Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.029
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Jurnal SOLMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan DEDIKASI PKM Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) Jurnal Family Education JPLED Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Research in Education and Technology (REGY) Journal Educational Research and Development Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi
Achyar, Novriyanti
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Recruitment and Selection of Honorary Teachers at Senior High School Sungai Aur in West Pasaman Regency: Improving Systems for Educational Excellence Bilhuda, Asra; Gistituati, Nurhizrah; Nellitawati, Nellitawati; Achyar, Novriyanti
International Journal of Educational Dynamics Vol. 7 No. 1 (2024): International Journal of Educational Dynamics (IJEDs)
Publisher : Postgraduate School, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijeds.v7i1.528

Abstract

This study aims to analyze the recruitment and selection processes for honorarium teachers at Senior High School (SHS) Sungai Aur, West Pasaman Regency, with a focus on their alignment with established theories and best practices. Utilizing a qualitative approach, data were collected through direct observations and semi-structured interviews with principals, vice principals, teaching staff, and school committee members. The findings reveal that the current recruitment system does not fully comply with theoretical frameworks. Specific gaps were identified in three critical areas: the socialization of opportunities, the selection process, and the announcement of results. Interviews emphasized the pivotal role of principals and committees in fostering transparent and collaborative communication to align recruitment decisions with institutional goals. However, challenges such as ineffective communication strategies, inconsistencies in candidate evaluations, and a lack of transparency in announcements were found to hinder the effectiveness of the recruitment process. The results highlight the need for a more structured and theory-driven approach to improve the selection and development of competent educators. These findings provide valuable insights into enhancing recruitment frameworks, which are essential for achieving institutional and national educational objectives.
Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Merancang Media Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence untuk Mendukung Pembelajaran Berdiferensiasi Kadri, Hanif Al; Ermita, Ermita; Achyar, Novriyanti; Widiawati, Widiawati
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i3.16730

Abstract

Pendahuluan: Teknologi artificial intelligence menawarkan potensi yang signifikan dalam mempengaruhi peran dan tugas para guru. Dengan memanfaatkannya, guru-guru dapat merancang pembelajaran yang menarik dan menyajikan pembelajaran sesuai dengan karakteristik siswa. Studi ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam merancang media pembelajaran berbasis artificial intelligence untuk mendukung pembelajaran berdiferensiasi. Metode: User requirement yang diikuti oleh 15 guru di SMP Negeri se-Pariaman. Hasil: adanya peningkatan kemampuan peserta sebelum pelatihan dan setelah pelatihan dari 78,57(Cukup) menjadi 90,95 (Sangat Baik). Evaluasi terhadap pelaksanaan worksohp diperoleh hasil 3,66 (dalam skala 1-4), dengan persentase sebesar 91,46% (sangat baik). Evaluasi terhadap narasumber/instruktur berada pada capaian 3,73 (skala 1–4) (93,33%). Peserta terlihat sangat focus, aktif dan antusias dalam mengikuti kegiatan ini. Kesimpulan: Peserta pelatihan telah memahami dan memiliki keterampilan praktis yang dibutuhkan oleh untuk menerapkan AI dalam merancang media pembelajaran untuk mendukung pembelajaran berdiferensiasi.
The needs for developing the SABU-SABU method to increase the reading interest of students through digital libraries Fatkhi, Nadhiyatul; Achyar, Novriyanti
Research in Education and Technology (REGY) Vol. 3 No. 1 (2024): Research in Education and Technology (REGY)
Publisher : PT The Collaboration UVW

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62590/regy.v3i1.106

Abstract

The literacy level in Indonesia is still low, namely ranking 62nd out of 70 countries with an average literacy score of 397 compared to developed countries of 493. This is proven by the low reading interest of students in schools in Indonesia. The research methodology used qualitative with a sample of 43 students from a population of 110. From the research results, it was found that student’s interest in reading at SMAN 19 Tebo was still low. For this reason, it is necessary to develop a method that can increase student’s interest in reading at the high school level, especially at SMAN 19 Tebo.
Preliminary study of lecturer competency analysis in learning at health universities Achyar, Novriyanti; Gistituati, Nurhizrah; Utama, Hendri Budi; Luthfiani, Luthfiani; Jaya, Indra
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 10, No 1 (2024): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020243316

