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PENERAPAN PROGRAM PARENTING BERBASIS E-LEARNING DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENDIDIK ANAK Saepudin, Asep; Ulfah, Saly
Jurnal TEKNODIK Jurnal Teknodik Vol.18 No. 3 Desember 2014
Publisher : Pusat Data dan Teknologi Informasi Kementerian Pendidikan Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (45.829 KB) | DOI: 10.32550/teknodik.v0i0.130

Abstract

Abstrak:Fokus penelitian ini adalah penerapan parenting berbasis e-learning dalam mengembangkan kemampuan mendidik anak. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui: (1) penyelenggaraan program parenting di komunitas Institut Ibu Profesional (IIP) di Bandung, (2) pembelajaran parenting yang berbasis e-learning yang diselenggarakan oleh komunitas Institut Ibu Profesional, (3) perkembangan kemampuan mendidik anak pada anggota komunitas IIP Bandung setelah mengikuti program parenting dan pembelajaran parenting berbasis e-learning, dan (4) factor pendukung dan penghambat perkembangan kemampuan mendidik anak pada anggota. Metode penelitian menggunakan deskriptif dengan jumlah sampel sebanyak 20 orang. Kesimpulan hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1) penyelenggaraan program parenting, diselenggarakan dengan pendekatan pendidikan orang dewasa melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, (2) pembelajaran dilaksanakan dalam kelas virtual syncronous (kelas online), (3) perkembangan kemampuan mendidik anak peserta setelah mengikuti pembelajaran e-learning, pada skala baik dan sangatbaik, dan (4) faktor penghambat dan pendukung perkembangan kemampuan mendidik anak dipengaruhi faktor internal yaitu diri orang tua dan eksternal yaitu pembelajaran parenting berbasis e-learning.Kata kunci: Manajemen Program, Parenting, e-learning, Kemampuan Mendidik Anak. Abstract:The focus of this research is the implementation of e-learning based parenting program in advancing the skill to educate children. The objectives of this research are to obtain information about: (1) the implementation of a parenting program in Professional Mother Institute (IIP) community members in Bandung, (2) the process of elearning- based parenting program in Professional Mother Institute (IIP) community members, (3) the development of the skill to educate children in the IIP community members in Bandung after attending the parenting programs and experiencing the process of e-learning-based parenting program, and (4) the factors supporting and inhibiting the development of the skill to educate children in IIP community members. The method usedwas descriptive research with a sample of 20 people. The conclusions of this research are: (1) the implementation of an e-learningbased parenting program was conducted with an adult education approach through the stages of planning, implementation, and evaluation, (2) the research was conducted in a synchronous virtual classroom (online classes), (3) the skill to educate children had developed after following the e-learning-based parenting program; on a scale of good and very good, and (4) the inhibiting factors and supporting factors of developing the skill to educate children are influenced by internal aspect, namely parents and external aspect namely the learning process of e-learningbased parenting program.Key words: Program Management, Parenting, e-learning, Child Education Skill.
PENGEMBANGAN MODEL FASILITASI BELAJAR DALAM MEMPERDAYAKAN MASYARAKAT PELAKU USAHA KECIL Saepudin, Asep
Jurnal TEKNODIK Jurnal Teknodik Vol. 10 No. 19, Desember 2006
Publisher : Pusat Data dan Teknologi Informasi Kementerian Pendidikan Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (70.179 KB) | DOI: 10.32550/teknodik.v10i19.397

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang upaya pemberdayaan masyarakat pelaku usaha kecil yang berada pada sentra  usaha kerajinan Cibeusi di Kabupaten Sumedang, dengan fokus permasalahan bagaimana model fasilitasi belajar yang dapat memberdayakan kelompok pelaku usaha kecil dalam mengembangkan kemandirian usaha produktifnya?. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan program pemberdayaan pada masyarakat pelaku usaha kecil melalui model fasilitasi belajar. Model fasilitasi belajar dirumuskan berdasarkan dukungan teoritis yang mengkaji tentang: konsep pembelajaran, pemberdayaan dan usaha kecil. Disain penelitian menggunakan Research and Development, dengan metode studi kasus, deskriptif, dan uji eksperimen. Analisis data menggunakan analisis kualitatif  dan kuantitatif, dengan sampel penelitian 30 orang diambil secara purposif. Temuan penelitian ini: (1) secara alamiah dalam menjalankan usahanya anggota kelompok dihadapkan pada keterbatasan pengetahuan, sikap dan keterampilan, sehingga mereka membutuhkan fasilitasi belajar, (3) kegiatan model fasilitasi belajar adalah proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran, (4) uji coba model menunjukan hasil efektif, dengan indikator: pertama adanya keterlibatan aktif anggota kelompok. Kedua, data nilai pre-test dan post-tes menunjukkan angka signifikan. Kesimpulan penelitian adalah bahwa model fasilitasi belajar dipandang efektif dan berimplikasi  teoritis dan praktis.
PROBLEMATIKA DAN STRATEGI PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI DI INDONESIA Saepudin, Asep
Jurnal TEKNODIK Jurnal Teknodik Vol. 8 No. 15, Desember 2004
Publisher : Pusat Data dan Teknologi Informasi Kementerian Pendidikan Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (674.935 KB) | DOI: 10.32550/teknodik.v4i15.476

