Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.752
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Penelitian Pendidikan INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) EDUTEC : Journal of Education And Technology MOTIVECTION : Journal of Mechanical, Electrical and Industrial Engineering Jurnal Abdidas Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Teknomekanik ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat Vocational : Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan Indonesian Gender and Society Journal Jurnal Vokasi Mekanika Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement Jurnal Teknik Mesin, Industri, Elektro dan Informatika Journal of Engineering Researcher and Lecturer Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge Venus: Jurnal Publikasi Rumpun Ilmu Teknik Journal of Golden Generation Education
Eko Indrawan
Universitas Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 99 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 99 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
OPTIMASI PARAMETER PEMESINAN TERHADAP KEKASARAN PERMUKAAN BAJA EMS 45 PADA PROSES FINISHING MESIN BUBUT KONVENSIONAL Putra, Ilham Rinaldo; Indrawan, Eko; Nurdin, Hendri; Syahri, Budi
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (271.842 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v4i1.338

Abstract

Kualitas permukaan benda kerja disebabkan oleh faktor parameter pemesinan, faktor tersebut ialah kecepatan spindel dan kecepatan pemakanan. Permasalahan kekasaran akibat parameter pemesinan perlu diteliti dan dikaji agar diketahui seberapa besar pengaruhnya. Penelitian ini bermaksud agar kecepatan spindel dan kecepatan pamakanan diketahui seberapa besar pengaruhnya terhadap kekasaran benda kerja. Eksperimen model taguchi digunakan pada riset ini. Taguchi digunakan agar kualitas dapat diperbaiki dengan penentuan parameter optimal agar kekasaran yang diperoleh lebih baik. Spesimen yang diuji ialah baja EMS 45 diamemter 25 mm, panjang 90 mm, dengan dalam pemakanan 0,2 mm. penelitian ini menggunakan 3 variasi putaran spindel dan 3 variasi laju pemakanan yaitu putaran spindel 1459 rpm, 1658 rpm dan 1990 rpm dan laju pemakanan 0.040 milimeter/revolution, 0.120 milimeter/revolution dan 0.200 milimeter/revolution. kesimpulan yang diproleh dari riset ini ialah kecepatan putaran dan laju pemakanan berpengaruh terhadap hasil kekasaran dengan persentase kontribusi terbesar ialah kecepatan putaran dengan kontribusi 78.67% pada analysis of variance rata-rata sedangkan pada SNR memberikan kotribusi 69,87%. Kontribusi laju pemakanan berkontribusi sebesar 11.63% pada ANOVA nilai rata-rata dan 10.03% pada SNR. Parameter pemesinan optimal pada penelitian ini ialah kecepatan spindel pada setingan 1990 rpm dengan laju pemakanan 0.200 milimeter/revolution. Parameter pemesinan yang telah ditentukan dengan optimal diharapkan mampu memperoleh kekasaran yang optimal.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH TEKNOLOGI PEMESINAN DI DEPARTEMEN TEKNIK MESIN FT UNP Adhitya, Fitra; Indrawan, Eko; Mulianti, Mulianti; A, Yufrizal
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/vomek.v5i1.474

Abstract

Pendidik di haruskan untuk memilih strategi dalam proses belajar seperti model pembelajaran sehingga memberikan dampak positif. Penerapan model pembelajaran memberikan bantuan untuk menaikan kreatifitas peserta didik. Mata kuliah Teknologi Pemesinan ialah mata kuliah bidang keahlian wajib dalam menjalani program pendidikan di Departemen Teknik Mesin FT UNP. Obsevarsi yang dilakukan pada kelas yang belajar mata kuliah Teknologi Pemesinan diketahui masih banyak hasil belajar mahasiswa yang kurang maksimal. Salah satu faktor yang memberikan dampak atas hasil belajar ini yaitu pembelajaran teknologi pemesinan yang masih berfokus kepada dosen yang membuat mahasiswa keaktifannya berkurang. Tujuan kajian ini yaitu melihat pengaruh penerapan pembelajaran Project Based Learning (PJBL) atas hasil belajar mahasiswa mata kuliah teknologi pemesinan di Departemen Teknik Mesin FT UNP tahun 2022. Jenis penelitian ini yaitu kuantitatif korelasional. Kuantitatif korelasional ialah jenis penelitian yang menekankan analisis dengan angka yang didapatkan menggunakan metode statitiska dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara variabel. Hasil uji t parsial maka didapatkan nilai signifikan penerapan model PjBL (X) terhadap hasil belajar (Y) yaitu 0,000. Berdasarkan hasil keputusan output coefficients diketahui sig 0,000 <0,05 dan Thitung 7.901 > Ttabel 2,001. Kesimpulan kajian ini yaitu ada pengaruh antara penerapan project base learning dengan hasil belajar teknik Pemesinan di Departemen Teknik Mesin FT UNP tahun 2022.
PENGARUH PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING SISWA SMK NEGERI 1 SUMATERA BARAT PADA HASIL BELAJAR TEKNIK PEMESINAN BUBUT Putra, Ericka; Indrawan, Eko; Yufrizal, Yufrizal; Purwantono, Purwantono
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/vomek.v5i1.485

