Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.021
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pustakawan Indonesia Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Dakwah Tabligh Jurisprudentie JURNAL MAHKAMAH Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Psychology and Instructions Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Kesehatan Ibu dan Anak Akurasi : Jurnal Studi Akuntansi dan Keuangan KAIBON ABHINAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Dakwatuna: Jurnal Dakwah dan Komunikasi Islam Al-Ikhtibar : Jurnal Ilmu Pendidikan Majalah Ilmiah Matematika dan Statistika (MIMS) An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam PTK: Jurnal Tindakan Kelas Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Jurnal Pustakawan Indonesia Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Majalah Ilmiah Manajemen Jurnal Teknologi dan Terapan Bisnis Jumper : Journal of Educational Multidisciplinary Research Jurnal Agrifoodtech DUNIA KEPERAWATAN: JURNAL KEPERAWATAN DAN KESEHATAN Journal of Early Childhood Education Studies MEUSEURAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Lentera MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Journal of Mandalika Social Science Abuya: Jurnal Pendidikan dasar Transparan Jurnal Kesehatan Pertiwi kawanad MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ta'dibiya: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) Jurnal Intelek Insan Cendikia Agrimics Journal Tadulako Social Science and Humaniora Journal Tadibiya; Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Journal of Linguistica Journal of Multidimensional Management AL-Ikhtiar : Jurnal Studi Islam Journal of Education, Pedagogy and Teacher Training Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora CITAKARYA Jurnal Pengabdian Masyarakat Yuriska : Jurnal Ilmiah Hukum Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Outline Journal of Economic Studies ATHLA: Journal of Arabic Teaching, Linguistic, And Literature Jurnal Ilmu-ilmu Syari'ah Jurnal DIKDAS International Journal for Advanced Research
Azizah
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
A MODEL EVALUASI UNTUK MEMBENTUK PENDIDIKAN KARAKTER DI SDI AL-GHAFFAAR: PENDIDIKAN KARAKTER Azizah; Mohamad Zubad Nurul Yaqin; Agus Mukti Wibowo; Heryan Fandi Ahmad
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.34286

Abstract

Karakter salah satu permasalahan yang dapat dilihat pada sekolah. Karena setiap siswa memiliki karakter yang berbeda-beda. Oleh sebab itu, perlu adanya evaluasi yang diterapkan pada siswa. Agar meminimalisirkan terjadi kebosanan terhadap siswa. Karena karakter sangat berpengaruh munculnya kebosanan dalam belajar. Seorang guru melakukan evaluasi, dengan begitu beberapa merasa sama saja tidak ada perkembangan dalam merancang sistem pembelajaran. Sehingga siswa dapat merasa bosan dengan adanya sistem belajar secara terus menerus sama. Hal ini dapat digunakan oleh guru untuk keputusan yang sangat diperlukan dalam menentukan strategi belajar mengajar. Agar siswa dapat menerima suatu pelajaran dengan baik. Pada model evaluasi perlu rencana dengan baik dalam membentuk pendidikan karakter di SD Islam Al-Ghaffar bertujuan untuk melihat beberapa karakter terdapat pada siswa yang berpengaruh adanya evaluasi tersebut. Adapun data yang dapat dikumpulkan dapat berupa jurnal atau referensi yang relevan dan melakukan wawancara secara langsung bersama pihak sekolah. Evaluasi juga sangat penting untuk mendapatkan hasil. Dengan adanya evaluasi siswa dapat membentuk karakter. Topik atau masalah yang menjadi objek pembahasan. Evaluasi pembelajaran berperan penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan hasil belajar siswa. Evaluasi pembelajaran memainkan peran penting dalam pengajaran dan pembelajaran di mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah dasar. Evaluasi yang efektif dapat memberikan wawasan tentang kemajuan siswa, membantu guru dalam perencanaan dan penyusunan kurikulum, serta mendorong peningkatan kualitas pengajaran. Dapat disimpulkan pada model evaluasi yang digunakan dapat mempermudah guru dan siswa melihat hasil model yang dilakukan dalam pembentukan karakter. Alasan memilih al-ghaffaa disekolah tersebut sangat membutuhkan evaluasi untuk membentuk suatu karakterr pada peserta didik
Pemodelan kerugian finansial pada gempa bumi megathrust Sulawesi Utara berdasarkan ukuran risiko expected shortfall Lengkas, Riski Ananda Putra; Azizah
Majalah Ilmiah Matematika dan Statistika Vol. 25 No. 2 (2025): Majalah Ilmiah Matematika dan Statistika
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/mims.v25i2.53763

