Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.54
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tekno - Pedagogi : Jurnal Teknologi Pendidikan JURNAL PIJAR Jurnal Ilmiah Teknik Industri Jurnal Teknik Sipil Jurnal Politik Profetik ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Ensiklopedia of Journal YUME : Journal of Management JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Kappa Journal Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Manajemen Bisnis Journal of Classroom Action Research Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) JUDICIOUS: Journal of Management Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Empiricism Journal Unram Journal of Community Service (UJCS) Journal of Science and Science Education (JoSSEd) Journal of Asset Management and Public Economy Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika Jurnal HPT (Hama Penyakit Tumbuhan) ELOQUENCE: Journal of Foreign Language Jurnal Basicedu Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Journal of Biological Science and Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Cendekia Mengabdi Berinovasi dan Berkarya Chemedu: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia JUKEJ: Jurnal Kesehatan Jompa Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JSTT (Jurnal Sains Ternak Tropis) Kisi Berkelanjutan: Sains Medis dan Kesehatan Galaxy: Jurnal Pendidikan MIPA dan Teknologi
Hikmawati Hikmawati
SDN 51 Lambari Kabupaten Sinjai
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 112 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 112 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Peranan “Plang Edukasi” Penanganan Sampah Anorganik Terhadap Perilaku Ramah Lingkungan di Kelurahan Pancaitana Kecamatan Salomekko: Penelitian Muhammad Rusdi; Hikmawati, Hikmawati; Arman Maulana Ahmad; Muh. Yusuf Hasanuddin; Andi Zahra Auliya Akram; Muh. Taufik Rusli; Dian Elvandri Saski; Andi Hardianti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.2905

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif efektivitas plang edukasi yang berisi informasi tentang lamanya waktu sampah terurai dalam mendorong perilaku ramah lingkungan pada masyarakat kelurahan Pancaitana, Kecamatan Salomekko. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini memanfaatkan teknik observasi, wawancara mendalam, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemasangan plang edukasi pada lokasi strategis secara signifikan meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap bahaya jangka panjang dari sampah anorganik. Selain itu, plang tersebut turut mendorong perubahan perilaku, seperti meningkatnya kedisiplinan dalam membuang sampah, adanya upaya awal dalam pemilahan sampah, serta berkurangnya ketergantungan pada plastik sekali pakai. Dengan demikian, plang edukasi dapat dipandang sebagai media komunikasi lingkungan yang efektif, murah, dan relevan dengan konteks sosial masyarakat dalam memengaruhi pola perilaku kolektif menuju keberlanjutan.
Pengaruh Model Problem Based Laearning Berbantuan PhET Simulations Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Fluida Dinamis di SMAN 10 Mataram Nurul Parhana, Anggun Saskia; Hikmawati, Hikmawati; Verawati , Ni Nyoman Sri Putu
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4 (2025): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4.4130

Abstract

Perkembangan teknologi Pendidikan mendorong penggunaan metode inovatif dalam pembelajaran, sehingga penelitian ini berfokus dalam mengukur model Problem Based Learning berbantuan PhET Simulations. Penggunaan PhET Simulations dalam model Problem Based Learning memungkinkan peserta didik untuk mendalami konsep secara langsung melalui percobaan virtual sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning berbantuan PhET simulations terhadap hasil belajar peserta didik pada materi fluida dinamis di SMAN 10 Mataram. Jenis penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen, desain penelitian ini adalah pretest posttest. control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA yang berjumlah 56 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh sehingga didapatkan kelas XI MIPA 1 yang berjumlah 31 sebagai kelas eksperimen yang menggunakan model Problem Based Learning berbantuan media PhET Simulations dan kelas XI MIPA 2 yang berjumlah 25 siswa sebagai kelas kontrol yang menggunakan model konvensional. Instrumen tes yang telah digunakan yaitu soal pilihan ganda sebanyak 16 soal yang telah diuji validitas, uji reliabilitas, uji taraf kesukaran, uji daya pembeda, dan uji fungsi pengecoh. Data pretest-posttest telah diuji prasyarat hipotesis yaitu uji normalitas menggunakan uji Chi kuadrat, uji homogenitas menggunakan uji-F, kemudian untuk uji hipotesis menggunakan uji-t polled variance dengan taraf signifikansi 5%. Hasil analisis menunjukkan bahwa hasil akhir belajar peserta didik pada kelas eksperimen meningkat secara signifikan dibandingkan dengan kelas kontrol, dengan nilai rata-rata posttest 81,48 dengan kriteria baik pada kelas eksperimen dan 77,60 dengan kriteria baik pada kelas kontrol. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai   thitung > ttabel  yaitu 4,91 > 2,67, yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model Problem Based Lerning berbantuan PhET simulations berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik pada materi fluida dinamis.
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PERUMUSAN KEBIJAKAN PUBLIK Hikmawati, Hikmawati
JPP (Jurnal Politik Profetik) Vol 1 No 1 (2013): June
Publisher : Department of Political Science, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (343.58 KB) | DOI: 10.24252/profetik.v1i1a6

