Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
15.805
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Jurnal Pendidikan Matematika EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Journal on Mathematics Education (JME) Jurnal Infinity Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Journal on Mathematics Education (JME) JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Jurnal Karya Pendidikan Matematika Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika RAFA Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Elemen Jurnal Gantang Sriwijaya University Learning and Education International Conference Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) Numeracy : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Journal of Honai Math Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus) International Journal on Emerging Mathematics Education International Journal of Pedagogy and Teacher Education Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Prima: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika JURNAL INOVASI EDUKASI Jurnal Pendidikan Matematika (Jupitek) FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Unnes Journal of Mathematics Education Research M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Lentera Sriwijaya : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi Journal of Elementary School (JOES) MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pasundan Journal of Mathematics Education : Jurnal Pendidikan Matematika Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Jurnal Math-UMB.EDU Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Instructional Mathematics Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika JES-MAT (Jurnal Edukasi dan Sains Matematika) Berkala Ilmiah Pendidikan Bakti Budaya: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Inovasi Matematika (Inomatika) Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied Cakrawala Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Warta LPM Lemma: Letters of Mathematics Education Kreano, Jurnal Matematika Kreatif Inovatif Jurnal Infinity Sriwijaya University Learning and Education International Journal Mathematics Education Journal Journal on Mathematics Education SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Media Pendidikan Matematika
Ely Susanti
Universitas Sriwijaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 180 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 180 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Brainstorming dan Three Step Interview untuk Kecakapan Hidup dengan Memperhatikan Kecerdasan Personal Ely Susanti; Edy Purnomo; Pujiati Pujiati
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 2 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to compare the life skills between student learning using cooperative learning model Brainstorming and Three Step Interview type by considering personal intelligences. The method used in this research was quasi experiment with comparative approach. The study design used factorial design. The population in this study were 9 classes with 255 students and the samples used by 2 classes with 57 students was determined through random cluster sampling. Data collection technique used observation and questionnaires. Hypothesis testing using two-way analysis of variance and t-test of two independent samples. Based on analysis of the data, it obtained the result that there is a difference in life skill and the interaction of the use of cooperative learning model of Brainstorming and Three Step Interview type by considering personal intelligences.Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan kecakapan hidup antara siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Brainstorming dan Three Step Interview dengan memperhatikan kecerdasan personal. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah eksperimen semu dengan pendekatan komparatif. Desain penelitian yang digunakan design factorial. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 9 kelas dengan jumlah 255 siswa dan sampel yang digunakan sebanyak 2 kelas dengan jumlah 57 siswa yang ditentukan melalui cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan angket. Pengujian hipotesis menggunakan analisis varians dua jalan dan t-test dua sampel independen. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil bahwa ada perbedaan kecakapan hidup (life skill) dan interaksi penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Brainstorming dan Three Step Interview dengan memperhatikan kecerdasan personal.Kata kunci: brainstorming, kecakapan hidup,TSI, kecerdasan
Desain pembelajaran fungsi menggunakan receipt pembayaran listrik di kelas VIII Hiriza Imron; Somakim Somakim; Ely Susanti
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 9, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.9.2.2160.162 - 177

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan peran lintasan belajar menggunakanreceipt pembayaran listrik dalam membantu siswa untuk menemukan konsep fungsi dikelas VIII. Design research digunakan sebagai metode penelitian dengan melibatkan 30siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pagaralam. Penelitian menghasilkan learning trajectoryyang memuat serangkaian proses pembelajaran dalam dua aktivitas yaitu PMRI pada materifungsi. Setiap aktivitas PMRI terdiri dari pengguanaan konteks, penggunaan kontribusisiswa, interaktif, dan keterkaitan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa dengandiberikannya pendekatan PMRI, peran receipt pembayaran listrik dapat membantu siswauntuk menemukan konsep fungsi sehingga dapat mengidentifikasi hubungan antara duavariabel pada materi fungsi.DOI: http://dx.doi.org/10.22342/jpm.9.2.2160.162 - 177
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MELIHAT BERPIKIR KRITIS SISWA MATERI PERBANDINGAN Dian Fitriana; M. Yusuf; Ely Susanti
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 10, No 2 (2016)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.10.2.3629.23-38

