Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.715
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Educational Guidance and Counseling Development Journal JMBI UNSRAT (Jurnal Ilmiah Manajemen Bisnis dan Inovasi Universitas Sam Ratulangi) Scientific Journal of Reflection : Economic, Accounting, Management and Business Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Comm-Edu (Community Education Journal) Jurnal Studia Insania International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Journal of Authentic Research on Mathematics Eduacation (JARME) JURNAL EKSBIS JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Educatio FKIP UNMA JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat INCARE Madrasa: Journal of Islamic Educational Management Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran BIOEDUPAT: Pattimura Journal of Biology and Learning INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Aufa (JPMA) Golden Ratio of Community Services and Dedication Jurnal Al-Kharaj: Studi Ekonomi Syariah, Muamalah, dan Hukum Ekonomi JURNAL PENGABDIAN AGRO AND MARINE INDUSTRY Jurnal MENTARI: Manajemen, Pendidikan dan Teknologi Informasi Integration: Journal Of Social Sciences And Culture Research of Economics and Business Lucerna : Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal Of Public Policy (Social Politics) Sciences (Polisci) Cahaya: Journal of Research on Science Education Jurnal Kesehatan Masyarakat Perkotaan Jurnal Sains dan Kesehatan International Journal of Counseling and Psychotherapy Journal of Moeslim Research Technik Journal of Early Childhood Education Research
Rina Marlina
Universitas Bandar Lampung
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 51 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pembelajaran Matematika Menggunakan Media Berkonteks Futsal di Mts Desa Duren Effendi, Kiki Nia Sania; Aini, Indrie Noor; Marlina, Rina; Aulia, Danny
Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Vol 6, No 2 (2023): Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstormin
Publisher : Politeknik Harapan Bersama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30591/japhb.v6i2.4328

Abstract

Selama ini matematika dipandang sebagai matapelajaran yang membosankan dan sulit. Para guru telah melakukan berbagai cara untuk menghapuskan pandangan tersebut. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah berinovasi dalam pembuatan media pembelajaran. Dalam pembuatan media pembelajaran membutuhkan ide kreatif, sarana dan prasarana yang mendukung dari pihak sekolah. Kenyataannya berbagai kendala untuk menciptakan media pembelajaran yang mengkontruksi peserta didik menghinggapi para guru sehingga adanya kesulitan untuk melakukan hal tersebut. Akibatnya, pembelajaran matematika masih dinilai tidak menarik oleh peserta didik sehingga masih banyak peserta didik yang hasil belajarnya dibawah nilai Kriteria Ketuntasan Maksimum (KKM.) Media pembelajaran berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang dikolaborasikan dengan video ilustrasi berkonteks futsal pada pembelajaran matematika merupakan media pembelajaran yang mampu membangun pengetahuan peserta didik. Kegiatan Pengabdian ini bagi dilaksanakan di salah satu Madrsah Tsanawiyah (MTs) di Desa Duren melalui pelaksanaan kegiatan pembelajaran media pembelajaran berkonteks futsal. Melalui kegiatan ini guru yang mengahadapi kendala kurangnya sarana dan prasarana pendukung pembuatan media pembelajaran dapat terbantu untuk menciptakan pembelajaran yang menggunakan media pembelajaran dan hasil belajar peserta didik menjadi lebih baik, khususnya pada materi operasi bilangan bulat dan pecahan.
Analisis Penggunaan Cat (Computer Assisted Test) Dalam Pemeriksaan Psikologi Guna Mendukung Efektifitas Proses Pelaksanaan Seleksi di Lingkungan Tni Angkatan Laut Kurniasari, Afrida; Pakpahan, Faurna Lusiani; Marlina, Rina
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v10i10.62199

