Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.969
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan IRJE (Indonesian Research Journal in Education) JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Academy of Education Journal Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) Education and Social Sciences Review ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Education Research Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Family Education ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Academy of Social Science and Global Citizenship Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
Nellitawati Nellitawati
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 73 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 73 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL PRINCIPALS’ TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP AND TEACHERS’ WORK PRODUCTIVITY AT PUBLIC JUNIOR HIGH SCHOOLS IN PADANG UTARA DISTRICT Andriani, Silvia; Nellitawati, Nellitawati; Jasrial, Jasrial; Luthfiani, Luthfiani
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 9 No. 2 (2025): JUNI
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/abdidos.v9i2.2887

Abstract

a
The role of Bank Muamalat leadership in improving employee service excellence Ginanjar, Singgih; Nellitawati, Nellitawati; Wildanah, Fifin
Education and Social Sciences Review Vol. 5 No. 1 (2024): Education and Social Sciences Review
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/07essr409800

Abstract

The background of this research is still the need to improve the excellent service of Bank Muamalat Bengkulu. This study aims to analyze how the leadership role of Bank Muamalat Bengkulu in improving employee excellent service. The research design uses qualitative methods that are carried out based on guidelines in achieving research objectives. Data collection using observation and interviews with 34 employees as informants. Qualitative data was analyzed using Miles & Huberman's model technique. The research findings show that the leadership aspects of Bank Muamalat Bengkulu are at a good level and the aspects of improving the excellent service of Bank Muamalat Bengkulu are at a good level. This research also establishes the leadership role of Bank Muamalat Bengkulu in improving employee excellent service. Therefore, it is recommended that the leadership of Bank Muamalat Bengkulu carry out collaborative activities with employees and banking stakeholders in order to improve employee service excellence. Based on these results, the conclusion is that the leadership role of Bank Muamalat Bengkulu in improving employee service excellence can still be improved.
Efektivitas Program Guru Penggerak di SMP Negeri Kota Pariaman Maharani, Aprillycia Intan; Kadri, Hanif Al; Nellitawati, Nellitawati; Utama, Hendri Budi
Journal of Educational Administration and Leadership Vol. 5 No. 2 (2025): Vol 5 Issue 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v5i2.534

Abstract

Permasalahan terkait efektivitas program guru penggerak di SMPN Kota Pariaman menjdi alasan utama dilaksanakannya penelitian ini. fokus kajian diarahkan pada aspek ketepatan waktu, ketersediaaan sarana prasarana, dan pencapaian tujuan program. Populasi penelitian mencakup 425 orang yang terdiri dari teman sejawat guru penggerak dan siswa yang pernah belajar dengan guru penggerak, sedangkan sampel penelitian ditetapkan sebanyak 84 orang melalui rumus Slovin memakai teknik Propotional Random Sampling, yaitu pemilihan sampel secara acak tanpa memperhatikan strata dalam populasi. Kuesioer mode skala likert digunakan sebagai alat penelitian, dan memiliki 40 butir pernyataan yang memiliki lima alternatif jawaban: Sangat Baik (SB), Baik (B), Cukup Baik (CB), Kurang Baik (KB), Tidak Baik (TB). Sebelum disebarkan, instrumen di uji validitas dan reliabilitasnya menggunakan SPSS versi 27. Perhitungan nilai rata-rata kemudian untuk menilai data yang dikumpulkan dan mengkarakteristikan temuan penelitian. Hasil penelitian menyatakan bahwa Efektivitas Program Guru penggerak di SMPN Kota Pariaman dalam hal 1). Ketepatan waktu memperoleh skor rata-rata 3,51. 2). Ketersediaan sarana prasarana memperoleh skor rata-rata 3,53. 3). Pencapaian tujuan memperoleh skor rata-rata 3,38 berada pada kategori cukup baik. Secara keseluruhan efektivitas program guru peggerak di SMPN Kota Pariaman memperoleh skor rata-rata 3,47. Temuan ini menunjukan bahwa Efektivitas Program Guru Penggerak di SMPN Kota Pariaman masih berada pada kategori cukup pada ketiga aspek yang diteliti.
Persepsi Siswa tentang Kompetensi Kepribadian Guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 2 Pariaman Adindawati, Sarah; Rifma, Rifma; Nellitawati, Nellitawati; Susanti, Lusi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13600

