Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.962
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JCES (Journal of Character Education Society) Journal on Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Edukasi Sumba (JES) Jurnal Scientia Jurnal Simki Pedagogia ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat INDRA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Kolaboratif Sains J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Elektriese: Jurnal Sains dan Teknologi Elektro MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi Experimental Student Experiences Jurnal Pengabdian Ibnu Sina International Journal of Educational Narratives Jurnal Pengabdian Sosial JPMI Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat IPTEKS Varied Knowledge Journal Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Varied Knowledge Journal Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS EMPOWERMENT: Journal of Community Practice Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Elyakim Nova Supriyedi Patty, Elyakim Nova Supriyedi
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 68 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Analisis Bibliometrik Kinerja Dosen Penelitian Menggunakan Aplikasi Vosviewer Patty, Elyakim Nova Supriyedi; Sri Astuti Iriyani; Marlina; Reny Refitaningsih Peby Ria; Syafira Mahfuzi Ardiyati
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 3 No. 01 (2023): Artikel Riset Edisi April 2023
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v3i01.2238

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menganalisis dan mendemonstrasikan langkah demi langkah analisis sistematis data bibliografi oleh VOSViewer. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa kinerja dosen dapat dipadukan dengan bidang lain untuk penelitian. Analisis langkah demi langkah disediakan untuk membuat pengguna pertama kali mengakses dan memanfaatkan VOSViewers dengan lebih mudah. Kajian ini menyajikan analisis data terkait kinerja dosen dan perkembangannya selama enambelas tahun (2009–2023) dengan memanfaatkan alat pemetaan di VOSViewer. Untuk mendeskripsikan kinerja analisis bibliometrik dengan menghasilkan visualisasi jaringan dari topik yang dipilih dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dari hasil pencarian, ditemukan 994 jurnal terbitan yang relevan, mulai dari tahun 2008–2023, yang kemudian dikelompokkan menjadi 15 kategori sesuai dengan tahun terbitnya. Setelah mengelompokkan data jurnal, penulis menemukan bahwa jumlah artikel yang paling banyak diterbitkan pada tahun 2017-2019. Ada banyak peluang untuk menemukan hal baru dalam topik ini. Selanjutnya, Penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumber bahan bagi penulis untuk melakukan penelitian dan mengidentifikasi topik penelitian selanjtunya.
Edukasi Pentingnya Pendidikan bagi Anak di Dusun Salut Kendal Patty, Elyakim Nova Supriyedi; Anggrawan, Anthony; Satria, Christofer; Wardhana, Helna; Susilowati, Dyah; Iriyani, Sri Astuti; Rahim, Abdul
ADMA : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 4 No 1 (2023): ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Bumigora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30812/adma.v4i1.3024

Abstract

The purpose of this activity is: to provide counseling, socialization, and understanding of the importance of education for children given to the people of Salut Kendal Hamlet, Salut Village, Kayangan District, North Lombok Regency. the socialization activity was a collaboration between the Non-Governmental Organization Selaksa Sejahtera Foundation (YASERA) Mataram and Bumigora University. Participants were residents of Salut Kendal Hamlet, 40 people out of the planned 70 people carried out in one day. The method of implementing this service is the preparation and socialization stage which is packaged in the form of a workshop at the location of the savings for life family meeting. The results of the implementation of Community Service show that the level of understanding of community service participants is more aware of the importance of education for children in efforts to fulfill children's rights and prevent child marriage and to build parents' commitment to send their children at least to high school graduation.
PEMBELAJARAN INTERAKTIF: MENINGKATKAN KETERLIBATAN DAN PEMAHAMAN SISWA Bitu, Yuliana Sesi; Setiawi, Agustina Purnami; Bili, Fransiskus Ghunu; Iriyani, Sri Astuti; Patty, Elyakim Nova Supriyedi
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 5, No 2 (2024): JUNI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v5i2.14697