Abstract

Problematikan dan peningkatan kualitas mutu bagi perguruan tinggi merupakan dua hal penting yang perlu diperhatikan. Kenyatan menunjukan bahwa selama ini perguruan tinggi tidak terlepas dari persoalan (problematika) yang berkenaan dengan tiga hal, yaitu: (1) masih rendahnya pemerataan dalam memperoleh pendidikan, (2) masih rendahnya kualitas dan relevansi pendidikan, dan (3) masih lemahnya manajemen pendidikan. Kondisi tersebut perlu segera diselesaikan melalui reformasi pendidikan yang mengarah kepada peningkatan kualitas mutu dengan pendekatan konsep manajemen mutu terpadu atau Total Quality Manajement (TQM). Walupun konsep tersebut pada mulanya dikembangkan dalam dunia bisnis dan industri, namun dapat diterapkan pula pada bidang pendidikan, khususnya di perguruan tinggi. Kendatipun demikian, berbeda dengan manajemen bisnis atau industri, penerapan Total Quality Manajement (TQM) dalam mencapai manajemen kualitas mutu di Perguruan Tinggi (management for quality in higer education institutions) lebih difokuskan pada pada dua hal, yaitu: Pertama, stimulasi dari koherensi proses belajar. Kedua, Analisis kebutuhan berbagai kelompok peserta didik. yakni mahasiswa sebagai peserta didik. Oleh karenanya orientasi terhadap peserta didik adalah kunci management for quality in higer education institutions.
PERKEMBANGAN DAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN JARAK JAUH Mulyana, Edy; Saepudin, Asep
Jurnal TEKNODIK Jurnal Teknodik Vol. 10 No. 18, Juni 2006
Publisher : Pusat Data dan Teknologi Informasi Kementerian Pendidikan Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (134.537 KB) | DOI: 10.32550/teknodik.v0i0.550

Abstract

Walaupun istilah teknologi informasi dan sistem informasi seringkali dipertukarkan penggunaannya, namun keduanya memiliki nuansa arti yang sama, yaitu bagaimana sebuah organisasi berusaha untuk menggunakan perangkat komputer, aplikasi, dan sarana telekomunikasi untuk meningkatkan kinerjanya secara signifikan. Ditinjau dari segi pengertiannya, sistem informasi dapat dianalogikan sebagai sebuah permintaan (demand), dimana kebutuhan akan sarana pengolahan data dan komunikasi yang cepat dan murah. Sedangkan teknologi informasi merupakan jawaban (supply) terhadap kebutuhan tersebut dalam bentuk penciptaan produk-produk berbaru teknologi perangkat keras dan perangkat lunak. Teknologi Informasi sebagai sebuh alat dapat digunakan pada berbagai bidang dan unit kerja. Pemanfaatan Teknologi informasi pada bidang pendidikan, selain efektif digunakan pada program pendidikan jarak jauh (distance educational) juga memenuhi karakteristik sebagai sebuah inovasi bagi pengembangan pendidikan yang relatif ajeg baik aspek: relative advantage, compability, Complexity, Triability, maupun Obsevability.nya.  
Slapstick in the Wayang Kulit Arena: Gender Domination Practices Lead to Symbolic Violence Saepudin, Asep; Fitriani, Tri Sat; Pambayun, Gandes
PALASTREN: Jurnal Studi Gender Vol 17, No 1 (2024): PALASTREN
Publisher : UIN Sunan Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/palastren.v17i1.20194