Abstract

This research aims to reveal the results of the analysis regarding lecturer competence in practical learning at universities in the health sector. Lecturer competence is the variable studied with indicators including pedagogical competence, personality competence, social and professional competence. The method used in this research uses a descriptive quantitative approach. The data collection technique uses primary data from a sample of 50 students with a sampling technique using cluster sampling. Data collection uses instruments that have passed the validity and reliability process. Data analysis in this study used descriptive analysis techniques. The results of this research indicate that overall, the average lecturer competency of all indicators is categorized as adequate with a score of 2.94 and an achievement level of 73.60. Only one of the four lecturer competency indicators, namely personality competency, received good criteria, while the other three received sufficient categories.
DISIPLIN KERJA PEGAWAI DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TANAH DATAR Hadisty Mawaddah; Nurhizrah Gistituati; Ermita; Novriyanti Achyar
Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Vol. 3 No. 5 (2025): Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi
Publisher : Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Koreksi dan pencegahan terhadap lemahnya peraturan harus segera diatasi dan dilakukan oleh semua komponen yang terlibat dalam organisasi. Karena melemahnya disiplin kerja dalam organisasi akan secara langsung mempengaruhi moral pegawai maupun terhadap pelayanan yang diberikan. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan 1) Disiplin Kerja Pegawai Di Dinas Pendidikan Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Tanah Datar yang berjumlah 53 orang dan teknik pengambilan sampel yang dipilih dengan random sampling sebanyak 50 responden. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Data di analisis dengan menggunakan teknik statistik deskriptif dengan persentase. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil 1) Disiplin Kerja Pegawai dari aspek kehadiran berada pada kategori tinggi dengan skor rata-rata 4,03 dan nilai TCR 80,56%, 2) Disiplin Kerja Pegawai dari aspek waktu kerja berada pada kategori tinggi dengan skor rata-rata 3,97 dan nilai TCR 79,47%, 3) Disiplin Kerja Pegawai dari aspek kepatuhan terhadap perintah berada pada kategori tinggi dengan skor rata-rata 3,96 dan nilai TCR 79,20%, 4) Disiplin Kerja Pegawai dari aspek kepatuhan terhadap aturan berada pada kategori tinggi dengan skor rata-rata 4,01 dan nilai TCR 80,20%, 5) Disiplin Kerja Pegawai kategori tinggi dengan skor rata-rata 3,96 dan nilai TCR 79,24%, 6) Disiplin Kerja Pegawai dari aspek pemakaian seragam berada pada kategori cukup dengan skor rata-rata 3,84 dan nilai TCR 76,80% dan 7) Secara keseluruhan Disiplin Kerja Pegawai berada pada kategori tinggi dengan skor rata-rata 3,96 dengan nilai TCR 79,24%.
Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Motivasi Kerja Guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri Kecamatan Lubuk Begalung Panisa, Stella; Al kadri, Hanif; Santoso, Yulianto; Achyar, Novriyanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13205

