Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.519
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Pharmaciana: Jurnal Kefarmasian Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Biology, Medicine, & Natural Product Chemistry EduChemia: Jurnal Kimia dan Pendidikan QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Jurnal Kimia Riset Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) ALCHEMY Jurnal Penelitian Kimia EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Indonesian Journal of Pure and Applied Chemistry PENDIPA Journal of Science Education SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia AR-RAZI Jurnal Ilmiah Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Abdi Insani Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia (Journal Of Innovation in Chemistry Education) Jurnal Scientia Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara IJPD (International Journal Of Public Devotion) Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Pharmaceutical Sciences and Research (PSR) Jurnal Basicedu J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Natural Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat EduChem JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Jurnal Tumbuhan Obat Indonesia Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Jurnal Sains dan Kesehatan Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Rini Muharini
PS Pendidikan Kimia Jurusan PMIPA FKIP Universitas Tanjungpura
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 108 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 108 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
PEMBENTUKAN KARAKTER GEMAR MEMBACA DAN RASA INGIN TAHU SISWA MELALUI GERAKAN LITERASI SEKOLAH Isa, Isa; Asrori, Asrori; Muharini, Rini
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol 10, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpdp.v10i1.3374

Abstract

This research aims to describe the formation of students' character of  like to read and curiosity through the school literacy movement. The research was carried out using a descriptive method with the research subjects consisting of seven (7) teachers and staff and five (5) students at Al Azhar 21 Pontianak Islamic Elementary School. The data were collected through observation, interviews and documentation. The analysis technique are interactive model analysis which includes data reduction, data presentation, drawing conclusions and verification. The research results show that character formation corresponds to the three stages of the literacy movement, namely the habituation, development and learning stages. Forming a character who likes to read at Islamic Elementary School Al Azhar 21 Pontianak includes a mandatory reading program, library visits, providing a list of books or writings that students have read, carrying out reading book exchange activities, and learning using references. Meanwhile, the formation of a curious character includes providing communication media in the form of printed or electronic media for expression, facilitating school members to explore education, science, technology and culture, as well as creating an atmosphere that invites students' curiosity.
Quality Analysis and Anti-termite Activity of Essential Oils from the Leaves, Stems, and Roots of Litsea firma (Blume) Hook F Gerina, Febrilia; Muharini, Rini; Lestari, Ira; Masriani, Masriani; Enawaty, Eny
Biology, Medicine, & Natural Product Chemistry Vol 13, No 2 (2024)
Publisher : Sunan Kalijaga State Islamic University & Society for Indonesian Biodiversity

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/biomedich.2024.132.381-387

Abstract

Litsea firma (Blume) Hook. f. has long been utilized as a traditional medicine plant. This research aims to analyze the quality of L. firma (Blume) Hook F essential oils extracted from its leaves, stems, and roots and to evaluate their anti-termite activity. The essential oils were obtained using the steam-water distillation method for 8 hours in triplicate. The quality of the essential oils was determined by their yield, specific gravity, refractive index, and optical rotation angle, which was compared with the previously reported quality data of L. cubeba essential oil. The results showed that all L. firma essential oils possessed a transparent colour, a distinctive aroma, and a bitter taste. The quality assessment revealed that essential oil yields ranged from 0.16% - 2.42%. The specific gravity of leaves essential oil was 0.83. Furthermore, the refractive index ratio ranged from 1.43 to 1.44, and the optical rotation angle varied between +15.3° to +16.8°. Phytochemical analysis revealed the presence of terpenes in L. firma essential oil. Essential oil of L. firma leaves exhibited a pronounced anti-termite activity with a percentage mortality of 100% and paper weight loss of 11.6 %. Thus, L. firma essential oils, particularly from leaves, had promising potential for natural termite control.
Cytotoxicity and Selectivity of Simpur Air (Dillenia suffruticosa) Wood Bark Fractions Against Cancer Cells: Sitotoksisitas dan Selektivitas Fraksi Ekstrak Kulit Kayu Batang Simpur Air (Dillenia suffruticosa) terhadap Sel Kanker Masriani, Masriani; Rahma, Saparina; Rasmawan, Rahmat; Muharini, Rini; Putra Sartika, Rody
Jurnal Tumbuhan Obat Indonesia Vol. 16 No. 2 (2023): December 2023
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/jtoi.v16i2.551

