p-Index From 2020 - 2025
11.905
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Mimbar PGSD Undiksha Melintas An International Journal of Philosophy and Religion Jurnal Sekolah Dasar Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Community Service Learning International Journal of Language and Literature Journal of Education Action Research International Journal of Natural Science and Engineering International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Journal on Education Musamus Journal of Primary Education MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Musamus Journal of Language and Literature Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis Jurnal Pendidikan Guru (JPG) PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini (Journal of Primary and Early Childhood Education Studies Journal for Lesson and Learning Studies Indonesian Gender and Society Journal CITIZEN: Jurnal Ilmiah Mulitidisiplin Indonesia Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) Mimbar Pendidikan Indonesia Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan Indonesian Journal of Instruction Jurnal Ilmiah Multidisiplin (JUKIM) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Sharing: Journal Of Islamic Economics, Management And Business Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Aktual : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Progresif Journal of Innovation and Learning
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Permainan Edukasi Digital Pada Muatan IPA Materi Sumber Energi Kelas IV Sekolah Dasar Ida Bagus Gede Indra Baskara; Basilius Redan Werang; I Gede Astawan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.300

Abstract

Penggunaan media digital dalam proses pembelajaran belum sepenuhnya dimaanfaatkan sehingga terkadang siswa sering merasa bosan dan kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran. Media pembelajaran yang cenderung digunakan masih berupa buku-buku maupun media konvensional lainnya itu sebabnya perlu ada sebuah inovasi untuk mengembangkan media pembelajaran yang menarik, kreatif, dan inovatif salah satunya berupa multimedia interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk media pembelajaran berupa multimedia interaktif berbasis permainan edukasi digital pada muatan IPA materi sumber energi kelas IV sekolah dasar. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa kuesioner dengan rentang skala 1-4. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan rumus persentase. Proses pengembangan media mengacu pada prosedur yang terdapat pada model ADDIE, yaitu analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Namun pada penelitian ini tahapan yang dilakukan hanya sampai tahap development. Berdasarkan hasil perolehan persentase dari uji ahli materi, ahli media, ahli desain, respons guru dan siswa secara berurutan sebesar 94,16%, 95,53%, 98,95%, 92,21%, dan 94,85% dengan kualifikasi sangat baik. Dengan demikian, hasil pengembangan produk berupa multimedia interaktif berbasis permainan edukasi digital pada muatan IPA materi sumber energi kelas IV sekolah dasar layak dan valid digunakan dalam proses pembelajaran. Kata Kunci: Pengembangan, Multimedia Interaktif, Model ADDIE.
Instrumen Asesmen Numerasi Online Menggunakan Aplikasi Kahoot Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV Sekolah Dasar Ni Nyoman Gita Suariantini; Basilius Redan Werang; I Gede Astawan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.930

Abstract

Perubahan terkini pada proses asesmen berdasarkan tuntutan pendidikan abad ke-21. Salah satu prasyarat untuk mewujudkan kecakapan hidup abad ke-21 diantaranya adalah memiliki kemampuan numerasi. Permasalahan yang dihadapi adalah instrumen asesmen saat ini masih memuat pertanyaan prosedural dalam pembelajaran matematika sehingga menyebabkan peserta didik belum terbiasa menyelesaikan pertanyaan numerasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen asesmen numerasi secara online menggunakan aplikasi Kahoot. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan yang diadaptasi dari model pengembangan yang dibuat oleh Retnawati dengan 9 tahapan. Analisis validasi isi instrumen memperoleh indeks validitas isi sebesar 1 yaitu berada pada kriteria validitas sangat tinggi. Instrumen yang dikembangkan menunjukkan bahwa 20 butir soal yang diuji semuanya valid. Tingkat kesukaran menunjukkan terdapat sebanyak 2 butir soal (10%) dengan kategori mudah dan sebanyak 18 butir soal (90%) dengan kategori sedang. Hasil hitung daya pembeda menunjukkan terdapat sebanyak 17 butir soal (85%) termasuk kategori sangat baik dan sebanyak 3 butir soal (15%) termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil reliabilitas memperoleh nilai rhitung = 0,839 dan lebih besar dari rtabel sebesar 0,279, dapat disimpulkan bahwa item-item tersebut reliabel. Dari 20 butir instrumen asesmen numerasi yang dinilai dan diujicobakan, seluruh butir soal dipakai dalam merakit instrumen asesmen numerasi menggunakan aplikasi Kahoot.
Pengaruh Model Problem Based Learning berbantuan Aplikasi Quizizz terhadap Kemampuan Bernalar Kritis Siswa pada Muatan IPA Kelas V SD Gugus I Kecamatan Karangasem Ni Putu Diah Prasetyaningsih; Basilius Redan Werang; I Gede Astawan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.951