Abstract

Peineilitian ini beirtuijuian uintuik meingeitahuii informasi teirkait Huibuingan Keipeimimpinan Keipala Seikolah dngan Motivasi Keirja Guirui di Seikolah Meineingah Keijuiruian (SMK) Neigeiri Keicamatan Luibuik Beigaluing. Peineilitian ini meiruipakan peineilitian koreilasi yang meilihat huibuingan antara keipeimimpinan keipala seikolah deingan motivasi keirja guirui di Seikolah Meineingah Keijuiruian (SMK) Keicamatan Luibuik Beigaluing. Popuilasi peineilitian ini adalah seiluiruih guirui SMK Neigeiri Keicamatan Luibuik Beigaluing deingan juimlah 224 orang. Sampeil peineilitian ini diambil deingan teiknik propotional stratifieid random sampling deingan ruimuisl Slovin seihingga sampeil dalam peineilitian ini beirjuimlah 69 orang. Instruimein yang diguinakan yakni angkeit deingan skala likeirt yang suidah di uiji validitas seirta reiliabilitas. Teimuian uitama meilipuiti 1) Keipeimimpinan keipala seikolah di SMK Neigeiri Keicamatan Luibuik Beigaluing dinilai baik deingan skor 4,20. 2) Motivasi keirja guirui di SMK Neigeiri Keicamatan Luibuik Beigaluing meindapat peinilaian tinggi deingan skor 4,26. 3) Teirdapatnya keibeirartian huibuingan yang signifikan antara keipeimimpinan keipala seikolah deingan motivasi keirja guirui di SMK Neigeiri Keicamatan luibuik Beigaluing Tingkat seignifikansi 5%, dituinjuikkan oleih koeifisiein koreilasi seibeisar 0,627 dan uiji keibeirartian koreilasi seibeisar 6,583.
Kepuasan Mahasiswa Dalam Penggunaan Aplikasi E-Book (Digilib UNP) di Universitas Negeri Padang Muhammad Desri, Jodi; Sabandi, Ahmad; Sulastri, Sulastri; Achyar, Novriyanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepuasan mahasiswa merupakan bentuk gambaran mahasiswa dalam memandang suatu sistem informasi secara realistis serta mencerminkan seberapa jauh tingkat kepercayaan mahasiswa dalam menggunakan suatu sistem informasi yang telah disediakan dapat memenuhi kebutuhan informasi mereka. Kepuasan mahasiswa yang dikaji dari penelitian ini adalah kepuasan dalam penggunaan aplikasi e-book digilib UNP dengan menggunakan metode End User Computing Satisfaction (EUCS) dengan indikator isi (content), akurasi (accuracy), bentuk (format), kemudahan Pengguna (ease of use) dan ketepatan waktu (timeliness). Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Universitas Negeri Padang yang sudah mendaftar di aplikasi digilib UNP yang berjumlah 1.041 mahasiswa dengan sampel penelitian 100 mahasiswa yang akan diambil berdasarkan Proportional Random Sampling dengan menggunakan rumus slovin. Instrument yang digunakan adalah angket model skala likert. Angket tersebut diuji validitas dan realibilitas dibantu dengan program SPSS. Teknik Analisis data menggunakan rumus rata-rata, mean. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepuasan mahasiswa dalam penggunaan aplikasi e-book digilib UNP dari aspek 1) Isi (content) berada pada rata-rata 3,97 dengan TCR 79,35%), 2) akurasi (accuracy) berada pada rata-rata 3,90 dengan TCR (78,03%), bentuk (format) berada pada rata-rata 3,88 dengan TCR (77,52%), kemudahan Pengguna (ease of use) berada pada rata-rata 4,13 dengan TCR (82,67%), dan ketepatan waktu (timeliness) berada pada 3,99 dengan TCR (79,86%).
Hubungan Digitalisasi Arsip dengan Kualitas Pelayanan Administrasi Urusan Persuratan dan Pengarsipan di SMK Negeri Kota Payakumbuh Maha Putri, Geni; Rusdinal, Rusdinal; Irsyad, Irsyad; Achyar, Novriyanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang ada atau tidak hubungan digitalisasi arsip dengan kualitas pelayanan adminstrasi urusan persuratan dan pengarsipan di SMK Negeri Kota Payakumbuh. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif yang bersifat korelasional. Populasi penelitian berjumlah 380 orang guru di SMK Negeri Kota Payakumbuh. Sampel penelitian ini berjumlah 82 orang yang ditarik menggunakan Teknik Proportional Random Sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket dalam bentuk skala Likert yang telah diuji cobakan untuk melihat validitas dan reliabilitasnya. Analisis data penelitian dilakukan dengan bantuan program SPSS (Statistic Package and Social Science) 29.0 for windows. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai dari diperoleh sebesar 0,421 lebih besar dari yaitu 0,217 pada taraf signifikansi 5% menujukkan tingkat korelasi sedang. Kualitas pelayanan administrasi urusan persuratan dan pengarsipan sudah baik dengan tingkat capaian rata-rata sebesar 86,02 dari skor ideal. Selanjutnya digitalisasi arsip sudah baik dengan tingkat capaian rata-rata sebesar 83,61 dari skor ideal. Selanjutnya, setelah diuji Koefisien Determinasi diperoleh hasil 0,178. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis yang berbunyi terdapat hubungan yang baik secara signifikan dari digitalisasi arsip dengan kualitas pelayanan administrasi urusan persuratan dan pengarsipan dapat diterima yaitu sebesar 17,8%, sedangkan 82,2 % dipengaruhi oleh faktor lain.
Hubungan Iklim Sekolah Dengan Motivasi Kerja Guru di SMA Negeri Se Kecamatan Pasaman Hidayati Fahmi, Mustika; Marsidin, Sufyarma; Ermita, Ermita; Achyar, Novriyanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Iklim sekolah adalah hubungan yang terbentuk antara kepala seolah,guru, staf dan peserta didik yang mana akan membentuk rasa tanggungjawab yang di cerminkan oleh komitmen dan mengemban tugas yang di dukung oleh lingkungan sekitar. sedangkan motifasi kerja guru adalah dorongan internal atau eksternal yang mendorong guru untuk melakukan pekerjaanya dengan semangat komitmen dan berkomitmen. tujuan dari penelitian ini, untuk mengetahui apakah ada hubungan antara iklim sekolah dengan motivasi kerja guru di SMA Negeri sekecamatan Pasaman. penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasi denganpopulasi 111 guru dan sampel penelitian berjumlah 43, di tentukan dengan tehnik propotional stratified random sampling dengan menggunakan rumus slovin. instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah sklala likert dengan 5 alternatif jawaban, terdiri dari 43 pertanyaan dari iklim sekolah dan 34 pertanyaa dari motivasi kerja guru di uji dengan validitad dan reabilitas dibantu dengan SPSS.25. uji persyaratan dalam penelitian ini antara lain, uji normalitas, ujilinearitas,uji korelasi dan uji hipotesis. sedangkan tehnik analisis data dengan menggunakan rata-rata mean. rata-rata indikator iklim sekolah antara lain kekraban (4,31), dukungan (4,26) dan keterlibatan (4,25) dan lingkungan fisik (4,24) sementara untuk motivasi kerja guru rata-rata per indiktornya tanggung jawab (4,61),kegairahan (4,26), ketekunan (4,61) dan kemandirian (4,27).
Kompetensi Teknis Tenaga Administrasi Sekolah Bidang Persuratan dan Pengarsipan Berbasis Digital di SMAN se-Kota Padang Nabila, Cindy Aurelya; Rusdinal, Rusdinal; Achyar, Novriyanti; Ginanjar, Singgih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31246