Abstract

This paper aims to explain the phenomenon of dagelan dalang and sinden in Yogyakarta's shadow puppet limbukan scene. Dagelan in Wayang is a humor/joke show to entertain the audience, usually done by dalang with sinden. For some people, dagelan is commonplace because it is generally presented in limbukan scenes for entertainment. However, dagelan in the limbukan section is not just entertainment but causes symbolic exploitation of sinden by the puppeteer with his various practices. Of course, this phenomenon is very paradoxical; on the one hand, the existence of sinden is significant because it supports the success of the shadow puppet show last night, but on the other hand, sinden becomes a victim of ridicule/laughter in a helpless condition because it is dominated and controlled by the puppeteer. The audience and group members even confirmed this dominance. In limbukan scenes, a sinden follows the puppeteer's instructions to sing a song while standing up and dancing. In addition, sinden is also the object of entertainment and even mockery of the mastermind with verbal and nonverbal language that causes discomfort. This is symbolic violence because sinden is a victim of entertainment exploitation. The conclusion shows that the extended exploitation of the mastermind against the sinden in the limbukan scene occurred because of the position of the sinden in a weak place in the ownership of capital compared to the mastermind. Sinden, however, is a part of the domination by the mastermind. On the contrary, puppeteers have various capital to become the dominant class with dominance and power. This leads to symbolic violence by the mastermind against Sinden and can even lead to mental violence.
Co-Authors Achmad Hufad Adhha, Nurul Adiwinata, Jajat S. Ahmad Faqih Aini, Wirdatul Aji Setiawan Amira, Fitri Anisa, Risma Nur Apriani, Tasia ardhayaguna, Daffa Nur Ardiwinata, Jajat Sudrajat Ari Bramasto Aris Setiawan Arsadani, Qosim Asep Dharmanto Aswin Domodite Aswin Domodite Avrilliany, Eka Awang Surya Awang Surya Ayi Astuti Az Zahra, Puti Azzasyofia, Mira Badriatin, Tine Bambang Yulianto Bayu Wijayanto Bidayati, Kholis Burhan, Mukhammad Agus Ce Gunawan Cinta Rahmi Cuenza, Yves P Deden Mauli Darajat, Deden Mauli Deni Deni Dharmanto, Asep Djohan Djohan Domodite, Aswin ELA YULAELIAH Elih Sudiapermana, Elih Evi Octavia Fahira, Salma Fahmi Abdillah, Ahmad Fahri, Muhamad Fathurrahman Djamil Fauzi Ramdani Fitriaji, Abdul Azis Fitriani, Tri Sat Gifthera Dwilestari Haikal, Muhammad Akbar Hazmi, Raju Moh Hengky_agus, khurotul_aini Hilman Sholih Hilman Sholih Hilman Sholih Ihat Hatimah Ihrom Jaelani Iip Saripah, Iip Jaelani Syurdiansyah Jajat S Ardiwinata, Jajat S Jakaria Jakaria Kartanegara, Haruman Taufik Khoidul Umam Khopipah, Tsania Siti Lubis, Amany B. Lucky Radi Rinandiyana Madinah, Dzahra Al Makhsun, Makhsun Masitoh, Noneng Mohamad Anas Sobarnas Muhammad Amin Suma Muizzudin, Moh Mulyana, Edy Mustofa Kamil, Mustofa Muzaki, Kiki Adnan Noorzaman, Sandi Noviyanti, Ida Nur’aini Nugroho, Aji Santoso Nurfadhilla, Mursyida nurhamim, nurhamim Nursahidin, Nursahidin NURUL HAYATI Ockativian, Rizky Ferari Oong Komar Pambayun, Gandes Permana, Elih Sudia Pracoyo, Wisnu Prahara, Rahma Sandhi Pramudia, Joni Rahmat Priana, Pajar Purnomo Purnomo Rachman, Ditto Saepoel Rahmanda, Gita Astyka Rahmat Pangestu, Rahmat Rajessa, Ray Virana Ratnasari, Sri Rian Setiawan Ridwan, Inayatillah Rindiani, Ani Rosmia, Ade Romi Rudi Indrawan Saepuloh Jamal, Moh Yusup Sahara, Ari Sardin Satoto, Angga Bimo Sholeh, M. Asrorun Niam Sholih, Hilman Solihah, Eneng Sriyono Sriyono Steven Getha Pradessa Subuh, Subuh Sukotjo, Sukotjo Sunardi, Stanislaus Suryadi Suryadi Sutisna, Rizki Entis Taswanda Taryo Tati Ruhmawati Ulfah, Saly Ulhage, Ahza Al Amal Umar Tsani Abdurrahman Upay Ripa’I Uyu Wahyudin Uyu Wahyudin, Uyu Wahyudin2 Wahyudi, Kristanto Wawan Hardiyanto Widyastuti, Ipuk Wilarso, Wilarso Wisnu Pracoyo Wiwit Widiansyah Yahya, Faridah Hanim Yanti Shantini, Yanti Yasin, Yuli Zahratul Azizah