Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.211
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengolahan Hasil Perikanan Indonesia Jurnal Peternakan Indonesia Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JAUR (Journal of Architecture and Urbanism Research) Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Kebidanan Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Ana Bulava Jurnal Pendidikan Anak Muhadasah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala JIKKHC : Jurnal Ilmiah Keperawatan dan Kebidanan Holistic Care Milenial: Journal for Teachers and Learning ABATA : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education International Journal of Education and Teaching Zone International Journal of Community Service (IJCS) Jurnal Masyarakat Mengabdi Nusantara Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Journal of Islamic Business Management Studies (JIBMS) Sahabat Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Nusantara International Proceedings of Nusantara Raya Compile: Journal of Society Service JURNAL PENA PAUD Jurnal Tarreang: Tren Pengabdian Masyarakat Agrokompleks Pangale Journal of Forestry and Environment Sistematis INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Inovasi Pembelajaran AKSIOMA
Kasmiati
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 46 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
The Influence of Emotional Intelligence on the Academic Achievement of Grade IX Students at SMP Negeri 1 Maiwa Kasmiati; Muhammad Hanafi; Rosmini Kasman; Jumiati
INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Vol. 12 No. 1 (2025): INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/interactionjournal.v12i1.2713

Abstract

This study aims to determine whether there is a significant relationship between emotional intelligence and students’ academic achievement. The focus of the research is on ninth-grade students at SMP Negeri 1 Maiwa in the subject of Indonesian Language. The research method used is quantitative with an ex post facto approach and a correlational design. The instrument used was an emotional intelligence questionnaire based on a Likert scale and documentation of academic scores. The analysis results indicate that there is no significant correlation between emotional intelligence and students’ academic performance. With a significance value of 0.796 and a determination coefficient of only 0.1%, it can be concluded that emotional intelligence is not a dominant factor influencing academic achievement in this context. However, clustering analysis suggests that emotional intelligence may contribute to stability in the learning process. Therefore, educational approaches should consider students’ emotional aspects.
PENGEMBANGAN PERMAINAN MELOMPAT ANGKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR SIMBOLIK PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK KELURAHAN MENDALO DARAT Fitria Ananda Putri; Kasmiati; Asih Nur Ismiatun
Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025): Juni
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/cej.v6i2.6766

Abstract

Berdasarkan hasil pra observasi awal di Tk Izzatul Islam,TK Puri Masurai II,TK Islam Qonita,Tk Negeri 15 Mendalo Darat dan Tk Fania Salsabila Barokah ditemukan masalah di kelas A yaitu rendahnya kemampuan anak mengenal angka sebab anak hanya dapat berhitung 1-10 dengan lisan namun anak tidak bisa menunjukan simbol angka yang melambangkanya saat di tanyakan oleh grru kembali. Selain itu anak masih kebingungan dalam mengurutkan lambang bilangan 1-10. Oleh karena itu tujuan penelitian untuk: (1) menghasilkan media permainan melompat angka. (2) menguji kelayakan nya dan (3) mengetahui respon guru mengenai media permainan melompat angka. Studi ini dikembangkan menggunakan model ADDIE, yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui angket validasi dari ahli materi dan media, serta angket respon 5 guru di Tk Izzatul Islam,TK Puri Masurai II,TK Islam Qonita,Tk Negeri 15 Mendalo Darat dan Tk Fania Salsabila Barokah. Analisis data bersifat kuantitatif dan kualitatif. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pada tahap pertama validasi materi oleh ahli materi diperoleh hasil 61%, tahap kedua dinyatakan layak digunakan dengan revisi dengan persentase kelayakan sebesar 86% dan tahap ketiga dinyatakan layak di gunakan tanpa revisi dengan persentase kelayakan 97%. Kemudian data hasil validasi ahli media diperoleh skor persentase sebesar 94% dan tahap validasi kedua memperoleh skor 100% dengan kategori sangat baik dan dinyatakan layak digunakan tanpa revisi. Media permainan melompat angka dinyatakan praktis dengan persentase kepraktisan sebesar 92% berdasarkan data hasil uji coba kepraktisan oleh respon guru di Tk Izzatul Islam,TK Puri Masurai II,TK Islam Qonita,Tk Negeri 15 Mendalo Darat dan Tk Fania Salsabila Barokah menggunakan angket. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa media permainan melompat angka yang dihasilkan tersebut layak dan praktis sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan berfikir simbolik pada anak usia 4-5 tahun di Kelurahan Mendalo Darat.
Efektivitas Bermain Air dalam Mengembangkan Kecakapan Problem Solving Anak Prasekolah Edy Mustofa; Kasmiati
Jurnal Inovasi Pembelajaran Vol. 1 No. 3 (2025): Jurnal Inovasi Pembelajaran
Publisher : YAYASAN YASZOY CAYAHA NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71049/g52kmh13