Abstract

Indonesia is one of the largest countries and is also the largest archipelagic country. Indonesia is also surrounded by large plates that cause eartquakes to occur very often. Earthquakes that occur cause financial losses that impact an area. This study aims to model the risk of financial losses due to the megathrust earthquake in North Sulawesi using the Earthquake Catastrophe (CAT) Model which has 4 modules consisting of hazard, inventory, vulnerability, and loss modules. This CAT Model allows structured analysis to identify potentian losses with the help of the Expected Shortfall (ES) risk measure. The result of this study indicate that 95th and 99th percentiles have large values, namely IDR 1,07 trillion and IDR 3,21 trillion. This finding indicates that the potential for extreme losses due to earthquakes in North Sulawesi is quite high, so risk mitigation is needed. Therefore, insurance companies need to allocate adequate reserves based on the expected shortfall risk measure and implement effective risk mitigation strategies. Keywords: CAT model, mega thrust earthquake, risk mitigation, expected shortfallMSC2020: 91G05
Pendampingan Model Pembelajaran Inovatif di Sekolah Dasar Kecamatan Simeulue Timur Kabupaten Simeulue Afriani; Saleh, Adi; Azizah; Mistiar, Wolly; Marhaban, Saiful; Zainuddin
Kawanad : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2022): March
Publisher : Yayasan Kawanad

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56347/kjpkm.v1i1.6

Abstract

This mentoring program aims to improve the ability of teachers in integrating innovative learning models in learning in elementary school (SD) 1 Kecamatan Simeulue Timeur Aceh. The ability to integrate innovative learning models in learning requires specific skills in their application. Responding to that, done by the teachers to be able to integrate innovative learning model effectively according to the demand of learning in elementary school. Methods of assistance are conducted through several stages of activity, including: preparation, implementation, evaluation and reflection, and follow-up. Outcomes generated through the mentoring program include: an innovative learning model guidebook in elementary school, teacher model of integrating innovative learning model, and scientific article published in ISSN online journal. The results of the devotion program indicate that the increasing ability of teachers in integrating innovative learning models in learning in SD1 Simeulue Timur Sub-district Simeulue. Thus, the assistance performed has been run effectively and in accordance with the expected results.
Metode Terapi Wicara dalam Melatih Kemampuan Komunikasi Verbal Anak Speech Delay di TK Al-Wahyu Azizah; Kusdaryati, Ida
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION STUDIES Vol 4 No 2 (2024): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini STAI YPBWI Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54180/joeces.2024.4.2.384-422

