Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.789
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pustakawan Indonesia Jurnal Dakwah Tabligh Jurisprudentie JURNAL MAHKAMAH Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Psychology and Instructions International Journal of Elementary Education Jurnal Kesehatan Ibu dan Anak Akurasi : Jurnal Studi Akuntansi dan Keuangan Al-Ikhtibar : Jurnal Ilmu Pendidikan An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam PTK: Jurnal Tindakan Kelas Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Jurnal Pustakawan Indonesia Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Majalah Ilmiah Manajemen Jurnal Teknologi dan Terapan Bisnis Jumper : Journal of Educational Multidisciplinary Research DUNIA KEPERAWATAN: JURNAL KEPERAWATAN DAN KESEHATAN JS (Jurnal Sekolah) MEUSEURAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Journal of Mandalika Social Science Transparan Jurnal Kesehatan Pertiwi MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ta'dibiya: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) Agrimics Journal Tadibiya; Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Scientific Contribution Oil and Gas Journal of Linguistica Journal of Multidimensional Management Journal of Education, Pedagogy and Teacher Training Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora Yuriska : Jurnal Ilmiah Hukum Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Outline Journal of Economic Studies ATHLA: Journal of Arabic Teaching, Linguistic, And Literature Jurnal Ilmu-ilmu Syari'ah
Azizah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 46 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PERAN TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP PENYEBARAN NILAI PENDIDIKAN ISLAM DI KAMPUS AL-KHAIRIYAH CITANGKIL Munji, Ahmad; Lisnawati, Erni; Nurudin; Azizah
Ta'dibiya Vol 4 No 2 (2024): Ta'dibiya: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam
Publisher : Staisman Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61624/japi.v4i2.157

Abstract

Teknologi merupakan fasilitas untuk menyelesaikan segala sesuatu. Teknologi sendiri memiliki beragam jenis misalnya teknologi pendidikan, teknologi informasi, teknologi keamanan dan lain-lain. Khusus dalam teknologi pendidikan, yaitu teknologi yang membahas segala sesuatu tentang teknologi dalam dunia pendidikan seperti bagaimana cara seorang guru menyampaikan suatu gagasan atau intinya menyampaikan sesuatu kepada peserta didik yang tujuannya adalah segala kegiatan yang dikelola digunakan oleh pengajar itu bisa terealisasikan sesuai prosedur yang telah ditetapkan. Selain itu, Teknologi merupakan solusi bagi seorang tenaga pendidik yaitu untuk mencari suatu cara atau alternatif dalam menyelesaikan atau menjalankan pekerjaannya sebagai seorang pendidik. Jadi artinya merupakan fasilitas bagi seorang pendidik. Peran teknologi dalam pendidikan sangatlah dibutuhkan karena pada dasarnya ilmu dalam Islam harus berpedoman pada prinsip-prinsip dasar yang terkandung dalam Alquran dan Hadis.
Sustainable Lifestyle Education: An Ecobrick Module for Enhancing Students’ Creativity in Pancasila Student Profile Projects Gagaramusu, Yusdin; Azizah; Arianto; Kaharu, Sarintan N; Zulnuraini; Rahayu, Adelya Putri; Aditya, Asania Dwi; Sitepu, Melyani Sari
International Journal of Elementary Education Vol 8 No 3 (2024): August
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijee.v8i3.82860

Abstract

This research is motivated by the lack of project modules to strengthen the Pancasila student profile (P5) that promote the use of plastic waste in learning. This study aims to develop an ecobrick module as a project to strengthen the Pancasila student profile (P5) by utilizing plastic waste to improve students' creative dimensions. The project module developed is named the ecobrick module. This study uses a research and development method with the ADDIE development model. Data were collected using questionnaires and creative dimension observation sheets, then analyzed descriptively using qualitative and quantitative methods. The study involved 26 students, selected through a saturated sampling technique. The feasibility test scored 78.3 (good) from media experts and 94.66 (very good) from material experts, confirming the module's high feasibility. The practicality test showed very good responses from students (86.725) and teachers (95.53), confirming the module's high practicality. Furthermore, the effectiveness test of the module on the creative dimension of students was analyzed using the t-test. The results of the analysis showed a significance value of 0.000 <0.05, thus accepting the Ha hypothesis and rejecting the H0 hypothesis. This means that the P5 module (ecobrick module) is effective in improving students' creative dimensions. It can be concluded that the innovation of the P5 module (ecobrick) on sustainable lifestyle is valid, practical, and effective in enhancing students' creativity. In addition to improving students' creativity, this study has implications for the growth of environmental awareness through the utilization of plastic waste that can be continued.
Efektivitas Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyyah Melalui Pendekatan Inovatif Azizah
Jumper: Journal of Educational Multidisciplinary Research Vol 4 No 1 (2025): Jumper: Journal of Educational Multidisciplinary Research
Publisher : LSM Catimore dan Sahabat Jl. Paya Ilang/Pertamina Desa Lemah Burbana, Takengon, Aceh Tengah 24552

