Articles
Sosialisasi Sport Massage Untuk Pencegahan dan Rehabilitasi Cedera Olahraga Pada Siswa SMP 1 Muhammadiyah Kota Jambi
Ely Yuliawan;
Boy Indrayana
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bina Darma
Publisher : DRPM-UBD
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (446.943 KB)
|
DOI: 10.33557/pengabdian.v1i2.1497
Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan bekal keilmuan dalam bidang penanganan cedera olahraga melalui sport massage pada siswa secara teoritis dan praktis dalam meningkatkan pengetahuan penanganan cedera olaharaga disekolah atau dilapangan. Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan sekolah SMP 1 Muhammadiyah Kota Jambi. Materi yang disampaikan pada seminar ini adalah tentang penanganan cedera olahraga melalui sport massage. Jumlah peserta dalam kegiatan ini sebanyak 30 peserta. Hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah menghasilkan siswa yang dapat melakukan pencegahan dan rehabilitasi melalui massage olahraga untuk kebutuhan recovery siswa dan rehabilitasi pasca cedera olahraga.
Sosialisasi Pengelolaan Wisata Olahraga Dan Rekreasi di Kawasan Wisata Danau Sipin Kota Jambi
Ugi Nugraha;
Roli Mardian;
Ely Yuliawan
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bina Darma
Publisher : DRPM-UBD
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (347.363 KB)
|
DOI: 10.33557/pengabdian.v1i2.1480
Tujuan kegiatan ini diselenggarakan untuk memberi pengetahuan kepada para pemilik usaha disekitar Danau Sipin dan memberi pemahaman pengelolaan wisata Olahraga pada kelompok sadar wisata (Pokdarwis) pada kelurahan Legok. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini dengan melakukan Sosialisasi kepada masyarakat yang tergabung pada Kelompok Sadar Wisata “WISATA KITO” dan Kelompok Sadar Wisata “KETEK WISATA” yang ada di kelurahan Legok Kota Jambi. Hasil dari sosialisasi ini memberi motivasi kepada para penggiat wisata untuk lebih mengembangkan wisata diwilayahnya masing-masing. Dengan pengelolaan wisata olahraga (sport torism) sebagai daya tarik Pariwisata di Kawasan Wisata Danau Sipin dapat berdampak positif pada peningkatan kunjungan wisatawan. Dengan adanya sosialisasi ini merubah pola pikir masyarakat dan pelaku wisata untuk selalu mencari peluang-peluang dan berinovasi menambah daya tarik wisata sebagai upaya meningkatkan daya saing dengan obyek wisata-wisata yang lain
MINAT SISWA TERADAP MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS X SMA NEGERI 12 KOTA JAMBI PADA MASA NEW NORMAL
Rani Apriyani;
Ugi Nugraha;
Ely Yuliawan
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 6, No 1 (2022): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37058/sport.v6i1.5022
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar minat siswa siswa terhadap mata pelajaran pendidikan jasmani kelas X SMA Negeri 12 Kota Jambi pada masa new Normal. Penelitian ini merupakan penelitian Deskriptif Kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penyebaran angket. Jumlah populasi dari dari seluruh siswa kelas X SMA Negeri 12 Kota Jambi terdiri dari 5 kelas X IPA dan 4 kelas X IPS yang berjumlah 292 siswa, jumlah tersebut lebih dari 100 orang orang, sehingga dengen pennetuan jumlah sampel 25% diperoleh perhitungan jumlah sampel sebanyak 73 orang. Total persentase minat siswa keseluruhan yang menjawab dengan kategori sangat tinggi 8% yang berjumlah 6 orang siswa, dengan kategori tinggi 62% yang berjumlah 45 orang siswa, dengan kategori sedang 26% dengan jumlah 19 orang siswa, dengan kategori rendah 4% yang berjumlah 3 orang siswa dan tidak ada yang menjawab dengan kategori sangat rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat siswa kelas X dalam mengikuti mata pelajaran pendidikan jasmani pada masa new normal dapat di simpulkan sebanyak 45 siswa dengan persentase 62% menjawab setuju berarti minat siswa terhadap mata pelajaran pendidikan jasmani pada masa new normal masuk dalam kategori “tinggi”.