Abstract

This study aims to analyze the use of the Computer Assisted Test (CAT) in psychological assessments as a means to support the effectiveness of the selection process for prospective personnel in the Indonesian Navy (TNI AL). The background of this research stems from the challenges faced in selection implementation, which is still predominantly based on the conventional method (paper and pencil test), considered less efficient in terms of time, manpower, and result accuracy—especially in handling a large number of applicants distributed across various regions. This research employs a descriptive qualitative approach, utilizing in-depth interviews with psychologists from Dispsial, Dispsiau, and the Indonesian National Police, along with data analysis through NVivo 12 Plus software. The findings indicate that CAT offers several advantages, including time efficiency, improved objectivity and scoring accuracy, and better data security. However, the implementation of CAT within the Navy still encounters obstacles such as limited infrastructure, incompatible hardware, and a lack of technical training for system operators. Nevertheless, there remains significant potential for development, particularly through benchmarking against institutions that have successfully implemented CAT comprehensively. This study recommends enhancing infrastructure, developing a mobile and compatible CAT system, and strengthening policy and training for human resources involved. With the right strategies, CAT can serve as a strategic solution for modernizing the personnel selection system, making it more effective and accountable.
Transformasi Digital Sekolah: Pelatihan Pemanfaatan Chatgpt Sebagai Inovasi Teknologi Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru: Penelitian Sofyan, Edy; Pandikar, Ernandia; Marlina, Rina; Dhaifilla Akbar; Ranti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3413

Abstract

Transformasi digital dalam dunia pendidikan menuntut peningkatan literasi teknologi di kalangan pendidik, khususnya guru. Salah satu inovasi yang berkembang pesat adalah pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan, seperti ChatGPT, dalam mendukung proses pembelajaran. Namun, pemanfaatan teknologi ini masih menghadapi berbagai tantangan, terutama terkait rendahnya literasi digital dan keterbatasan pelatihan yang integratif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SMA Al Amanah Ciwideuy, Kabupaten Bandung, dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman, keterampilan, dan kesadaran etis guru dalam memanfaatkan ChatGPT sebagai alat bantu pembelajaran yang selaras dengan Kurikulum Merdeka. Pelatihan dilaksanakan melalui pendekatan TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) dan metode workshop partisipatif, yang mencakup sesi teori, praktik penyusunan perangkat ajar, serta edukasi tentang etika digital. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman guru, ditandai dengan rata-rata skor pre-test sebesar 54,67 yang meningkat menjadi 86,67 pada post-test. Guru juga mampu menghasilkan perangkat ajar seperti RPP dan soal HOTS berbasis ChatGPT, serta menunjukkan kesadaran terhadap risiko plagiarisme dan hallucination dari AI. Pelatihan ini terbukti efektif dalam membangun kapasitas teknopedagogik guru, serta mendorong terciptanya budaya literasi digital yang etis dan berkelanjutan di lingkungan sekolah. Kegiatan ini dapat direplikasi pada sekolah-sekolah lain yang menghadapi tantangan serupa dalam proses transformasi digital pendidikan.
Perbandingan Model Pembelajaran Inkuiri dengan Model Pembelajaran Kooperatif terhadap Keterampilan Servis Atas Bola Voli Andriana, Arief; Marlina, Rina; Julianti, Rekha Ratri
Journal of Sport Science and Education Vol. 6 No. 2 (2021)
Publisher : Faculty of Sport and Health Sciences

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jossae.v6n2.p181-188

Abstract

The study aims to compare two study models, both inquiry and cooperative models, to learn of a more significant impact on volleyball service skills. The study used experimental methods with sampling using cluster random sampling technique in class VIII two classes were randomly selected as samples, use design factorial 2x2. The data-analysis technique uses tests from tests and kai squared, which is the data analysis technique used to compare the two learning models used. Research obtained results ie 8,81>7,28. From the research results, it can be concluded that the cooperative learning model is better than the inquiry learning model.
Teacher Role as a Facilitator in Teaching Collage in ES Marlina, Rina; Desyandri, Desyandri; Mayar, Farida
International Journal of Educational Dynamics Vol. 5 No. 2 (2023): International Journal of Educational Dynamics (IJEDs)
Publisher : Postgraduate School, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijeds.v5i2.414

Abstract

The important teacher's role as a facilitator in teaching college in elementary schools is to facilitate the development of students' creativity and understanding. The purpose of this article is to investigate the teacher's role as a facilitator in teaching college in elementary schools and identify approaches, strategies, and best practices in facilitating effective college learning. The research method used in this study was interviews with five teachers and an analysis of the relevant literature. The results of the study show that the facilitator's approach is very important in directing students in the creative process and exploring collage techniques. Effective strategies and practices include providing concrete examples, using step-by-step guides, and engaging students in reflection and discussion regarding their collage work. This study also revealed that teaching collage can improve students' understanding and skills in the art of collage and has a positive impact on students' self-confidence. This article provides practical guidance for teachers in teaching college in elementary schools, encourages the development of student's artistic potential, and establishes the teacher's role as an effective facilitator.
Harnessing Community Resources: Exploring Management Strategies for SME Development Marlina, Rina
Golden Ratio of Community Services and Dedication Vol. 4 No. 1 (2024): November - April
Publisher : Manunggal Halim Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52970/grcsd.v4i1.597