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis masalah berbantuan aplikasi Quizizz terhadap kemampuan penalaran kritis siswa. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu, khususnya desain kelompok kontrol non-ekuivalen. Populasi sasaran terdiri dari 125 siswa dari tujuh sekolah dasar, dan teknik purposive sampling digunakan untuk memilih peserta. Sampel penelitian ini terdiri dari 31 siswa kelas V SD Negeri 1 Karangasem dan 26 siswa SD Negeri 5 Karangasem. Pengumpulan data melibatkan penggunaan soal esai dalam format tes. Hipotesis penelitian mendalilkan pengaruh model pembelajaran berbasis masalah berbantuan aplikasi Quizizz terhadap kemampuan penalaran kritis siswa pada materi IPA kelas V. Analisis data menggunakan uji-t, dengan kedua kelompok menghasilkan Sig. (2-tailed) nilai 0,000. Temuan ini menunjukkan bahwa Sig. (2-tailed) lebih kecil dari tingkat signifikansi yang telah ditentukan sebelumnya sebesar 0,05 (0,000<0,05). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran berbasis masalah berbantuan aplikasi Quizizz terhadap kemampuan penalaran kritis siswa pada materi IPA siswa kelas V SD Gugus I Kabupaten Karangasem.
Model Pembelajaran SAVI Berbantuan GeoGebra dan Pengaruhnya terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas V SD I Gusti Agung Mas Widnya Dewi; Basilius Redan Werang; I Gede Astawan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1588

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) berbantuan GeoGebra terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas V Gugus III Kecamatan Kediri Tabanan. Adapun populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas V SD Gugus III Kecamatan Kediri Tabanan tahun pelajaran 2022/2023 yang terdiri dari 10 SD, yaitu sebanyak 256 orang siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling untuk memperoleh satu kelas kontrol dan satu kelas eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah Post Test Only Control Group Design. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan pemecahan masalah matematika yang diberikan pada siswa dalam bentuk tes uraian dan diberikan diakhir penelitian. Data skor tes kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dianalisis dengan menggunakan uji-t dengan taraf signifikansi 5% atau 0,05. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai thitung = 6,443 > ttabel = 1,674, dan nilai Sig. 0,000 < 0,05, akibatnya H0 ditolak. Hal ini berarti bahwa terdapat pengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang mengikuti proses pembelajaran dengan model pembelajaran SAVI berbantuan GeoGebra pada kelas V Gugus III Kecamatan Kediri Tabanan. Hal ini didukung oleh data empiris bahwa siswa yang mengikuti proses pembelajaran dengan model pembelajaran SAVI berbantuan GeoGebra, lebih aktif belajar, mampu mengingat dan memahami konsep materi yang telah dipelajari, serta mampu memahami dan menyelesaikan masalah yang diberikan.
Media Pembelajaran Video Animasi IPA Materi Daur Hidup Hewan Kelas V Sekolah Dasar I Komang Agus Budi Ardana; Ni Wayan Rati; Basilius Redan Werang
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1933

