Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.54
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tekno - Pedagogi : Jurnal Teknologi Pendidikan JURNAL PIJAR Jurnal Ilmiah Teknik Industri Jurnal Teknik Sipil Jurnal Politik Profetik ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Ensiklopedia of Journal YUME : Journal of Management JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Kappa Journal Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Manajemen Bisnis Journal of Classroom Action Research Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) JUDICIOUS: Journal of Management Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Empiricism Journal Unram Journal of Community Service (UJCS) Journal of Science and Science Education (JoSSEd) Journal of Asset Management and Public Economy Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika Jurnal HPT (Hama Penyakit Tumbuhan) ELOQUENCE: Journal of Foreign Language Jurnal Basicedu Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Journal of Biological Science and Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Cendekia Mengabdi Berinovasi dan Berkarya Chemedu: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia JUKEJ: Jurnal Kesehatan Jompa Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JSTT (Jurnal Sains Ternak Tropis) Kisi Berkelanjutan: Sains Medis dan Kesehatan Galaxy: Jurnal Pendidikan MIPA dan Teknologi
Hikmawati Hikmawati
SDN 51 Lambari Kabupaten Sinjai
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 112 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 112 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI PHET PADA SISWA SMAN 1 GUNUNGSARI LOMBOK BARAT Taufik, Muhammad; Susilawati, Susilawati; 'Ardhuha, Jannatin; Verawati, Ni Nyoman Sri Putu; Hikmawati, Hikmawati
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 4 (2023): November
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v6i4.6236

Abstract

Fisika adalah satu mata pelajaran di SMA yang seringkali dianggap sulit oleh para siswa. Hasil wawancara awal dengan beberapa siswa menunjukkan bahwa fisika merupakan salah satu mata pelajaran yang sulit untuk dipelajari. Tidak hanya sulit dipelajari, fisika bahkan menjadi salah satu mata pelajaran yang dibenci oleh siswa. Opini/pandangan umum siswa dan masyarakat ini didukung oleh hasil penelitian yang menemukan bahwa fisika merupakan pelajaran yang sulit dan paling dibenci oleh siswa khususnya siswa SMA. Siswa kesulitan memahami fisika antara lain karena cakupan materi pelajaran fisika padat, dalam pembelajarannya dominan diajarkan dengan menghapal dan paparanya banyak dalam bentuk persamaan matematis. Siswa jarang atau minim dikenalkan media pembelajaran fisika yang interaktif dalam proses pembelajaran di kelas. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk melatih penggunaan aplikasi PHET kepada siswa kelas XII IPA. Keunggulan PHET dibandingkan aplikasi lainnya antara lain, aplikasi PHET dikenal interaktif, mudah digunakan, fleksibel, memiliki tampilan yang menarik, mampu menampilkan fenomena yang sulit diamati secara langsung, serta memiliki akses gratis dan dapat diunduh secara offline. Pengabdian dilaksanakan di SMAN 1 Gunungari Lombok Barat dengan diikuti 25 siswa berasal dari perwakilan kelas XII IPA 1, XII IPA 2, XII IPA 3 dan XII IPA 4. Metode pengabdian dilaksanakan dalam bentuk pelatihan yang terdiri dari dua tahap yaitu: tahap pertama, penyuluhan cara menggunakan PHET rangkaan listrik, dan tahap kedua, membimbing siswa praktek menggunakan PHET rangkaian listrik. Hasil pengabdian menunjukkan para siswa mampu menggunakan aplikasi PHET khususnya untuk rangkaian listrik dengan capaian yang memuaskan. Respon siswa terhadap kegiatan pengabdian ini dalam kategori memuaskan.
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BOLA UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PESERTA DIDIK KELAS 2 SD NEGERI 12 AMPENAN Hikmawati, Hikmawati; Wiwindiarti; Taufiqurrahman, Irwan
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2024): Mei
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v7i2.6847