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56921/jumper.v4i1.232

Abstract

Learning Arabic at the Madrasah Ibtidaiyyah level often faces challenges in terms of student engagement and achieving optimal learning outcomes. Considering the importance of mastering Arabic as a language of religion and communication in the context of Islamic education, efforts are needed to increase the effectiveness of learning through the application of innovative approaches. This research aims to explore and analyze the effectiveness of implementing innovative approaches in Arabic language learning at Madrasah Ibtidaiyyah. This research using qualitative research methods through library research. The data was obtained through the exploration and analysis of various relevant literature sources, including books, journal articles, and other academic publications. Various relevant literature sources were identified and analyzed to understand the impact of using innovative approaches, such as digital technology, project-based learning, and gamification, on improving students' language skills. The results of the study show that these approaches not only improve students' language skills, but also motivate them to be more active and participate in the learning process. This innovative approach is proven to be able to create a more interactive and contextual learning environment, which ultimately improves students' overall understanding and Arabic language skills. Thus, this research concludes that the implementation of an innovative approach in learning Arabic at Madrasah Ibtidaiyyah has a significant positive impact on learning effectiveness.
Konsep Pendidikan Dalam Perspektif Al-Qur'an:‎ Studi Penyatuan Pendidikan Agama Dan Pendidikan Umum Zakaria, Muhamamd Isa; Azizah
Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 11 No 2 (2024): Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/ikhtibar.v11i2.10630

Abstract

Artikel ini membahas tentang bagaimana konsep integerasi pendidikan agama dan pendidikan umum menurut pemikiran Buya Hamka berdasarkan telaah surat Al-Qassas ayat 77.
Asimilasi Budaya dan Bahasa dalam Perspektif Sosiolinguistik di IKN Nusantara terhadap Komunikasi Masyarakat Lokal di Wilayah Sepaku Semoi Azizah; Ryanto, Bhekti Agus
Journal of Mandalika Social Science Vol 3 No 1 (2025): Journal of Mandalika Social Science
Publisher : Mandalika Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/jomss.v3i1.209

Abstract

Pengembangan Ibu Kota Nasional (IKN) Nusantara di Kalimantan Timur memunculkan interaksi baru antara masyarakat lokal dan imigran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses asimilasi budaya dan linguistik yang terjadi di daerah Sepaku Semoi dalam konteks sosiolinguistik. Dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengidentifikasi dinamika komunikasi masyarakat lokal dan perubahan pola interaksi sebagai akibat dari pengembangan IKN. Hasil penelitian menunjukkan adanya pergeseran penggunaan bahasa daerah, integrasi norma budaya baru, dan strategi adaptasi masyarakat dalam menghadapi perubahan lingkungan sosial.
PERSPEKTIF INTEGRASI INTERKONEKSI BOLA SALJU LONJAKAN PESANTREN DAN PENGKERDILAN SEKOLAH UMUM DALAM PETA JALAN PENDIDIKAN INDONESIA Azlina; Haris Riadi; Marlizayani; Azizah; Rahmad
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4 No 3 (2025): Januari-April
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v4i3.654

Abstract

This study aims to examine the phenomenon of integration-interconnection in the context of the increasing popularity of Islamic boarding schools and the marginalization of public schools in Indonesia. Islamic boarding schools, which are increasingly in demand as religious-based education, are faced with public schools that face the challenge of relevance amidst global competition. The main problem of this study is the tension between the two educational systems and the potential of the concept of integration-interconnection to create harmonious synergy. Library research method with a descriptive-analytical approach. Data were collected from various literatures, such as books, scientific journals, and policy documents, then analyzed using content analysis techniques. This study identifies challenges, opportunities, and solutions in implementing integration-interconnection. The results of the study indicate that integration-interconnection can be a strategic solution to address educational challenges in Indonesia. The main findings include the need for curriculum renewal, improving the competence of teaching staff, and changing the paradigm of society to accommodate the synergy between Islamic values ​​and modern science. In conclusion, integration-interconnection is not just a theoretical concept, but a strategic need to create inclusive education that is relevant to global challenges and oriented towards the harmony of religious values ​​and modernity.
KESADARAN HUKUM MAHASISWA TERHADAP HAK KEKAYAAN INTELEKTUAL HAK CIPTA ATAS KARYA TULIS (STUDI KASUS MAHASISWA JURUSAN ADMINISTRASI BISNIS POLITEKNIK NEGERI SEMARANG) Indrasari, Febrina; Endang Sulistyani; Isnaini Nurkhayati; Winarto; Azizah
Yuriska: Jurnal Ilmiah Hukum Vol. 16 No. 2 (2024): Agustus
Publisher : Law Department, University of Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/yrs.v16i2.2699

