Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.112
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELT Worldwide: Journal of English Language Teaching DINAMIKA: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman al-Afkar, Journal For Islamic Studies DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora EDUVELOP (Journal of English Education and Development) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam J-MAS (Jurnal Manajemen dan Sains) Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Journal of English Education, Linguistic and Literature British: Jurnal Bahasa dan Sastra Inggris Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Riayah: Jurnal Sosial dan Keagamaan Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi Communique Nivedana : Jurnal Komunikasi dan Bahasa Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Pertanian: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education APPLICATION: Applied science in Learning Research Exact Paper In Compilation (EPIC) JoEMS : Journal of Education and Management Studies YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi IDARAH : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan At-Tadzkir: Islamic Education Journal Jurnal Media Akademik (JMA) Journal Education And Islamic Studies Masyarakat Berkarya: Jurnal Pengabdian dan Perubahan Sosial Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Al I'tibar Jurnal Pendidikan Islam Al-Iqro'
Hidayatur Rohmah
Universitas K.H. A. Wahab Hasbullah
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 90 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
The Interaction Patterns Teachers and Students in Online Learning of Islamic Education Subjects Hidayatur Rohmah; Muhammad Nasrullah
SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education Vol. 2 No. 2 (2022): September
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/schoolar.v2i2.1561

Abstract

During the Covid-19 pandemic, almost all Indonesian educational institutions adopted online learning. Departing from this phenomenon, there will be an assumption that in order for the learning process to run well, it is necessary to create a good pattern of interaction between teachers and students. In this study, the authors formulate how the interaction pattern of teachers and students in online learning PAI learning in the VIII grade curriculum at Al-Ittihad Junior High School Mojowarno Jombang. And what are the supporting and inhibiting factors of teacher and student interaction in online learning PAI learning in the VIII grade curriculum at Al-Ittihad Superior Junior High School Mojowarno Jombang. By using a qualitative descriptive approach, the researcher was directly involved in the research. This study suggests that: The importance of teacher and student interactions in the learning process makes a teacher need to play an active role in the use of time, in the learning process the teacher raises the interaction between the teacher and students for the purpose of learning, the interaction between teachers and students must be present and well developed so that the learning process runs well, when there are students who deviate, the teacher must be able to understand how to awaken students, the interaction pattern of teachers and students in online learning PAI learning in the VIII grade curriculum at Al-Ittihad Junior High School Mojowarno Jombang is a teacher-centered interaction pattern. Schools facilitate wifi for teachers as a means to provide online learning materials as long as teachers are still in the school environment as a supporting factor while the inhibiting factors are inadequate internet networks and good learning media and inadequate internet connection hosts.
Interaction Patterns of Teachers and Students in Online Learning Subjects Al-Quran Hadith Hidayatur Rohmah; Shofi Eviyanti
APPLICATION: Applied science in Learning Research Vol. 2 No. 2 (2022): October
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the interaction patterrns of teachers and students in online learning of al-quran hadist subjects MA Assulaimaniyah Mojolegi Mojoagung. Qualitative Research method with theoretical analysis approach using interview, observation and documentation techniques,the result of this research is to know the interaction pattern teachers and student in online learning and knowing the inhibiting factors and supporting factors for online learning while the inhibiting factor is the constraint of communication tools, games and helping parents. And the supporting factors for online learning are data packages from the government, teacher motivation.
Penggunaan Buku Saku dalam Kajian Agama Tentang Siklus Darah Wanita bagi Remaja Putri Desa Kalikejambon Wisnu Siwi Satiti; Hidayatur Rohmah; Khusnul Khotimah; Fitri Umardiyah; Faridatul Umah; Evi Laily Zakiyatul Chikmah; Habil Syahril Haj
Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2022): Desember
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimasagama.v3i3.3119