Abstract

Liver, colon, and cervical cancer are the top three types of cancer which rank in the top five worldwide in terms of incidence and mortality. Simpur air (Dillenia suffruticosa)plant has traditionally been used for the treatment of various diseases, one of which is cancer. This study aims to prove cytotoxic effect and selectivity of simpur air wood bark fractions against liver HepG2, colon WiDr, and cervical HeLa cancer cells. Simpur air wood bark is macerated using 96% methanol. The methanolic crude extract was fractionated with the liquid-liquid partition method using n-hexane and ethyl acetate. Cytotoxicity test using MTT assay method. The result showed that the methanol extract, n-hexane fraction, ethyl acetate fraction, and methanol fraction in liver HepG2 cancer cells had IC50 values 179,32±13,55; 85,14±8,58; 140,08±22,63; >500 µg/mL and in colon WiDr cancer cells had IC50 values 133,02±27,64; 41,54±37,58; 124,76±17,22; >500 µg/mL. Meanwhile, all fractions had IC50 values >500 µg/mL in HeLa cervical cancer cells. These data indicate that the n-hexane fraction in WiDr cells is potentially cytotoxic and selective with a selectivity index value greater than 3. Thus, simpur air wood bark has the potential to be developed as an anticancer drug candidate.
The Development of E-Module of Hydrocarbon Material Using Lectora Inspire Miranti, Maya; Muharini, Rini; Lestari, Ira; Erlina; Sahputra, Rachmat
Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia Vol. 7 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpki.v7i2.51655

Abstract

Hydrocarbon material is one of the materials in chemistry which is a problem for chemisty education students. In order to develop learning media that makes it easier for students to understand hydrocarbon, research to the development of e-modules is carried out. The goal of this research is to create an e-module of hydrocarbon material that is useful and receives positive feedback. ADDIE model consisted of analysis, design, and development was used as research and development model in this study. In total 12 students from the Chemistry Education Study Program FKIP Untan, and 32 students from the main test served as respondents. Measurement and indirect communication techniques are employed in the investigation. Feasibility evaluation sheets and response questionnaires are the instruments utilized for data collection. The results show that the e-module is highly viable, with a percentage of material feasibility 88%, linguistic feasibility 91%, technical feasibility 92%, and 95% graphic viability. In the initial experiment, the proportion of student questionnaire responses was calculated at 83%, and in the main test, it was calculated at 84%, which was deemed to be very good. E-module of hydrocarbon material using Lectora Inspire was pronouneed to be extremely feasible and received a very good reaction based on the research findings, that it can be used as a learning resource in learning hydrocarbon material to improve students’ understanding.
Efektivitas Penggunaan E-Modul Kimia Dasar Berbasis Problem Based Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah Mahasiswa pada Materi Termokimia Mahendra, M. Rezha; Enawaty, Eny; Junanto, Tulus; Muharini, Rini; Lestari, Ira
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 15 No. 2 (2023): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v15i2.27826

Abstract

[Effectiveness of Using Basic Chemistry E-Modules Based on Problem Based Learning in Improving Students' Problem Solving Ability on Thermochemical Material] Sebuah e-modul yang valid belum tentu efektif, sehingga diperlukan pengujian untuk mengetahui keefektifan e-modul yang dikembangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan e-modul kimia dasar Problem Based-Learning (PBL) pada materi termokimia. Jenis penelitian ini adalah pre-experimental dengan desain One Group Pretest-Posttest design. Subjek penelitian adalah 43 mahasiswa semester 1 program studi Pendidikan Kimia Universitas Tanjungpura. Perlakuan yang diberikan adalah penggunaan e-modul kimia dasar berbasis PBL pada bahan termokimia. Teknik pengumpulan data berupa teknik pengukuran dan komunikasi langsung. Instrumen pengumpulan data berupa tes kemampuan pemecahan masalah yang terdiri dari 4 soal essay studi kasus dan pedoman wawancara. Analisis efektivitas menggunakan rumus N-Gain dengan bantuan aplikasi SPSS 26. Hasil kemampuan pemecahan masalah siswa saat pretest 29% (kurang baik) dan saat posttest 85% (sangat baik). Berdasarkan hasil analisis N-Gain diperoleh hasil sebesar 0,79 (tinggi) dengan kategori efektif. Dengan demikian, dapat dikatakan e-modul kimia dasar berbasis PBL efektif. Kata kunci/keyword: Efektivitas, E-modul, PBL, Termokimia Effectiveness, E-module, PBL, Thermochemistry
PENGEMBANGAN E-MODUL MULTI REPRESENTASI BERBASIS FLIP PDF CORPORATE EDITION PADA MATERI SIFAT ASAM BASA SENYAWA ORGANIK Assari, Andra Meisantry; Muharini, Rini; Ulfah, Maria; Erlina, Erlina; Lestari, Ira
QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Vol 14, No 1 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/quantum.v14i1.15135

