Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.389
P-Index
This Author published in this journals
All Journal STUDIA ISLAMIKA Progresiva : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan JURNAL MITRA SWARA GANESHA Jurnal Al-Qadau: Peradilan dan Hukum Keluarga Islam Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan JPKMI (Jurnal Publikasi Kesehatan Masyarakat Indonesia) Jurnal Geografi Indonesian EFL Journal Aquasains : Jurnal Ilmu Perikanan dan Sumberdaya Perairan Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Journal Analytica Islamica TEKTRIKA - Jurnal Penelitian dan Pengembangan Telekomunikasi, Kendali, Komputer, Elektrik, dan Elektronika 2-TRIK: TUNAS-TUNAS RISET KESEHATAN Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam JMECS (Journal of Measurements, Electronics, Communications, and Systems) Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Lahjah Arabiyah: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran dan Pencerahan Jurnal JEETech Didaktika: Jurnal Pemikiran Pendidikan Jendela Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Madani Journal of Food Technology and Health Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Natural Sciences Engineering and Technology Journal Edusiana : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Khidmatuna : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Binawan Student Journal Journal of Management and Islamic Finance JUMANTIK (Jurnal Ilmiah Penelitian Kesehatan) J-Innovation Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat SEUNEUBOK LADA: Jurnal ilmu-ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Kependidikan Al-Hukmi : Jurnal Hukum Ekonomi Syariah dan Keluarga Islam E-JRM Jurnal Ilmiah Sultan Agung MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat International Journal of Humanities and Social Science Studies International Journal of Law and Society J-CEKI GURUPEDIA: Journal of Teacher and Education
KHOIRUL ANWAR
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 66 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Komunikasi, Edukasi, Informasi Obat dan Promosi Kesehatan pada Warga Kalisegoro Semarang Kerjasama dengan Klinik Nadi Medika Shabrina, Ayu; Sri Suwarni; Dharmawan Dharmawan; Maria Ulfah; Junvidya Heroweti; Khoirul Anwar; Urva Fresiva; Muhammad Ikhsan; Ibrahim Arifin
ABDIMAS Madani Vol 7 No 02 (2025): Jurnal Abdimas Madani
Publisher : LPPM STIKES Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36569/abdimas.v7i02.187

Abstract

Kalisegoro, sebuah wilayah di Kecamatan Gunungpati, Kota Semarang, menghadapi berbagai tantangan kesehatan masyarakat, seperti tingginya kasus hipertensi, diabetes melitus, asam urat, serta penggunaan antibiotik yang tidak rasional. Pengetahuan masyarakat yang masih rendah mengenai penggunaan obat yang benar, ditambah literasi digital kesehatan yang terbatas, menyebabkan praktik pengobatan yang tidak aman seperti polifarmasi dan penghentian antibiotik sebelum waktunya. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan warga dalam penggunaan obat yang rasional serta meningkatkan kemampuan dalam mengakses informasi obat melalui situs resmi Badan POM. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pendampingan, dan pelatihan praktis. Sosialisasi difokuskan pada bahaya polifarmasi, penggunaan antibiotik yang tepat, serta pentingnya konsultasi dengan tenaga kesehatan. Pendampingan dilakukan secara individual untuk mengidentifikasi obat yang dikonsumsi warga dan memberikan konsultasi terkait interaksi serta jadwal obat. Pelatihan BPOM dilakukan dengan praktik langsung. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan perubahan sikap warga terhadap penggunaan obat. Mayoritas peserta menunjukkan pemahaman yang lebih baik dan berkomitmen untuk tidak lagi menggunakan antibiotik tanpa resep. Selain itu, warga menjadi lebih terampil dalam mengecek legalitas obat secara mandiri. Program ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan masyarakat dan mendorong perilaku pengobatan yang lebih bertanggung jawab secara berkelanjutan.
Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Matematika SD/MI Melalui Microteaching Berbasis Permainan Edukatif Hariyadi, Ahmad; Khoirul Anwar
EDUSIANA Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Vol. 12 No. 2 (2025): EDUSIANA : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam
Publisher : EDUSIANA: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47077/edusiana.v12i2.592

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kompetensi profesional guru matematika SD/MI melalui pelatihan microteaching berbasis permainan edukatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 29 guru matematika SD/MI di Kabupaten Kediri yang mengikuti pelatihan pada tanggal 23–25 Juni 2025. Penelitian ini menggunakan desain one group pretest-posttest dengan pendekatan campuran. Instrumen yang digunakan meliputi tes kompetensi professional dan observasi microteaching. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan mampu meningkatkan kemampuan peserta secara signifikan, ditandai dengan kenaikan rata-rata skor dari 56,52 pada pretes menjadi 78,52 pada postes atau meningkat sebesar 38,9%. Perbedaan ini teruji signifikan dengan uji t (Sig < 0,05) dan besarnya pengaruh pelatihan tergolong sangat tinggi (Cohen’s d = 1,7). Selain itu, standar deviasi postes yang lebih kecil dibanding pretes menunjukkan kemampuan peserta setelah pelatihan menjadi lebih homogen. Observasi microteaching mengonfirmasi bahwa sebagian besar peserta telah mampu menerapkan enam aspek pembelajaran dengan baik, terutama pada tahap pembukaan (91%), penanaman konsep (85%), serta appersepsi dan pemahaman konsep (masing-masing 83%). Meski demikian, aspek pembinaan keterampilan (82%) dan penutup (80%) masih memerlukan penguatan agar pelaksanaan pembelajaran lebih optimal. Penelitian ini merekomendasikan pelatihan selanjutnya memberikan porsi lebih besar pada praktik penutup pembelajaran dan pembinaan keterampilan siswa.
Metode Periwayatan Hadis Pada Masa Nabi Muhammad Serta Kontribusinya Terhadap Penguatan Pendidikan Karakter Muawanah, Arofatul; Khoirul Anwar
Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 7 No. 1 (2025): Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/akademika.v7i1.4307