Abstract

This qualitative study explores the utilization of community resources for small and medium-sized enterprise (SME) development. Grounded in grounded theory and thematic analysis, the research aims to uncover insights into the complexities surrounding this phenomenon. Scholarly literature serves as the primary data source, and a systematic search strategy is employed to identify relevant articles. Data analysis involves open, axial, and selective coding techniques to identify emergent themes and patterns. Ethical considerations are paramount throughout the research process. The findings reveal that social capital plays a crucial role in SME development by fostering innovation, collaboration, and access to critical resources. Moreover, management strategies such as microfinance initiatives, entrepreneurial ecosystems, and social entrepreneurship offer promising avenues for leveraging community resources. However, challenges such as limited access to financial capital, inadequate infrastructure, and regulatory constraints hinder SME growth and sustainability. Collaborative partnerships and capacity-building initiatives emerge as potential solutions to overcome these barriers. The implications for future research and practice highlight the need for further empirical studies to explore the effectiveness of different management strategies and the impact of emerging trends on SME development. Policymakers and practitioners should collaborate to design targeted interventions aimed at enhancing SME access to community resources and fostering an enabling environment for entrepreneurial activity.
Pengaruh Model Pembelajaran IMPROVE terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP Maharani, Rizkia Annisa; Sutirna, Sutirna; Marlina, Rina
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 3 (2025): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v5i3.2076

Abstract

Pemahaman konsep matematika menjadi prioritas utama pada tingkat SMP/MTs sesuai dengan tujuan nasional pendidikan. Hasil pengamatan terhadap proses pembelajaran MBKM FKIP Mengajar Universitas Singaperbangsa Karawang di SMPN 2 Telagasari untuk kelas VIII menunjukkan bahwa tingkat penguasaan konsep matematika siswa masih cukup rendah. Penelitian ini difokuskan untuk menelaah dampak penerapan model IMPROVE terhadap kompetensi siswa kelas VIII dalam memahami konsep matematika. Melalui studi ini, diterapkan metode eksperimen melalui desain Quasi Experimental. Sampel diambil secara Purposive Sampling, sehingga terbentuk dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menerapkan IMPROVE dan kelompok kontrol yang menerapkan konvensional. Instrumen yang digunakan berupa tes tertulis untuk mengukur kemampuan pemahaman konsep matematis. Tes ini mencakup empat indikator, yaitu: (1) mengelompokkan objek berdasarkan konsep matematika, (2) menerapkan konsep secara algoritmik, (3) merepresentasikan konsep dalam bentuk berbeda, serta (4) menghubungkan konsep matematika baik secara internal maupun eksternal. Analisis data menunjukkan rata-rata post-test siswa di kelompok eksperimen mencapai , melebihi rata-rata kelompok kontrol yakni . Uji hipotesis dengan menggunakan Independent Sample T-test menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kedua kelompok tersebut. Selanjutnya, ukuran efek sebesar  mengindikasikan bahwa model IMPROVE memiliki dampak nyata terhadap pemahaman konsep matematika. Temuan ini membuktikan bahwa penerapan model IMPROVE memberikan dampak yang menguntungkan bagi pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII.
Pengabdian Masyarakat: Upaya Peningkatan Hasil Belajar Materi Bilangan Bulat melalui Media Berkonteks Olahraga Effendi, Kiki Nia Sania; Marlina, Rina; Aulia, Dany; Aini, Indrie Noor; Fitri, Falentine Handiani
SINAR SANG SURYA Vol 9, No 2 (2025): Agustus 2025
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v9i2.4329