Abstract

Kurang memanfaatkan media pembelajaran dalam proses pembelajaran mengakibatkan hasil belajar IPA siswa menurun. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran video animasi yang teruji validitas dan efektifitasnya. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan dengan model ADDIE. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah metode kuesioner dan tes. Jenis data pada penelitian ini berupa data kuantitatif dan kualitatif. Subjek uji coba produk hasil penelitian pengembangan meliputi para ahli, guru dan siswa dan objek pada penelitian ini adalah validitas, kepraktisan dan efektivitas media. Dalam penelitian ini teknik analisis yang digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan media yang dikembangkan valid, praktis dan efektif terhadap hasil belajar IPA dengan hasil uji-t sampel tidak berkorelasi sebesar 0,000 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar IPA sebelum dan sesudah menggunakan media animasi. Implikasi dari penelitian ini adalah siswa dapat lebih aktif dalam pembelajaran dan juga guru terbantu dalam menyampaikan materi. Kata Kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran, Video, IPA
Pengaruh PowerPoint Berbentuk Aplikasi Android Pada Materi Bangun Datar Terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Gugus VIII Kintamani I Gede Saputrawan; Basilius Redan Werang; I Made Suarjana
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2022

Abstract

Penelitian yang telah dilakukan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh PowerPoint berbentuk aplikasi android pada materi bangun datar terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas IV SD gugus VIII Kintamani. Jenis penelitian dari penelitian ini adalah Pra Eksperimen (one-shot case studi). Penelitian dengan pendekatan eksperimen yang berusaha mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendalikan. Kelas eksperimen akan mendapatkan perlakuan dalam jangka waktu tertentu. Sebelum melakukan perlakuan, kelas eksperimen akan diberikan pre-test dan setelah diberikan perlakuan akan diberikan post-test. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas IV SD di Gugus VIII Kecamatan Kintamani yang terdiri dari 5 kelas di 5 sekolah. Penentuan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik random sampling. Dengan teknik ini hanya sebagian dari populasi dalam hal ini siswa kelas IV yang ada di sekolah dasar di gugus VIII Kecamatan Kintamani yang diteliti dengan 1 kelas untuk kelas eksperimen yang diberi perlakuan media pembelajaran PowerPoint dan 1 kelas lagi untuk kelas kontrol yang tidak diberikan perlakuan. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode tes. Tes yang digunakan adalah tes berupa angket/ kuisioner yang berjumlah 20 soal. Hipotesis yang diajukan pada penelitian ini adalah pengaruh penggunaan PowerPoint berbentuk aplikasi android pada materi bangun datar terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas IV SD gugus VIII Kecamatan Kintamani. Perolehan hasil analisis data yang dilakukan menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test motivasi belajar matematika siswa adalah 57,88 dan rata-rata post-test motivasi belajar matematika siswa adalah 62,88. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh hasil Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 pada taraf signifikansi 5% sehingga 0,000 < 0,05 atau nilai Sig. (2-tailed) lebih kecil dibandingkan dengan 0,05). Hal ini berarti terdapat pengaruh PowerPoint berbentuk aplikasi android pada materi bangun datar terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas IV SD Gugus VIII Kintamani.
Pengembangan Media Pembelajaran Digital Augmented Reality Berbasis Android Pada Materi Sistem Tata Surya Untuk Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Crisna Wijaya Suksma; I Gede Margunayasa; Basilius Redan Werang
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2323