Abstract

Hasil pengamatan yang dilaksanakan di SMK N 1 Sumatera Barat tanggal 14 September 2021 diketahui pada Mata Pelajaran Teknik Pemesinan Bubut, didapat banyak siswa memperoleh nilai dibawah KKM yang dilihat dari nilai ujian semeseter salah satu penyebab dari hasil belajar tersebut yaitu Pembelajaran yang dilaksanakan pada Mata Pelajaran Teknik Pemesinan Bubut masih konvensional. Pembelajaran konvensional membuat tingkat semangat dan keaktifan siswa kurang karena pembelajaran ini hanya membuat siswa mendengarkan atau melihat informasi materi pelajaran dari guru seorang. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk melihat pengaruh hasil belajar Mata Pelajaran Teknik Bubut dengan menerapkan pembelajaran Project based Learning di kelas XI Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Sumatera Barat. Jenis penelitian ini yaitu jenis quasy exsperiment dengan pendekatan kuantitatif serta menggunakan desain kelompok eksperimen dan kontrol tanpa pretest dengan nama Posttest-only-design. Hasil analisis independent sample t test diketahui sig 0,019 atinya 0,019 < 0,05. Dari hasi analisis ini dapat diketahui pada penelitian ini terdapat pengaruh dari pembelajaran project based learning atas hasil belajar kelas X1 SMK N 1 Sumatera Barat mata pelajaran Teknik Pemesinan Bubut. Kesimpulan pada penelitian ini adalah pembelajaran project based learning memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMK N 1 Sumatera Barat dan juga terdapat peningkatan nilai siswa dari pembelajaran konvensional dengan project based learning dimana nilai pembelajaran konvensioanal sebesar 76 serta nilai project based learning sebesar 80,40.
PENGARUH MOTIVASI DAN PENGETAHUAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA TEKNIK MESIN UNIVERSITAS NEGERI PADANG Hasyim, Rahman; Syahril, Syahril; Primawati, Primawati; Indrawan, Eko
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/vomek.v5i1.494

Abstract

Motivasi berpengaruh terhadap tumbuhnya minat mahasiswa dalam berwirausaha. Motivasi ialah hal yang menyebabkan, ikut serta dan menopang perilaku manusia agar mau bekerja keras dan penuh semangat untuk dalam meraih capaian hasil yang lebih optimal. Data UPT PKK Universitas Negeri Padang 2022, menunjukkan mahasiswa jurusan teknik mesin masih kurang berpartisipasi dan berkontribusi dalam kegiatan kewirausahaan yang ada di universitas, yaitu hanya sebanyak 31 orang yang pernah terlibat dalam program kewirausahaan dari jumlah mahasiswa teknik mesin keseluruhan. Penelitian yang diberlakukan bertujuan mengungkapkan pengaruh tingkat pengetahuan dan motivasi kewirausahaan pada minat mahasiswa jurusan teknik mesin pada berwirausaha. Metode yang dipakai pada penelitian ialah kuantitatif, memakai instrumen kuisioner kepada mahasiswa Depatermen Teknik Mesin Angkatan 2018 dan 2019 Universitas Negeri Padang. Terdapat 100 orang mahasiswa terlibat pada penelitian yang menunjukkan variabel motivasi memiliki nilai koefisien regresi 0,174 dan untuk variabel pengetahuan dengan koefisien regresi 0,433 yang menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut berpengaruh pada minat berwirausaha. Hasil uji F memperlihatkan pengetahuan dan motivasi berakibat secara bersamaan pada minat wirausaha seorang mahasiswa. Penelitian memberikan implikasi minat berwirausaha mahasiswa terpengaruh oleh motivasi dan adanya pengetahuan mahasiswa tentang dunia wirausaha. Selain dapat memaksimalkan mata kuliah wirausaha yang dipelajari, juga dapat dimaksimalkan dengan memanfaatkan unit kegiatan kewirausahaan yang ada, serta program kewirausahaan lainnya.
VALIDITAS LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ELEKTRONIK (E-LKPD) TEKNIK PEMESINAN FRAIS DI KELAS XI TEKNIK MESIN SMK N 1 BUKITTINGGI Agung, Agung; Indrawan, Eko; Rifelino, Rifelino; Wulansari, Rizky Ema
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/vomek.v5i1.498

