Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.809
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi (SNATI) Jurnal Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Jurnal Simetris Syntax Jurnal Informatika Elkom: Jurnal Elektronika dan Komputer JSM (Jurnal SIFO Mikroskil) Jurnal Sarjana Teknik Informatika Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Teknik Elektro Rekayasa: Jurnal Penerapan Teknologi dan Pembelajaran Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal sistem informasi, Teknologi informasi dan komputer PAWIYATAN Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Jurnal Spektra Psikodimensia: Kajian Ilmiah Psikologi Emitor: Jurnal Teknik Elektro Jurnal Teknologi Elektro VANOS Journal of Mechanical Engineering Education Prosiding Seminar Nasional IPTEK Terapan (SENIT) 2016 Pengembangan Sumber Daya Lokal Berbasis IPTEK InfoTekJar : Jurnal Nasional Informatika dan Teknologi Jaringan PROtek : Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Edu Elektrika Journal Edu Komputika Journal Educational Management Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology Format : Jurnal Imiah Teknik Informatika Jurnal Khatulistiwa Informatika Jurnal Pendidikan Sejarah JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Techne : Jurnal Ilmiah Elektroteknika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Praxis : Jurnal Sains, Teknologi, Masyarakat dan Jejaring Journal of Studies in Early Childhood Education (J-SECE) JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Jurnal Infomedia Perspektif Ilmu Pendidikan JurTI (JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI) BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Petir Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) KOMPUTIKA - Jurnal Sistem Komputer KOMPUTA : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika Unnes Journal of Mathematics Education Research Jurnal Ilmiah Sinus Systemic: Information System and Informatics Journal TELKA - Telekomunikasi, Elektronika, Komputasi dan Kontrol JSM (Jurnal Seni Musik) Jurnal Fokus Elektroda : Energi Listrik, Telekomunikasi, Komputer, Elektronika dan Kendali Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran JURNAL PENDIDIKAN MIPA Aviation Electronics, Information Technology, Telecommunications, Electricals, Controls (AVITEC) Jurnal Riset Rekayasa Elektro Jurnal Ilmu Teknik dan Komputer Jurnal Teknik Elektro Uniba (JTE Uniba) Jurnal Metaedukasi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Research and Educational Research Evaluation Jurnal Penelitian Tindakan Sekolah dan Kepengawasan Journal of Vocational and Career Education Jurnal Digit : Digital of Information Technology Fokus Elektroda: Energi Listrik, Telekomunikasi, Komputer, Elektronika dan Kendali) JTEIN: Jurnal Teknik Elektro Indonesia Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Journal of Soft Computing Exploration Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Electron: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Electrician : Jurnal Rekayasa dan Teknologi Elektro Jurnal Litek : Jurnal Listrik Telekomunikasi Elektronika Journal of Student Research Exploration Journal of Information System Exploration and Research SmartComp The Indonesian Journal of Computer Science Jurnal Komunikasi & Media Digital ITEJ (Information Technology Engineering Journals)
Djuniadi Djuniadi
2) Universitas Negeri Semarang
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 145 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 145 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
Analisis Kebutuhan Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Berpikir Geometri Berbasis Website Fardiana, Rina; Supriyadi; Djuniadi
JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) Vol. 8 No. 1 (2023)
Publisher : Department of Mathematics Education, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/jrpm.2023.8.1.63-71

Abstract

The ability to think geometrically is hierarchical so students need to master the initial level of thinking before they are going to the next level. Geometry learning strategies need to consider the level of students' thinking abilities. Assessment with paper-based tests has weaknesses in terms of practicality and does not develop students' technological literacy in the digitalization era. This study aims to analyze the need for the development of a website-based instrument to assess the geometric thinking skills of elementary school students referring to Van Hiele's theory. This research is a literature review with a qualitative approach. The articles reviewed in this research are articles that discuss thinking skills based on Van Hiele's theory with research subjects of elementary school students and published from 2021 to 2023. Data were analyzed by Miles and Huberman's interactive model. The results showed that a web-based instrument for assessing the geometric thinking abilities of elementary school students based on Van Hiele's theory was needed to systematically assess students' geometric thinking abilities then could be followed up with learning activities according to students' abilities. The level of thinking of elementary school students assessed is from visualization to abstraction which is adapted to the material and curriculum of the elementary school.
Rancang Bangun Sistem Transfer Liquid Berbasis Arduino Uno Menggunakan Sensor YF-S401 Alfarizky Ilham, Dimas; Al-Azhari, Abdurrakhman Hamid; Djuniadi, Djuniadi
Electrician : Jurnal Rekayasa dan Teknologi Elektro Vol. 18 No. 2 (2024)
Publisher : Department of Electrical Engineering, Faculty of Engineering, Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/elc.v18n2.2602