Abstract

Mahasiswa menganggap materi asam basa senyawa organik sulit karena konsep yang abstrak dan memuat aspek multi representasi yaitu simbolik, mikroskopis dan makroskopis. Oleh sebab itu, suatu bahan ajar berupa e-modul multi representasi sangat diperlukan agar dapat membantu mahasiswa memahami materi tersebut. Tujuan penelitian ini untuk menentukan kelayakan, mengukur respon mahasiswa dan respon dosen terhadap e-modul multi representasi berbasis flip pdf corporate edition pada materi sifat asam basa senyawa organik. Jenis penelitian adalah Research and Development. Model pengembangan analysis, design, development, implementation and evaluation (ADDIE) yang digunakan dalam penelitian ini dibatasi hingga tahap pengembangan (development). Teknik pengumpulan data adalah teknik kuesioner. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar penilaian kelayakan dan angket respon. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura angkatan 2019 sebanyak 9 orang untuk uji coba kelompok kecil dan 30 orang untuk uji kelompok besar, serta dua orang dosen pengampu mata kuliah kimia organik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul sangat layak dan respon yang sangat baik dari mahasiswa dan dosen. Kelayakan produk berdasarkan penilaian dan tanggapan dari para ahli. Respon mahasiswa dan dosen terhadap e-modul diukur menggunakan angket respon. Hasil penilaian kelayakan sebesar 93.3% pada aspek materi, 96.7% pada aspek bahasa dan 97.9% pada aspek kegrafikan. Persentase respon mahasiswa sebesar 88.5% pada uji kelompok kecil dan 89.8% pada uji kelompok besar, serta 86.1% pada uji respon dosen. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa e-modul multi representasi berbasis flip pdf corporate edition pada materi sifat asam basa senyawa organik dapat digunakan sebagai sumber belajar tambahan.
PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI ORGAN PERNAPASAN PADA HEWAN DAN MANUSIA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SD surono, wahid; Djudin, Tomo; Mardiyyaningsih, Asriah Nurdini; Muharini, Rini; Erlina, Erlina
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 12, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpd.v12i1.2299

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan factorial designs pada 101 siswa dari dua sekolah dasar. Data dikumpulkan melalui angket kemandirian belajar dan tes kemampuan berpikir kritis. Hasil uji anova menunjukkan bahwa variabel Kelas memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis (Sig. = 0,017, F = 5,856), sedangkan variabel Kemandirian tidak signifikan (Sig. = 0,105, F = 2,685). Meskipun terdapat interaksi antara Kelas dan Kemandirian yang tidak signifikan (Sig. = 0,00, F = 16,687). Hasil uji post hoc menunjukkan interaksi signifikan antara tingkat kemandirian belajar yang sangat tinggi dan penerapan pendekatan saintifik (p = 0,00), serta antara kemandirian belajar tinggi dan penerapan pendekatan saintifik (p = 0,033), serta antara kemandirian belajar sangat tinggi dan kelas pembelajaran pendekatan saintifik (p = 0,00). Ini menunjukkan bahwa pada tingkat kemandirian belajar yang tinggi, implementasi pendekatan saintifik dalam pembelajaran memberikan hasil yang signifikan.
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI STOIKIOMETRI IPA Ramadhanti, Nuzul Alya; Enawaty, Eny; Junanto, Tulus; Muharini, Rini; Ulfah, Maria
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 11 No. 3 (2024)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v11i3.2836