Abstract

This article is trying to explore participation, one of the crucial Good Governance elements, as one concept which is elaborated not only as a merely participating, but also containing an effort to control awareness to truly immerse in the whole political process. There should be a real red line between participating per se and participating with awareness. Just participation may be a form of pseudo participation, which is established on the basis of mobilization. Participation with awareness, on the other hand, is more contributing to create fundamental changes in political process. In the context of participation, this sort of understanding is really crucial. Besides, this article analyzes any forms of public participation in formulating policies to govern Indonesia, particularly the locals. Whether or not they have a direct correlation with wider public interests, they have to be proportionally appreciated, particularly after the application of local autonomy. This also plays a criticism towards the just participation in Indonesia, which has caused Indonesia to be left behind by developed countries due to the latter amazing political awareness. Development may be well running by depending on the government strength, but the result will be much better when the development fully obtain public support and participation.
The Effect of Advance Organizer Model on Physics Learning Outcomes in Terms Prior Knowledge Harjono, Ahmad; Hikmawati, Hikmawati; Putra, I Ketut Eka
Journal of Science and Science Education Vol. 5 No. 1 (2024): April
Publisher : Pascasarjana, Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jossed.v5i1.5563

Abstract

This research is experimental research which aims to determine the effect of the advance organizer model on physics learning outcomes in terms of prior knowledge. This research uses a one group pretest-posttest design type . The sample in this research was class X MIA 1 SMAN 8 Mataram which consisted of 24 students. The data collection technique uses test sheets in the form of pre-test and post-test given before and after treatment. The pre-test data results were obtained with an average of 35.6 and 81.5 for the post-test average . The results of the prerequisite test with the Shapiro Wilk test showed that the pre-test and post-test data were normally distributed. Then, a t-test was carried out using a paired sample t-test showing a significant value (sig. 2 tailed) of 0.000, which means (sig. 2 tailed) < 0.005 so it can be concluded that there is an influence of the advance organizer learning model on physics learning outcomes in terms of priors knowledge.
Application of LMS, Google Meet, and PhET Interactive Simulations as an Effort to Develop Student Creativity and Communication Skills in Waves and Optics lectures Hikmawati, Hikmawati; Kosim, Kosim; Ayub, Syahrial
Journal of Science and Science Education Vol. 5 No. 1 (2024): April
Publisher : Pascasarjana, Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jossed.v5i1.7414

Abstract

This research aims to describe the application of the Learning Management System (LMS), Google Meet, and PhET interactive simulations as an effort to develop student creativity and communication skills in Waves and Optics lectures. This research, which uses a one shot case study design, was carried out in the 2023 academic year (odd semester) at the Physics Education Study Program, FKIP, University of Mataram. The research subjects included all University of Jambi students who took Waves and Optics courses with code 133414. These students took part in the Independent Campus program, namely the Independent Student Exchange (ISE), with a total of 20 people. The instrument for creativity uses a product assessment sheet uploaded to the LMS, namely SPADA Unram, while the instrument for communication skills uses an observation sheet during product presentations via Google Meet. The product in question is a paper that discusses a particular topic accompanied by data from PhET interactive simulations. The assessment score for each indicator for both creativity and communication skills uses a scale of 4. The scores for creativity and communication skills are expressed in percentage form. The research results show that the average score for student creativity is 83.0 (B+ criteria), while student communication skills are 86.8 (A criteria). The lowest score in the creativity aspect is 75 (B criteria) with the highest score being 90 (A criteria). The lowest score in the communication skills aspect is 80 (B+ criteria) with the highest score being 90 (A criteria). Thus, implementing LMS, Google Meet, and PhET interactive simulations can be an alternative in developing creativity and communication skills. Optimizing learning media needs to be done to produce better creativity and communication skills
The Role of Mnemonic Technique on the Mastery of Students' Lexical Collocation Hikmawati, Hikmawati; Ardin, Hasrida; Herman, Ary Irjayanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui sejauh mana teknik mnemonik menambah penguasaan kolokasi leksikal siswa, dan (2) untuk menyelidiki persepsi siswa terhadap pengajaran kolokasi leksikal menggunakan teknik mnemonik. Penelitian dilakukan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Baubau, dengan partisipan sebanyak 54 siswa yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kontrol. Metodologi penelitian yang digunakan adalah desain eksperimen semu dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Kolokasi leksikal sebelum dan sesudah tes diberikan masing-masing pada kelompok eksperimen dan kontrol. Kuesioner juga dibagikan untuk mengukur persepsi siswa dalam menggunakan teknik mnemonik. Data diperiksa dengan menggunakan uji Independent Sample T-test dan frekuensi respon kuesioner. Hasilnya menunjukkan bahwa strategi mnemonik membantu siswa menguasai kolokasi leksikal. Dipastikan bahwa kelompok eksperimen mengungguli kelompok kontrol. Menganalisis post-test siswa dengan uji-t sampel independen menunjukkan temuan yang lebih baik (3,566 > 2,007). Temuan menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam skor post-test antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Para siswa juga menunjukkan tanggapan positif terhadap penerapan teknik mnemonik karena memungkinkan mereka menghafal kolokasi leksikal dengan cepat.
A Description of English Teaching Based on Curriculum Merdeka Hikmawati, Hikmawati; Nurwati, Andi; Kadir Ismail, Abdul
ELOQUENCE : Journal of Foreign Language Vol. 3 No. 2 (2024): AUGUST
Publisher : Language Development Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/eloquence.v3i2.1806