Abstract

Teknik pemesinan frais adalah mata pelajaran yang membutuhkan pemahaman peserta didik tentang teori dan praktek karena akan diterapkan langsung ketika bekerja di mesin frais. Oleh karena itu, dibutuhkan berbagai jenis media pembelajaran untuk proses belajar mengajar, seperti lembar kerja peserta didik elektronik (E-LKPD). Dengan E-LKPD belajar akan lebih menyenangkan karena di dalam E-LKPD tidak hanya berisi materi saja namun juga berisi video, animasi, soal tugas dan lainnya. Berdasarkan hasil observasi, E-LKPD masih belum digunakan oleh guru untuk membantu siswa dalam menyelesaikan masalah ketika belajar dan kurang bervariasinya bahan ajar yang digunakan sehingga proses belajar mengajar menjadi kurang menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk membuat E-LKPD dan memastikan tingkat validitasnya pada mata pelajaran teknik pemesinan frais. Jenis penelitian Research and Development (RnD), dengan model penelitian 4-D oleh S. Thiagarajan dengan menggunakan lembar angket untuk pengumpulan data. Uji validitas dilakukan oleh empat orang ahli di bidang materi dan media. Berdasarkan perolehan data, penilaian kedua ahli materi terhadap hasil validasi materi menunjukkan rata-rata 82% dengan kriteria sangat valid. Penilaian kedua ahli media terhadap hasil validasi media menunjukkan rata-rata 86% dengan kriteria sangat valid. Karena belum dilakukan uji kepraktisan atau keefektifan, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa media pembelajaran E-LKPD yang dihasilkan valid tetapi belum layak untuk digunakan.
RANCANG BANGUN TRAINER ELEKTROMAGNETIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM KELISTRIKAN DAN MESIN INDUSTRI UNTUK SISWA KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 1 SUMATERA BARAT Ventriolla, Venny; Purwantono, Purwantono; Mulianti, Mulianti; Indrawan, Eko
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/vomek.v5i1.503

Abstract

Inovasi pada pembelajaran oleh seorang pendidik menggunakan media pada pembelajaran. Media yang dikembangkan bertujuan agar materi pada pembelajaran tersampaikan mudah dimengerti oleh peserta didik. Berdasarkan hasil observasi penulis selama proses pengenalan di SMK Negeri 1 Sumatera Barat, penulis menemukan permasalahan yang berhubungan dengan prasarana pendukung proses kegiatan pembelajaran. Oleh sebab itu penelitian ditujukan dalam menciptakan media pembelajaran yang berupa trainer untuk mata pelajaran Sistem Kelistrikan dan Mesin Industri. Metode penelitian yang dipakai adalah Research and Development (R&D) pada model pengembangan 4D yaitu: tahap define, tahap design, tahap development dan tahap disseminate. Lokasi research pada SMK N 1 Sumatera Barat di Jurusan Teknik Pemesinan Kompetensi Keahlian Teknik Mekanik Industri TA 2022/2023. Penerapan media trainer dilakukan pada mata pelajaran Sistem Kelistrikan dan Mesin Industri. Proses validasi kelayakan media trainer dilaksanakan pakar ahli materi yaitu guru mata pelajaran didapatkan hasil berjumlah 3,42 kategori sangat layak , ahli media yaitu dosen mesin FT-UNP memperoleh hasil 3,53 kategori sangat layak dan validasi pengguna oleh peserta didik memperoleh hasil 3,17 berkategori sangat layak. Menurut hasil validasi kelayakan media pembelajaran trainer elektromagnetik sangat layak untuk dipakai dalam pembelajaran Sistem Kelistrikan dan Mesin Industri (SKMI) pada SMK N 1 Sumatera Barat.
ANALISIS DESAIN BILAH TERHADAP PEFORMA TURBIN ANGIN SUMBU HORIZONTAL MENGGNAKAN SOFTWARE QBLADE Abdillah, Nur Ichsan; Nurdin, Hendri; Indrawan, Eko; Prasetya, Febri
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 5 No 3 (2023): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/vomek.v5i3.544