Abstract

MONITORING KOLAM IKAN NILA BERBASIS IoT DENGAN SENSOR AMONIA, SUHU, KETINGGIAN, DAN PH Soambaton, Muhamad Febrian; Djuniadi, Djuniadi; Al-Azhari, Abdurrakhman Hamid
Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Vol. 12 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jitet.v12i2.4021

Abstract

Abstrak. Ikan nila (Oreochromis) merupakan salah satu komoditas perikanan yang memiliki peran penting dalam sektor perikanan Indonesia, dengan jumlah produksi mencapai 1.348.946 ton. Namun, pertumbuhan industri budidaya ikan nila di Indonesia masih dihadapkan pada berbagai tantangan, khususnya terkait faktor-faktor kimia dan fisika yang dapat menyebabkan kerugian budidaya, faktor-faktor tersebut melibatkan perubahan lingkungan kolam ikan nila yaitu perubahan suhu air mendadak, ph yang terlalu rendah atau terlalu tinggi, kekurangan oksigen dalam air, dan perubahan salinitas air. Untuk meningkatkan kualitas dan produktivitas budidaya ikan nila, perlu dilakukan monitoring yang cermat terhadap parameter lingkungan kolam. Sistem monitoring yang terintegrasi dapat membuat peternak ikan mengambil tindakan preventif lebih cepat dan mengoptimalkan kondisi lingkungan kolam. Sehingga dirancang sistem yang dapat membaca ketinggian air kolam, konsentrasi amoniak kolam, suhu dalam kolam, suhu dan kelembaban sekitar kolam, PH air kolam, dan aplikasi untuk memonitoring data. Dari perancangan digunakan ESP-32, sensor Ultrasonic, sensor DHT22, sensor MQ135, sensor DS18B20, sensor PH sebagai pendeteksi dan ThingSpeak sebagai monitoring data. Dari pengujian yang dilakukan didapatkan sistem yang dapat memonitoring kondisi kolam dan lingkungan sekitar kolam yang mempengaruhi perkembangan ikan dan dapat dimonitor melalui internet.
PERBANDINGAN PERFORMA MODEL MACHINE LEARNING DALAM PREDIKSI SUHU DI SEMARANG Sutaryani, Apit; Sunarno, Sunarno; Djuniadi, Djuniadi
Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Vol. 12 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jitet.v12i3.4884

Abstract

Prediksi suhu udara sangat bermanfaat untuk pertimbangan kebijakan lokal, sepertinya suhu udara lebih tinggi dari tahun-tahun sebelumnya, sehingga perlunya perluasan lahan hijau sebagai strategi untuk memperbaiki kualitas udara dan meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Oleh karena itu perencanaan dan implementasi proyek lahan hijau harus menjadi prioritas dalam upaya pengembangan kota yang berkelanjutan. Penelitian ini membandingkan algoritma machine laerning model regresi linier dengan decision tree untuk memprediksi suhu kota Semarang dari tahun 2019 hingga 2023. Variabel data yang digunakan meliputi temperatur, titik embun, kecapatan angin, curah hujan, tekanan udara, lamanya penyinaran matahari, dan kelembaban. Pengolahan data dilakukan menggunakan software rapid miner dengan menggunakan algoritma regresi linier dan decision tree. Hasil penelitian menunjukkan algoritma regresi linier memiliki nilai RMSE sebesar 0.131 +/- 0.000, MAE 0,099 +/- 0,086 dan R2 0.990, sedangkan pada algoritma decision tree nilai RMSE sebesar 0,293 +/- 0,000, nilai MEA 0,189 +/- 0,224 dan nilai R2 0,948. Kesimpulan analisis menunjukkan bahwa algoritma regresi linier lebih akurat daripada decision tree.
Fitur motivasi pembelajran online dengan pendekatan pre-defined set Djuniadi, Djuniadi
Jurnal Pendidikan Vokasi Vol. 2 No. 1 (2012): Februari
Publisher : ADGVI & Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (241.645 KB) | DOI: 10.21831/jpv.v2i1.1015