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kerja siswa menggunakan pendekatan saintifik yang valid dan praktis dan memiliki efek potensial terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan atau development research dengan type formative evaluation yang terdiri dari dua tahapan yaitu preliminary dan formative evaluation. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.7 SMP Negeri 33 Palembang yang berjumlah 27 orang. Pengumpulan data kemampuan berpikir kritis siswa dilakukan melalui tes. Hasil penelitian ini telah menghasilkan lembar kerja siswa yang valid dan praktis yang sesuai dengan langkah-langkah pendekatan saintifik dan indikator berpikir kritis pada materi perbandingan dan juga mempunyai efek potensial terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam kategori cukup baik dengan skor rata-rata kelas 60.  DOI: http://dx.doi.org/10.22342/jpm.10.2.3629.23-38
KEMAMPUAN PENALARAN STATISTIS SISWA PADA MATERI PENYAJIAN DATA HISTOGRAM MELALUI PEMBELAJARAN PMRI Sholihatun Nisa; Zulkardi Zulkardi; Ely Susanti
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 13, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.13.1.5460.21-40

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran statistis siswa pada materi penyajian data histogram melalui pembelajaran PMRI di SMA Negeri 11 Palembang. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII IPA 5 dengan jumlah siswa 40 orang. Proses pembelajaran yang berlangsung disesuaikan dengan prinsip dan karakteristik dari PMRI. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes tertulis yang terdiri dari 4 soal uraian dan wawancara sebagai penguat data dari hasil tes. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa kemampuan penalaran statistis siswa pada materi penyajian data histogram melalui pembelajaran PMRI terkategori baik dengan rincian 8 siswa terkategori sangat baik; 11 siswa terkategori baik; 9 siswa terkategori cukup, 7 siswa terkategori kurang, dan tidak ada siswa dengan kemampuan penalaran statistis sangat kurang. Indikator penalaran statistis yang memiliki kemunculan tertinggi yaitu organizing dan reducing data sebesar 84,69%. Sedangkan, indikator penalaran statistis yang memiliki kemunculan terendah yaitu representing data sebesar 29,52%.
DEVELOPMENT RESEARCH : STUDI KASUS PADA COMPUTER AIDED LEARNING (CAL) Ely Susanti; Purwoko Purwoko; Zulkardi Zulkardi
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 2, No 2 (2008)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.2.2.300.

Abstract

This study aims to (1) develop prototype software called computer aided learning (CAL) for Real Analysis courses, and (2) produce a valid and practice prototype software CAL in Real Analysis. CAL was tried out to prospective math teachers at the Department in Faculty of Teacher Training and Education of Sriwijaya University. That is used in this study is a developmental research that consists of analyzing, designing, evaluating, and revising. The Instruments for collecting data are questioner, observation, and test. Questioner is used to evaluate CAL. Observation is used to see the students’ skills and the students’ activities. Test is used to see students’ achievement after using CAL uses test. All data are analyzed using descriptive technique. The results of analysis are: (1) CAL Developing is just for sequences, series and limit function and the cycles are analyzing, designing, evaluating, and revising. (2) CAL prototype which is developed has been valid based on expert review and practice based on try out.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PMRI TOPIK LITERASI FINANSIAL PADA ARITMATIKA SOSIAL KELAS VII Trisia Wati; Zulkardi Zulkardi; Ely Susanti
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 9, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.9.1.2129.22 - 34

Abstract

Penelitian ini bertujuan : (1) menghasilkan bahan ajar PMRI topik Literasi Finansial pada Aritmatika Sosial yang valid dan praktis di kelas VII, dan (2) mengetahui efek potensial terhadap hasil belajar dari pengembangan bahan ajar PMRI topik Literasi Finansial pada Aritmatika Sosial di kelas VII. Jenis penelitian yang digunakan adalah Design Research tipe Development Study. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII Fatimah SMP IT Bina Insani Kayuagung tahun ajaran 2014/2015. Teknik pengumpulan data adalah dengan walk through, dokumen, tes, angket, dan wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Penelitian ini telah menghasilkan bahan ajar PMRI topik Literasi Finansial pada Aritmatika Sosial yang valid dan praktis. (2) Bahan ajar PMRI yang dikembangkan memiliki efek potensial terhadap hasil belajar. Kata Kunci : Pengembangan, Bahan Ajar, PMRI, Literasi Finansial, Aritmatika SosialDOI: http://dx.doi.org/10.22342/jpm.9.1.2129.22 - 34
Developing PISA-Like Math Tasks on Algebra Using Arabic Contexts Aisyah Turidho; Ratu Ilma Indra Putri; Ely Susanti; Mery Johan
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 15, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.15.2.14847.203-216

Abstract

This development research aimed to develop valid and practical PISA-like math tasks on algebra using Arabic contexts that potentially affect mathematical literacy skills. This research was comprised of two stages, preliminary and formative evaluations. This research employed the lesson study learning community (LSLC) system in the development and implementation process and involved grade eight students aged 13-15 years old in Junior High School 19 Palembang. Data collection techniques were walkthrough, observations, and interviews, while the analysis techniques were tests. This research produced six units and nine items of PISA-like-math problems with the content characteristics using Algebra topic, Arabic personal and social contexts, levels 2, 3, 5 and 6 following the 2018 PISA framework, process competencies at mathematical literacy skills, standard language application, applicability for students, and interpret by students. To conclude, the developed PISA-like math tasks were valid, provided practicality, and potentially affected on mathematical literacy skills, and learning to confront Arabic culture in South Sumatera.
Development of E-Module Based on HOTS Questions on Distance Material for High School Students Hendrik Efendi Lumban Tobing; Somakim Somakim; Ely Susanti
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 16, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.16.1.14694.1-14