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya kemampuan pemecahan masalah bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan permasalahan pada materi stoikiometri. Metode yang digunakan berupa deskriptif kuantiatif dengan menggunakan peserta didik kelas XI IPA 5 SMA Negeri 3 Pontianak yang berjumlah 36 orang sebagai subjek penelitian. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa instrumen kemampuan pemecahan masalah yang disesuaikan dengan kemampuan pemecahan masalah Polya dan komunikasi langsung. Alat tes yang digunakan berupa soal tes kemampuan pemecahan masalah berbentuk studi kasus dan pedoman wawancara. Hasil data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan instrumen kemampuan pemacahan masalah yang telah divalidasi. Hasil rata – rata analisis data yang diperoleh dari keempat indikator kemampuan pemecahan masalah pada kelas XI IPA 5 di SMA Negeri 3 Pontianak berkategori sedang dengan nilai 70,32%.
Pengembangan E-Modul Flipbook IPA Berbasis Problem Based Learning pada Materi Pencemaran Lingkungan Istiqomah, Istiqomah; Masriani, Masriani; Rasmawan, Rahmat; Muharini, Rini; Lestari, Ira
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 5 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3558

Abstract

Rendahnya motivasi belajar dapat mempengaruhi keterampilan berpikir peserta didik, khususnya pada mata pelajaran IPA. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut adalah menggunakan model pembelajaran dan mengembangkan bahan ajar berbasis teknologi untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi saat proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan produk, respon guru dan peserta didik terhadap pengembangan E-modul Flipbook IPA Berbasis Problem Based Learning pada Materi Pencemaran Lingkungan. Metode yang digunakan adalah R&D (Reseach & Development) dengan model pengembangan 4D (four-D Models), terdiri dari tahap define, design, develop, dan disseminate. Penelitian ini dibatasi sampai tahap develop. Data yang diperoleh adalah data kuantitatif dan kualitatif untuk mengetahui  hasil validasi pada aspek isi, bahasa dan kegrafikan masing-masing k=1,00 dengan kategori sangat valid. Uji respon guru dan peserta didik terhadap tampilan E-modul memperoleh rata-rata persentase sebesar 93,75% dan 86,41% dengan kategori sangat baik. Hasil ini menunjukkan bahwa  E-modul yang dihasilkan layak dan siap digunakan untuk pembelajaran di kelas.
Peran Kepala Sekolah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Isa, Isa; Asrori, Muhammad; Muharini, Rini
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 6 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.4175