Abstract

Background: The curriculum change from the 2013 Curriculum to the Merdeka Curriculum has brought changes to the teaching process of a subject, including the English subject. Purpose: This research aims to describe the teaching of English based on the Merdeka curriculum at SMK Negeri 1 Limboto. Method: This research aims to describe the teaching of English based on the Merdeka curriculum at SMK Negeri 1 Limboto. Results and Discussion: The results of the research showed that during four observation sessions, the teacher consistently carried out all core learning activities stages as outlined in the observation guide. Similarly, students demonstrated active participation in the learning process, including praying, answering stimulus questions, identifying expressions from the discussed topics, working in groups, completing tasks, discussing, presenting discussion results, and participating in evaluations provided by the teacher. Conclusions and Implications: In conclusion, while the implementation of the Merdeka Curriculum has been undertaken with considerable effort and knowledge, there is still room for improvement in supporting teachers to be better prepared and able to implement this curriculum effectively in their learning processes. while the implementation of the Merdeka Curriculum has been carried out with various preparations and existing knowledge, there is still room for improvement in supporting teachers to be better prepared and able to effectively implement this curriculum in their learning process, especially in terms of in-depth understanding of its characteristics, module preparation, assessment, and adjustment of supporting infrastructure. This that English teaching based on the Merdeka curriculum provides autonom and students in setting goals and the methods to achieve them.
Peningkatan Karakter Dan Kemampuan Berbahasa Inggris Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muslim Buton Melalui Communicative Activities Dalam Kearifal Lokal Buton Irjayanti Herman, Ary; Hikmawati, Hikmawati; Mido, La
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan bahasa Inggris perlu diintegrasikan nilai – nilai karakter yang sesuai dengan kearifan lokal Buton. Nilai – nilai karakter tersebut dapat ditanamkan kepada mahasiswa melalui pembelajaran speaking dikelas. Selain penanaman nilai karakter kepada mahasiswa, peneliti juga dapat meningkatan keterampilan speaking mahasiswa melalui metode ‘communicative activities’. Dalam penerapan metode ini, peneliti menggunakan materi-materi yang berkaitan dengan kearifan lokal Buton. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penerapan metode communicative activities menggunakan materi-materi kearifan lokal Buton dapat meningkatkan keterampilan speaking dan karakter mahasiswa? tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah metode communicative activities menggunakan materi kearifan lokal Buton meningkatkan keterampilan speaking dan karakter mahasiswa atau tidak. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian yang menggunakan prosedur siklus berulang. Empat tahapan dalam siklus tersebut yaitu 1) perencanaan, 2) tindakan, 3) pengamatan, 4) refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan test, angket dan observasi. Data quantitaive dianalisis menggunakan deskriptif statisti dan analisis data qualitataive menggunakan data reduktin, data display dan kesimpuan. Hasil penelitian menunjukan bahwa Hasil nilai rata-rata pada siklus I adalah 64.1. Pada siklus II nilai rata-rata sebesar 73.8 artinya ada peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 9.7%.
Pemanfaatan Kotoran Ternak Menjadi Pupuk Kompos Untuk Meningkatkan Kualitas Tanah Pertanian Masyarakat Desa Tampak Siring Amal, Ikhlasul; Agustianingrum, Yenni; Naeni, Hasris; Ridhaillahi, Widiyaneta Fandy; Herlina, Iska; Ananda, Astrina Pricilla; Trisnianingsih, Ni Putu Eka; Kartika, Fitri Indra Dewi; Wijaya, I Gede Yoga; Muttaqin, Muh. Zainul; Hikmawati, Hikmawati
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 7 No 3 (2024): Juli - September
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v7i3.8998