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi efektivitas metode pembelajaran interaktif dalam meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa di tingkat sekolah menengah. Menggunakan desain kuasi-eksperimental, sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas XI di SMKN 2 Tambolaka yang dibagi secara acak menjadi dua kelompok: kontrol (pembelajaran konvensional) dan eksperimen (pembelajaran interaktif). Instrumen penelitian meliputi kuesioner keterlibatan siswa, tes pemahaman materi pelajaran, dan observasi kelas. Setelah pre-test, kelompok eksperimen menerima pembelajaran interaktif selama 8 minggu, sedangkan kelompok kontrol menerima pembelajaran konvensional. Post-test dilakukan untuk mengukur pemahaman akhir siswa, dan data dianalisis dengan uji t. Hasilnya menunjukkan bahwa kelompok eksperimen memiliki keterlibatan yang lebih tinggi (M=4.5, SD=0.5) dibandingkan kelompok kontrol (M=3.2, SD=0.7) dan pemahaman yang lebih baik (M=85, SD=6 dibandingkan M=70, SD=10; p < 0.05). Temuan ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran interaktif secara signifikan meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Integrasi metode ini dalam kurikulum dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk eksplorasi lebih luas dan pengembangan alat yang lebih inovatif.
EKSPLORASI MITOS MELALUI PENDIDIKAN: PERSPEKTIF BUDAYA DAN PEMBELAJARAN Patty, Elyakim Nova Supriyedi; Marlina, Marlina; Iriyani, Sri Astuti; Syahrian, Ekal; Isnain, M Firdaus; Rania, Salwa
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 5, No 2 (2024): JUNI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v5i2.14714

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis struktur dan nilai-nilai yang terkandung dalam mitos-mitos lokal serta mengidentifikasi relevansinya dalam konteks pendidikan. Menggunakan pendekatan kualitatif struktural, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap narasumber yang memiliki pemahaman mendalam tentang mitos-mitos seperti "Perak Api," "Putri Mandalika," dan "Duduk di Sembarangan Tempat bagi Ibu Hamil." Hasil penelitian menunjukkan bahwa mitos-mitos ini mengandung nilai-nilai moral, etika, dan sosial yang signifikan, yang dapat diintegrasikan dalam proses pembelajaran untuk membentuk karakter dan memperkuat nilai-nilai sosial pada siswa. Analisis struktural mengungkapkan elemen-elemen naratif dan tematik yang membangun setiap mitos, sementara analisis tematik mengidentifikasi nilai-nilai yang relevan dengan teori pembelajaran. Kesimpulan penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi nilai-nilai budaya lokal dalam kurikulum pendidikan untuk menciptakan individu yang berkarakter kuat dan berkontribusi positif dalam masyarakat
Implementation of Character Education in Madrasah Aliyah in Era 5. 0 Patty, Elyakim Nova Supriyedi; Sunardin, Sunardin; Sutrisno, Sutrisno; Ilmi, Darul
International Journal of Educational Narratives Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Daarut Thufulah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70177/ijen.v2i2.1072

Abstract

Background. The 5.0 era generation is a generation that has developed knowledge of Information and Communication Technology (ICT). Some of the skills that students must have are: Productive thinking, innovative, artistic, mastery of communication and mastery of cooperation. Strengthening character education certainly needs to be realized, this aims to instill moral traits (ethical character) which makes morals an individual characteristic. Purpose. The aim of this research is to understand the outline and system for determining character education for students at Madrasah Aliyah. Apart from that, this research also aims to explain to students what character education looks like in passing through the 5.0 education era. Method. The method used is a quantitative survey model, a survey using online-based Google Form and in-depth interviews with students.    Results. The results of the research can explain that the implementation of character education is actually very important to equip students for the future. Character education is implemented with a system that utilizes information technology available in schools, so that morals can be formed and at the same time can also develop mastery of skills in the field of ICT, think productively, innovatively and can be achieved by students in the future in the 5.0 era. Conclusion. Research limitations that is, researchers cannot explain the overall implementation of character education for students at Madrasah Aliyah in depth and effectively. Researchers hope that future research can handle the implementation of character education for Madarasah Aliyah students in the 5.0 era well and more thoroughly.
Sosialisasi Bahaya Kecanduan Game Online pada Santri Pondok Pesantren Al-Ishlahuddiny Kediri Lombok Barat NTB Muti’ah, Muti’ah; Patty, Elyakim Nova Supriyedi; Ardiyati, Syafira Mahfuzi
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 8 (2024): Juni
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/2wzcc803