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik kelas 2 SD Negeri 12 Ampenan melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan pemanfaatan media pembelajaran bola. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 13 November 2023 di SD Negeri 12 Ampenan dengan peserta kegiatan sebanyak 20 orang. Metode pelaksanaan kegiatan terbagi ke dalam tiga tahapan yakni: pembukaan, inti (pelaksanaan pembelajaran dengan model pembelajaran berbasis masalah dan media pembelajaran bola pada Mata Pelajaran Matematika, topik penjumlahan dan pengurangan), dan penutup. Data Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (KBTT) diperoleh dari pemberian tes sejumlah 10 soal. Ketuntasan klasikal terpenuhi bila 85% siswa memperoleh nilai lebih dari atau sama dengan 80. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa nilai rata-rata KBTT peserta didik sebesar 86, dengan nilai tertinggi sebesar 100 dan nilai terendah sebesar 60. Ketuntasan klasikal sebesar 90% peserta didik memperoleh nilai lebih dari atau sama dengan 80. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan pemanfaatan media pembelajaran bola dapat dijadikan alternatif model dan media pembelajaran untuk mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik kelas 2 SD Negeri 12 Ampenan.
Perawatan luka dengan metode moist wound healing dan salep terhadap integritas kulit dan jaringan pada luka diabetes melitus tipe 2: studi kasus pada wanita lanjut usia Hikmawati, Hikmawati; Jayatri, Jayatri; Wijayati, Fitri
Kisi Berkelanjutan: Sains Medis dan Kesehatan Vol 1 No 4 (2024): Oktober-Desember
Publisher : PT Karya Inovasi Berkelanjutan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Type 2 diabetes mellitus is a chronic metabolic disease that carries a high risk of complications, including diabetic ulcers that compromise skin and tissue integrity. Appropriate wound management is essential to accelerate healing and prevent further infection. This case study aimed to evaluate the application of the moist wound healing method combined with Metcovazin ointment in improving skin and tissue integrity in a patient with a diabetic foot ulcer. The subject was a 52-year-old female diagnosed with type 2 diabetes mellitus and a diabetic ulcer, admitted to Baubau City General Hospital. The wound care intervention was conducted over four days, with treatments administered every two days. Observations revealed improvements in wound condition, as indicated by a reduction in wound length from 14 cm to 13.9 cm, a decrease in pain scale from 4 to 2, 80% granulation tissue formation, 20% epithelialization, and the absence of necrotic tissue. These findings suggest that the moist wound healing method combined with Metcovazin ointment supports optimal tissue regeneration by maintaining a moist wound environment. Nevertheless, this intervention should be integrated into a comprehensive therapeutic approach, including medical treatment and nutritional management, to achieve optimal outcomes.
Sosialisasi Dampak dan Pencegahan Penyakit Infeksi Tuberkulosis dan HIV pada Remaja Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Maritim Negeri 8 Buton: Kegiatan pengabdian masyarakat tahun 2024 Atoy, Lena; Hikmawati, Hikmawati; Muhsinah, Sitti; Muna, Nasir
Kisi Berkelanjutan: Sains Medis dan Kesehatan Vol 1 No 4 (2024): Oktober-Desember
Publisher : PT Karya Inovasi Berkelanjutan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH Hikmawati, Hikmawati; kamid, Kamid; Syamsurizal, Syamsurizal
Tekno - Pedagogi : Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2013): Tekno-Pedagogi Vol 3 No.2 September 2013
Publisher : Program Magister Teknologi Pendidikan Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/teknopedagogi.v3i2.2238

Abstract

This is a quasi-experimental study (Quasi-Experimental Design) nonequivalent control group design with applying 3 × 2 factorial design. Subjects were students MTs Laboratory Fak. Tarbiyah IAIN STS Jambi City class VIII semester of academic year 2012/2013. Data collection was conducted by using two different instruments namely instruments Group Embedded Figures Test (GEFT) to measure cognitive styles. Instrument in the form of students and students' mathematics achievement test form of objective questions (multiple choice). Hypotheses were tested using analysis of Varian Two Line (Two-Way ANOVA), after testing prerequisites are met ie the data are normally distributed and the variance between relatively homogeneous sample. From the data analysis and statistical test results obtained are: (1) there is the influence of media use on learning outcomes of mathematics teaching eighth grade students of MTs, (2) there is an influence of cognitive style on learning outcomes of students' mathematics class VIII MTs (and (3) there is no significant interactions between media learning and cognitive style on learning outcomes of students' mathematics class VIII MTs Keyword: interactive cd, powerpoint, konvensional, cognitive style and learning outcomes
Perencanaan Manajemen Keuangan Berbasis Syariah Pada Koperasi Anwar, Desy Rahmawati; Uluelang, Muh. Lutfi; Mahmud, Mahmud; Amalia, Reski; Arham, Arham; Hikmawati, Hikmawati
YUME : Journal of Management Vol 7, No 2 (2024)
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/yum.v7i2.7108