Abstract

Desa Tampak Siring berada di Kecamatan Batukliang, Kabupaten Lombok Tengah, memiliki sumber daya alam melimpah, terutama pada bidang pertanian, perkebunan, dan peternakan. Sebagian besar penduduknya bermata pencaharian sebagai petani dan peternak. Dari hasil survei ditemukan informasi bahwa masyarakat setempat belum mampu mengolah kotoran ternak yang seharusnya bisa digunakan sebagai pupuk kompos untuk lahan pertanian. Masyarakat setempat masih menggunakan pupuk kimia yang dibeli di pasaran yang digunakan sebagai pupuk untuk bertani. Padahal, pupuk kompos memiliki beragam manfaat seperti mengurangi penggunaan pupuk kimia yang berdampak negatif terhadap lingkungan. Tujuan kegiatan KKN ini adalah meningkatkan kualitas tanah pertanian masyarakat Desa Tampak Siring melalui pemanfaatan kotoran ternak sebagai pupuk kompos. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 2 Juli sampai dengan tanggal 22 Agustus 2024 di Desa Tampak Siring, Kecamatan Batukliang, Kabupaten Lombok Tengah. Salah satu program KKN berupa pelatihan pengolahan kotoran ternak menjadi pupuk kompos ini diikuti oleh perangkat desa, kelompok tani, kelompok ternak, dan karang taruna. Tahapan kegiatan yakni: mengundang narasumber, sosialisasi (penyampaian materi dan demonstrasi pembuatan pupuk kompos), pendampingan pembuatan pupuk kompos. Fermentasi pupuk kompos membutuhkan waktu selama 2 minggu hingga akhirnya dapat digunakan oleh masyarakat untuk lahan pertanian.
UPAYA GURU DALAM MENANAMKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA SEKOLAH DASAR Uge, Sarnely; Arisanti, Wa Ode Lidya; Hikmawati, Hikmawati
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 6 No 2 (2022): AGUSTUS
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/else.v6i2.13671