Abstract

Tingkat kesadaran hukum yang rendah di antara siswa di dunia pendidikan disebabkan oleh kurangnya sosialisasi hukum, kurangnya akses ke informasi hukum dan budaya siswa sendiri. Sebagai mahasiswa Politehnik Negara Semarang karena salah satu tugas utamanya adalah menghasilkan kreasi yang ditulis baik dalam bentuk kertas atau laporan tugas akhir sebagai syarat untuk mencapai lulusannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah mahasiswa di Politehnik Negeri Semarang menyadari hak kekayaan intelektual dalam penulisan ilmiah, serta faktor-faktor apa yang mempengaruhi kesadaran ini. Menggunakan teknik sosiologi empiris, para peneliti melihat bagaimana individu berperilaku dan berinteraksi ketika norma-norma sosial dipaksakan. Temuan ini menunjukkan bahwa pengetahuan hukum mahasiswa tentang hak cipta secara tertulis masih kurang, dengan hanya persentase kecil dari mereka yang akrab dengan Hak Kekayaan Intelektual dan Hak Cipta. Selain itu, ada kurangnya pengetahuan tentang mengutip buku orang lain atau makalah ilmiah dengan benar, yang mengakibatkan fotocopy dibuat tanpa sesuai dengan aturan atau hukum. Pemahaman mahasiswa tentang hukum dan bagaimana mereka seharusnya digunakan, serta sikap dan perilaku mereka yang terkait dengan hukum, semua memiliki dampak pada tingkat kesadaran hukum mereka.
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keputusan Pembelian Minuman di Kedai D`Jawi Ambar Indraningtia Sukma, Septi; Ervin Arya Saputra, Mohammad; Azizah; Fatna Maisaroh, Santi; Arif, Muhamad; Roikhul Fatahillah, Mohammad
Agrimics Journal Vol. 1 No. 1: January 2024
Publisher : PT. Sativa Publishing Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64118/aj.v1i1.4

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan pembelian minuman di Kedai D’Jawi. Penelitian ini dilakukan di kedai d`jawi jombang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 50 responden. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian menggunakan metode penentuan sampel dengan mengambil responden yang kebetulan ada atau tersedia di suatu tempat sesuai dengan konteks penelitian berdasarkan hasil pengamatan. Hasil penelitian menunjukan bahwa harga dan lokasi mempengaruhi keputusan pembelian. Kedai D’Jawi merupakan kedai yang menyajikan minuman dengan harga yang terjangkau serta lokasi yang representative sehingga pengunjung nyaman saat berkunjung untuk menikmati minuman yang tersaji.
PEMIKIRAN PENDIDIKAN MASA BANI UMAYYAH DAMASKUS (661-750M) Sulastri; Nasrun Harahap; Faridah; Azlina; Azizah
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Vol. 20 No. 1 (2025): Mei: Al-Ihda': Jurnal Pendidikan dan Pemikiran
Publisher : STAI Nurul Falah Airmolek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55558/alihda.v20i1.269