Abstract

Abstrak. Hasil belajar matematika masih rendah disebabkan kurangnya pemahaman peserta didik pada materi matematika yang dipelajari. Salah satu materi matematika yang penting dimiliki peserta didik adalah bilangan bulat karena materi ini digunakan pada hampir seluruh materi matematika dan matapelajaran lainnya seperti Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Salah satu pendukung proses pembelajaran agar mencapai tujuannya yaitu penggunaan media pembelajaran karena guru matematika dalam proses pembelajarannya memerlukan adanya media pembelajaran yang dapat memudahkan peserta didik mempelajari materi untuk mencapai tujuan pembelajaran. Media yang digunakan dalam kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini yaitu media cetak berupa lembar kerja peserta didik Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dan media audio-visual. Kolaborasi media pembelajaran ini akan menjadikan kegiatan pembelajaran lebih hidup dan akan meningkatkan fokus peserta didik pada setiap tahap proses pembelajaran berlangsung. Tujuan dari pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah meningkatnya hasil belajar matematika peserta didik khususnya pada materi operasi dasar matematika sehingga peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan matematika yang menggunakan operasi dasar matematika. Hasil kegiatan menunjukkan adanya ketertarikan peserta didik dan hasil belajar yang meningkat dilihat dari nilai tes sebelum dan sesudah pelaksanaan kegiatan PkM.
OPTIMALISASI KAMPUNG TANGGUH COVID-19 DI DESA KALIBUAYA, KEC. TELAGASARI, KAB. KARAWANG. Alia Rahayu, Maria; Marlina, Rina; Adityasning Arindawati, Weni
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 8 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i8.3085-3088

Abstract

Sudah 2 tahun pandemi Covid-19 belum berakhir, berbagai kebijakan ditempuh oleh pemerintah Indonesia, namun belum mampu diatasi maksimal. Berbagai kebijakan diterapkan, berupa PSBB,  gerakan 3M, WFH, pembelajaran daring, dll. Tahun 2020 Pemda menetapkan pembentukan kampung Tangguh covid-19 di beberapa wilayah untuk dibentuknya team satgas covid-19 yang berfokus pada upaya penurunan covid-19. Namun kampung Tangguh covid dirasa belum sepenuhnya berjalan hingga perlu dilakukan optimalisasi. Optimalisasi Kampung Tangguh ini bertujuan mengingatkan dan memberikan semangat kepada Tim satgas Covid-19 serta masyarakat Desa Kalibuaya lebih peduli dengan pencegahan penyebaran Covid-19. Hal tersebut akan mendorong masyarakat lebih taat dan patuh menjalankan prokes di lingkungan Desa. Dikondisi pandemi masyarakat wajib menjaga kesehatan dengan melaksanakan 5M. Metode pelaksanaan PKM pada tahap pertama observasi melalui wawancara mendalam kepada Sekretaris Desa Kalibuaya, tujuannya mengetahui dampak Covid-19 dan permasalahan di desa Kalibuaya. Diahap kedua melaksanakan proker yang berkaitan dengan peningkatan kesadaran masayarakat terkait berita hoax tentang vaksin, peduli kasih dikala pandemic, senam sehat, serta beberapa edukasi seputar covid-19. Hasil dan pembahasan Keseluruhan kegiatan PKM ini dimuat di website desa Kalibuaya, agar seluruh masyarakat dapat mengakses kegiatan selama PKM berlangsung, sehingga program yang dibuat tersosialisasikan kepada masyarakat meski tidak sosialisasi secara langsung dalam bentuk penyuluhan. Info yang dapat diakses melalui website adalah video edukasi cara membuang masker yang benar, cara memberantas berita hoax seputar vaksin, pun tersedia video tutorial penggunaan aplikasi peduli lindungi. Selain itu, juga diharapkan mampu mengurangi penyebaran Covid-19 di kantor desa dengan adanya tempat pembuangan sampah baik di desa maupun didusun agar masker yang sudah digunakan tidak berserakan
IMPLEMENTATION OF PROBLEM BASED LEARNING TO IMPROVE THE MATHEMATICAL LITERACY SKILLS OF GRADE VIII STUDENTS AT SMPN 6 WEST KARAWANG Sonia, Yuni; Sopiany, Hanifah Nurus; Marlina, Rina
Journal of Authentic Research on Mathematics Education (JARME) Vol 8, No 1 (2026)
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Matematika, Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jarme.v8i1.16408

Abstract

This study aims to improve students' mathematical literacy skills through the implementation of the Problem Based Learning (PBL) model for Grade VIII students at SMPN 6 Karawang Barat. The background of this research is based on Indonesia's low performance in mathematical literacy as reflected in the PISA survey results from 2000 to 2022, where Indonesia consistently ranked in the bottom ten globally. This research employs a quantitative method with a Pretest-Posttest Control Group Design. The population of the study consisted of all eighth-grade students, with two classes selected as samples: one as the experimental group receiving PBL instruction and the other as the control group receiving conventional instruction. The research instrument was a mathematical literacy test that had been validated for reliability. Data analysis techniques included descriptive statistics and inferential statistical tests. The results showed that there was a significantly higher improvement in the mathematical literacy skills of students in the experimental group compared to those in the control group. The experimental group showed an average gain of 33.21, while the control group showed an average gain of only 25.16. Therefore, the application of the PBL model proved to be more effective in enhancing students’ mathematical literacy skills compared to conventional learning models.
Co-Authors Ade Yeti Nuryantini Adi Ihsan Imami Adityasning Arindawati, Weni Agustina, Tri Wahyu AHMAD FAISOL Ahman Ahman, Ahman Aini, Indrie Noor Ajeng Tias Endarti Alia Rahayu, Maria Amirullah, Muhammad Anak Agung Gede Sugianthara Andriana, Arief Andriani, Mega Anisa, Divia Apriningrum, Nelly Ardiyanti, Yusi Arief, Fitriani Arikah Abiyyah, Najwa Aulia, Danny Aulia, Dany Aulia, Putri Bariah, Oyoh Bela, Sintya Desyandri Desyandri Dhaifilla Akbar Diaz, Maria Esterlita Diwa Angelina, Lauren Dori Lukman Hakim Edy Sofyan, Edy Effendi, Kiki Nia Sania Eka Putra, Gemma Ernawati, Yuny Fadhila, Feldha Farida Mayar Fathia GR, Fyrensha Fauzia Rahmah, Syifa Fera, Dian Firmansyah , Dani Firmansyah, Budi Fitri, Falentine Handiani Fitri, Yusriani Habibah, Syifa Hadianti, Asti Nur Hafidhoh, Nursyifa Hajra Rasmita Ngemba Hakim , Arief Rahman Hamdayani P, Irma Hamdayani, Irma hanifah hanifah Hanifah Nurus Sopiany Hanjar, Hanjar Hasri, Muammar Hendriawan, Erry Hoerniasih, Nia Indra Budiman Irawan, Tb. Moh. Irma Ari Irma Yanti Jatmiko, Bagus Julianti, Rekha Ratri Juniar, Fadia Rahma Kartika , Hendra Karyadinata, Rahayu Kiswara, Geger Jaka Kurniasari, Afrida Lilis Suryani Maharani, Rizkia Annisa Maisyaroh Maya Masyita Suherman Mayuri, Nindya Sekar Mokhammad Ridwan Yudhanegara Muhammad Minan Chusni Muhan Iswidyantara, Ato Mujahidah, Putri Mulyaningsih, Yeni Novita Gunawan, Ni Putu Ika Nur Asniati Djaali Nurdin, Dian Kusmawati Nurjaman, Deni Nurlailasari, Ella Oktafia, Dina Pakpahan, Faurna Lusiani Pandikar, Ernandia Pangestuti, Windi Tri Rahayu Kariadinata Ramdani, Atep Ranti Ratuningrum A, Raden Roro Richard Tetelepta, Richard Rifma Rifma Rikayanti, Rikayanti Rumidatul, Alfi Safitri, Nita Andriani Setiawati, Riska Siti Rahayu, Aulia Smith, Jennifer Sonia, Yuni Sopiah, Oon Sufyarma Marsidin Sumiati Sumiati Suminar, Uum Susilawati, Cica Susmina, Heli Syahfira, Erni Syamsiah, Raden Ulfah Nurfajar Ucu Julita, Ucu UMAN SUHERMAN, UMAN Uun Sunarsih Uway Wariah Wariyah, Uway Wati Susilawati, Wati Wulandari, Ismi Ayu Yati Nurhayati Yelfianita, Yelfianita Yuliantini Yuliantini Yunisha, Sefiani Farda Yustiana, Yusi Riska Zaelani, Komarudin Muhamad Zaharuddin Zakiah, Luna Nuranis