Abstract

Kecakapan problem solving merupakan fondasi penting dalam perkembangan kognitif Anak Prasekolah. Praktik Pendidikan anak prasekolah , kegiatan yang benar-benar menstimulasi keterampilan ini masih belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi efektivitas kegiatan bermain air sebagai pendekatan eksploratif dalam mengembangkan Kecakapan problem solving anak di kelompok B2 PAUD Melati 2 Kota Jambi. Metode penelitian Action Research in Education (ARE) mencakup Bagian an perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen yang digunakan terdiri dari lembar pengamatan, catatan lapangan, serta tes problem solving  berbasis aktivitas eksplorasi air. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan anak untuk mengenali, menganalisis, dan merespons situasi problematik secara mandiri. Skor rata-rata anak Berkembang dari  55% pada Fase   1 mengalami peningkatan  82% pada Fase   2. Temuan ini memperlihatkan bahwa kegiatan bermain air tidak hanya mampu memfasilitasi aspek kognitif anak, tetapi juga mendorong partisipasi aktif, rasa ingin tahu, dan kemampuan mengambil keputusan sederhana.
PENGARUH MEDIA PAPAN FLANEL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR SIMBOLIK ANAK USIA DINI Putri Sobiyati; Kasmiati; Asih Nur Ismiatun
Abata : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 5 No. 2 (2025): September
Publisher : Nahdlatul Ulama University Sunan Giri Bojonegoro, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/abata.v5i2.4728

Abstract

Hasil pengamatan di TK Negeri Sungai Rengas Kecamatan Maro Sebo Ulu Kabupaten Batang Hari menunjukkan bahwa kemampuan berpikir simbolik anak usia 5–6 tahun belum berkembang secara optimal. Sebagian besar anak masih kesulitan dalam menyebutkan lambang bilangan 1–10, membutuhkan waktu lama untuk berpikir ketika menyebutkan secara berurutan, serta belum mampu mencocokkan gambar dengan bilangan maupun mengenali huruf vokal dan konsonan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media papan flanel terhadap kemampuan berpikir simbolik anak usia dini. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain Quasi Experimental berbentuk Pretest Posttest Control Group Design. Populasi penelitian terdiri dari 32 anak dengan sampel 16 anak yang dipilih melalui purposive sampling. Instrumen penelitian berupa lembar observasi, sedangkan analisis data dilakukan melalui uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan penggunaan papan flanel terhadap kemampuan berpikir simbolik anak usia 5–6 tahun. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa media papan flanel dapat dijadikan alternatif efektif dalam pembelajaran anak usia dini untuk meningkatkan kemampuan berpikir simbolik.
PENGARUH COOKING CLASS TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL WARNA ANAK USIA DINI Novita Laurent; Kasmiati; Akhmad Fikri Rosyadi
Abata : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 5 No. 2 (2025): September
Publisher : Nahdlatul Ulama University Sunan Giri Bojonegoro, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/abata.v5i2.4729

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan di TK Al-Hadi Raziq Sultan Kota Jambi yang menunjukkan bahwa kemampuan mengenal warna anak usia 4–5 tahun belum berkembang secara optimal. Dari 10 anak kelompok A, sebanyak 7 anak masih mengalami kesulitan dalam membedakan dan menyebutkan warna dengan benar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kegiatan cooking class terhadap kemampuan mengenal warna anak usia 4–5 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah pre-experimental design dengan bentuk one group pretest-posttest design. Populasi penelitian adalah seluruh anak kelompok A TK Al-Hadi Raziq Sultan yang berjumlah 10 anak, sekaligus menjadi sampel penelitian dengan teknik nonprobability sampling. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi, sedangkan teknik analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan mengenal warna anak setelah mengikuti kegiatan cooking class. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa cooking class efektif digunakan dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan mengenal warna pada anak usia dini, khususnya kelompok usia 4–5 tahun.
PENGARUH KEGIATAN PAPERCRAFT TERHADAP MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI Maulidiyah Rabbani; Kasmiati; Akhmad Fikri Rosyadi
Abata : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 5 No. 2 (2025): September
Publisher : Nahdlatul Ulama University Sunan Giri Bojonegoro, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/abata.v5i2.4768