Minat Belajar Siswa Terhadap Mata Pelajaran Atletik Pasca Covid 19 SMA Negeri 2 Siabu
Ely Yuliawan;
Agus Habibi Dalimunthe;
Rasyono Rasyono
Cerdas Sifa Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2022): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22437/csp.v11i1.19515
Tujuan penelitian ini adalah untuk Untuk mengetahui minat belajar siswa terhadap mata pelajaran Atletik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif, sampel digunakan dalam penelitian ini adalah teknik total Sampling. Atas berbagai pertimbangan sebagaimana yang dikemukakan di atas maka yang akan dijadikan sebagai informan adalah kelas X yang berjumlah 80 siswa. Berdasarkan hasil analisis data nilai minat belajar siswa terhadap mata pelajaran atletik pasca Covid 19 SMA Negeri 2 Siabu pada indikator personal termasuk dalam kategori sangat tinggi dengan besaran persentase sebesar 87% yang mana nilai tersebut berada dalam rentang interval antara 81-100%. Minat belajar siswa terhadap mata pelajaran atletik pasca Covid 19 SMA Negeri 2 Siabu, pada indikator situasional termasuk dalam kategori tinggi dengan besaran persentase sebesar 86% yang mana nilai tersebut berada dalam rentang interval antara 81-100%. Minat belajar siswa terhadap mata pelajaran atletik pasca Covid 19 SMA Negeri 2 Siabu pada indikator psikologikal termasuk dalam kategori tinggi dengan besaran persentase sebesar 89% yang mana nilai tersebut berada dalam rentang interval antara 81-100%. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah minat belajar siswa terhadap mata pelajaran atletik pasca Covid 19 SMA Negeri 2 Siabu termasuk dalam kategori sangat tinggi dengan besaran persentase sebesar 88% yang mana nilai tersebut berada dalam rentang interval antara 81-100%. Kata kunci: Minat Belajar, Atletik, Pasca Covid-19
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN OLAHRAGA PERMAINAN KECIL PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Sukendro Sukendro;
Suminah Suminah;
Zurweni Zurweni;
Ely Yuliawan
JURNAL PRESTASI Vol 6, No 1 (2022): JURNAL PRESTASI
Publisher : Universitas Negeri Medan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/jp.v6i1.34506
Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat hasil kelayakan permainan kecil yang dikembangkan berupa video, mengetahui respon siswa terhadap model pengembangan video permainan kecil serta mengetahui proses pengembangan video pembelajaran olahraga Permainan Kecil pada Siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang meliputi 5 tahapan penelitian. Lima tahapan tersebut meliputi Analyze, Design, Develop, Implement dan Evaluation. Produk hasil dari pengembangan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media yang selanjutnya diujicobakan pada kelompok kecil. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa respon ahli materi dan ahli media terhadap media video pemebelajrana permainan kecil dinyatakan "Sangat Layak" Berdasarkan respon siswa terhadap video pembelajaran permainan kecil memperoleh persentase 93 % dengan kategori "Sangat Baik”, Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa video pemebelajaran permainan kecil sudah layak digunakan sebagai bahan ajar dan direspon baik oleh siswa.
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MATERI PASSING BAWAH BOLA VOLI PADA SISWA KELAS V SDN 76/IX MENDALO DARAT
Nurmaida S;
Sukendro Sukendro;
Indryani Indryani;
Ely Yuliawan
JURNAL PRESTASI Vol 6, No 2 (2022): JURNAL PRESTASI
Publisher : Universitas Negeri Medan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/jp.v6i2.34570
Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan video pembelajaran passing bawah bola voli serta melihat kelayakan media video pembelajaran passing bawah bola voli. Penggunaan media video pembelajaran passing bawah bola voli siswa diharapkan dapat membantu siswa memahami materi dengan baik serta siswa dapat lebih aktif dalam belajar tentang pembelajaran bola voli. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R and D) yakni metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan sebuah produk tertentu beserta menguji kevalidan suatu produk. Produk di uji oleh dua orang ahli yaitu satu ahli materi dan satu ahli media, selanjutnya produk dilakukan uji kelompok kecil dengan melibatkan 10 orang siswa dan setelah itu dilakukan uji kelompok besar dengan melibatkan 26 orang siswa. Hasil dari penelitian pengembangan media pembelajaran video passing bawah pada siswa SD Negeri 76/IX Mendalo Darat menunjukkan ketegori “Sangat Baik” untuk digunakan sebagai media mengenalkan dan mempelajari Passing bawah bola voli. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian dari ahli materi 91% dan dari ahli media 87% serta berdasarkan uji coba kelompok kecil kepada siswa sebesar 97%, dan uji coba kelompok besar kepada siswa sebesar 96%.