Abstract

Anak merupakan amanah yang memiliki dasar normatif yang sama sebagai bentuk tanggung jawab dalam berkomunikasi terutama hak mereka dalam memperoleh pendidikan, namun seringkali masih terjadi adanya unsur diskriminasi dan intervensi dalam proses pembelajaran, sehingga perlu konsep komunikasi khusus yang inovatif dalam menjalankan amanat undang-undang pendidikan. Penerapan metode terapi wicara bisa membangun kemampuan komunikasi verbal pada anak speech delay serta memiliki efektifitas yang baik dan efisien. Hal demikian menjadi penting untuk diterapkan sebagai landasan metodologi bagi guru dalam menjalankan dan merespond komunikasi dengan pendekatan khusus. Terapi wicara dilakukan melalui stimulasi fonetik, pembentukan kosakata, dan teknik penguatan positif dengan melibatkan terapis wicara secara aktif dan stimulatif baik dari orang tua, dan anak. Penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif yang mana data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan secara prosentase pada kemampuan komunkasi verbal anak, seperti pengucapan kata, membangun kalimat sederhana, dan interaksi sosial. Metode ini terbukti efektif dalam membantu anak mengatasi hambatan komunikasi, mendukung perkembangan sosial, emosional, dan kognitif mereka.
Tantangan Dan Dinamika Dalam Moderasi Beragama Menuju Harmoni Sosial Anggita Wulansari; Azizah; Muhammad Zidan
AL-Ikhtiar : Jurnal Studi Islam Vol. 1 No. 3 (2024): Islamic Studies
Publisher : 4

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The dynamics of religious moderation towards social harmony is a complex challenge in the context of religious diversity in society. The concept of religious moderation presents an effort to create a balance between individual religious beliefs and tolerance for differences. The main challenge is to overcome attitudes of exclusivism and truth claims that can trigger conflict between religions. In an effort to achieve social harmony, it is important to strengthen the values of tolerance, mutual respect and interfaith cooperation. Thus, religious moderation can be a solid foundation for building a harmonious and peaceful society. Dinamika dalam moderasi beragama menuju harmoni sosial merupakan tantangan yang kompleks dalam konteks keberagaman agama di masyarakat. Konsep moderasi beragama menghadirkan upaya untuk menciptakan keseimbangan antara keyakinan agama individu dengan toleransi terhadap perbedaan. Tantangan utamanya adalah mengatasi sikap eksklusifisme dan klaim kebenaran yang dapat memicu konflik antar agama. Dalam upaya mencapai harmoni sosial, penting untuk memperkuat nilai-nilai toleransi, saling menghormati, dan kerjasama lintas agama. Dengan demikian, moderasi beragama dapat menjadi landasan yang kokoh untuk membangun masyarakat yang harmonis dan damai  
Konsep Pendidikan Dalam Perspektif Al-Qur'an:‎ Studi Penyatuan Pendidikan Agama Dan Pendidikan Umum Zakaria, Muhamamd Isa; Azizah
Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 11 No 2 (2024): Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/ikhtibar.v11i2.10630

Abstract

Artikel ini membahas tentang bagaimana konsep integerasi pendidikan agama dan pendidikan umum menurut pemikiran Buya Hamka berdasarkan telaah surat Al-Qassas ayat 77.
Edukasi Pengenalan Instrumen Investasi Keuangan Bagi Warga Desa Di Desa Air Joman Kecamatan Air Joman Kabupaten Asahan Suriana; Andri Ekawati, Yuni; Subaktiar; Irawan, Deni; Rivani, Tia; Azizah
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 6 No 4 (2023): Oktober-Desember 2023
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v6i4.6954

Abstract

This community service activity takes the form of education on the introduction of financial investment instruments aimed at providing knowledge and insight to the residents of Air Joman village regarding various financial investment instruments. Research results show that on average Indonesian people carry out savings and investment activities using only 13% of their income. This can be concluded that Indonesian people still have low awareness regarding the importance of investing. The target audience for this community service activity was the villagers in Air Joman village, with approximately 14 people attending. Education regarding the introduction of financial investment instruments is carried out using lecture and question and answer methods. The lecture method is used to explain introductory concepts of financial investment. Meanwhile, the question and answer method provides participants with the opportunity to discuss further the material that has been presented.
Media Sosial Sebagai Strategi Baru Dalam Dakwah Islam: Studi Analisis Pada Platform “Belajariah” Maulana Achmad; Jannah, Roudlotul; Azizah
Dakwah Vol 9 No 1 (2023): FEBRUARI
Publisher : Institut Agama Islam Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54471/dakwatuna.v9i1.2109