Abstract

Remaja merupakan masa peralihan dari masa kanak-kanak ke masa dewasa. Masa ini ditandai dengan perubahan  fisik,  emosi serta psikis yang mana pada masa ini terjadi pematangan organ reproduksi manusia. Hal ini ditandai dengan menstruasi pada remaja putri. Akan tetapi, fakta di lapangan menunjukkan bahwa banyak remaja putri kurang memahami siklus darah wanita, terutama tentang menstruasi. Seorang wanita remaja harus memiliki pemahaman yang benar tentang hal ini, sehingga mereka memiliki pengetahuan, kesadaran, sikap dan perilaku kesehatan reproduksi yang bertanggungjawab. Oleh karena perlu adanya pendidikan kesehatan tentang siklus darah wanita. Hal ini yang melandasi dilaksanakannya pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk sosialisasi dan kajian siklus darah wanita. Mitra dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah remaja putri yang tergabung ke dalam IPNU-IPPNU dan posyandu remaja Desa Kalikejambon, Kecamatan Tembelang, Kabupaten Jombang, Jawa Timur. Penyampaian kajian dibantu dengan penggunaan buku saku yang berisi materi siklus darah wanita. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman remaja putri terhadap siklus darah wanita. Selain itu, penggunaan buku saku sebagai media pembelajaran dalam kajian ini juga memberikan dampak positif terhadap pemahaman peserta kegiatan.
Pengembangan PAI App Pada Kelas X Di SMK NU AL-Hidayah Ngimbang Lamongan Lizet Dwi Aprillia; Hidayatur Rohmah
DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Vol. 7 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/dinamika.v7i2.2938

Abstract

Pendidikan Agama Islam merupakan peajaran yang membantu peserta didik atau memberi pengetahuan tentang agana islam dan membimbing pendidik kearah pembentukan kepribadian yang lebih baik. PAI App adalah produk media pembelajaran yang dibuat oleh peneliti berbasis android untuk membantu siswa dalam belajar baik disekolah atau di luar sekolah. Penelitian pengembangan bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran yang berbasis android yang valid, efektif dan praktis. Peneliti mengunakan smartapp creator dalam konsep pembuatan media pembeajaran mata peajaran Pendidian Agama Islam pada siswa kelas X SMK NU Al-Hidayah Ngimbang Lamongan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan penelitian ini adalah kevalidan, dengan validasi ke ahli media dan ahli materi. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rerata kevalidan dari ahli media yaitu aspek tampilan memperoleh 78 skor dengan kategori sangat layak, aspek pemograman memperoleh 33 skor dengan kategori layak. Skor rerata total media pembelajaran PAI App menurut ahli media adalah 111 dengan kategori layak, dan rerata dari ahli materi yaitu aspek pembelajaran memperoleh 34 skor dengan kategori sangat layak, aspek isi materi memperoleh 26 skor dengan kategori layak. Kata kunci : Media Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam, PAI App
Pengembangan Aplikasi EFE (Easy Fiqh Education) Pada Kelas XI di MA Mambaul Ulum Megaluh SULIS NING RAHAYU; HIDAYATUR ROHMAH
Dar el-Ilmi : jurnal studi keagamaan, pendidikan dan humaniora Vol 9 No 2 (2022): Oktober
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/darelilmi.v9i2.3573

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk aplikasi EFE (Easy Fiqh Education) yang didalamnya berisi materi fiqih kelas XI bab pernikahan dalam Islam. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (RnD) yang terdiri dari pencarian potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, Uji coba produk. Hasil pengembangan aplikasi EFE (Easy Fiqh Education) berdasarkan validasi ahli media menghasilkan bahwa produk yang dikembangkan termasuk dalam kategori layak dengan penilaian 93 % , sedangkan untuk validasi ahli materi memperoleh nilai sebesar 85% yang artinya produk yang dikembangkan termasuk dalam kategori layak. Adapun hasil respon siswa mencapai persentase sebesar 77,46 % jika dilihat pada tabel aturan pemberian skor, hasil respon siswa terhadap produk yang dikembangkan berada dalam kategori Baik (Baik). Kata Kunci: Aplikasi EFE (Easy Fiqh Education), Pernikahan
Sosialiasasi Edukasi Pembelajaran Matematika Berbasis Media Modul pada Siswa SD/MI di Desa Ngogri Megaluh Jombang Wisnu Siwi Satiti; Emi Lilawati; Hidayatur Rohmah; Sultika Sultika; Mifta Wahyu Agusta; Reza Amaliani
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNWAHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimaspen.v4i1.3210