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan yang menunjukkan bahwa perkembangan motorik halus anak usia 5–6 tahun di TK Negeri Sungai Rengas Kabupaten Batang Hari masih belum berkembang secara optimal. Hal tersebut terlihat ketika anak-anak di kelompok B3 mengalami kesulitan dalam menggerakkan jari-jemari saat melakukan kegiatan menempel, menggunting, menggambar, menarik garis, maupun melipat mengikuti pola, sehingga hasilnya kurang rapi, keluar dari garis, dan kurang fokus karena terdistraksi saat berinteraksi dengan teman sebaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kegiatan papercraft terhadap perkembangan motorik halus anak usia dini. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan desain Quasi Experimental Design berbentuk Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian berjumlah 68 anak, dengan sampel 36 anak yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa lembar observasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai t hitung (41,105) lebih besar dibandingkan t tabel (2,101) pada taraf signifikan α = 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan kegiatan papercraft terhadap perkembangan motorik halus anak usia dini. Dengan demikian, kegiatan papercraft dapat dijadikan alternatif media pembelajaran dalam meningkatkan perkembangan motorik halus anak usia dini.
Edukasi Personal Hygiene Secara Head To Toe Pada Anak Usia Dini Di Ra Mutiara Btn Prumnas Blok 2 Desa Waiheru Kec. Teluk Ambon Baguala Kasmiati; Arvicha Fauziah; Hasnawati Nukuhaly
Jurnal Masyarakat Mengabdi Nusantara Vol. 2 No. 1 (2023): Maret : Jurnal Masyarakat Mengabdi Nusantara
Publisher : STIPAS Tahasak Danum Pambelum Keuskupan Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58374/jmmn.v2i1.118

Abstract

Personal hygiene sangat penting untuk diketahui bagi anak sejak usia dini mereka sangat rentan terhadap penyakit karena masih rendahnya daya tahan tubuh. Periode usia keemasaan ini penting memperkenalkan cara menjaga personal hygiene mulai dari ujung kaki sampai ujung rambut (headtotoe) terutama pada mulut (gigi) dan cara mencuci tangan yang baik dan benar. Tujuan meningkatkan pengetahuan dan kemampuan anak melaksanakan tidakan cuci tangan 6 langkah dan mengosok gigi dengan baik dan benar. Pengabdian kepada masyarakat yang di laksanakan di RA Mutiara BTN Prumnas Blok 2 Desa Waiheru Kec. Teluk Ambon Baguala yang di ikuti oleh 38 orang anak dan 6 orang guru pelaksanaan kegiatan selama 1 hari di rungan kelas. Metode edukasi dengan ceramah, bercerita dan pemutaran video mengunakan proyektor dan spiker . Hasil kegiatan ini seluruh peserta antusias dan aktif, kegiatan ini mampu meningkatkan pengetahuan, teknik memcuci tangan dan menyikat gigi yang baik dan benar sehingga dapat memberikan perubahan prilaku dan kebiasaan dalam mewujudkan hidup sehat.
The Influence of Digital Intelligence on Improving the Learning Quality of Arabic Language Courses Afriza; Kasmiati; Halomoan; Muhammad Fadhlan
International Journal of Education and Teaching Zone Vol. 4 No. 3 (2025): October 2025 Edition
Publisher : Yayasan Nurul Yakin Bunga Tanjung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57092/ijetz.v4i3.480

Abstract

The integration of technology in Arabic language learning remains a significant challenge, requiring lecturers to possess advanced digital competencies. This study examines the influence of digital intelligence on the quality of Arabic language instruction at the Sultan Syarif Kasim State Islamic University. Employing a quantitative ex post facto design with correlational analysis, the study involved 30 lecturers from the Arabic Language Education Study Program. Data were collected using structured questionnaires, supporting interviews, and document analysis. Results indicate a statistically significant and strong positive relationship between lecturers’ digital intelligence and the quality of learning, with a coefficient of determination of 74.3% (R² = 0.743). Linearity tests confirm a consistent linear relationship between the variables, and linear regression analysis reveals a correlation coefficient of R = 0.862, highlighting the robustness of this association. Lecturers with higher digital intelligence are better able to integrate technology into their teaching, enhance interactivity, and improve pedagogical effectiveness. These findings underscore the need for systematic and sustained initiatives to strengthen digital competencies among Arabic language lecturers. Beyond instrumental technology use, lecturers are encouraged to adopt innovative pedagogical strategies that leverage digital tools to optimize learning outcomes.
HAMBATAN ADOPSI PEMANFAATAN IKAN SAPU-SAPU SEBAGAI PAKAN TERNAK DI PERAIRAN DANAU KABUPATEN SOPPENG: - ABDULLAH, AGUSTINA; Hastang; Nancy Lahay; Kasmiati; Aprisal; A.Dharmawan; Mutmainnah; Sri Wira Utami
Jurnal Peternakan Indonesia (Indonesian Journal of Animal Science) Vol 27 No 3 (2025): Jurnal Peternakan Indonesia
Publisher : Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jpi.27.3.209-215.2025

