Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
15.017
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AT TA´DIB JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan Halaqa : Islamic Education Journal Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Pendidikan Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Educan : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal al-Murabbi FONDATIA Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Hikmah Awwaliyah Fitrah: Journal of Islamic Education Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Abdimas Bina Bangsa An-natiq: Jurnal Kajian Islam Interdisipliner Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat DEVELOPMENT : Journal of Community Engagement Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Indonesian Islamic Studies Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Kilmatuna: Journal Of Arabic Education Padma: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian kepada Masyarakat (JPM ITTC ) PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Al Mabhats : Jurnal Penelitian Sosial Agama Innovative: Journal Of Social Science Research AL ULYA: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Social Science Academic Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-lubab : Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Keagamaan Islam QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Academicus Conference Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society Jurnal Pendidikan Islam AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam JUMPA : Jurnal Manajemen Pendidikan Afkarina : Jurnal Pendidikan Agama Islam Gotong Royong Andragogi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Al-Lubab: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Keagamaan Islam Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Journal of Social Studies and Education Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences Jurnal Penelitian Pendidikan Syaikhuna: Jurnal Pendidikan dan Pranata Islam STAI Syaichona Moh. Cholil Bangkalan Education and Sociedad Journal An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Jurnal Pengabdian Masyarakat (J-AbMas) Al-Irfan: Journal Of Arabic Literature and Islamic Studies Sosaintek: Jurnal Ilmu Sosial Sains dan Teknologi ATTANWIR: Jurnal Keislaman dan Pendidikan Educan: Jurnal Pendidikan Islam Sustainable
Syarifah Syarifah
Univeritas Darussalam Gontor, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Astronomy Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 120 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : sustainable

 1 
Implementasi Kurikulum SMA Sains Plus Baitul Qur’an Boarding School Sragen Syarifah Syarifah; Saiful Anwar; Defi Firmansyah; Daaimatul Ifadah Ashsholihah
Sustainable Vol. 5 No. 1 (2022): Sustainable
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/kjmp.v5i1.3198

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi kurikulum SMA Sains Plus Baitul Qur'an Boarding School Sragen, serta faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat dalam proses implementasinya. Model penelitian deskriptif kualitatif digunakan dalam pembahasan ini. Data berbasis wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang menggunakan analisis logika komparatif abstraksi prosedur mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan selama analisis selanjutnya. Implementasi kurikulum yang diterapkan di SMA Sains Plus Baitul Qur’an Boarding School Sragen mengkombinasikan kurikulum karakter K-13 dengan kurikulum Science Plus Baitul Qur’an yang terdiri atas Physical Science, Life Science dan beberapa program lainnya yaitu tahfidz, kajian kitab Turats, program bahasa, dan beberapa program lainnya yang dilaksanakan dalam kokurikuler, intrakurikuler, dan ekstrakurikuler. Faktor penghambat dari implementasi kurikulum SMA Ssains Baitul Qur’an Boarding School Sragen yaitu kurangnya SDM guru bidang agama, luasnya materi pembelajaran, keterbatasan sumber referensi, penggunaan sumber daya teknologi yang terbatas dan pembagian waktu. Sedangkan Kelengkapan fasilitas, lingkungan belajar, dan sumber daya, serta bimbingan dan pelatihan, kegiatan olimpiade sains, dan dukungan penuh dari sekolah dan pondok pesantren, menjadi faktor pendukung pelaksanaan kurikulum tersebut.
Implementasi Sistem Pendidikan Tauhid Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMPIT Bias Yogyakarta Syarifah Syarifah; Saepul Anwar; Heru Saiful Anwar; Alwi Yusron; Destianingsih Destianingsih
Sustainable Vol. 5 No. 2 (2022): Sustainable
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/kjmp.v5i2.3204