Abstract

Artikel ini membahas tentang Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan prinsip-prinsip syariah dalam perencanaan manajemen keuangan koperasi,penelitian ini mengkaji sejauh mana penerapan prinsip-prinsip syariah seperti bagi hasil, transparansi, dan kehati-hatian dapat meningkatkan kinerja keuangan dan kepercayaan anggota. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pustaka (Library Research) karena tema kajian utama penelitian bersumber dari literature dengan pengumpulan data melalui literatur yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan prinsip syariah secara konsisten dapat meningkatkan kinerja keuangan dan kepercayaan anggota. Namun, masih terdapat beberapa kendala yang perlu diatasi, seperti kurangnya pemahaman anggota terhadap konsep syariah dan keterbatasan sumber daya manusia. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan manajemen keuangan berbasis syariah pada koperasi..Kata Kunci : perencanaan, manajemen keuangan syariah, Koperasi
UPAYA GURU DALAM MENANAMKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA SEKOLAH DASAR Uge, Sarnely; Arisanti, Wa Ode Lidya; Hikmawati, Hikmawati
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 6 No 2 (2022): AGUSTUS
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/else.v6i2.13671

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam menanamkan karakter disiplin siswa Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman karakter displin siswa Sekolah Dasar dapat ditanamkan melalui pembiasaan dan keteladanan seorang guru dengan tujuan untuk mendidik dan membekali siswa agar memiliki perilaku dan moral yang baik untuk dirinya sendiri, masyarakat, dan lingkungan sekitar. Pembiasaan dapat menjadi sikap dan tingkah laku serta karakter yang sifatnya otomatis dan akan menjadi kepribadian yang luhur pada diri siswa dan keteladanan digunakan untuk menanamkan nilai-nilai moral dan sosial anak. Pentingnya menanamkan pendidikan karakter disiplin sejak dini agar kelak anak dapat menjadi penerus bangsa yang memiliki moral dan perilaku yang cakap dan menjadi sumber daya manusia yang berkarakter baik. Kedua aspek ini dilakukan secara berkelanjutan dan konsisten, tidak hanya di sekolah tetapi juga dioptimalkan di lingkungan keluarga, mengingat waktu siswa lebih banyak berada di rumah dibandingkan waktu berada di sekolah. Penampilan pendidikan karakter ternyata mampu mendidik siswa yang unggul bukan hanya dari ranah pengetahuan, cerdas secara emosional, tetapi juga kokoh dalam kepribadian.
Impact of Zoning Changes on Property Values in West Sulawesi: A Difference-in-Differences Analysis Ningsih, Selly Kudrati; Hikmawati, Hikmawati; Djannatin, Evatiwery
JAMPE (Journal of Asset Management and Public Economy) Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jampe.v4i1.11730

Abstract

This study explores how zoning regulations affect property values in West Sulawesi to understand the impact of zoning changes on real estate markets. The objectives include identifying the relationship between zoning modifications and fluctuations in property values and comparing areas that undergo zoning changes with those that do not. The study uses a quantitative research design and conducts a Difference-in-Differences analysis using secondary data from local property transactions, zoning maps, and demographic statistics from 2013 to 2023. The sample encompasses 150 neighborhoods throughout the province, offering a thorough perspective on local market dynamics. The results indicate a statistically significant positive correlation between zoning changes and rising property values, implying that updated regulations can effectively boost real estate market performance. The study also accounts for external factors, such as infrastructure development and local economic conditions, which significantly influence the outcomes of zoning changes. This research adds to the existing urban planning and property economics literature by demonstrating how zoning regulations can stimulate local economies and guide policy decisions. A key contribution of this study is its comparative analysis of property value changes in areas with and without zoning updates, providing valuable insights into the influence of zoning on property values in developing regions while emphasizing the importance of a holistic approach in assessing zoning impacts.
Cegah Hipertensi dan Diabetes Melitus: Upaya Edukasi MasyarakatPesisir Desa Sampuabalo, Kabupaten Buton Hikmawati, Hikmawati; Samsuddin, Samsuddin; Muhsinah, Siti
Kisi Berkelanjutan: Sains Medis dan Kesehatan Vol 2 No 1 (2025): Januari-Maret
Publisher : PT Karya Inovasi Berkelanjutan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sustainable Development Goals (SDGs) Achievement The community service activity reported in this article aims to raise awareness and enhance public understanding of non-communicable diseases (NCDs), specifically hypertension and diabetes mellitus. This initiative aligns with Sustainable Development Goal (SDG) 3, which seeks to ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages. Furthermore, this program directly contributes to Target 3.4 of the SDGs, which aims to reduce premature mortality from non-communicable diseases by one-third by 2030 through prevention and treatment, as well as promote mental health and well-being.
Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Educaplay terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fisika Maheswari, Ni Putu Anindita Dara; Hikmawati, Hikmawati; Sutrio, Sutrio; Susilawati, Susilawati
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i2.3364

Abstract

Pembelajaran yang efektif sangat dipengaruhi oleh metode yang digunakan dalam proses belajar mengajar. Namun, dalam praktiknya terdapat kendala saat pembelajaran salah satunya peserta didik cenderung pasif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning berbantuan Educaplay terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran fisika. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain penelitian pretest-postetst control group design. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 2 Mataram dengan teknik purposive sampling, sehingga diperoleh sampel kelas XI SAINS 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI SAINS 3 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes uraian hasil belajar. Sebelum instrumen tes diberikan, dilakukan uji coba terlebih dahulu yaitu uji validitas, reliabilitas, taraf kesukaran, dan daya pembeda. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata hasil belajar fisika kelas yang diajarkan dengan model problem based learning berbantuan Educaplay lebih tinggi dibandingkan kelas yang tidak diberi perlakuan. Hasil pengujian hipotesis menggunakan uji t diperoleh nilai signifikansi 2 sided 0,023 < 0.05 dan thitung > ttabel, maka Ha diterima dan H0 ditolak. Hal ini berarti terdapat pengaruh model problem based learning berbantuan Educaplay terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran fisika.
Co-Authors 'Ardhuha, Jannatin . Zulfan A Wahab Jufri A, Syahrial A. A. Istri Agung Rai Sudiatmika Abdul Kahar Abubakar Sidik Katili Adawiyah, Rabi'atul Agus Ramdani Agustianingrum, Yenni Agustina, Dede Lia Ahmad Busyairi, Ahmad Ahmad Harjono Al-idrus, Syayid Qosim M. Jafar Alidersi, Alidersi Aliefman Hakim Amalia, Reski Ananda, Astrina Pricilla Andhari, Yunita Putri Andi Hardianti Andi Nurwati, Andi Andi Zahra Auliya Akram Arduha, Jannatin Arham Arham, Arham Arihi, La Ode Safiun Aris Doyan Arman Maulana Ahmad Ary Irjayanti Herman Asmawati Munir, Asmawati Asriani, Rabiatul Atoy, Lena Azhari, Rudi Aziziyah, nurul ‘Ardhuha, Jannatin Chairunnisah J Lamangantjo Desy Rahmawati Anwar Dewi, Bq Intan Patmala Dian Elvandri Saski Dian Susanti Dinansih, Elin Djannatin, Evatiwery Elpisah Erdawaty, Sri Ervandi, Mohamad Fahreza, Muh. Fajarani, Muh. Faizal Fathan, Muhammad FITRI, RUHIL Gito Hadi Prayitno, Gito Hadi Gunawan Gunawan Hairunisyah Sahidu Hairunnisyah Sahidu Hakim, Syamsul Hanani, Hulfiatun Hartati, Fitriana Yuni Haslinda, Padia Hasni Hasni Hasrida Ardin Herlina, Iska Hikmawati I Wayan Gunada I Wayan Suastra Ikhlasul Amal Infarlina, Baiq Hurun Irwan Taufiqurrahman Isnaini, Ahmad Hardyan JANNATIN ARDHUHA, JANNATIN Jayatri, Jayatri Joni Rokhmat Juliana, Darma Juniarti Juniarti Kadir Ismail, Abdul Kamid, Kamid Kartika, Fitri Indra Dewi Kesipuddin, Kesipuddin Ketut Suma Komalasari, Ulvi Intan Kosim Kosim Lisa Mardiana Lovy Herayanti Maharani, Nanda Nabila Maheswari, Ni Putu Anindita Dara Mahmud Mahmud Mansyur, Farid Marini Susanti Hamidun Maryani, Indah Mega Elfia Meinarisa, Meinarisa Mido, La Mingga, Rahmat Nova Muh. Makhrus Muh. Taufik Rusli Muh. Yusuf Hasanuddin Muhamad Abduh, Muhamad Muhammad Rusdi MUHAMMAD TAUFIK MUHAMMAD TAUFIK Muhammad Zuhdi Muhsinah, Siti Muhsinah, Sitti Mukhtar Haris Muliadi, Irman Muna, Nasir Muntari Muntari Muspirah, Muspirah Mutmainnah, Muthia Muttaqin, Muh. Zainul Nabilah Nabilah Naeni, Hasris Ni Nyoman Sri Putu Verawati Ningsih, Selly Kudrati Nisrina, Nina Niswatul Hasanah, Niswatul NNSP, Verawat Nur Hidayani Alimuddin Nurul Parhana, Anggun Saskia OKTARIA, RINA RINA Parakkasi, Parakkasi Paramitha, Reny Permatasari, Galuh Pertiwi, Emi Prayogi, Saiful Puspitarini, Dyah Ayu Putra, I Ketut Eka Putra, Nanda Pratama Qothrunnada, Qothrunnada Raehani, Baiq Sri Rahim, Srinurningsi K. Rahmatin, Johana Aulina Rahmatullah Rahmatullah Rakhmat, Rieka Kartika Aulia Ramadhani, Novita Suci Ramli Utina Ratnanto Fitriadi Razak, Rasniati Ridhaillahi, Widiyaneta Fandy Rizwan, Mohamad Rido Rohani Rohani Rostina Rostina Sabrianto Sabrianto, Sabrianto Sahidu, Haerunisyah Sahwi, Sahwi Samsuddin Samsuddin Sarbiniwati, Sarbiniwati Sari, Rosita Sari, Yulia Indah Permata Sari, Yulyatna Satipa, Denda Anung Satutik Rahayu Selvia Setyaningrum, Baiq Julia Shopia Pratiwi, Medina Sitanggang, Tikkos Siti Nandiroh Sofiya, Rizka Sri Purwati, Sri SRI RAHAYU Sudding, Sudding Sulfadli, Sulfadli Sumiati Side Susilawati, Susilawati Syafika, Nur Syahrial Ayub, Syahrial Syamsurizal - - SYUKRI, REZKI AULIYAH T, Firman Takasun, Takasun Tasrif Akib, Tasrif Theosobia Grace Orno Tri Danang Kurniawan Trisnawati Trisnawati Trisnianingsih, Ni Putu Eka Uge, Sarnely Uluelang, Muh. Lutfi Verawati , Ni Nyoman Sri Putu Wa Ode Lidya Arisanti, Wa Ode Lidya Wahyudi Wahyudi Wijaya, I Gede Yoga Wijayati, Fitri Windyastuti, Lindya Wiwindiarti Yahya, Muh. Yuliana Yuliana Yulianti, Diska Zainuri, Baiq Nabila Saufika Zohriana, Zohriana Zulfan