IDENTIFIKASI BAKAT OLAHRAGA DENGAN METODE SPORT SEARCH PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Ely Yuliawan
Jurnal Tunas Pendidikan Vol 5 No 2 (2023): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LP3M STKIP Muhammadiyah Muara Bungo
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52060/pgsd.v5i2.1015
Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui bakat cabang olahraga yang dimiliki siswa serta mengetahui cabang olahraga yang dominan pada siswa Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Negeri 56/I Desa Aro Kecamatan Muara Bulian yaitu sebanyak 30 siswa. Tes pengumpulan data dengan metode sport search. Hasil penelitian menunjukan bahawa dari data yang telah dianalisis terdapat keberbakatan dalam berbagai cabang olahraga. Namun, yang dominan dari Overall Top 10 High Jump terdapat 14 siswa yang berbakat dengan jumlah persentase lebih tinggi yaitu 47%, dari Cabang Atheltics High Jump terdapat 21 siswa yang berbakat dengan jumlah persentase yaitu 70%, dari Combative Fencing dan Taekwondo memiliki jumlah persentase yaitu 50%, dari Individual Gymnastics terdapat 13 siswa yang berbakat dengan jumlah persentase 43%, dari Racquet / Stick Teble Tenis terdapat 20 siswa yang berbakat dengan jumlah persentase 67%, dari Team Volleyball terdapat 12 siswa yang berbakat dengan jumlah persentase 40%, dari Water Diving mendominasi dengan 29 siswa yang berbakat dengan jumlah persentase 97%, dan yang terakhir dari Other Sport Baton Twirling seluruh siswa yang berbakat dengan jumlah persentase 100%. Kata Kunci : Bakat, Olahraga, Sport Search
Integration of self-efficacy in digital-based physical training in increasing physical activity of young women
Ilham;
Alek Oktadinata;
Ugi Nugraha;
Ely Yuliawan
Journal Sport Area Vol 8 No 1 (2023): April
Publisher : UIR Press
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25299/sportarea.2023.vol8(1).10578
This study aims to test the integration of self-efficacy into physical training digitally by increasing the physical activity of young women. Social Cognitive Theory (SCT), by integrating self-efficacy in training and rehabilitation programs, has been used to address health problems. With the help of social support, a person's physical activity can be predicted. This study is based on the low physical activity of young women during the COVID-19 pandemic, which can affect the quality of health and social development. This study is an experimental study using a randomized pretest-posttest control group design. The instrument used to collect the data is the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) for young and middle-aged adults (15–19) and then processed with independent t test analysis techniques. The results of the average scores of knowledge, attitudes, and levels of physical activity in the control group did not differ markedly before and after the intervention. Whereas in the experimental group, the difference before and after the intervention was significant (t count = 6.9159; t table 1.6848 and 2.022; t count > t table), and the average value of the aforementioned factors increased after the intervention. The results of this study revealed that the use of digital media in physical exercise with the integration of self-efficacy can increase the physical activity of young women, and digital media can be effective in improving health-based behaviors. Sociodemographic variables such as the level of motor skills appear to be significant predictors of self-efficacy for coping with sedentary behavior. Understanding self-efficacy predictors for coping with sedentary behavior can help physical education integrate the emotional dimensions of health into physical education interventions, identify groups based on level, customize messages, and prioritize resources in shaping pro-health behavior.
ANALISIS MINAT SISWA SMA NEGERI 8 TANJUNG JABUNG BARAT TERHADAP CABANG OLAHRAGA PETANQUE
Ely Yuliawan;
Moh Hendrawan;
Rasyono rasyono
JURNAL PRESTASI Vol 7, No 1 (2023): JURNAL PRESTASI
Publisher : Universitas Negeri Medan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/jp.v7i1.43750
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Analisis Minat Siswa SMA Negeri 8 Tanjung Jabung Barat Terhadap Cabang Olahraga Petanque. Penelitian ini menggunakan penelitian metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif yakni mendeskripsikan mengenai minat Analisis Minat Siswa SMA Negeri 8 Tanjung Jabung Barat Terhadap Cabang Olahraga Petanque. Teknik pengumpulan datanya menggunakan instrumen yang berupa angket. Berdasarkan hasil analisis data bahwa minat siswa SMA Negeri 8 Tanjung Jabung Barat terhadap cabang olahraga Petanque Pada dimensi Intrinsik kategori sangat setuju sebanyak 100 orang dengan persentase 37%, kategori setuju sebanyak 160 orang dengan persentase 59%, kategori ragu-ragu sebanyak 10 orang dengan persentase 4%, Analisis Minat Siswa SMA Negeri 8 Tanjung Jabung Barat Terhadap Cabang Olahraga Petanque Pada dimensi Intrinsik Ekstrinsik kategori sangat setuju sebanyak 110 orang dengan persentase 41%, kategori setuju sebanyak 155 orang dengan persentase 57%, kategori ragu-ragu sebanyak 5 orang dengan persentase 2%.