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan mengenai Sosialiasasi Edukasi Pembelajaran Matematika Berbasis Media Modul Pada Siswa SD/MI yakni terletak di Desa Ngogri, Kecamatan Megaluh, Kabupaten Jombang. Adapun pendekatan atau metode yang dapat kami gunakan yaitu Participatory Action Research. Participatory Action Research sendiri adalah metode riset yang dilaksanakan secara partisipatif diantara warga masyarakat dalam suatu komunitas atas bawah yang semangatnya untuk mendorong perubahan kondisi hidup yang lebih baik. sasaran dalam kegiatan adalah para siswa kelas tiga dari sekolah SD/MI yang ada di Desa Ngogri, Kecamatan Megaluh, Kabupaten Jombang. Kegiatan ini dilaksanakan di SDN Ngogri 2 dengan dihadiri peserta sebanyak 12 siswa yaitu 4 siswa dari SDN Ngogri 1, 4 siswa dari SDN Ngogri 2 dan 4 siswa dari MI Bustanul Ulum. Kegiatan ini dilakukan pada hari Sabtu, tanggal 01 Oktober 2022 dimulai pukul 09.30 s/d 11.00. Kegiatan ini bersifat sosialisasi yang hanya dilaksanakan dengan sekali pertemuan. Dengan adanya media pembelajaran matematika berbasis modul yang berisi ringkasan materi dan latihan soal, akan mempermudah para siswa dalam memahami pelajaran matematika dan mempermudah seorang guru dalam menyajikan dan menyampaikan materi tanpa merasa sulit meringkaskan materi untuk para siswa. Dan karena modul yang dikemas lebih fleksibel dan tidak terlalu tebal halamannya, maka siswa tidak membutuhkan biaya atau merogoh uang yang terlalu dalam untuk memiliki buku modul tersebut Kata Kunci: Matematika, Media, Modul
Penerapan Buku Saku Sebagai Media Edukasi Kesehatan Gigi dan Mulut Siswa MI PPAI-Tanwirul-Qulub Malang Wisnu Siwi Satiti; Fitri Umardiyah; Hidayatur Rohmah; Emi Lilawati; Alfiatul Khoiriyah; Alfi Inayatul Masluq; Ariska Syifa Nuril M
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNWAHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimaspen.v4i2.3398

Abstract

Kesehatan gigi dan mulut merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kondisi kesehatan menyeluruh individu. Kondisi sehat gigi dan mulut mempengaruhi kemampuan seseorang berinteraksi dan menunjukkan produktivitas dalam kehidupan sehari-hari. Meskipun kesehatan gigi dan mulut memegang peran penting, tetapi data dan fakta di lapangan menunjukkan bahwa kesadaran masyarakat Indonesia untuk menjaga kesehatan gigi dan mulut masih rendah. Salah satu masalah gigi dan mulut yang banyak dijumpai di masyarakat yaitu karies gigi yang dapat mengakibatkan gigi berlubang bahkan hilangnya gigi. Oleh karena itu perlu adanya sosialisasi dan pendidikan kesehatan gigi dan mulut bagi masyarakat, terutama bagi anak-anak. Hal ini dikarenakan pendidikan kesehatan perlu diberikan sejak dini, dan menjaga kesehatan gigi dan mulut dapat dilakukan oleh masyarakat di semua jenjang usia termasuk anak-anak. Dengan demikian, dilaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk sosialisasi dan pendidikan kesehatan gigi dan mulut. Mitra kegiatan pengabdian ini adalah santri pondok pesantren PPAI Tanwirul Qulub, Desa Ngijo Karangploso, Kabupaten Malang.Jawa Timur, dengan sasaran santri yang duduk di bangku sekolah dasar. Sosialisasi dan pendidikan ini dilaksanakan menggunakan media buku saku. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa penggunaan buku saku mempermudah peserta memahami materi yang diberikan. Selain itu, hasil post-test menunjukkan bahwa kegiatan sosialiasi efektif dalam memberikan informasi dan mengingkatkan pemahaman peserta dengan 87% peserta mengalami peningkatan pemahaman tentang kesehatan gigi dan mulut, serta 84% peserta mengalami peningkatan pemahaman tentang tata cara menjaga kesehatan gigi dan mulut yang benar.
Students’ Perspective Toward GERHANA Application as a Media Hidayatur Rohmah; Laili Ifdatul Fitri; Iin Baroroh Ma'arif
SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education Vol. 2 No. 4 (2023): March
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/schoolar.v2i4.3857