Abstract

This research aimed to develop a valid and practical electronic module that potentially affected the HOTS of grade 12 students during distance learning in Xaverius 1 High School, Palembang. This study employed the Alessi Trollip model orienting towards multimedia products consisting of three stages: planning, designing, and developing. The data collection techniques were validation sheet instruments, questionnaires, and tests. Meanwhile, the data analysis method were validation sheets and questionnaires through average scores and comments and test sheets through student work. The success criteria of this research were to obtain valid and practical geometry distance teaching materials with HOTS by considering experts’ and clients’ reviews. The expert validity revealed a score of 4.72 and was considered very valid. The questions’ score was 55.5% and was revised. Meanwhile, the questionnaire was categorized practical with a score of 79.3. The e-module potentially influenced HOTS exercises with an average score of 83.5 or very good. This research concludes that the developed e-module has valid and practical characteristics and can influence the HOTS thinking abilities to create and analyze. Thus, the module significantly supports the needs of teaching materials and increases the students’ HOTS.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL RECIPROCAL TEACHING UNTUK MELATIH KECAKAPAN AKADEMIK SISWA KELAS VIII SMP Muslimin Muslimin; Indaryanti Indaryanti; Ely Susanti
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 11, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.11.1.4682.1-14

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat kecakapan akademik siswa dalam pembelajaran matematika model kooperatif tipe reciprocal teaching. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.5 SMP Negeri 1 Indralaya yang berjumlah 36 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes. Berdasarkan analisis data observasi menunjukan skor rata-rata kemampuan kecakapan akademik siswa adalah 85,26 dan tergolong dalam kategori tinggi. Adapun skor rata-rata hasil belajar siswa adalah 83,01 dan tergolong dalam kategori tinggi. Sehubungan dengan kesimpulan tersebut, hendaknya para guru matematika dapat menerapkan model reciprocal teaching dalam rangka melatih kecakapan akademik siswa.DOI: http://dx.doi.org/10.22342/jpm.11.1.4682.1-14
DESIGN STUDY: INTEGER SUBTRACTION OPERATION TEACHING LEARNING USING MULTIMEDIA IN PRIMARY SCHOOL Rendi Muhammad Aris; Ratu Ilma Indra Putri; Ely Susanti
Journal on Mathematics Education Vol 8, No 1 (2017)
Publisher : Department of Doctoral Program on Mathematics Education, Sriwijaya University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jme.8.1.3233.95-102