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk melakukan pengembangan sebuah media belajar berupa Media Pembelajaran Digital Augmented Reality Berbasis Android pada materi Sistem Tata Surya untuk Siswa Kelas VI Sekolah Dasar. Pengembangan media digital Augmented Reality ini Dalam pelaksanaannya, penelitian ini mengikuti langkah-langkah yang terdapat dalam model ADDIE., yaitu: analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Namun tahapan yang dilakukan pada penelitian ini hanya sampai tahap pengembangan (development). Subjek dalam penelitian ini yaitu media digital Augmented Reality yang dinilai oleh 2 ahli materi, 2 ahli media, 2 guru dan 10 siswa. Objek dalam penelitian ini adalah validitas media digital Augmented Reality. Proses pengumpulan data dilakukan dengan metode kuesioner dengan menggunakan skala lima. Analisis data yang dilakukan menggunakan rumus persentase. Hasil persentase yang diperoleh dari uji ahli materi, uji ahli media, kepraktisan guru, dan kepraktisan siswa secara berturut-turut adalah sebagai berikut:"93,99%", 85,99%, 91,25%, 92,5%, dengan kualifikasi sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan media digital Augmented Reality ini layak dan valid digunakan dalam proses pembelajaran.
Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar Tema Praja Muda Karana Ni Wayan Yuni Artini; Desak Putu Parmiti; Basilius Redan Werang
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak penerapan metode pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) terhadap prestasi akademik siswa kelas III di sekolah dasar dengan fokus pada tema Praja Muda Karana. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi-eksperimental dengan desain Non-Equivalent Post-test Only Control Group. Populasi studi meliputi semua siswa kelas III di gugus VI kecamatan Sawan Kabupaten Buleleng pada tahun ajaran 2022/2023. Populasi ini terdiri dari 6 rombongan belajar di 4 sekolah, dengan total siswa sebanyak 177 orang. Sampel dipilih menggunakan teknik Random sampling, di mana kelas dipilih secara acak dan dianggap sebagai kelompok eksperimen. SD Negeri 1 Kerobokan dipilih sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah sampel 27 siswa, sedangkan SD Negeri 4 Sangsit dipilih sebagai kelompok kontrol dengan jumlah sampel 25 siswa. Pengumpulan data prestasi belajar tema dilakukan melalui metode tes, khususnya tes esai/uraian yang terdiri dari 10 butir soal. Data hasil tes dianalisis menggunakan uji-t. Hasil uji-t menunjukkan t hitung sebesar 22,68, sedangkan t tabel sebesar 1,68. Berdasarkan kriteria pengujian, terbukti bahwa t hitung lebih tinggi daripada t tabel. Oleh karena itu, hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Kesimpulannya adalah bahwa penerapan model Creative Problem Solving (CPS) berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas III di Sekolah Dasar dengan tema Praja Muda Karana.