Abstract

Pembelajaran Elearning dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi berkembang cepat dan dimanfaatkan secara luas. Salah satu permasalahan dalam sistem e-learning, khususnya dalam pembelajaran online adalah peserta didik sering kehilangan motivasi. Fitur motivasi adalah fitur himpunan kalimat motivasi yang dikembangkan berdasarkan 3 indikator kalimat motivasi. Strategi implementasi yang digunakan adalah pre-defined set yaitu pemberian motivasi ditentukan berdasarkan pilihan sendiri. Ekperimen ini menggunakan subjek 68 mahasiswa dibagi menjadi 2, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil analisis N-gain menunjukkan bahwa ada peningkatan prestasi belajar pada kelompok pre-defined set dengan kategori peningkatan sedang (g = 0,537), dan peningkatan prestasi belajar pada kelompok kontrol dengan kategori peningkatan sedang (g = 0,399). Sedangkan dari hasil t-test didapatkan beda yang signifikan antara kelompok kontrol dan kelompok predefined set dengan t-hitung = 2,279 dan t-tabel = 1, 980 (tingkat kesalahan 5%). Kesimpulan dari penelitian ini adalah: 1) Hasil ujicoba menunjukkan bahwa fitur motivasi yang dikembangkan dengan pendekatan pre-defined set lebih efektif dalam meningkatkan prestasi belajar dibanding dengan konvensional. MOTIVATION FITUR ON THE ONLINE LEARNING BY PRE-DEFINED SET APPROACHAbstractE-Learning develops fast and widely implemented in learning, especially for online learning. One of problems on e-learning is unmotivated learning students. Motivation fitur is a set of motivation sentences deveveloped based on three indicators of motivation sentences. Pre-defined-set approach was used to develop based on selffote system. Subject for this experiment was 68 students that diveided into two groups: exeperiment and controll. The result of N-gain analysis showed that student achievement increase with g = 0,537, and g=0,399 for controll group. While t-test analysis showed that there is a significant different in effectiveness between group of pre-defined set and controll group with t= 2,279 at 0.5% significant level. The findings of this research are: (1) the pre-defined- set approach generate a higher motivation on learning than convensional.
Pengatur Suhu Otomatis pada Kandang Ayam selama Masa Brooding Berbasis Arduino Uno dan Sensor LM35 Dani Atik, Moh. Umar; Al - Azhari, Abdurrakhman Hamid; Djuniadi, Djuniadi
Aviation Electronics, Information Technology, Telecommunications, Electricals, and Controls (AVITEC) Vol 6, No 1 (2024): February
Publisher : Institut Teknologi Dirgantara Adisutjipto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28989/avitec.v6i1.2080

Abstract

Ayam merupakan hewan berdarah panas (endotermik), penting menjaga kondisi kandang ayam dan perawatan ayam dengan baik. Penelitian ini membahas pengaturan suhu otomatis pada kandang ayam selama periode brooding dengan menggunakan prototipe berbasis Arduino Uno dan sensor LM35. Pengujian dilakukan untuk memantau suhu di dalam kandang dan suhu ruangan secara bersamaan. Hasil pengujian menunjukkan bahwa set point suhu yang diatur bekerja dengan baik, dengan perbedaan suhu yang tercatat antara kandang dan ruangan. Prototipe ini terdiri dari mikrokontroler ATmega328p (Arduino UNO), sensor suhu LM35, modul relay 1 channel, LCD 16 x 2, dan lampu pijar 5 watt. Sistem ini berfungsi untuk mengolah data suhu di dalam kandang ayam, menampilkan data suhu melalui LCD, dan mengatur pencahayaan dari lampu pijar sebagai media penghangat. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan teknologi pengaturan suhu otomatis pada kandang ayam, dengan potensi untuk meningkatkan efisiensi dan kesejahteraan hewan.
PENINGKATAN LITERASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI MELALUI PELATIHAN DAN BUKU PANDUAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Supriyadi, Supriyadi; Barus, Robi Agape; Rusilowati, Ani; Isnaeni, Wiwi; Susilaningsih, Endang; Djuniadi, Djuniadi; Sun’an, Ulin Nuha; Rapi, Muhamad; Fardiana, Rina; Suraji, Suraji; Lia, Roudloh Muna Lia
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.22228