Abstract

Kajian ini dilatar belakangi oleh kurangnya penanaman pendidikan agama di sekolah serta lingkungan masyarakat yang kurang memadai terlaksananya pendidikan agama. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, hasilnya menunjukkan bahwa 1). Implementasi sistem pendidikan tauhid di SMP Bina Anak Sholeh boarding school Yogyakarta berupa pendidikan tauhid shahih yang itba‟ kepada rasul dan sahabat. Implementasi sistem pendidikan tauhid di SMP bina anak sholeh boarding school terintegrasi kedalam kurikulum, yaitu dengan mengkolaborasikan kurikulum nasional dan kurikulum yayasan, dengan materi tambahan yaitu kitab burhan, nahwu shorof, tahfidzul qur‟an dan tahsinul qiroah dengan pembelajaran tauhid (kitab burhan) menjadi pembelajaran utama sebagai kurikulum yayasan, dengan menggunakan berbagai metode antara lain: (a). ceramah. (b). demonstrasi (c). diskusi. (d). simulasi (e). pengalaman lapangan. (f). halaqoh (g). sima‟an dan (h). tanya jawab, yang dilaksanakan pada corekurikuler,, intrakurikuler, dan ekstrakurikuler. 2). faktor pendukung implementasi sistem pendidikan tauhid yang diterapkan di SMP bina anak sholeh boarding school yogyakarta adalah sebagai berikut: (a) sumber daya manusia yang memenuhi kompetensi. (b). adanya pembinaan guru-guru SMP bina anak sholeh boarding school yogyakarta.(c). Mengkolaborasikan kurikulum nasional dan kurikulum pesantren. d). bersistem boarding school (pesantren). sedangkan faktor penghambat dalam implementasi sistem pendidikan tauhid yang diterapkan di SMP bina anak sholeh boarding school yogyakarta antara lain adalah: a). guru kurang menggunakan media pembelajaran dalam proses pembelajaran di kelas. b). latar belakang siswa yang berbeda-beda.
Improvisasi Peran Guru Pendidikan Agama Islam melalui Ekstrakurikuler Di Madrasah Ibtidaiyyah Nurussalam Mantingan Ngawi Jawa Timur Samsirin Samsirin; Syarifah Syarifah; Siti Ane Barkah; Aisyah Rahma Elfani
Sustainable Vol. 6 No. 1 (2023): Sustainable
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/kjmp.v6i1.3632

Abstract

Improvisasi pembelajaran sebagai suatu aktivitas yang dilakukan oleh seorang guru dalam pembelajaran dengan mengembangkan dan memperkaya persiapan pembelajaran yang dibuat dengan tujuan pembelajaran lebih baik dan berkualitas. Pendidikan merupakan suatu hal sangat harus diperhatikan oleh semua bangsa, karena pendidikan memiliki kaitan erat dengan kesuksesan generasi selanjutnya di masa yang akan mendatang. Peran seorang guru terutama dalam Pendidikan Agama Islam dirasa perlu dalam memajukan pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan objek penelitian guru Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyyah Nurussalam Mantingan, Ngawi Jawa Timur. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya yang dilakukan oleh guru untuk memajukan pendidikan Islam dengan hasil penelitian bahwasanya guru Pendidikan Agama Islam memiliki pengaruh dalam kemajuan pendidikan Islam. Kegiatan ekstrakulikuler yang diantaranya terdiri dari pidato, Tahfidz, pramuka, pencak silat, menjadi peran guru pai dalam menigktakan kualitas pemebelajaran.
Masyarakat Madani dalam Filsafat Pendidikan Barat dan Islam Syarifah Syarifah; Bambang Utomo; Abdul Haris; Rosichin Mansur
Sustainable Vol. 6 No. 2 (2023): Sustainable
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/kjmp.v6i2.4216