Abstract

Periwayatan hadis pada masa Nabi Muhammad memiliki peran penting dalam menjaga keaslian ajaran Islam sekaligus membentuk akhlak para sahabat. Dalam konteks pendidikan modern, kajian tentang metode periwayatan hadis di masa Nabi menjadi relevan untuk menemukan nilai-nilai karakter yang dapat diterapkan dalam pembelajaran dan penguatan karakter generasi muda. Krisis moral dan melemahnya nilai integritas di era globalisasi menuntut adanya model pendidikan berbasis nilai islam yang autentik. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk menggali metode periwayatan hadis pada masa Nabi dan mengaitkan dengan kontribusnya terhadap penguatan karakter peserta didik masa kini.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik library research sebagai metode pengumpulan data. Sumber-sumber yang dikaji meliputi kitab-kitab hadis primer, literatur ulum al-hadis, serta penelitian-penelitian kontemporer yang relevan. Analisis data dilakukan melalui teknik analisis isi (content analysis) untuk menafsirkan makna metode periwayatan hadis dan relevansi nilai-nilai karakter yang terkandung di dalamnya. Proses analisis ini melibatkan pengelompokan temuan, interpretasi kritis, dan penarikan kesimpulan yang mendukung hubungan antara metode periwayatan dan pendidikan karakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode periwayatan hadis pada masa Nabi Muhammad SAW meliputi metode lisan, tulisan serta active learning melalui pengamatan langsung dan perjalanan ilmiah (rihlah). Metode-metode ini bukan hanya efektif dalam menjaga keotentikan hadis, tetapi juga menanamkan nilai-nilai karakter seperti kejujuran, toleransi, kemampuan menyimak dan mendengarkan, tanggung jawab, kesabaran, toleransi, kerja sama, dsb. Temuan ini menegaskan bahwa tradisi periwayatan hadis pada masa Nabi dapat dijadikan model pedagogis dalam pendidikan Islam modern. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi nyata dalam mengintegrasikan warisan keilmuan Islam dengan upaya penguatan karakter.
ISLAMIC BANK FINANCING ACCESS AND FINANCIAL LITERACY ON MSME GROWTH: DIGITAL LITERACY AS MODERATOR Abdillah Nurul Bahri; Muhammad Ridha Irsyadillah; Khoirul Anwar
Journal of Management and Islamic Finance Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Management and Islamic Finance
Publisher : UIN Raden Mas Said Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/jmif.v5i1.12230

Abstract

This study aims to analyze the influence of access to Islamic bank financing and Islamic financial literacy on the growth of MSMEs in Semarang City, as well as examine the role of digital literacy as a moderation variable. The background of this research is based on the low level of utilization of sharia financing and financial literacy by MSMEs actors, as well as the importance of digital literacy in supporting business success in the digital era. This study uses a quantitative approach with primary data collected through an online questionnaire and analyzed using the Partial Least Square (PLS) method through the SmartPLS application. The research sample consisted of 102 MSMEs actors selected based on the Slovin formula. The results of the study show that access to Islamic bank financing and Islamic financial literacy have a positive and significant influence on the growth of MSMEs. However, digital literacy does not have a direct effect on the growth of MSMEs and is also unable to moderate the relationship between access to financing and financial literacy to the growth of MSMEs significantly. This shows that digital literacy has not played an optimal role as a reinforcing variable in this context. This research provides important implications for Islamic financial institutions, local governments, and MSMEs actors in designing financial and digital capacity building strategies to encourage more sustainable and competitive business growth.  
The Basic Concept of Sufism Morals as the Initial Step in Purifying the Souls of Students Khoirul Anwar
GURUPEDIA: Journal of Teacher and Education Vol. 1 No. 2 (2025): July 2025
Publisher : RAM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.17092122