Abstract

Setiap peserta didik memiliki kesiapan, potensi, kemampuan, karakter, dan gaya belajar yang berbeda-beda. Perbedaan-perbedaan di dalam diri peserta didik membutuhkan pembelajaran atau perlakuan yang berbeda pula untuk mengoptimalkan potensi yang dimiliki. Pembelajaran berdiferensiasi menjadi jawaban bagi guru untuk memberikan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik. Namun, kenyataannya di lapangan masih banyak guru yang belum memiliki pemahaman yang komprehensif terkait pembelajaran berdiferensiasi dan penyusunan asesmennya dan pemahaman antar guru masih sering terjadi perbedaan penafsiran. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman atau literasi guru terkait pembelajaran berdiferensiasi dan penyusunan asesmennya, serta bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi serta penyusunan asesmennya. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk sosialisasi, pelatihan dan pendampingan terhadap 72 guru di korwilcam Bancak, Kabupaten Semarang dan beberapa guru di Malaysia. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu pemahaman guru terkait pembelajaran berdiferensiasi menjadi meningkat dari yang awalnya sebelum pelatihan guru yang paham hanya 20% dan setelah pelatihan guru-guru 100% menjadi paham dengan rincian 88% menyatakan sangat paham, 10% menyatakan paham, dan 2% menyatakan cukup paham. Selain itu, guru-guru juga menyatakan keterampilannya meningkat dari yang awalnya sebelum pelatihan guru yang terampil hanya 20% dan setelah pelatihan guru-guru 100% menjadi terampil dengan rincian 85% menyatakan sangat meningkat, 12% menyatakan meningkat dan 3% menyatakan cukup meningkat. Para guru juga menyatakan bahwa buku panduan pembelajaran berdiferensiasi sangat bermanfaat dalam meningkatkan pemahaman guru terkait pembelajaran berdiferensiasi, dimana sebesar 95% guru menyatakan sangat bermanfaat dan 5% guru menyatakan bermanfaat.
Instrumen Penilaian Kreativitas dalam Pembelajaran Ekonomi Berbasis Proyek pada Kurikulum Merdeka: Tinjuan Sistematis Simamora, Mona Yelly; Isnaeni, Wiwi; Djuniadi, Djuniadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kajian ilmiah ini mengidentifikasi, mensintesis, dan memeriksa secara kritis perubahan instrumen penilaian berbasis proyek dalam mengevaluasi keterampilan berpikir kreatif pada pembelajaran ekonomi siswa SMA serta melihat tren dalam kurikulum Merdeka. Investigasi menggunakan metodologi tinjauan sistematis sesuai dengan pedoman PRISMA 2020. Proses akuisisi literatur difasilitasi melalui database DOAJ, ERIC, Google Scholar menggunakan istilah pencarian “penilaian berbasis proyek,” “keterampilan berpikir kreatif,” “pembelajaran ekonomi” dan “kurikulum Merdeka”. Analisis sistematis dari 35 studi yang menggunakan metodologi kuantitatif, kuasi- eksperimental dan mendapatkan temuan bahwa instrumen penilaian berbasis proyek yang divalidasi, termasuk alat kontekstual digital dan budaya, secara efektif meningkatkan kreativitas dan pemikiran kritis. Penilaian berbasis proyek yang berorientasi pada konteks dunia nyata memberdayakan siswa untuk berinovasi, terlibat dalam pemecahan masalah, dan merefleksikan secara bermakna pengalaman belajar mereka. Hasil penelitian ini menggarisbawahi potensi pembelajaran berbasis proyek menumbuhkan keterampilan penting dan integrasi alat penilaian dengan kurikulum tetap menjanjikan tetapi membutuhkan validasi empiris lebih lanjut.
Systematic Literature Review: Tren Penelitian Literasi Sains Siswa SMA Berorientasi PISA di Indonesia Periode 2016-2025 Dian Ariani; Wiwi Isnaeni; Djuniadi, Djuniadi; Ani Rusilowati; Sri Sukaesih
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 15 No. 4 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v15i4.3683