Abstract

Penenlitian ini di latar belakangi oleh adanya persoalan yang berkaitan tentang kompetensi teknis tenaga administrasi sekolah berbasis digital di SMAN se-Kota Padang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengumpulkan data dan pengetahuan mengenai kompetensi teknis tenaga administrasi sekolah urusan persuratan dan pengarsipan berbasis digital di SMAN se-Kota Padang yang dilihat dari aspek (1) Pelaksanaan administrasi persuratan dan pengarsipan, (2) Penguasaan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dengan populasi 272 orang tenaga administarasi sekolah yang ada di SMAN se-Kota Padang. Sedangkan sampel yang diambil menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 10% menggunakan teknik pengambilan Sampel Proportional Random Sampling yang diratifikasikan sebanyak 82 orang.Instrumen penelitian menggunakan angket skala Semantic Diferensial dengan lima alternatif jawaban. Hasil penelitian menunjukkan kompetensi teknis tenaga administrasi sekolah bidang persuratan dan pengarsipan berbasis digital dari aspek Pelaksanaan administrasi persuratan dan pengarsipan dengan kategori mampu skor rata-rata 4,25, kompetensi teknis tenaga administrasi sekolah bidang persuratan dan pengarsipan berbasis digital dari aspek Penguasaan penggunaan teknologi komunikasi dan informasi dengan kategori mampu skor rata-rata 4,06. Dari keseluruhan dapat disimpulkan kompetensi teknis tenaga administrasi sekolah bidang persuratan dan pengarsipan berbasis digital di SMAN se-Kota Padang telah terlaksana dengan kategori mampu skor rata-rata 4,16.
Co-Authors Adi, Nelfia Ahyarti, Ayra Al Kadri, Hanif Ananda Rista, Tiwi Anisah Anisah Anisah Bilhuda, Asra Candriani, Saras Defril Syafrin Dolayance, Rori Elsa Febriani Ermita Ermita Ermita Erni, Yusnizar Fatkhi, Nadhiyatul Ginanjar, Singgih Gustituati, Nurhizrah Hadisty Mawaddah Hendri Budi Utama Hidayati Fahmi, Mustika Hilmi, Halimatul Indra Jaya Indra Jaya Indra Putra, Mija irsyad, irsyad Jasrial Jasrial Jasrial, Jasrial Kadri, Hanif Al Lusi Susanti, Lusi Luthfiani Luthfiani Luthfiani, Luthfiani Maha Putri, Geni Muhammad Desri, Jodi Nabila, Cindy Aurelya Nelfia Adi Nellitawati Nellitawati Nellitawati Nilam Zahara, Puti Reno Ningsih, Setya Nurhizrah Gistituati Panggi, Hanifa Panisa, Stella Rahayu Rahman, Fadilul Ridonal Rizki Rifma Rifma Rifma Ristya Aulya Putri Rusdinal Rusdinal Rusdinal Rusdinal Rusdinal, Rusdinal Sabandi, Ahmad Salsabila, Julia Sania Gusnita Santoso, Yulianto Shinthia, Shinthia Yosana Hendri Sri Devi Putri, Kumtum Sufyarma Marsidin Sulastri Sulastri Susanti, Mella U Pg Fitra A M Widiawati Widiawati Widiawati Widiawati, Widiawati Yuharnis, Yuharnis