Abstract

Pemikiran Pendidikan Masa Bani Umayyah (661-750 M) menggambarkan periode transisi yang penting dalam sejarah pendidikan Islam. Studi ini menggunakan metode kajian literatur untuk mengeksplorasi karakteristik pendidikan, tempat-tempat pendidikan, dan perkembangan pemikiran pendidikan pada masa tersebut. Dinasti Umayyah, meskipun awalnya dianggap negatif oleh sejarawan, memiliki dampak signifikan dalam perkembangan pendidikan Islam. Pendidikan pada masa ini mencerminkan identitas Arab dan Islam yang kuat, dengan fokus pada pembelajaran Al-Quran, sastra Arab, ilmu-ilmu agama, dan bahasa Arab. Tempat-tempat pendidikan seperti khuttab, masjid, majelis sastra, pendidikan istana, badiah, perpustakaan, rumah sakit, serta pemikiran pendidikan yang tercermin dalam nasihat-nasihat khalifah dan tulisan ulama, semuanya membentuk landasan penting bagi perkembangan pendidikan Islam. Meskipun ada kendala politik dan sosial, masa Bani Umayyah memberikan dorongan signifikan bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan pemikiran pendidikan Islam yang menjadi dasar bagi masamasa yang akan datang.
Implementation of the Pancasila Student Profile Strengthening Project Module (P5) on Elementary School Student’s Creativity: An Experimental Study Sri Ramadhani; Azizah; Nurjannah; Safutri, Lhutfia Wahyu
Journal of Psychology and Instruction Vol. 9 No. 1 (2025): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpai.v9i1.89811

Abstract

The Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) implemented at SD Inpres Bumi Sagu only uses textbooks. This study aims to determine the implementation of the P5 module on students' creativity at SD Inpres Bumi Sagu. This type of research is an experimental study with a Pre-Experimental Design research design in the form of a pre-test and post-test one-group design. The subjects of this study were 30 students of phase B, grade IV of SD Inpres Bumi Sagu. The research instrument used was a questionnaire. Data analysis used a paired sample t-test assisted by the SPSS Statistics version 29 program. Based on the results of the study, a significance value of 0.001 <0.05 was obtained. The hypothesis Ha was accepted and Ho was rejected, which means that the P5 Module is effective in improving students' creativity. So it can be concluded that the P5 Module effectively improves the creativity of grade IV students at SD Inpres Bumi Sagu.
Co-Authors Abdul Rahman Saleh Abou-Bakr, Omaima Ade Kurniawan Adha, Nurul Aditya, Asania Dwi Agianto Agus Mukti Wibowo Ahmad Munji Ahmad, Heryan Fandi Ali Hisyam, Mohammad Alvian Izzul Fikri Ambar Indraningtia Sukma, Septi Aminah Rohayu Amiruddin Annesya Atma Battya Arianto Asriani Aulia Rahman Azlina Azmini Dhea Putri Sakilla Dila Arianti Djoko Sunarjanto Dr. Meilisa Sajdah M.Pd.I Dwi Sarwani Sri Rejeki Endang Sulistyani Ervin Arya Saputra, Mohammad Fadilah, Andi FARIDAH Fatna Maisaroh, Santi Febrina Indrasari Ferdian, Feri Ficiyarni Fransiska, Yola hamsa, amrizal Haris Riadi Hendro Sasongko Herlina Hermanto Siregar Heryan Fandi Ahmad Hidayatullah, Ahmad Fauzan Inayatillah Inayatillah Indah Ansatu Nurani Indriani Isnaini Nurkhayati Isyatur Raziah Iwan Hermawan Jihadah Elok Nuril A Kaharu, Sarintan N Khairil Jamil Khamdan Suriyok Lisnawati, Erni M Yusuf Abdullah Marlizayani Melyani Sari Sitepu, Melyani Sari Mohamad Zubad Nurul Yaqin Mufrih, Adi Nurhani Muhammad Maskur Nasrun Harahap Nazaruddin Noorlinda Nurjannah Nursafitri Nurudin Nurudin Nurul Aisyah Oki Dwipurwani Putri Rahmawati Putri Zulfikah Rahayu Rahayu, Adelya Putri Rahmad Rahman, Dahlan A Ramli Ramli RIA SAFITRI Rina Afiani Rismia Agustina Roikhul Fatahillah, Mohammad RR. Ella Evrita Hestiandari Ryanto, Bhekti Agus saffira wardhana Safutri, Lhutfia Wahyu Saifuddin Sarah Natasya Sarini Setiadi, Fadlan Masykura siahaan, tini andika Sinta Satria Dewi Pendit Siska Erfita Handayani Sri Indra Maiyanti Sri Rahayu Sri Ramadhani SULASTRI Supriyatno Surya Hidayat Syaiful Mustofa Ulul Alfajar Vella Afriani Wagiman Manik Wahyunita, Weni Warda Widiyati Kania Wijayanti , Siwi Pramatama Mars Wina Ravina WINARTO Wirdana Yusdin Gagaramusu Zakaria, Muhamamd Isa Zakiyah Isnawati Zaqia, Jiran Zulnuraini