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang kompetensi kepribadian guru yang meliputi indikator disiplin, kestabilan emosi, arif dan bijaksana serta berwibawa di SMK Negeri 2 Pariaman. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 692 orang. Dalam menentukan jumlah sampel digunakan teknik stratified random sampling dengan tingkat kesalahan 10%. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket. Uji coba validitas dan reliabilitas menggunakan bantuan aplikasi SPSS versi 29.0. Uji validitas penelitian menggunakan product moment dengan tingkat kesalahan 10% dengan rho hitung 0,977 yang berarti lebih besar dari rho tabel 0,444. Analisis data ini menggunakan rumus mean (rata-rata). Hasil penelitian kompetensi kepribadian guru dapat ditunjukkan dengan meninjau aspek; 1) kemampuan guru bertindak disiplin terdapat pada kategori baik dengan skor rata-rata 4,40; 2) kemampuan guru stabil dalam emosi terdapat pada kategori baik dengan skor 4,21; 3) kemampuan guru bertindak arif dan bijaksana terdapat pada kategori baik dengan skor rata-rata 4,08; 4) kemampuan guru bertindak berwibawa berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 4,29. Secara menyeluruh kesimpulan yang diperoleh terkait persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian guru berada pada kategori baik dengan capaian hasil 4,25
Manfaat Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Elmanisar, Velnika; Nellitawati, Nellitawati; Alkadri, Hanif
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14538