Abstract

Kecanduan game online saat ini menjadi permasalahan yang dominan dihadapi remaja Indonesia. Tingkat kecanduan terhadap game online di Indonesia menjadi salah satu yang tertinggi untuk Kawasan Asia Tenggara. Keberadaan game online yang awalnya menjadi hiburan yang murah meriah, semakin hari malah menjadi suatu penyakit jiwa yang meresahkan para orangtua. Kehadiaran game online banyak menarik perhatian kalangan remaja di masayarakat. Sampai saat ini, permainan game online sangat digemari para remaja, terutama yang masih duduk dibangku sekolah. Kemudahan untuk mengakses game online ini dapat berdampak buruk jika tidak disikapi dengan baik. Pelaksanaan kegiatan ini merupakan bentuk pengabdian kepada Masyarakat berupa sosialisasi bahaya kecanduan game online yang dilaksanakan di Pondok Pesantren Al-Ishlahuddiny yang berlokasi di Kediri Lombok Barat NTB. Kegiatan ini secara umum terlaksana dengan menggunakan metode ceramah dan tanya jawab dan/atau diskusi interaktif antara peserta dan narasumber. Melalui kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan edukasi kapada para peserta sosialisasi yaitu para santri Pondok Pesantren Al-Ishlahuddiny tentang bahaya kecannduan game online, dan bagaimana mengatasi permasalahan untuk orang yang sudah terlanjur kecanduan game online.
Dampak Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Sekolah Menengah Atas Setiawi, Agustina Purnami; Patty, Elyakim Nova Supriyedi; Making, Samuel Rex Mulyadi
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i1.826

Abstract

Artificial Intelligence (AI) helps improve efficiency, personalized learning, effective feedback, teaching effectiveness, as well as prepare students for a world increasingly dominated by technology. In today's digital era, the field of education has witnessed a significant transformation through the integration of Artificial Intelligence (AI). The purpose of this research is to determine the impact of AI in high school learning. The research approach that the compiler uses is a qualitative method with a type of literature study. Data is collected through various relevant article sources. Data analysis is carried out through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The result of this study is that the use of artificial intelligence (AI) has a significant impact on technological development in high school students and the education system, the application of new technology and new programs certainly has positive and negative impacts depending on how the user is. So it can be concluded that AI in high school learning if used properly and correctly will have a positive impact and avoid negative impacts
EVALUASI PEMBELAJARAN PTI DENGAN METODE SURVEI KUANTITATIF UNTUK PENINGKATAN KUALITAS Patty, Elyakim Nova Supriyedi; Muti'ah, Muti'ah; Iriyani, Sri Astuti; Yorman, Yorman; Miswaty, Titik Ceriyani
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 5, No 3 (2024): OKTOBER
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v5i3.16399

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi proses pembelajaran di Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi (PTI) tahun ajaran 2023-2024. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya evaluasi pembelajaran dalam meningkatkan kualitas pendidikan, terutama dalam menghadapi tuntutan industri teknologi yang berkembang pesat. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei. Data dikumpulkan melalui angket daring yang diisi oleh 27 mahasiswa setelah Ujian Akhir Semester. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat variasi signifikan dalam kualitas pengajaran dosen, kesesuaian soal ujian dengan materi, serta efektivitas metode pengajaran. Dosen dengan metode pengajaran yang bervariasi dan penggunaan teknologi mendapatkan penilaian yang lebih tinggi dibandingkan dengan dosen yang menerapkan metode pengajaran monoton. Penelitian ini menyoroti perlunya peningkatan dalam aksesibilitas bahan ajar serta penyesuaian kurikulum dengan kebutuhan industri. Novelty dari penelitian ini terletak pada pendekatan komprehensif yang mengintegrasikan evaluasi pedagogis tradisional dengan penerapan teknologi dalam pembelajaran. Selain itu, penelitian ini memberikan rekomendasi praktis untuk memaksimalkan hasil evaluasi dalam perbaikan metode pengajaran dan kurikulum di masa depan.
Menyusun Buku Ajar Berkualitas: Pelatihan Praktis untuk Dosen Fakultas Pendidikan : Developing Quality Textbooks: Training Practical Training for Faculty of Education Lecturers Sri Astuti Iriyani; Nining Anggeraini; Marlina; Elyakim Nova Supriyedi Patty; Herman Supriantono
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 8 No. 1: Januari 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v8i1.6561