Abstract

This study aims to develop a learning trajectory to help students understand concept of subtraction of integers using multimedia in the fourth grade. This study is thematic integrative learning in Curriculum 2013 PMRI based. The method used is design research consists of three stages; preparing for the experiment, design experiment, retrospective analysis. The studied was conducted on 20 students of grade four SDN 1 Muara Batun, OKI. The activities of students in this study consisted of six learning trajectories. The first activity asks the students to classify heroism and non-heroism acts, summarize, and classify integers and non-integer. The second activity asks the students to answer the questions in the film given. The third activity asks students to count the remaining gravel in the film. The fourth activity asks students to count remaining spent money in the film. The fifth activity invites students to play rubber seeds in the bag. The last activity asks students to answer the questions in the student worksheet. The media used along the learning activities are a ruler, rubber seed, student worksheet, money, gravel, and film. The results indicate that the learning trajectory using multimedia help students understand the concept of integer subtraction integer. Keywords: Subtraction Integer, PMRI, Multimedia DOI: http://dx.doi.org/10.22342/jme.8.1.3233.95-102
Co-Authors Abul Walid Adi Saputro Aditya, Pandu Agustarina, Mitta Ainun Jariyah Ainun Mardia Aisyah Turidho Allen Marga Retta, Allen Marga Amrina Rosyada Anak Agung Gede Sugianthara Andita, Sintia Angge Sapto Mubharokh Angge Sapto Mubharokh Annisa Oktavia Lestari Araiku, Jeri Arika Sari Ardani Arin, Arin Arsan Shanie Arum Niti Wijayanti Asmaul Husna Astuti, Puji Audina, Chamila Putri Audrilia, Riski Avida Avida Avida Avida, Avida AYU LESTARI Ayu Mentari Bariyah, Leny Belinda Ambarwati Berlian, M Ridho Ratu Cecep Anwar FS Cecil Hiltrimartin Cecil Hiltrimartin Chn, Rafika Riana Choirunisa, Choirunisa Danil C, Fransisco Darmawijoyo, Darmawijoyo Dasaprawira, M Noviarsyah Debi Suci Putri Delfi, Iftina Desi Safitri Desvitasari, Tria Dewi Ananti Wulan Dewi Rawani Dian Fitriana Diki Suryanto Drajat Friansah Duano Sapta Nusantara Dwi Hasmidyani Dyego Ostian Dyna Meriza Edy Purnomo Effendi, Firman Elfariana, Rizma Elvina, Nova Etika Prasetyani Etika Prasetyani, Etika Ety Septiati Febriani, Ria Firsta, Risa Rahmatia Fitra, Dian Fitrisyah, Muhammad Aidil Hapizah Harisman Nizar Hauda, Nabilah Hendrik Efendi Lumban Tobing Hijir Ardiansyah Hiriza Imron Ida Hamidah Ifana, Bernika Indrialis Ika Pratiwi Ika Pratiwi Indah Rahmasari Indaryanti Indaryanti Intan Saputri Ismail, Norulhuda Isrokatun Isrokatun Isrok’atun Jeri Araiku Jesika Dwi Putriani Johan, Mery Khairida Fahriya Imtinan Kurniadi, Elika Lasti, Nadila Leni Maimuna Luthfi, Nurrana M David Safitra M. Arrasikh Hidayatullah Arrasikh M. Yusuf Maimuna, Leni Marhamah Marhamah Marina, Rini Martin, Cecil Hiltri Masrukan Masrukan Mery Johan Meryansumayeka Meryansumayeka Mitha Frilia Muhammad Aidil Fitrisyah Muhammad Akbar Budiman Muhammad Yusuf Muhammad Yusup Muhammad Yusup Mulyono, Budi MUSLIMIN Nabila Putri Isamer Nabila, Siti Nety Wahyu Saputri Ningsih, Putri Ningsih, Sri Tuti Nisa, Sholihatun Novi Susanti Novi Triana Novita Sari Novita Sari Nugraha, Inka Verandera Nur Fitriyana Nuradinda, Amieyah Nurdiyanto, Tito Nuril Fajria Ramadhona Nuril Fajriana Ramadhona Nurrana Fitria Luthfi Nyiayu Fraisa Fatiyah, Nyiayu Fraisa Nyimas Aisyah Nyimas Aisyah Oktaviani Silaen, Elza Pemi Purnama Sari Pratiwi, Weni Dwi Pratiwi, Weni Dwi PUJI ASTUTI Pujiati Pujiati Purwasi, Lucy Asri Purwoko Purwoko Purwoko Purwoko Puspita Sari Putra, Eko Septiansyah Putri Ningsih Putri, Dhea Anisah Putri, Ratu ilma Indah Putriani, Jesika Dwi Rahma Siska Utari Rahmawati Rahmawati Rahmawati, Rahmawati Ramadan, Dwi Cahya Ramadhona, Nuril Fajria Rarri Bian Ryandi Ratu Ilma Ratu Ilma Indra Putri Rendi Muhammad Aris Rendi Muhammad Aris, Rendi Muhammad Reni Setiawati Reni Setiawati Riski Audrilia S. B. Waluya, S. B. Safitra, M. David Sakiman, Novi Komariyatiningsih Sanita, Eka Saputri, Intan Sari, Arika Sari, Filian Yunita Sari, Pemi Purnama Scristia, Scristia Setiyowati, Nadiah Sholihatun Nisa Silaen, Elza Oktaviani Simarmata, Ruth Helen Sindi Citra Rahayu SISKA NINGSIH Siti Mistima Maat Situmorang, Gresilia Somakim, Somakim Sujinal Arifin Sukmaningthias, Novika Sukmaningtias, Novika Suparmi, Etty Supratik Suryani , Eka SURYANI, EKA Susanti, Elsa SYAHRIAL SYAHRIAL Tatag Yuli Eko Siswono titin wijayanti Tito Nurdiyanto Tobing, Hendrik Efendi Lumban Triana, Novi Trisia Wati Turidho, Aisyah Uswatun Hasanah Utami, Marta Risa Putri Vera Yuliana Vira Putri Ermanda Wijaya, Aldi Putra Winda Nursantika Wulan, Dewi Ananti Wulan, Dewi Ananti Wulandari, Trisna Yanna Sanova Yefsi Desty Ania Yonanda, Pramestry Yuliana FH Yulianita Yunita Sari Manalu, Yunita Sari Yurika Mariani Yusuf Hartono Zuli Nuraeni Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi _