Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.727
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Konseling dan Pendidikan Irfani Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI AKADEMIKA Jurnal Pendidikan Usia Dini Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) Efektor MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah PEDAGOGIKA Jambura Early Childhood Education Journal Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan ACTION : Jurnal Inovasi Penelitian Tindakan Kelas dan Sekolah Student Journal of Educational Management Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Jurnal Abdimas Terapan Student Journal of Community Education JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Jambura Journal Civic Education Innovative: Journal Of Social Science Research Student Journal of Early Childhood Education Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Pelita PAUD Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Al-Banin : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Serambi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
PUPUNG PUSPA ARDINI
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 63 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Penerapan Media Kertas Kokoru untuk meninggkatkan Motorik Halus Anak Usia Dini Mufidah Putri Amana; Verawati Usman; Nazwa Muhamad; Pupung Puspa Ardini
Al-Banin : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 3 No 2 (2026): Al-Banin : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : LPM STAI Pelabuhan Ratu, Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51729/banin.322191

Abstract

Motorik halus merupakan salah satu aspek perkembangan penting pada anak usia dini yang berkaitan dengan kemampuan menggunakan otot-otot kecil, terutama koordinasi tangan dan mata. Namun, masih terdapat anak yang mengalami kesulitan dalam kegiatan menggunting, menempel, dan menyusun bentuk karena kurangnya media pembelajaran yang menarik dan variatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media kertas kokoru dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan mencocokkan huruf dan menyusun potongan kertas di sekitaran matahari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek anak usia 4–5 tahun. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kertas kokoru mampu meningkatkan kemampuan motorik halus anak, terutama dalam keterampilan menggunting, menempel, menyusun bentuk, serta koordinasi mata dan tangan. Anak juga terlihat lebih aktif, fokus, dan antusias selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Selain meningkatkan kemampuan motorik halus, kegiatan ini membantu anak mengenal huruf dan mengembangkan kreativitas. Dengan demikian, media kertas kokoru dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran yang efektif dan menyenangkan untuk meningkatkan motorik halus anak usia dini.
Culturally responsive parent mentoring model for the early childhood to primary school transition in indonesia: design, validation, and effectiveness Agustini Agustini; Wenny Hulukati; Abd. Hamid Isa; Pupung Puspa Ardini
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol. 14 No. 1 (2026): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1205300

Abstract

This study aimed to design and validate a parent mentoring model to strengthen children's foundation ability readiness during the transition from early childhood education (PAUD) to primary school in Gorontalo Province, Indonesia. Employing a Research and Development (R&D) approach guided by the ADDIE framework, the study progressed through analysis, design, development, implementation, and evaluation phases. Mixed-methods data were collected from parents, teachers, and children through expert validation, surveys, interviews, and a one-group pretest-posttest design. Quantitative findings revealed significant improvements in children's socio-emotional regulation (d = 0.85), independence (d = 0.78), and early literacy (d = 0.65) post-intervention. Qualitative results indicated enhanced parental understanding of holistic readiness, improved family-teacher communication, and reduced transition-related stress. Expert validation confirmed high content validity (CVI > 0.80), construct validity, and ecological validity, with implementation fidelity exceeding 85%. The research introduces a co-designed, culturally responsive mentoring model uniquely integrating parental reflection logs, localized stories, and practical activities specifically tailored to the Indonesian PAUD-primary transition context. The validated model offers a scalable, adaptable framework for policymakers and educators to systematically engage parents in supporting children's holistic development during educational transitions. Grounded in socio-cultural and developmental theories emphasizing guided participation, this study demonstrates that structured parental mentoring effectively bridges home-school environments, strengthening early educational continuity.
Inovasi Pengembangan Sistem Informasi Akademik Yang Adaptif Terhadap Perubahan Kebutuhan Pengguna Hadi Yamin Assel; Novianty Djafri; Pupung Puspa Ardini; Mohamad Zubaidi
Student Journal of Educational Management VOLUME 5 NOMOR 2 DESEMBER 2025
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjem.v5i2.4487