Abstract

Platform ‘Belajariah’ merupakan salah satu aplikasi yang bergerak dalam bidang dakwah pembelajaran agama Islam online. Munculnya Platform ‘Belajariah’ tidak lepas dari tren dakwah dalam media sosial sebagai sarana baru. Uniknya, Platform ‘Belajariah’ bukan hanya sekedar aplikasi yang membagikan pembelaran agama saja, namun juga menyediakan kelas kursus online. Kajian ini ini dimaksudkan untuk menganalisis aktivitas dakwah dalam Platform ‘Belajariah’. Maka, pertanyaan utama yang ingin dijawab pada kajian ini adalah: “Bagaimana aktivitas pembelajaran pada Platform ‘Belajariah’ dan implikasinya terhadap perkembangan dakwah Islam?. Kajian ini merupakan kajian kualitatif dengan penelitan normatif atau kajian kepustakaan (library research). Hasilnya, kajian ini menunjukkan bahwa aktivitas dakwah Platform ‘Belajariah’ diklasifikasikan dalam lima tema pembelajaran, yakni kelas tahsin, iqra’, dirosa, tahfidz, dan tilawah. Kursus online yang ditawarkan dibimbing langsung oleh guru-guru yang profesional. Hadirnya Platform ‘Belajariah’ menjadikan dakwah lebih efektif dan efisien untuk menyebarluaskan dan mengajarkan ilmu agama Islam. Besarnya antusiasme pengguna platform ‘Belajariah’ dalam mengikuti kelas kursus online menunjukkan bahwa eksistensi platform ini menjadi alternatif yang dapat memenuhi kebutuhan pengguna dalam belajar Agama.
The Relationship Between Reading Interest With Learning Outcomes Elementary School Students Azizah; Hasanah, Uswatun
Tadulako Social Science and Humaniora Journal Vol. 2 No. 1 (2021): Tadulako Social Science and Humaniora Journal
Publisher : LPPM Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/sochum.v2i1.15559

Abstract

This study aims to determine the relationship between reading interest and students' Indonesian learning outcomes. This type of research uses quantitative methods with a correlation research design. This research was conducted in the fourth grade of SD Inpres 1 Donggulu. The instruments used in this research are questionnaires and documentation. The data analysis technique used is descriptive statistics, normality test, product moment correlation and coefficient of determination (KD). The results showed that reading interest was in the strong category and Indonesian language learning outcomes were in the very good category. The results of the calculation of the product moment correlation show that rcount > rtable (0.511 > 0.468), then Ha is accepted and H0 is rejected, meaning that there is a significant relationship between reading interest and Indonesian language learning outcomes for fourth grade students of SD Inpres 1 Donggulu. The relationship between reading interest and Indonesian language learning outcomes for fourth grade students of SD Inpres 1 Donggulu has a moderate level of relationship and if it is presented it is 26%, while the remaining 74% is influenced by other factors.
THE EFFECT OF USING CONCRETE MEDIA ON STUDENT LEARNING OUTCOMES IN SCIENCE LEARNING Azizah; Rika Setiawati, Ni Made
Tadulako Social Science and Humaniora Journal Vol. 4 No. 1 (2023): Tadulako Social Science and Humaniora Journal
Publisher : LPPM Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/sochum.v4i1.16772