Abstract

This study aims to develop an interactive learning media called Gerhana (Gerakan Pembaruan Islam Indonesia) for SKI subject in the form of an android application. This media is used to determine product feasibility and students’ perspective responses to Gerhana media application. Quantitative research was conducted in this study. Research instruments for students are used to determine learning objectives, quality of material content, motivation, design, and use on media made by researchers. This instrument was given to XI MAN 9 JOMBANG class students as many as 30 students. student response questionnaires were analyzed quantitatively, then described or conclusions were drawn. Analyze the assessment of students using the Likert scale method. The results of this study were seen from the student response questionnaires with an average score of 80% with feasible criteria. Thus, it can be seen from the results of the user test that the student's perspective to the Gerhana media application (Gerakan Pembaruan Islam Indonesia) is feasible to use. This media can be used by teachers as a variety of learning media and hopefully can be applied in other subjects so that it can help practicality in the learning process. This research is able to facilitate students in the learning process by using Gerhana application as a media. Future researchers are expected to refine application-based learning media, because there are still many things that can be developed in application-based learning media.
The Use of Audio Visual Media to Improve Student Learning Outcomes in Class X MAN 9 Jombang Iin Baroroh Ma’arif; Hidayatur Rohmah; A Kanzul Fikri; Serly Amelia
SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education Vol. 3 No. 2 (2023): October
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/schoolar.v3i2.3967

Abstract

This study aims to determine the use of audio-visual media can improve student learning outcomes in class X MIA 2 MAN 9 Jombang. This research is a classroom action research. This type of research is to use descriptive qualitative and quantitative methods because this research was conducted with the aim of obtaining student learning outcomes using Audio Visual media. This research model refers to the classroom action research proposed by Kemmis and Mc Taggart models. As well as the lack of participation and enthusiasm of students when participating in class learning. In this case he improvement of learning is carried out. To get solution. This research was conducted at MAN 9 Jombang for the 2022-2023 academic year for class X MIA 2 students. The results of the study were for students who completed cycle I with a percentage of 42,31%. After making improvements to learning in cycle II with a percentage of 88.46%. While student activity in the cycle I with a percentage of 55%, and cycle II with a percentage of 85%. From the results of this study it can be concluded that the use of audio-visual media can improve student learning outcomes in the Aqidah Akhlak class X MIA 2 subject MAN 9 JOMBANG.
HIFI Media Berbasis ICT untuk Pembelajaran SKI Defi Firmansah; Ulfa Wulan Agustina; Hidayatur Rohmah; Amalia Choiru Ummah
Journal Education And Islamic Studies Vol 1 No 1 (2023): Journal Education And Islamic Studies
Publisher : Institut Agama Islam Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55062//JEDIES.2023.v1i1.161/5