Abstract

Perubahan kurikulum merupakan bagian untuk meningkatkan sistem pendidikan yang ada di Indonesia. Penelitian ini menguraikan peranan kepala sekolah SD Islam AL Azhar 21 Pontianak dalam implementasi kurikulum.  Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk menyelidiki profesionalisme pimpinan sekolah dalam implementasi penerapan kurikulum merdeka. Adapun jenis penelitian ini adalah  kualitatif deskriptif dengan menggunakan analisis fenomenologis. Data dikumpulkan dengan cara mewawancarai kepala sekolah, wakil kurikulum, dan guru pelaksana kurikulum merdeka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan implementasi kurikulum merdeka membuat guru lebih professional melalui berbagai macam pembinaan dan pelatihan. Kepala sekolah melaksanakan peranannya menjadi mediator dan motivator keikutsertaan guru dalam pelatihan kurikulum. Kepala sekolah juga berperan sebagai partisipator dalam rapat atau diskusi secara rutin. Kepala sekolah juga sebagai supervisor dan evaluator dalam implementasi kurikulum merdeka. Faktor yang dihadapi kepala sekolah adalah kurang lancarnya jaringan internet sebagai sarana untuk kelancaran guru menggunakan teknologi dalam pembelajaran. Hasil yang diharapkan teori-teori dalam penelitian menjadi bahan pertimbangan kepala sekolah untuk mengambil keputusan dalam menjawab permasalahan dan peningkatan kualitas atau mutu pendidikan melalui implementasi kurikulum merdeka.
Co-Authors A Ifriani Harun AA Sudharmawan, AA Abdul Hafiz, Iqbal Ade Kurnia Ade Mirza Adriana Martania Agung Hartoyo Agusta, Muhammad Farras Leonasa Agustinus Ridwan Ahmad Yani T Akrom, Akrom Andi Hairil Alimuddin Andi I. Harun Andi Ifriany Andriyani, Putri Anggi Fatmadiwi Angraini, Mega Restu Aninda, Dea Antonius Ola Apriliantika, Apriliantika Arit Arit Arniezca, Elginda Yusa Asriah Nurdini M. Asrori Asrori Assari, Andra Meisantry Aunurrahman Aunurrahman Ayni, Ayni Bella Agustina Bilqis, Adilla Cahyani, Gustin Cahyani, Melur Regista Candra Candra Claudina Marditha Dea Aninda Dedi Irawan Depasthika, Sistha Citra Desy Ramadhani Putri Dewi Pratiwi Dinda Kartika Wijayanti Dzul Fadly Eka Kartina Eka Sofia Elisa, Claudia Eva Eni Mayasari Eny Enawati Eny Enawati Eny Enawati Eny Enawaty Eny Enawaty Erlina ERLINA Erlina Erlina Ersando Ersando Ersando Ersando Fadly, Dzul Fania, Ririn Putri Faridy, Fadhil Alwa Fatin Khairunnisa Fatmadiwi, Anggi Fatmala, Fatmala Febriani, Melda Fia Tiaraseta Firman Shantya Budi Fitri, Rosiana Fitriani Fitriani Gerina, Febrilia Hafiz, Muhammad Iqbal Abdul Hairida Hairida Hamdil Mukhlishin Henny Herawaty Hidayati, Putri Risti Husna Amalya Melati Husna Amalya Melati Husna Amalya Melati Ifriani, Andi Ifriany, A. Ifriany, Andi Ifriany, Andy Iqbal Abdul Hafiz Ira Lestari Ira Lestari Ira Lestari Irene Yudea Listra Irmalia, Andari Meriam Isa Isa Isa Isa Istiqomah Istiqomah istiqomah istiqomah Istiqomah, Fatiyatul Laili Fitri Yeni Lestari*, Ira Lukman Hadi Lukman Hadi Lukman Hadi Lukman Hadi, Lukman Maharani Nukila Maharani Nukila Mahendra, M. Rezha Mardasela, Tery Margareta Lita Widiansari Maria Ulfa Maria Ulfah Maria Ulfah Marisa Marisa Maryani Maryani Maryani Maryani Masriani . Masriani Masriani Maulidiyah, Hanna Rohmatul MELANIA, PURNAMA Melur Regista Cahyani Meri Meri Miranti, Maya Monica, Icha Monica, Qois Monika, Putri Dharma Muhammad Arifin Muhammad Asrori Muhammad Asrori Muhammad Farras Leonasa Agusta Nelly Dayanti Noprianti, Dini Novi Dwi Trisnawati Nur Hijriyati Nurhalimah, Risna Nurpaisah, Nurpaisah Nurul Hikmah Pasaribu, Revi Lestari Patia, Patia Peter Proksch Pingkan Ramadhan Sailendra Pranata, Rio Pratami, Hutianas Muhar Pratiwi, Divya Indah Pundentiana Stella Padari Purnama Melanie Puspita, Vivi Anugrah Rachamat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rahma, Saparina Rahmad Ulwan Rahmat Rasmawan Ramadhan Sailendra, Pingkan Ramadhanti, Nuzul Alya Risya Sasri Riyanto, Izory Roman Rody Putra Sartika Rossesa, Rossesa RR. Ella Evrita Hestiandari Rudiyansyah Rudiyansyah Rudiyansyah Rudiyansyah, Rusnani Rusnani Sabianto, Fransiskus Sahputra, Rahmat Saleha, Tsaniya Rahma Sasri, Risya Seilendra, Pingkan Ramadhan Selina, Selina Siahaan, Gorga Josua Chrisvandoli Silpia Vilda Saputri suci dessia Sulistyarini, Sulistyarini surono, wahid Syamswisna , theresia, monica Tiara, Tiara Tomo Djudin Tulus Djunanto Tulus Junanto Tulus Junanto Ubadilla Mairani Ulwan, Rahmad Ursula Lisfatkandayant Utami, Nurzam Indah Verya Adithya Vita Oktavianty Wahyuni, Neri Wandi Wandi Warohmah, Mawaddatul Warsidah Warsidah Warsidah Warsidah Warsidah, Warsidah Widiana Uluk Naikofi WOLLY CANDRAMILA Yeni Meilani Yeni Triana Yopita Ita Yuliarita, Yuliarita Yuni Wanda Lestari Zakaria, Andi