Abstract

This study aims to determine the effect of the use of Concrete Object Media on Student Learning Outcomes in Science Learning Class II SD Inpres 2 Kotaraya. The method used is a quasi experiment with the equivalent pretest-posttest design. The population in this study amounted to 28 students with a sample of 28 students. Sampling technique by means of saturated sampling. Class II A at Inpres 2 Kotaraya as the experimental class and class II B at Inpres 3 Kotaraya Elementary School as the control class. The learning outcome instrument is a multiple choice test that has been validated. Based on the results of the posttest given to the experimental and control classes, the average value of the control class pretest was 64.21 and the experimental class pretest was 61.35. The average posttest value in the control class was 73.85 and the experimental class was 88.78. The average value of the experimental posttest has increased from the average value of the pretest and this is reinforced by the results of the hypothesis test. Based on the results of the final hypothesis test, it was found that the significant value was 0.000 because the significant value obtained was <0.05, so Ho was rejected and Ha was accepted. The results showed that there was an effect of using concrete objects media on student learning outcomes in science learning Class II SD Inpres 2 Kotaraya.
Co-Authors , Zulnuraini Abdul Rahman Saleh Abou-Bakr, Omaima Ade Kurniawan Adha, Nurul Afriani Agianto Agus Mukti Wibowo Ahmad Munji Ahmad, Heryan Fandi Ali Hisyam, Mohammad Alvian Izzul Fikri Amarul Amarul, Amarul Aminah Rohayu Amiruddin Andri Ekawati, Yuni Anggita Wulansari Annesya Atma Battya Aulia Rahman Azlina Azmini DEDI EKO RIYADI Deni Irawan, Deni Dhea Putri Sakilla Dila Arianti Djoko Sunarjanto Dr. Meilisa Sajdah M.Pd.I Dwi Sarwani Sri Rejeki Endang Sulistiyani Endang Sulistyani Ervin Arya Saputra, Mohammad FARIDAH Fatna Maisaroh, Santi Febrina Indrasari Ferdian, Feri Ficiyarni Fitriani Fransiska, Yola hamsa, amrizal Haris Riadi Hendro Sasongko Hermanto Siregar Heryan Fandi Ahmad Hidayatullah, Ahmad Fauzan Ilham Holik, Dido Inayatillah Inayatillah Indah Ansatu Nurani Indriani Isnaini Nurkhayati Isyatur Raziah Iwan Hermawan Jaafar Jamila2305 Jati Nugroho Jihadah Elok Nuril A Khairil Jamil Khamdan Suriyok Kusdaryati, Ida Lengkas, Riski Ananda Putra Lisnawati, Erni M Yusuf Abdullah Marhaban, Saiful Marlizayani Maulana Achmad mistiar, Wolly Moh Aqil Mohamad Zubad Nurul Yaqin Muamila Mufrih, Adi Nurhani Muhammad Maskur Muhammad Zidan Nafiudin Nasrun Harahap Nazaruddin Ni Made Riawati Noorlinda Nurjannah Nurudin Nurudin Nurul Aisyah Nurul Alifha Nurul Annisa Oki Dwipurwani Pane, Sri Rezeki pertiwi, winda Putri Rahmawati Putri Zulfikah Rahayu Rahmad Rahman, Dahlan A Ramli Ramli RIA SAFITRI Rika Setiawati, Ni Made Rina Afiani Rismia Agustina Rivani, Tia Rizal Roikhul Fatahillah, Mohammad ROUDLOTUL JANNAH RR. Ella Evrita Hestiandari Ryanto, Bhekti Agus saffira wardhana Safutri, Lhutfia Wahyu Saifuddin Saleh, Adi Sarah Natasya Sarini Septi Ambar Indraningtia Sukma Setiadi, Fadlan Masykura siahaan, tini andika Sinta Satria Dewi Pendit Sinta Satria Dewi Pendit Siska Erfita Handayani Sisriawan Lapasere Sri Indra Maiyanti Sri Rahayu Sri Ramadhani Sri Wahyuni subaktiar SULASTRI Supriatna, Yuda Supriyatno Surahman Suriana Surya Hidayat Suseno, Rahayu Syaiful Mustofa Ulul Alfajar Uswatun Hasanah Vella Afriani Wagiman Manik Wahyunita, Weni Warda Widiyati Kania Wijayanti , Siwi Pramatama Mars Wina Ravina WINARTO Yun Ratna Lagandesa Yusdin Gagaramusu Zainuddin Zairosi Zakaria, Muhamamd Isa Zakiyah Isnawati Zamaludin Zulnuraini