Abstract

Ikan sapu-sapu (Pterygoplichthys sp) merupakan persoalan karena sebagai kompetitor, dan juga tidak memiliki nilai jual, padahal memiliki kandungan protein tinggi, sehingga dapat dimanfaatkan sebagai pakan ternak. Namun Tingkat adopsi peternak yang memanfaatkannya masih rendah. Tujuan penelitian mengetahui faktor yang menghambat adopsi pemanfaatan ikan sapu-sapu sebagai pakan ternak di perairan danau Soppeng. Populasi penelitian adalah seluruh peternak yang berjumlah 30 orang. Data penelitian dilakukan dengan survey dengan pengumpulan data menggunakan kuesioner, FGD, serta wawancara mendalam. Data yang dikumpulkan adalah hambatan peternak dalam memanfaatkan adopsi ikan sapu-sapu menjadi pakan ternak dengan variabel a) membutuhkan biaya, b) tidak dikonsumsi, c) tidak memiliki nilai jual, d) kesulitan penanganan, e) dan ketidaktahuan peternak terhadap manfaat ikan sapu-sapu. Data dianalisis deskriptif yang menunjukkan bahwa faktor hambatan peternak dalam adopsi pemanfaatan ikan sapu-sapu sebanyak 50% menyatakan membutuhkan biaya; 80% tidak dikonsumsi; 83,3% tidak mengetahui cara pengolahan ; 86,7% tidak memiliki nilai jual, serta 73% menyatakan sulit penanganan.
Pemanfaatan Ulat Sutra di Renggeang dan Tamamangalle Kapupaten Polewali Mandar Julianto; Ritabulan; Kasmiati
Pangale Journal of Forestry and Environment Vol 5 No 1 (2025): Pangale
Publisher : Program Studi Kehutanan Fakultas Pertanian dan Kehutanan Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/pangale.v5i1.5123

Abstract

Mandar Silk Sarong is one of the derivative products of NTFPs utilized by the community in Polewali Mandar Regency. The indication of the imbalance between the supply of raw materials and the needs of silk cloth production is the background for the importance of this study. This study aims to describe the existing conditions of the utilization of NTFPs of silkworms and identify the upstream and downstream relationships in the utilization of NTFPs of silkworms in Balanipa and Limboro Districts, Polewali Mandar. Data collection was carried out through observation, interviews and documentation studies. Data analysis used qualitative and quantitative descriptive approaches. The results of the study showed that the relationship between upstream and downstream utilization of NTFPs of silkworms in Limboro and Balanipa Districts, Polman Regency faced a number of obstacles so that it had not been properly established.
Co-Authors A.Dharmawan Adinda Thalia Afriza Agustina Abdullah Akbar, Muh. Rijalul Akhmad Fikri Rosyadi Ali, Musyafa Amril M Andi Ria Metasari Andi Wahyuddin Nur Aprisal Arvicha Fauziah Ashari S. Hammadi Asih Nur Ismiatun Asnani Asnani Asriani Hijrah Baharuddin Paloloang Buhaerah Charunisa Asdel Citra Malina, Asmi Deni Meimar Desriana Maharani Dewi, Suryani Djeprin E Hulawa Edy Mustofa Eri Susan Fachry Abda El Rahman Fitria Ananda Putri Hakmi Wahyudi Halomoan Hasnawati Nukuhaly Hastang Hebriawan, Aco Herman Jelatu Heru Kurniawan Hildawati Ikawati Indah Purnama Sari Indryani Irfan Arifin JULIANTO Jumiati Jumriani Kahar, M. Iksan Linawati Linawati M. Kurniawan Febriansyah Mahmudah, Atim Matul Maidarlis, Safni Makmur, Andi Dadi Mashuri Maulidiyah Rabbani Moerni, Saufa Yardha Muh. Akib D Muhammad Fadhlan Muhammad Hanafi Nancy Lahay Nasrum Massi, Muh. Nasution, Ali Napiah Nor Indriyanti Novita Laurent Nur Intan, Nur Nur Irmayani Nurfadila M. Lamuke Nurfitri Ekantari Nurhaedah Nurhayadi Pangaribuan, Tumewa Putri Sobiyati QUDRATUDDARSI, HILMAN Rahman Rahmi Rahmi Ramlah, Ufiyah Restu Hadi Retoliah Rezqiqah Aulia Rahmat Rita Bulan Rosmini Kasman Saepudin Samsiar1, Samsiar1 Sari, Ani Sartika Saudah Septia Ayu Shaina Maharani Sitti Fatimah Sri Wira Utami Srisuryani Sriwidyastuti Suadi Suadi Suci Wulandari SUMARNI Susilawati Sustiarni Santi Ufiyah Ramlah Ummah, Rakhmatul Usman Utami A, Widyanti Utami, Winda Sherly Wahyu Jamaludin Yohan Trayanus L. Djaha Yusra, Affan Zakia