Upaya Meningkatkan Hasil Pembelajaran Gerak Dasar Lompat Melalui Pendekatan Bermain Lompat Lingkar Berwarna : (Efforts to Improve Learning Basic Learning Outcomes Through Approach to Playing Colored Levels)
Hendri Munar;
Ely Yuliawan
Jurnal Ilmu Olahraga dan Kepelatihan Indonesia Vol 2 No 1 (2020): Indonesian Journal of Sport Science and Coaching
Publisher : Jurusan Pendidikan Olah Raga dan Kepelatihan FKIP Universitas Jambi
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22437/ijssc.v2i1.7712
The implementation of long jump learning in grade II students of SD 76 / IX Muaro Jambi is unsatisfactory for Physical Education teachers, the results obtained by students based on observations on the basic motion learning Jump are still many students whose grades do not meet the minimum Minimum Mastery Criteria (KKM) standards that have been set. This situation triggers the author in conducting further research. The type of research to be carried out is classroom action research. The model used in this study is the Kemmis and Mc Taggart models. This model was chosen because the results of research using this model can be used as consideration for improving and perfecting the basic motion of jumping at SD Negeri 76 / IX Muaro Jambi. The results of classroom action research in the first cycle and analysis can be concluded that the increase in the results of the long jump through playing colored circle jumps in grade II students of SD Negeri 76 / IX Muaro Jambi was marked by an increase in the average value of students. The average value of students in pre-action activities is 60% with a percentage of completeness of 40%. This condition has increased the average value of students in the first cycle with a percentage of completeness of 93%. This shows that the predetermined targets have been achieved so that the research is carried out in only one cycle. The basic jump motion learning process uses a play approach that is dynamic and fun. Students actively carry out the task and observe the basic movement techniques of jumping and mutual discussion with friends. All aspects of assessment are controlled by students. The basic jumping ability of students increases marked by almost all students completing KKM (Minimum completeness criteria), that is 75. Abstrak. Pelaksanaan pembelajaran lompat jauh pada siswa kelas II SD Negeri 76/IX Muaro Jambi kurang memuaskan bagi guru Penjas, hasil yang didapatkan siswa berdasarkan observasi pada pembelajaran gerak dasar Lompat masih banyak siswa yang nilainya belum memenuhi standar Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan. Keadaan ini yang memicu penulis dalam melakukan penelitian lebih lanjut. Jenis Penelitian yang akan dilaksanakan adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research).Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Kemmis dan Mc Taggart. Model ini dipilih karena hasil penelitian dengan menggunakan model ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk memperbaiki dan menyempurnakan gerak dasar lompat di SD Negeri 76/IX Muaro Jambi. Hasil penelitian tindakan kelas pada siklus pertama dan dilakukan analisis dapat disimpulkan bahwa peningkatan hasil lompat jauh melalui bermain lompat lingkar berwarna pada siswa kelas II SD Negeri 76/IX Muaro Jambi ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata siswa. Nilai rata-rata siswa pada kegiatan pratindakan sebesar 60% dengan persentase ketuntasan sebesar 40%. Kondisi tersebut mengalami peningkatan nilai rata-rata siswa pada siklus I dengan persentase ketuntasan sebesar 93%. Hal tersebut menunjukkan bahwa target yang telah ditetapkan sebelumnya sudah tercapai sehingga penelitian dilakukan hanya satu siklus saja. Proses pembelajaran gerak dasar lompat menggunakan pendekatan bermain berlangsung dinamis dan menyenangkan. Peserta didik aktif melaksanakan tugas dan mengamati gerakan teknik gerak dasar lompat dan saling diskusi dengan teman. Seluruh aspek penilaian dikuasai peserta didik. Kemampuan gerak dasar lompat peserta didik meningkat dengan ditandai hampir seluruh peserta didik tuntas KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu 75.