Abstract

Populasi keseluruhan di negara-negara Barat atau populasi keseluruhan di dunia Islam, merupakan subjek yang terus menjadi perbincangan banyak pihak. Pembicaraan mengenai gagasan ini mengalami pemulihan setelah runtuhnya Persatuan Soviet. Selain itu, masyarakat yang bijaksana dalam banyak kasus diagungkan sebagai sebuah kekhasan mendasar, namun juga memadai untuk siklus demokratisasi dan Kepastian ide. Hal ini tidak perlu lagi dibahas dalam demokratisasi. Terlepas dari kenyataan bahwa masyarakat umum sering kali berada di posisi yang berlawanan dengan kekuasaan negara dan masyarakat politik, tugas utama negara harus bersifat memaksa dengan asumsi tugas masyarakat umum berhasil dalam menjaga kebebasan dasar dan peluang individu dari masyarakat umum. Selain itu, tanpa kekuasaan negara, masyarakat umum mungkin dapat menimbulkan konflik yang penuh pertimbangan karena isu-isu etnis, ketat, dan berbasis kelas. Perlu diperhatikan bahwa masyarakat umum tidak dapat menggantikan pemerintah. Dalam situasi Indonesia, perubahan saat ini tampaknya tidak menemukan strukturnya, pengalaman pertikaian bersama yang progresif, munculnya kelompok-kelompok masyarakat tidak beradab yang berbasis sosial dan ketat yang berperan penting dalam meningkatkan meningkatnya kejahatan, mempertimbangkan kembali gagasan tentang kesamaan. masyarakat adalah percakapan yang tidak dapat diperiksa. dihindari.
Co-Authors Abdiah Salamah Abdillah, Syaik Abdul Haris Abdul Haris Abu Darda Achmad Farouq Abdullah Adhika Ikhsan Pratama Adnun Yalipele Agus Sriyanto Ahmad Fikri Ahmad Muzakki Maulana Ahmad Saifulloh Ahmad Zaki Annafiri Ahsanu Amala Tohir Ainalyaqin , Agum Rijal Aisyah Rahma Elfani Akhmad Ikhwan Nur Aziz Akhmad Sirojuddin Alfi Nur Rosyidah Ali Wafa Alwi Yusron Amanda Najla Krisnandya Armansyah Amirotul Majidah Ariqah Aulia Lu’lu Al Jinan Arly Zahra Maulida Aura Folia Morinda Azmi Zarkasyi Bambang Bambang Utomo Bintang Alfaradis Cecep Sobar Rochmat Daaimatul Ifadah Ashsholihah Damanhuri Damanhuri Davina Rohman Davina Safa Rohman Defi Firmansah Deka Ismayanti Destianingsih Destianingsih Dewi Ratih Djean Andrea Kurnia Dwi Saputri, Lisa Dziffar Janwarko Tio Sutrisno Ericawati, Rosita Oktafiana Fadilah, Rahmania Eliza Nur Fairuz Habibah Fairuz Habibah Imtinan Fajar, Muhammad Dwi Faprilisya Heldhika Fani Farid Nugraha Putra Farida Isroani Faridj Febrian Bustami Fatimah Ilma Fatimah Ilma Darojat Fayshal Karan Athilla Fitri Setyo Rini Fitria Agustina Hafizh Raafi Hafizh Raafi Halida Umami Haliza Nur Azkia Haliza Nur Azkiya Hamim Abdillah Haniatul Mabruroh Harisman Harisman Haziq Farda Isyrafi Heru Saiful Anwar Ibnaty Nabila Agustin Idam Mustofa Ihwan Mahmudi Ilma Mukarramatul Kubra Ilman Hafidzul Huda Intan Junice Intan Junice Jaziela Huwaida Junaidi Junaidi Mistar Junaidi Mistar Karmuji, Karmuji Khairunnisa' Arrasyidah Khofifatul Hidayah Khoula Azwary Kubra, Ilma Mukarramatul Latifah Dhiahana Latiful Aziz Fauzi Lillahi Akbar Jihadi linda Dinil Fadhilah Luthfia Hanifatus Saiyidah M. Dahril Yusuf M. Farhan Alghalbi Madani Ahmadan Maskuri Maymanah, Ratu Meisya Miftah Hidayatur Rahmah Moh Alwi Yusron Moh Inami Moh Nadhif Moh. Nadhif Mohammad Muslih Mohammad Saiful Haq Mowafg Abrahem Masuwd Muhammad Ilman Hafizhul Huda Ilman Muhammad Iqbal Hidayatullah Muhammad Kafil Al-Fathin Muhammad Muflih Fathin Muqoffi Muwahidah Nurhasanah Nabila Yasmin Syahira Nabila Zulfia Nailin Tasnim Nur Muthmainnah Sihotang Nari Nari Caya Maheswari Neri Wijayanti Nia Hasanah Nichi Aulia Zahra Nichi Zahra Nishfi Nurin Nada Nur Faizzatun Nadliroh Nur Firdaw Buerahen Nur Indah Sari Nuraeni Rahmawati Nurikha Aliefina Tsabitah Nurul Azizah Nurul Azizah Nurul Hidayahsyah Nurul Salis Alamin Paisun Paisun Putri Adinda Ayudiyanti Putri Adinda Ayudiyanti Putri Roofi Salikin Putri Sabrina Qonita Rahmawati Qonita Rahmawati R. Nabila Zaty Shakila Rahma Raudah Rahmat Isnaeni Farhan Rama Gesta, Mutiara Erisqi Rindang Diannita Riza Ashari Rofiatul Hosna Rofiq, Irsyaddur Rohmatun Nurul Hidayah Rosichin Mansur Sabila Pangestuti Saepul Anwar Saiful Anwar Samsirin Samsul AR Sani Abdu Hamidullah Shulhan Siti Ane Barkah Siti Sumadiyah Siti Yulia Rahmah Siti Yulia Rahmah Sutrisno Ahmad Syifa Dhiya Ulhaq Taufik Rizki Sista Trisiyani, Trisiyani Turmudzi Turmudzi Ulfi Azizia Maulana Umma Fatayati Valensi Aliyah Zahira Wahyu Setiawan Wahyuning Tyas Islami Windi Zesilva Menita putri Yolanda Arsita Yoyoh Badriyyah Yusuf, M. Dahril Zaid Ja’far Abdullah Zuhrotul Mufidah