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam menanamkan karakter disiplin siswa Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman karakter displin siswa Sekolah Dasar dapat ditanamkan melalui pembiasaan dan keteladanan seorang guru dengan tujuan untuk mendidik dan membekali siswa agar memiliki perilaku dan moral yang baik untuk dirinya sendiri, masyarakat, dan lingkungan sekitar. Pembiasaan dapat menjadi sikap dan tingkah laku serta karakter yang sifatnya otomatis dan akan menjadi kepribadian yang luhur pada diri siswa dan keteladanan digunakan untuk menanamkan nilai-nilai moral dan sosial anak. Pentingnya menanamkan pendidikan karakter disiplin sejak dini agar kelak anak dapat menjadi penerus bangsa yang memiliki moral dan perilaku yang cakap dan menjadi sumber daya manusia yang berkarakter baik. Kedua aspek ini dilakukan secara berkelanjutan dan konsisten, tidak hanya di sekolah tetapi juga dioptimalkan di lingkungan keluarga, mengingat waktu siswa lebih banyak berada di rumah dibandingkan waktu berada di sekolah. Penampilan pendidikan karakter ternyata mampu mendidik siswa yang unggul bukan hanya dari ranah pengetahuan, cerdas secara emosional, tetapi juga kokoh dalam kepribadian.
Co-Authors 'Ardhuha, Jannatin . Zulfan A Wahab Jufri A, Syahrial A. A. Istri Agung Rai Sudiatmika Abdul Kahar Abubakar Sidik Katili Adawiyah, Rabi'atul Agus Ramdani Agustianingrum, Yenni Agustina, Dede Lia Ahmad Busyairi, Ahmad Ahmad Harjono Al-idrus, Syayid Qosim M. Jafar Alidersi, Alidersi Aliefman Hakim Amalia, Reski Ananda, Astrina Pricilla Andhari, Yunita Putri Andi Hardianti Andi Nurwati, Andi Andi Zahra Auliya Akram Arduha, Jannatin Arham Arham, Arham Arihi, La Ode Safiun Aris Doyan Arman Maulana Ahmad Ary Irjayanti Herman Asmawati Munir, Asmawati Asriani, Rabiatul Atoy, Lena Azhari, Rudi Aziziyah, nurul ‘Ardhuha, Jannatin Chairunnisah J Lamangantjo Desy Rahmawati Anwar Dewi, Bq Intan Patmala Dian Elvandri Saski Dian Susanti Dinansih, Elin Djannatin, Evatiwery Elpisah Erdawaty, Sri Ervandi, Mohamad Fahreza, Muh. Fajarani, Muh. Faizal Fathan, Muhammad FITRI, RUHIL Gito Hadi Prayitno, Gito Hadi Gunawan Gunawan Hairunisyah Sahidu Hairunnisyah Sahidu Hakim, Syamsul Hanani, Hulfiatun Hartati, Fitriana Yuni Haslinda, Padia Hasni Hasni Hasrida Ardin Herlina, Iska Hikmawati I Wayan Gunada I Wayan Suastra Ikhlasul Amal Infarlina, Baiq Hurun Irwan Taufiqurrahman Isnaini, Ahmad Hardyan JANNATIN ARDHUHA, JANNATIN Jayatri, Jayatri Joni Rokhmat Juliana, Darma Juniarti Juniarti Kadir Ismail, Abdul Kamid, Kamid Kartika, Fitri Indra Dewi Kesipuddin, Kesipuddin Ketut Suma Komalasari, Ulvi Intan Kosim Kosim Lisa Mardiana Lovy Herayanti Maharani, Nanda Nabila Maheswari, Ni Putu Anindita Dara Mahmud Mahmud Mansyur, Farid Marini Susanti Hamidun Maryani, Indah Mega Elfia Meinarisa, Meinarisa Mido, La Mingga, Rahmat Nova Muh. Makhrus Muh. Taufik Rusli Muh. Yusuf Hasanuddin Muhamad Abduh, Muhamad Muhammad Rusdi MUHAMMAD TAUFIK MUHAMMAD TAUFIK Muhammad Zuhdi Muhsinah, Siti Muhsinah, Sitti Mukhtar Haris Muliadi, Irman Muna, Nasir Muntari Muntari Muspirah, Muspirah Mutmainnah, Muthia Muttaqin, Muh. Zainul Nabilah Nabilah Naeni, Hasris Ni Nyoman Sri Putu Verawati Ningsih, Selly Kudrati Nisrina, Nina Niswatul Hasanah, Niswatul NNSP, Verawat Nur Hidayani Alimuddin Nurul Parhana, Anggun Saskia OKTARIA, RINA RINA Parakkasi, Parakkasi Paramitha, Reny Permatasari, Galuh Pertiwi, Emi Prayogi, Saiful Puspitarini, Dyah Ayu Putra, I Ketut Eka Putra, Nanda Pratama Qothrunnada, Qothrunnada Raehani, Baiq Sri Rahim, Srinurningsi K. Rahmatin, Johana Aulina Rahmatullah Rahmatullah Rakhmat, Rieka Kartika Aulia Ramadhani, Novita Suci Ramli Utina Ratnanto Fitriadi Razak, Rasniati Ridhaillahi, Widiyaneta Fandy Rizwan, Mohamad Rido Rohani Rohani Rostina Rostina Sabrianto Sabrianto, Sabrianto Sahidu, Haerunisyah Sahwi, Sahwi Samsuddin Samsuddin Sarbiniwati, Sarbiniwati Sari, Rosita Sari, Yulia Indah Permata Sari, Yulyatna Satipa, Denda Anung Satutik Rahayu Selvia Setyaningrum, Baiq Julia Shopia Pratiwi, Medina Sitanggang, Tikkos Siti Nandiroh Sofiya, Rizka Sri Purwati, Sri SRI RAHAYU Sudding, Sudding Sulfadli, Sulfadli Sumiati Side Susilawati, Susilawati Syafika, Nur Syahrial Ayub, Syahrial Syamsurizal - - SYUKRI, REZKI AULIYAH T, Firman Takasun, Takasun Tasrif Akib, Tasrif Theosobia Grace Orno Tri Danang Kurniawan Trisnawati Trisnawati Trisnianingsih, Ni Putu Eka Uge, Sarnely Uluelang, Muh. Lutfi Verawati , Ni Nyoman Sri Putu Wa Ode Lidya Arisanti, Wa Ode Lidya Wahyudi Wahyudi Wijaya, I Gede Yoga Wijayati, Fitri Windyastuti, Lindya Wiwindiarti Yahya, Muh. Yuliana Yuliana Yulianti, Diska Zainuri, Baiq Nabila Saufika Zohriana, Zohriana Zulfan