Abstract

Turbin angin adalah alat yang mengubah energi mekanik menjadi energi listrik, dengan bilah sebagai salah satu komponennya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh twist (sudut puntir) dan chord (lebar) terhadap coefficient of power (Cp) dengan linierisasi pada tiap elemen bilah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simulasi dengan menggunakan perangkat lunak. Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini adalah menemukan desain terbaik dengan metode linierisasi twist dan chord serta mengaplikasikan desain tersebut dalam sebuah rancang desain, dimana hasil akhirnya akan didapat grafik coefficient of power (Cp) atau efisiensi dan tip speed ratio (TSR). Hasil penelitian ini telah dilakukan menunjukkan bahwa optimasi desain bilah turbin angin tipe taper dengan airfoil NREL’s 822 memiliki maximum twist sebesar 6,59 hingga minimum twist 0,12 serta maximum chord sebesar 0,107 meter dan minimum chord sebesar 0,015 meter. Pada proses simulasi tersebut menghasilkan efisiensi sebesar 48% pada TSR 8.
Pengaruh Sarana Prasarana Bengkel Las dan Motivasi Belajar Praktik terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Shielded Metal Arc Welding (SMAW) Kelas XI Teknik Pengelasan SMK Negeri 1 Sumatera Barat Manik, Yeremia Owen; Rahim, Bulkia; Irzal, Irzal; Indrawan, Eko
TSAQOFAH Vol 5 No 3 (2025): MEI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/tsaqofah.v5i3.5956

Abstract

This study is motivated by the crucial role of practical facilities and student learning motivation in supporting learning outcomes, particularly in SMAW welding practice instruction at vocational high schools. The objective of this research is to determine the influence of welding workshop facilities and practical learning motivation on the learning outcomes of Grade XI Welding Engineering students at SMK Negeri 1 West Sumatra. The study uses a quantitative method with a correlational approach, involving 25 students as the sample. Data were collected through questionnaires, documentation, and observation, and analyzed using simple and multiple linear regression. The results show that: (1) welding workshop facilities significantly affect student learning outcomes, with a t value of 2.762 and the regression equation Y = 57.235 + 0.328X₁; (2) practical learning motivation also significantly affects learning outcomes, with a t value of 3.095 and the regression equation Y = 55.981 + 0.338X₂; (3) simultaneously, both variables have a positive and significant effect on student learning outcomes, with a coefficient of determination R² = 0.315 and the regression equation Y = 52.831 + 0.812X₁ + 1.451X₂. These findings confirm that the availability of adequate practice facilities and high practical learning motivation together can improve student learning outcomes in SMAW welding subjects. The implication is that schools need to ensure the provision of appropriate practice facilities and foster student motivation through contextual and participatory learning strategies.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Projek Based Learning Evandel, Kervan; Indrawan, Eko; Primawati, Primawati; Wulansari, Rizky Ema
YASIN Vol 4 No 1 (2024): FEBRUARI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/yasin.v4i1.2467