Co-Authors A.A. Komang Melia Sukmawati A.A.Ayu Mirah Widiantari Adi Pranata, I Kadek Adiyanti Klementina Kidahane Adriani, Ni Luh Dina Alexander Hamonangan Simamora Amarawati, Diah Anak Agung Gede Agung Anak Agung Gede Agung Anak Agung Gede Agung Anak Agung Gede Agung, Anak Agung Gede Anak Agung Putri Sri Andreas Au Hurit Angla Florensy Sauhenda Apriana, I Nyoman Arya Aprilyawati, Ni Putu Apriyanti, Ni Made Leny Apsari, Ni Made Maya Apsari, Putu Linda Ardani, Ni Luh Putu Elly Ardita, I Made Aresta, Gede Oditya Arisandi, Ni Made Alit Artadiningsih, Ni Nyoman Indah Artini, Ni Nengah Nopi Aryani, Kadek Ayu Astari, Dewa Ayu Prilya Astari, Ni Komang Astari, Ni Luh Putu Dian Astuti, Putu Yulia Ayuni, Ketut Ninda Putri Berlinda Setyo Yunarti Bukian, I Gusti Ayu Made Winda Pradnyasari Crisna Wijaya Suksma Darma, Ketut Ari Sukra Desak Putu Parmiti Desak Putu Yuniari Dewa Ayu Nita Maharani Dewa Ayu Puteri Handayani Dewa Ayu Trisnawati Dewi, Ni Luh Yunia Trisna Dewi, Ni Made Candra Kurnia Dewi, Ni Made Tiara Santika Dewi, Ni Putu Anik Kania Dewi, Putu Astrita Dina Mariana Br Tarigan Elsiyana, I Wayan Ezri Gusti Arruan Flower Nicanta Gelong, Marsel Aguansi Gusti Ayu Neta Putri Widayanti Gusti Ayu Nyoman Ratih Arik Pratiwi Henie Poerwandar Asmaningrum Henie Poerwandar Asmaningrum Henie Poerwandar Asmaningrum, Henie Poerwandar Hildawati Wulandari I Dewa Gede Agus Kusuma Yoga I Gede Agus Julio Pramana I Gede Agus Sudiantara I Gede Astawan I Gede Margunayasa I Gede Saputrawan I Gusti Agung Mas Widnya Dewi I Gusti Ayu Oka Citariani I Gusti Ayu Purnamawati I Gusti Komang Agus Angga Putra Widiarta I Gusti Ngurah Agung Suryaputra I Gusti Ngurah Agung Susila Sukajaya I Kadek Aris Prayoga I Ketut Rai Suastika I Ketut Satria Ardana I Komang Agus Budi Ardana I Komang Agus Sukadana I Komang Andi Suryawan I Komang Sudarma I Made Bayu Putra Yasa I Made Citra Wibawa I Made Hendra Sukmayasa I Made Punia Darmika I Made Suarjana I Nyoman Jampel I Nyoman Shindu Yasa I Nyoman Sudiarta I Nyoman Sugita Rupiana I Nyoman Wahyu Adi Ardana I Putu Agus Andika Putra I Putu Krishna Aditya I Putu Wisna Ariawan I Wayan Eka Agus Prayoga I Wayan Riski Ananda Putra I Wayan Widiana Ida Bagus Gede Indra Baskara Ina Triarsitadewi, Ida Ayu Ina, Komang Ina Sekarini Juliani, Luh Dinda Kadek Darma Saspanya Kadek Erik Apriliawan Kadek Gantha Gangga Kusuma Kadek Rihendra Dantes Kadek Sinta Septia Putri Kadek Tasya Wiryantini Kariyanti Kumala Dewi Katarina Ni Made Sonia Putri Wulandari Ketut Arini Ketut Gde Sunu Utama Ketut Herya Darma Utami Ketut Herya Darma Utami Kiki Rizki Fista Andriana Komang Nitha Eliyani Komang Rosiana Dewi Komang Yesi Cantika Dewi Lestari, Kadek Intan Dwi Maharani, Dewa Ayu Nita Maharani, Ni Komang Ayu Wulan Mahardika, Ni Luh Putu Divya Jyoti Mandabayan, Hellen Crisanta Mandabayan, Reni Marheni, Kadek Rizka Maria Dolorosa Nem Maria Goreti Rini Kristiantari Martino Minok Kimbay Merta Juniasih, Ni Luh Mozes M. Wullur Mozes Markus Wullur Mumpuni Mumpuni N. Putri Sumaryani Natalia, Ni Kadek Dwipiyani Ni Kadek Ananda Kumara Shinta Ni Kadek Dwiyanti Ni Kadek Feby Priska Rismayani Ni Kadek Indah Permata Ni Kadek Marini Ni Kadek Putri Ayu Dwiadiningsih Ni Ketut Trianti Dewi Ni Ketut Yunita Suarini Ni Komang Desi Pratiwi Ni Komang Diah Eka Parwati Ni Komang