Abstract

PKM sebagai sarana peningkatan softskill dosen fakultas pendidikan Universitas Bumigora bertujuan untuk memenuhi kebutuhan peningkatan pengetahuan dan keterampilan dosen dalam menghasilkan buku ajar yang berkualitas. Kegiatan pelatihan terdiri dari empat tahapan yaitu, tahap persiapan, tahap sosialisasi, tahap pelaksanaan, serta tahap evaluasi dan pelaporan. Kegiatan pelatihan penulisan buku ajar dilaksanakan dalam satu kali pertemuan. Menggunakan metode partisipatif. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman dosen terhadap struktur penulisan buku ajar yang baik. Dengan adanya pelatihan ini, dosen diharapkan mampu menghasilkan buku ajar yang relevan, adaptif, dan sesuai dengan kebutuhan kurikulum serta karakteristik mahasiswa, sehingga mendukung peningkatan kualitas pendidikan secara menyeluruh.
Pentingnya Pendidikan Bagi Anak, Remaja, Dan Pemuda: Sosialisasi Di Forum Anak Desa Salut Dan Desa Mumbulsari Elyakim Nova Supriyedi Patty; Reny Refitaningsih Peby Ria; Heri Sopian Hadi
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat IPTEKS Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : Rajawali Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan sosialisasi "Pentingnya Pendidikan Bagi Anak, Remaja, Dan Pemuda" dilakukan dengan tujuan meningkatkan pemahaman tentang pentingnya pendidikan di kedua desa. Narasumber dari universitas dan pendamping LSM memberikan wawasan yang mendalam kepada peserta, yang terdiri dari anak-anak, remaja, dan pemuda. Hasil dari kegiatan ini mencerminkan peningkatan kesadaran peserta akan pentingnya pendidikan dalam meningkatkan kualitas hidup, memajukan ekonomi keluarga, menghindari perilaku negatif, dan menciptakan masa depan yang lebih baik. Peserta juga berkomitmen untuk mengutamakan pendidikan daripada kegiatan-kegiatan lain. Kegiatan sosialisasi ini penting dalam meningkatkan pemahaman masyarakat terkait peran pendidikan dalam mengatasi tantangan sosial dan ekonomi. Diharapkan bahwa dengan pemahaman yang lebih baik ini, anak-anak, remaja, dan pemuda di kedua desa akan lebih termotivasi untuk mengejar pendidikan tinggi dan meningkatkan peluang mereka untuk masa depan yang lebih cerah.
Co-Authors Abdul Muhid, Abdul Abdul Rahim Abdulrahim, Abdulrahim Agostinho Ximenes Pereira Ahmad Syamsul Fajri Ahmat Adil Alfilail, Nur Amri, Haerul Anggerain, Nining Anjelina Gheda Bara Anthony Anggrawan Antonius Gawi Lokku Aranbi, Muhammad Defa Ardiansyah ARDIANSYAH ARDIANSYAH Astuti Iriani, Sri Baiq Dinna Widiyasti Bidari Andaru Widhi Bili, Fransiskus Ghunu christofer satria Cornelia Sri Sulasmi Padaka Cornelia Sri Sulasmi Padaka Darul Ilmi Dewi, Deshinta Arrova Dyah Susilowati Elisabet Kaley Elisabeth Kaley Emerita Setyowati Endiyas Waluyo Fachry Abda El Rahman Fajri, Ahmad Syamsul Faturyani, Faturyani Febiola Kartika Wurung Febrianto Bokol Frenly Marta Ate Frenly Martha Ate Hadi, Heri Sopian Helna Wardhana Herawati, Baiq Candra Herman Supriantono Imanuel, Yohanes Irawaty Irawaty Irhas Irhas Irhas Irhas Irhas, Irhas Isnain, M Firdaus Juliana Palit Kanisius Bili Bulu Keremata Lede, Yulius Klemensia Maria Renda Laila, Vera Latifah Liefson Jacobus, Liefson Lilik Widyawati MAKIAH Maria Imakulata Bora Marlina Marlina Marlina Marlina Marlina Marselina Osa Awa Melkianus Suluh Melkianus Suluh Melkianus Suluh Memy Memy wardani Memy Wardani Elthia Miswaty, Titik Ceriyani Muhammad defa Aranbi Muhammad Tahir Muhsin, Lalu Busyairi Muti'ah, Muti'ah Mutiah Mutiah Muti’ah, Muti’ah Nining Anggeraini Pereira, Agostinho Ximenes Rahmat Sentosa Gule Rania, Salwa Reny Refitaningsih Peby Ria Ridha Nurul Hayati Rina Trisandi Rini Anggriani Rosidah Alawiyah Samidjo Samidjo Samuel Rex Mulyadi Making Samuel Rex Mulyadi Making Sauri, Sovian Sene, Mikael Serliana Muri Ate Setiawi, Agustina Purnami Sovian Sauri Sri Astuti Iriyani Suluh, Melkianus Sumadi Sumadi Sunardin, Sunardin Surjawirawan Dwiputranto Sutarman Sutrisno, Sutrisno Syafira Mahfuzi Ardiyati Syahrian, Ekal Tresia Desinta Wole Trisandi, Rina Triwijoyo, Bambang Krismono Widhi, Bidari Andaru Yohanes Imanuel Yorman Yuda, Lalu Setia Yuliana Sesi Bitu Yuliana, Ika Zahrah Zahrah, Zahrah Zainudin Abdussamad Zulfikri, Muhammad Zulkipli Zulkipli