Abstract

Sufism is a branch of Islamic knowledge that focuses on the spiritual dimension and purification of the soul (tazkiyah al-nafs). In Islamic boarding school education, Sufism plays a crucial role in shaping the character of students with noble morals. This article examines the basic concepts of Sufism morals and their relevance to the process of purifying the soul, encompassing values ​​such as sincerity, patience, asceticism, and contentment. This research used a descriptive qualitative literature study method. The results indicate that the stages of takhalli (emptying oneself of blameworthy traits), tahalli (filling oneself with praiseworthy traits), and tajalli (revealing Divine truth) are the main foundations in the process of purifying the soul. The implementation of these values ​​is not only relevant for the formation of insan kamil (perfect human beings) in Islamic boarding schools but also holds high relevance in the modern era for character education, self-control, mental health, and social ethics. Overall, Sufism morals are a transformative approach to building spiritual depth amidst the challenges of a fast-paced and materialistic life.
Students’ Engagement on Teachers’ Online Feedback with Timing in Study-From-Home Through Learning Management System Rahma Amalia Aslam; Khoirul Anwar; Nirwanto Maruf
Jendela Pendidikan : Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 12 No 1 (2022): Jendela Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jp.v12i1.2850

Abstract

This study aimed to investigate students’ engagement with teachers’ online feedback with timing in studyfrom - home through a Learning Management System (LMS). Data were collected from 38 students of SMA Muhammadiyah 1 Gresik who were chosen as a sample in this study. They filled 14 items in questionnaire of students’ engagement which are divided into 4 dimensions: emotional, behavioral, cognitive, and affective engagement. The results showed an average mean score of 3.71, 3.76, 3.87, and 3.97 respectively for emotional, behavioral, cognitive and affective engagement. The results also showed that students generally had a positive experience with the timing of direct and indirect feedback provide by their teachers, with an average mean score of 3.56 and 3.53 respectively. The results indicate that providing timely online feedback to students through an LMS can have a positive impact on stuents’ engagement and performance. The study also has some limitation, such as being conducted in only one school and in one subject area, thus future research should explore these findings in different contexts and subject areas. The results of this study provide a starting point for further research on the topic and can be used to guide future studies on students’ engagement with online feedback with timing in study-from-home through LMS.
Co-Authors Abdillah Afabih Abdillah Nurul Bahri Abdullah . Achmad Agus Priyono Adi Iskandar Aditya Ramadhan Ahmad Hariyadi, Ahmad Ahmad Muthohar Ahmadi M Akhsan Akhsan Alif Rahman Habibi Anggia Azizah Ani Rosita Aqnes Budiarti Asa Alvi Zahroh Asrorul Mais Avivah Nur Avnida Maulana Awali Nur Misbahudin Ayu Shabrina Azizul Berlyansah Badjuri Badjuri Bidzlamira Dita Centrisia Budi Prasetya Candra Hadi Asmara Dadi H Maskar Dharmawan Dharmawan Dharu Arseno Dian Ahkam Sani Dimas Ersantyo Dio Resya Baaqii Dwi Prebrianti Dwi Sasongko Mardiono Endang Tyasmaning Eni Winarsih Faiq Fauzilla Faradilla Ulya Mudyana Fitria Mauilida Gatut Setiadi Hadi Sunaryo Haryadi Haryadi Heni Pujiastuti Heni Yuli Handayani Heroweti, Junvidya Hery Sahputra Hidayatullah, Fajar Hilman Auzan Mulyono Hufron Ibrahim Arifin Inna Hamida Zusfindhana Isti Rahayu Jamhuri Jihan Fitriyah Junaidin Sirza, La Ode Muhammad Latifatul Karimah Lazim N Lazim N Lisatul Aulia Lusmino Basia M. Aji Sadewo M. Darul Fathoni M. Lathif Bashar M. Naqsyabandi S Mahdum Zahid MARIA ULFAH Meyla Nur Vita Sari Moh Alif Rizkiyanto Moh Ata Khoirlana Moh. Mofid Mohamad Khoiron Mohammad Zoqi Sarwani Mona Fathia Muawanah, Arofatul Muhamad Subhi Apriantoro Muhamad Zainudin Abdul Medjid Muhammad Fajar Purnama Muhammad Ikhsan Muhammad Mahrus Ali Muhammad Ridha Irsyadillah Muhammad Rifqy Asrul Muhammad Salman Alfarisi Muhammad Udin Nachwan Mufti Adriansyah Neneng Munifah S Neneng Munifah Sholilah Nihayatut Tasliyah Nindy Sabrina Nirwanto Maruf Nisa Noor Amalia Nola Gabriella Hutapea Novy Inti Fauziah Rahma Amalia Aslam Rahmad Nur Setiawan Ratna Kumala Setyaningum Rifki Khoirudin Rindra Risdiantoro Salwiyah . Septyaningrum Septyaningrum Siti Dahlia Sri Irawati Sri Mulyani Sri Suwarni Sulthon Faryabi Nurbadri suparman suparman Syakilah Al Mutawakkil Arifin Titiek Suheta Urva Fresiva Vivien Carin Wahyu Ramadhani Rambe Wira Fazri Rosyidin Witri Winanda Wiwik Sri Handayani Wulida Ainur Rofiq Yeshika Maharani Yusnita Rahayu Zaenah Amala Ummi Robihah Zizi Nurhikmah