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang bertujuan untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran berbasis TIK untuk pembelajaran SKI. Subyek penelitian adalah siswa kelas 10 IPA 5 SMA DU 1 Jombang yang berjumlah 30 siswa. Jenis penelitian ini adalah R&D dengan model ADDIE yang meliputi 5 tahapan. Media pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam memanfaatkan I-Spring Suite setelah dibuat, disetujui, dan diperbanyak serta telah melalui beberapa modifikasi untuk menghadirkan media pembelajaran SKI yang layak digunakan. Pengumpulan data menggunakan observasi, dan kuesioner. Angket validasi dinilai oleh ahli materi dan ahli media. Penilaian menggunakan skala Likert dengan ketentuan seperti sangat setuju, setuju, tidak setuju, dan sangat tidak setuju. Hasil penilaian validasi dari ahli materi 1 sebesar 75% dan ahli materi 2 sebesar 76% dengan kategori baik, penilaian validasi dari ahli media 1 sebesar 75% dan ahli media 2 sebesar 88% dengan kategori sangat baik. Sedangkan melalui kuesioner respon, rata-rata rating yang dihasilkan adalah 80% dengan kategori baik.
Co-Authors -, Amelia A Kanzul Fikri A. kanzul Fikri Ade Cyntia Pritasari Adinda Yulia Nur Faizza Afida, Wafi Ratul Afidah, Nurul Afyan Viki Pratama Aisyatul Izzah Putri Aini Alfi Inayatul Masluq Alfiana Fitriyah Ramadani Alfiatul Khoiriyah Ali Priyono Amalia Choiru Ummah Amanda, Bella Ayu Amelia, Serly Amrini Shofiyani Anas Azhimi Qalban Andaresta, Kevin Anifah, Siti Ardhania , Ira Finnoura Arina Amalana Ariska Syifa Nuril M Ashiddiqi, Afif Rifqy Asshohib, M. Kholfan Hakim Aulia, Annisa Rahma Azizah, Nur Hafidhotul Bagus Firmansyah, Imaduddin Bekti Widyaningsih Billah , Mu'tashim Bilqis Kusuma Wardani Briliansah, Tri Zanis Choenif, Iga Olviga Chusnul Chotimah Chusnul Chotimah Defi Firmansah Dian Kusuma Wardani Dina Rizkia Fitrillah Dwi Aryanti Dwi Nurfiana Mu’amalah DWI WICAKSONO, VICKY Emi Lilawati Eva Tyas Utami Evi Laily Zakiyatul Chikmah Fadlilah Faizatul Fuadah Fajar Syarif Faqih, Nur Abdullah Faridatul Umah Fathurrahman , Zakky Febriana Hulwatul Imaniyah Fenda Enjelita Fiki Nailatur Rohmah Fikri, A Kanzul Fikri, A. Kanzul Firda Zajilah Rohmah Fitri Khoirotun Nasyiroh Fitri Umardiyah Fitri, Laili Ifdhatul Habibi, Abdulloh Husnan Habil Syahril Haj Hamidah Hamidah . Harisma Dewi Rohmawati Hilwa Zumairotul Muna Hilyah Ashoumi Iga Olviga Choenif Iin Baroroh Ma'arif Irwan Ahmad Akbar Ismah, Feniatul Ita Rahmawati Juwita Risianti Khakim, Mohd Ikhwan Khusnul Khotimah khusnul khotimah Laili Ifdatul Fitri Lelono, Asmoro Lestari, Surya Grandis Lili Maratus Solichah lilis kurniawati, lilis Lisa Rosanti Lizet Dwi Aprillia Luluk Choirun Nisak Nur M. Irham Choeru Miftah M. Kholfan Hakim Asshohib M. Wafiyul Ahdi Mahmudah Mahmudah Mei Jauharul Maknun Merisa Anggraeni Mifta Wahyu Agusta Miftachur Rochmah, Defi Miftah, M. Irham Choeru Moch. Arifin Mohammad Afif Syafiudin Mohammad Saat Ibnu Waqfin Mohd Ikhwan Khakim Mu'tashim Billah Mu’amalah, Dwi Nurfiana Muhammad Agus Sugianto Muhammad Nasrullah Muhammad Naufal Ahnaf Munashofah _ Mustaghfirin, A'at Muthoharo Muthoharo Nihayah, Husnatun Nisak, Khoirotun Nur Ariska Nur Azizah Agustiana Nur Hamidatul Arifah Nur Khafidhoh Nurito Nurito, Nurito Nurul Isma Yadha Nuryati, Wahyu Pahrurraji, Pahrurraji Purwatiningsih Purwatiningsih Puspitasari, Reni Putri Muldash, Nency Putri, Faradhilah Saskiyah Ramadani, Alfiana Fitriyah Rena, Syahidah Retno Dwi Lestari, Retno Dwi Reza Amaliani Rika Anggraini Risa Lailatul Mufidah Risianti, Juwita Robiatul Mu’tabaroh Rochmad Zakariya Abidin Rohmah, Fiki Nailatur Rosyidah, Uun Nur Safaatillah, Nurus Serly Amelia Shafira Dwi Apriliani Shaleh, Shaleh Shofi Eviyanti Silvya Nur Azizah Siti Umdlotul Khoiroh Solichah, Lili Maratus St. Mahmudatuz Zulfa Sujono Sujono SULIS NING RAHAYU Sultika Sultika Susantin Fajariyah Syafiudin, Mohammad Afif Ulfa Wulan Agustina Ummah, Amalia Choiru Ummi Rokhmatillah Vivi Hafidhoh Munir Wahyu Hardian Syafrudin Waslah Wisnu Siwi Satiti Wiwik Handayani Yulia Alfia Novita, Icha Yunus, Muhammad Yunani Yuyun Bahtiar Zakky Fathurrahman Zulfa, St. Mahmudatuz Zulfikar Zulkurnain, Tommy