Abstract

Transformasi digital di perguruan tinggi menuntut adanya sistem informasi akademik yang adaptif dan berorientasi pada kebutuhan pengguna. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk inovasi, tingkat adaptivitas, serta respons pengguna terhadap Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) yang dikembangkan di Universitas Negeri Gorontalo. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi pada SIAKAD meliputi aspek teknologi, fungsionalitas, dan manajemen melalui implementasi arsitektur modular, integrasi lintas sistem, serta mekanisme pembaruan responsif. Adaptivitas sistem tercermin dari kemampuan menyesuaikan fitur layanan terhadap perubahan kebijakan akademik, pola penggunaan, dan kebutuhan pengguna. Evaluasi menggunakan Model Keberhasilan Sistem Informasi DeLone dan McLean menunjukkan bahwa kualitas sistem, informasi, dan layanan berada pada kategori baik, meskipun dukungan teknis dan kesiapan SDM masih perlu ditingkatkan. Penelitian ini menegaskan bahwa inovasi SIAKAD berkontribusi pada peningkatan efisiensi tata kelola akademik, kepuasan pengguna, dan efektivitas layanan digital universitas.
Co-Authors A. Sukadi, Defi Sartika Abd. Hamid Isa Abdul Haris PanaI Abdul, Silfana Adinda Suryani Afika Lamadi Agustini Agustini Ali Kaku Annisa Fahmi Mannassai Aprilia Kartini Mangantjo Arbin Janu Setiyowati, Arbin Arifin Arifin Bayu Saputra Dullah Branislav Pupala, Branislav Candra Cuga Dewi Rahmatia Habie Dewo Agung Nugroho Narosaputra Djafar, Siti Rahmatiah Dukalang, Elsa Dwinanto, Arif Edila Abdul, Velly Sena Febrianti Tungkagi Fiola Indah Putri Pratama fitriyani lie Fory Armin Naway Framesti, Tiyas Ayu Galih, Ni Wayan Dina Gamar Abdullah Hadi Yamin Assel Hamid Isa, Abd. Hiola, Ahmad I Gusti Ayu Mastini Ibrahim, Firda H. Icam Sutisna Iin Kema Irvin Novita Arifin Karmila P Lamadang Kasim, Cindy Oktafiani Lukman A. R. Laliyo Majid, Majid Miftha Huljannah Milawati Eki Misran Rahman Mohamad Zubaidi Mohammad Zubaidi Monoarfa, Fidyawati Mufidah Putri Amana Muhammad Sarlin Muhammad Zubaedi Natalia Nazwa Muhamad Ngabito, Siti Nur Rahayu K. Noho, Pindi Novianty Djafri Novita Ibrahim Hantulu Nunung Suryana Jamin Nur Fauziah Lumbin Nurhuda Kumeri Oktavina, Vebri Pinoi, Kartika Pulukadang, Wiwi Triyanty Pulukadang, Wiwy T. Putu Aditya Antara Rahmat Olii Ratni Oktaviyani Ruri Rawanti, Sri Regina Putri, Adinda Anastasya Regita Cahyani Maulida Sumah Rifda Mardian Arif Rilla Apriana Tamping Ritmon Amala Rusmin Husain Sahrul Alfitrah SETIYO UTOYO Setyo Utoyo Sindi Baco Siribua, Ramlaila Sitti Rahmatia Pakabu Sitti Rahmawati Talango Sri Handayani Sri Puspita Wulandari Paputungan Sri Rawanti Sri Wahyuningsi Laiya Sri Yulan Umar Suleman, Vera Febriyanti Sunarti Rahman Tine, Nurhayati Verawati Usman Waode Eti Hardianti Wenny Hulukati Wiwy Triyanty Pulukadang Yenti Juniarti Yuli Adhani Yunisar H. Baharuddin Baco Yusuf, Ismiawati U. Yusup , Saskiawati