Abstract

Literasi sains telah menjadi salah satu indikator dalam penguasaan keterampilan abad 21. Penelitian ini bertujuan memetakan tren, fokus kajian, serta kesenjangan penelitian terkait literasi sains berorientasi PISA pada siswa SMA di Indonesia selama periode 2016–2025 melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dan analisis bibliometrik. Sebanyak 174 artikel terindeks dianalisis menggunakan kerangka PICOS, dengan proses seleksi mengikuti alur PRISMA dan pengolahan data melalui Publish of Perish, Zotero, Rayyan AI, dan VOSviewer dari database Crossref dan Google Scholar. Hasil SLR memperlihatkan adanya perkembangan signifikan artikel literasi sains yang dipublikasikan, terutama setelah diumumkannya hasil PISA 2018 dan 2022 yang menyoroti rendahnya capaian literasi sains Indonesia. Bidang literasi umum menjadi kajian yang paling banyak diteliti, sementara kajian berbasis disiplin seperti Fisika, Biologi, dan Kimia masih tergolong sedikit. Topik yang paling banyak diteliti meliputi integrasi teknologi, pengembangan kurikulum, dan asesmen berbasis PISA, sedangkan penelitian terkait peningkatan keterampilan guru, sikap, minat dan motivasi belajar siswa serta penelitian lintas wilayah masih masih tergolong kecil. Analisis bibliometrik menunjukkan adanya kesenjangan antara penelitian konseptual nasional dan kecenderungan global yang menekankan asesmen kontekstual serta isu sosiosaintifik (SSI). Penelitian ini merekomendasikan pengembangan model pembelajaran berorientasi PISA, instrumen asesmen yang mengintegrasikan SSI , serta penelitian longitudinal untuk mendukung kebijakan pendidikan berbasis bukti dalam upaya meningkatkan literasi sains siswa di Indonesia.
Asesmen Autentik Berbasis Google Sites dalam Pembelajaran Proyek IPAS: Kajian Sistematis Berdasarkan Protokol PRISMA 2020 seviani Oktami; Wiwi Isnaeni; Djuniadi Djuniadi; Ellianawati Ellianawati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 In Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.36977