Abstract

This research evaluates the application' of the Project' Based Learning' (PjBL)' learning model in Creative Products and Entrepreneurship subjects in class' XI Heavy' Equipment Engineering' at SMK Negeri 1 Timpeh. SMK Negeri 1 Timpeh strives to achieve the vision of the Revitalization of SMK PK, which emphasizes the preparation of graduates for the world of work or entrepreneurship. Interview results show' that student' learning outcomes' have not reached' graduation standards, and teacher-centred learning conditions and a lack of variety in learning models are the main challenges. Therefore, this research applies the PjBL model as an effort to overcome this problem. The PjBL model is considered the right solution because it emphasizes time-bound processes, focus on problems, and the formation of meaningful learning units. This research includes the results of previous research that shows the success of PjBL in improving student learning outcomes in various educational contexts. This research used method Classroom Action Research (PTK) with an instrument in the form of a project assessment rubric. The research results show a big improve in student learning outcomes after implementing PjBL. In the second cycle, classical completion reached 100%, exceeding the research success indicator. The PjBL model provides alternative options for teachers in learning approaches, creates fun learning experiences, and increases student engagement. It is hoped that the implementation of PjBL can activate students, increase creativity, and produce graduates with skills relevant' to' the demands' of the 21st' century.' This research supports the implementation of PjBL to improve student' learning' outcomes' in Creative Products' and Entrepreneurship' subjects.
Co-Authors - Primawati A, Yufrizal A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abd Aziz Abdillah, Nur Ichsan Abdul Aziz Abdul Aziz Adhitya, Fitra Afriwandi Agung Agung Ahmad Firdaus Ahzaliza, Dian Alexsandra, Alexsandra Andre Kurniawan Andre Kurniawan Anggi Anggi Aprilla Fortuna Arafat, Andril Arwizet Arwizet, Arwizet Aslfattahi, Navid Bayu Fornandes Budi Syahri Bulkia Rahim Cici Andriani Daffa Raihan Senthot Dedy Irfan Defra Yones Delima Yanti Sari Dimas Aulia Saputra Dino Ardianto Dony Novaliendry Dori Yuvenda Eko Kurnia Saputra Elfi Tasrif Enggian Lubis Evandel, Kervan Fauzan . Fauzan Fauzan Febri Prasetya Febrian, Muhammad Ivan Fenandes, Yose Fiki Efendi Fikri, Ikhsanul Firdaus, Afzanul Firmanto, Aldi Fuadi, Muhammad Azis Galib Afdi, Alham Giatman, M Gifan Ainul Mukhrim Hafifurrezy, M. Hamdi, Syarif Hasan Maksum Hasyim, Rahman Hendri Nurdin Hendriani, Rita Hendriani Husnul Fiqri Ibnu Abid Al Rasyid Ikhsan Dani Nugraha Ilham Ilham Indra Mandala Putra Irzal, Irzal Islamimahdi Islamimahdi Jasman Jasman Jasman Jasman Jasman Jasman Jhoni Andrianto Junil Adri Juri, Arfin Kassymova, Gulzhaina Kuralbayevna Khairul Andrivo Koto, Rahmat Desman Laksono Trisnantoro Makobul Pasaribu Manik, Yeremia Owen Mardi, Feldia Mayuliardi, Mayuliardi Muhammad Elfin Muhammad Iqbal Tawakal Muhammad Iqbal Tawakal Mulianti Mulya Melda Mulyanto Mulyanto Muzaki, Saepul Nabawi, Rahmat Azis Nabila Tasrif Nelvi Erizon Nofri Helmi Nofri Helmi Novajri, Kardimen Nurdin Hendri Pratama, Raymon Pratama, Yuhanda Dicky Primawati , Primawati Primawati Primawati Primawati Primawati, Primawati Purwanto, Wawan Purwantono purwantono purwantono Purwantono, Purwantono Putra, Alan Putra, Ericka Putra, Ilham Rinaldo Putra, Robby Eliga Putra, Setrihan Putra, Syafriade Rahmadiawan, Dieter Rahmadona, Tiwi Rahman Febrio Rahmat Hidayat Raihan Ramadhan Rajul Halim Perdana Ismet Ramadhan, Athaya Randi Purnama Putra Ratna Yulia Refdinal Refdinal Refelino, Refelino Remon Lapisa Rifdarmon, Rifdarmon Rifelino Rifelino Rizky Ema Wulansari Rizky Ema Wulansari Rodesri Mulyadi Santos, Thiago F. Savitri, Wici Aan Septiawan, Dwi Ari Setia, Putri Bunga Shi, Shih-Chen Steven Thomas Anggriyanto Syahril Syahril Tasrif , Nabila Tiwi Rahmadona Ventriolla, Venny Vikri Resvi Pratama Wagino Wakhinuddin Wakhinuddin, Wakhinuddin Wanda Afnison Wulansari, Rizky Ema Yoga Amanda Putra Yoga Volanda Saputra Yoga Zulnanda Yolli Fernanda Yose Fenandes Yufrizal A Yufrizal Yufrizal Yufrizal Yufrizal, Yufrizal Zainal Abadi Zhuang, Wei-Ting