Intan Cahyani Trinita Ni Komang Mulyantini Ni Komang Novi Wardani Ni Komang Sintya Dewi Ni Komang Sri Rahayu Ni Komang Sunia Tri Andani Ni Luh Gede Erni Sulindawati Ni Luh Gede Witri Apriliani Ni Luh Putu Risna Cahyani Ni Made Ayu Basita Indria Nigraha Ni Made Indhi Yani Ni Made Nindi Ambarwati Ni Made Sunaryan Niriavidya, Devi Ni Made Viona Adelia Cahyani Ni Nengah Diah Elsa Apricillia Ni Nengah Mery Handayani Ni Nyoman Ayu Trisnayani Ni Nyoman Gita Suariantini Ni Nyoman Kurnia Wati Ni Putu Diah Prasetyaningsih Ni Putu Hikari Tresnayanti Ni Putu Mita Ardiyanti Ni Putu Tiana Dewi Ni Putu Yuliani Ni Wayan Astri Antari Ni Wayan Rati Ni Wayan Yulastiningtiyas Ni Wayan Yuliani Ni Wayan Yuni Artini Nova Lina Sari Habeahan Novayanti, Ni Kadek Diah Okto Irianto Okto Irianto Okto Irianto Oviantika, I Gede Krisna Patni, Ni Nyoman Ayu Dhyana Radha Paulus Asriadi Pradnyani, Ni Made Dwi Septia Pramana, I Gede Agus Julio Prasista, Komang Dina Pratiwi, Ni Kadek Era Pratiwi, Ni Luh Puspa Pratiwi, Ni Made Teja Priastini, Ni Luh Wayan Desi Pujiasih Pujiasih Purnami, Putu Okta Purniasih, Komang Sri Putra, Anak Agung Pinta Dwi Putra, I Putu Agus Andika Putri, Ni Made Shinta Ariayu Putri, Ni Nyoman Adelia Putri, Nyoman Prasilia Ariandi Putri, Putu Mutiara Vista Diliya Putri, Richa Patrisia Arista Putu Ananda Febry Maharani Putu Arya Widiastawan Putu Christin Mellyani Putu Gede Subhaktiyasa Putu Juwita Cahyanti Putu Karisma Pebriyanti Putu Nanci Riastini Putu Nanci Riastini, Putu Nanci Putu Nanda Prastika Priandana Putu Rahayu Ujianti Putu Sintya Wulandari Putu Yurika Pradnya Sasmitha Rendra, Gede Chandra Sekha Riasri, Ni Putu Rosiani, Ni Nengah Pramita Saharani, Komang Putri Sandra Ingried Asaloei Sandra Ingried Asaloei Sandra Ingried Asaloei Sandra Ingried Asaloei Santhi, Putu Prema Jaya Santiani, Ni Putu Ertha Santy Monika Sarang, Rikardus Kristian Sari, Ni Putu Ayu Eka Sariwedani, Ni Made Galuh Sartika, Kadek Helin Dwi Seli Marlina Radja Leba Seli Marlina Radja Leba Seli Marlina Radja Leba Septarini, Ni Luh Putu Diah Seputra, I Gede Dika Setiawati, Ni Komang Martiwi Setiawidiantari, Ketut Dian Setyarini, Ni Dewa Ayu Putu Rahmi Lira Silvia Ni Nyoman Sintari Sitepu, Cica Marsela Br Sudewi, Ni Ketut Yuni Sri Sudjana, I Wayan Sukajay, I Gusti Ngurah Agung Susila Sukariasti, Ni Nyoman Sri Sukmawati, Ni Made Dwi Swari, Luh Gede Mirah Indra Swarmahardika, Ida Komang Putra Triarsitadewi, Ida Ayu Ina Triastuti, Komang Suarningsih Trisnayanthi, Kadek Eny Triyanti, Ni Komang Soni Utami, Ida Ayu Nyoman Trisna Sugita Utami, Ketut Herya Darma Uttami Wijayanti Vionita, Agustina Putu Wahyuni, Kadek Ayu Wahyuni, Ni Putu Wahyuniar Wahyuniar Wati, Ni Putu Wina Pradnya Wida Wati, Ni Luh Sri Widayanti, Gusti Ayu Neta Putri Widiastawan, Putu Arya Widiatmika, I Komang Adi Widnyani, Ni Nengah Ari Wijaya, I Gede Dimas Rangga Wirabrata, Dewa Gede Firstia Wiswandewi, Ni Ketut Wiwik Fajrianti Wiwik Fajrianti Wolomasi, Agustinus Kia Wulandari, Kadek Aprilia Sri Yadnya, I Ketut Wahyudi Yanti, Putu Dita Karisma Yoga, Kadek Sangging Semara Yulia Astuti Dewi, Ni Luh Putu Zem Santo