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk secara sistematis menyediakan asesmen autentik berbasis Google Sites dalam pembelajaran proyek IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) di berbagai konteks global dan lokal. Tinjauan ulasan sistematis dilakukan dengan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) mengikuti protokol PRISMA 2020 dan kerangka SPIDER. Artikel diperoleh dari data dasar Google Scholar dan Crosreff di Publish or Perish dengan rentang tahun 2015–2025 dan hanya mencakup penelitian empiris. Sebanyak 20 artikel lolos seleksi dan dianalisis berdasarkan dimensi kreativitas, asesmen instrumen, validitas dan reliabilitas instrumen, serta dampak budaya dan konteks lokal. Hasil sintesis menunjukkan bahwa penggunaan Google Sites sebagai media portofolio digital mampu meningkatkan refleksi diri, kolaborasi, dan kreativitas siswa dalam pembelajaran berbasis proyek. Asesmen autentik berbasis teknologi menjadi strategi efektif untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka serta meningkatkan kompetensi abad ke-21. Penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk memperdalam validasi instrumen empiris asesmen dan eksplorasi pengaruh faktor budaya digital lokal.
Co-Authors - Litasari A Tri Widodo Abdurrakhman Hamid Al-Azhari Abdurrakhman Hamid Al-Azhari Adi Nova Trisetiyanto Aditya Maulana Aditya Maulana, Aditya Agim Tetuko Agus Budi Utomo Agus Prihatin Ahmad Fashiha Hastawan Akaat Hasjiandito, Akaat Al - Azhari, Abdurrakhman Hamid Al-Azhari, Abdurrakhman Hamid Alfa Faridh Suni Alfarizky Ilham, Dimas Alfas Zainur Rohman, Alfas Zainur Alfian Ardhiansyah Aliffiansyah, Arjuna Noor Alyan Fatwa Andika Enggal Ramadhan Andrjati, Noening Anggraeni, Lenita Cahya Ani Rusilowati Apit Sutaryani Ardiana Rangga Pradana Putra Arfriandi, Arief Arief Bagus Dermawan Aris Budiyono Asri, Sarwi Azizah, Ida Nur Barus, Robi Agape Budi Sunarko Dani Atik, Moh. Umar Dani Suryana Setiyawan Daniy, Faid Rama Dermawan, Arief Bagus Deva Okky Deltania Dewantara, Muhammad Zhafran Dewi Patimah Dian Ariani Dimas Agung Novianto, Dimas Agung Dinofa, Azrul Hanif Diyastama, Rico Ade Durianto, Ananta Kwarta Dwi Haryo Wicaksono Dwi Murtikah Dwi Oktaviyanti Ekarini, Fitria Eko Supraptono Ellianawati, Ellianawati Endang Susilaningsih Erika Devi Udayanti Esa Apriaskar Fakhruddin, Fakhruddin Fardiana, Rina Farid Ahmadi Fariyani Fauziah Eka Safitri Febiharsa, Dhega Feddy Setio Pribadi Firdaus, Agung Adi Firmansyah, Dimas Andhika Francesco Gusli Pratama Fuqaha’ Asnan Said Habib Alhaq Hakiki, Riean Noer Hanif Hidayat Haryono Haryono Hernawati, Lucia Herviana, Wiyan Herra I Made Sudana Indrayani, Luthfi Indriyani, Devie Iqbal Iqbal Iqbal Irwanti, Nur Endah Irwanti, Nur Endah Isnaini, Wiwi Joko Mulyono Khashaaisha Al Fikri Kumala Sari, Via Indriani Kurniawan, Wawan L. Hasan Ashari Lalu Demung Patria Larasati, Manik Lia, Roudloh Muna Lia Lintang Pinastika Yudha Masrukan Masrukan Mastiyanto, Rizky Rizaldi Mirza Putra Firmansyah Firmansyah Mizan Armanto Farisi, Mizan Armanto Mochamad Raihan Dzaky Mohammad Yasin Mu'alfi Fahrul Fanani Sachroni Mufid Athooyaa Muhamad Febrian Soambaton Muhamad Rizal Wira Kusuma Muhammad Fatih Azhari Asyauqi Muhammad Hakim Firdaus Muhammad Haris Muhammad Jejen Sukrilah Muhammad Kahfi Aulia Muhammad Meidi Muhammad Zhafran Dewantara Multazam Multazam, Multazam Muthia, Muthia Najiah, Siti Thoifatun Nanda Aprilia Damayanti Ningrum, Seffy Kusuma Nugroho, Bagus Setyo Nur Hikma, Nur Nur Iksan Nurdin, Alya Aulia Nurul Zaatsiyah Oktaria Gina Khoirunnisa Pahala Bima Pramudya Palupi Tria Wardani, Palupi Tria Palupi, Inkhasanah Ayu Budi Patria, Lalu Demung Pertiwi, Dwika Ananda Agustina Prabowo4, Ardhi Pradana, Wisnu Aldy Prima Astuti Handayani Putra, Agus Isa Putri Khoirin Nashiroh putri, fidel lusiana Rahmadhani, Rahmadhani Raka Ardhi Prakoso, Raka Ardhi Rapi, Muhamad Ria Wulansarie, Ria Ridlo, Syaiful Rina Fardiana Risa Naili Fitriana Ristanto, Riska Dami Rivo Panji Yudha Rizal Yugo Prasetyo, Rizal Yugo Rizkani, Cut Rochim, Febry Putra Rohmah, Ahlam Umniyatur Rully Ihza Mahendra Samsudi -, Samsudi Samsudin Anis Samudra, Dikdoyo Ganang Samudra, Dikdoyo Ganang Sarwi Asri Sekaringtyas, Fia Wahyu seviani Oktami Simamora, Mona Yelly Siti Aida Siswarana Siti Thoifatun Najiah Soambaton, Muhamad Febrian Soenarno Sri Sukaesih Sudarni, Ajeng Rahma Sulistiyono, Joko Sulistyowati, Indah Dwi Sunarno SUNARNO Sunarno Sunarno Sun’an, Ulin Nuha Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi suraji suraji Sutaryani, Apit Syarifah, Dian Farah Tegar Desduido Hasbing Mulia Tejo Ismoyo, Tejo Tetuko, Agim Titi Prihatin Totok Sumaryanto, Totok Tri Istiana Tri Joko Rahardjo, Tri Joko Trimurtini, Trimurtini Ulfah Mediaty Arief Wahyu Hardyanto Waskito, Deswal Wiujianna, Atri Wiwi Isnaeni Wulandari, Monica Niken Y primadiyanto Yahya Nur Ifriza Yeni Murniasih, Yeni Yeri Sutopo Yeri Sutopo Yohanes Adio Balan Yohanes Adio Balan, Yohanes Adio Yundari, Yundari