Abstract

Pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia yang dilakukan bertujuan untuk meningkatkan keterampilan, pengetahuan, kemampuan guru dan tenaga kependidikan , sehingga dapat bekerja lebih efektif dan efisien dalam mengerjakan tugas. Pentingnya pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia bagi guru dan tenaga kependidikan diharapkan mampu melakukan tugasnya dan memiliki kapabilitas sesuai kebutuhan kompetensi, sehingga berdampak pada penilaian akhir peserta didik. Jenis dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian yang dilakukan adalah untuk mengetahui, mendiskripsikan dan menganalisis bagaimana pelatihan dan pengembangan kompetensi guru dan tenaga kependidikan di Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat, sehingga manfaat dari pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia dapat membantu mengisi kekosongan keterampilan yang ada dalam tim, membantu organisasi atau tenaga kependidikan untuk tetap relevan dalam menghadapi perubahan, seperti perubahan kurikulum, teknologi, persaingan yang meningkat, atau perubahan dalam kebijakan dan peraturan.
Hubungan Kompetensi Pedagogik dengan Kinerja Guru di SMK Negeri 2 Pariaman Isra, Nasyrahadi; Nellitawati, Nellitawati; Jasrial, Jasrial; Afriansyah, Hade
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengumpulkan data dan informasi yang meninjau 3 aspek yaitu: (1) kinerja guru di SMK Negeri 2 Pariaman; (2) kompetensi pedagogik; dan (3) hubungan kompetensi pedagogik dengan kinerja guru. Terdapat hubungan antara kompetensi pedagogik dengan kinerja guru , sesuai hipotesis penelitian. Penelitian ini menguji hubungan antara kompetensi pedagogik dengan kinerja guru di SMK Negeri 2 Pariaman menggunakan metodologi penelitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah 91 orang guru yang bekerja di SMK Negeri 2 Pariaman. Melalui penggunaan teknik proporsional stratified random sampling, diketahui sampel penelitian berjumlah 64 orang guru. Temuan analisis data menunjukkan bahwa kinerja guru SMK Negeri Hasil analisis data menunjukkan bahwa kinerja guru di SMK Negeri 2 Pariaman berada pada kategori tinggi yaitu 84,74%. Kompetensi Pedagogik di SMK Negeri 2 Pariaman berada pada kategori baik yaitu 84,99 %.Terdapat hubungan yang signifikan antara kompetensi dengan kinerja guru di SMK Negeri 2 Pariaman pada taraf signifikansi 5% dengan koefisien korelasi yaitu 0,244 dan uji keberartian korelasi 4,024.
Hubungan Kepemimpinan Transformasional dengan Kinerja Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Se Kecamatan Padang Timur Afriza, Indra; Nellitawati, Nellitawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan penulis dan dilengkapi dengan informasi dari guru mengenai kinerja guru di sekolah. Banyak faktor yang mempengaruhi kinerja guru, salah satunya kepemimpinan transformasional. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data dan informasi tentang 1) Kinerja guru, 2) Kepemimpinan transformasional, dan 3) Hubungan kepemimpinan transformasional dengan kinerja guru di SMK Negeri se Kecamatan Padang Timur. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian korelasional yang melihat hubungan antara kepemimpinan transformasional dengan kinerja guru di SMK Negeri se Kecamatan Padang Timur. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru yang berstatus PNS di SMK Negeri se Kecamatan Padang Timur dengan jumlah 147 orang. Sampel penelitian ini ditentukan dengan teknik Stratified Proportional Random Sampling, sehingga sampel berjumlah 62 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket model Skala Likert dengan lima pilihan jawaban yang sudah teruji validitas dan reabilitasnya. Data dianalisis dengan teknik korelasi product moment. Hasil analisis data menunjukkan bahwa 1) kinerja guru berada pada interpretasi sangat baik dengan capaian skor 4,76, 2) kepemimpinan transformasional berada pada interpretasi sangat baik dengan tingkat pencapaian skor 4,82, 3) terdapat hubungan antara kedua variabel dengan koefisien korelasi 4,3041. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan transformasional mempunyai hubungan yang signifikan dengan kinerja guru di SMK Negeri se Kecamatan Padang Timur.
Hubungan Penempatan Dengan Kepuasan Kerja Pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Pasaman Barat Fauzia Rahma, Khairo; Nellitawati, Nellitawati; Syahril, Syahril; Susanti, Lusi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada observasi dan diskusi antara penulis dan penulis pegawai di dinas pendidikan kabupaten pasaman barat yang menunjukkan rendahnya kepuasan pegawai. Tujuan utama penelitian adalah untuk untuk memperoleh informasi mengenai penempatan terhadap kepuasan kerja para pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Pasaman Barat tersebut, serta menilai signifikansi hubungan antara penempatan pegawai dan kepuasan kerja pegawai. Penelitian ini menggunakan pendekatan korelasional untuk menyelidiki hubungan antar variabel. Populasi yang diteliti melibatkan 70 orang pegawai, dengan 39 orang di antaranya dipilih sebagai sampel dengan memakai teknik proporsional stratified random samplinng berdasarkan rumus Cochran. Instrumen yang dipergunakan yakni angket dengan skala Likert yang sudah di uji validitas serta reliabilitas. Temuan utama meliputi: 1) Kepuasan Kerja Pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Pasaman Barat dinilai tinggi dengan skor 4,13. 2) Penempatan Pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Pasaman Barat mendapat dinilai tepat dengan skor 3,89. 3) Terdapatnya keberartian hubungan yang signifikan antara Kepuasan Kerja Pegawai serta Penempatan Pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Pasaman Barat tingkat signifikansi 5%, ditunjukkan oleh koefisien korelasi sebesar 0,544 dan uji keberartian korelasi sebesar 3,941.
Perencanaan Sekolah Berbasis Data (PBD) Rapor Pendidikan di SMA Negeri 2 Batusangkar Diva, Mutiara; Ningrum, Tia Ayu; Nellitawati, Nellitawati; Ginanjar, Singgih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya penerapan perencanaan sekolah berbasis data rapor Pendidikan, yang terlihat dari berbagai fenomena di lapangan yaitu: beberapa guru dan kepala sekolah masih belum optimal dalam memanfaatkan Platform Merdeka Mengajar (PMM), serta terdapat penurunan capaian pada beberapa komponen seperti manajemen kelas dan dukungan psikologis. Selain itu, sebagaimana guru belum sepenuhnya memahami indikator penilaian maupun data dalam rapor pendidikan. Berdasarkan hasil rapor pendidikan, pemanfaatan sumber daya sekolah seperti anggaran, tenaga pendidik, dan sarana prasarana juga mengalami penurunan capaian. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji pelaksanaan perencanaan sekolah berbasis data rapor pendidikan Di SMA Negeri 2 Batusangkar, faktor-faktor yang mempengaruhi perencanaan sekolah berbasis data rapor pendidikan Di SMA Negeri 2 Batusangkar, dan pihak yang terlibat dalam perencanaan sekolah berbasis data rapor pendidikan Di SMA Negeri 2 Batusangkar. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pada penelitian ini melibatkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, KTU, dan guru sebagai informan. Hasil temuan penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan sekolah berbasis data rapor pendidikan telah berjalan baik melalui tahapan Identifikasi, Refleksi, dan Benahi (IRB).
Peran kepemimpinan kepala sekolah sebagai admistrator dalam meningkatkan kompetensi kepribadian tenaga administrasi sekolah Nellitawati, Nellitawati
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol. 9 No. 4 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020233672

Abstract

Kompetensi kepribadian merupakan salah satu kompetensi utama yang harus dimiliki tenaga administrasi sekolah. Kompetensi kepribadian sangat menyangkut dengan citra sekolah oleh karena itu tenaga administrasi sekolah tidak hanya memberikan pelayanan kepada pihak internal sekolah tetapi memberikan pelayanan kepada pihak eskternal sekolah juga tentunya. Maka dari itu kepribadian harus ditunjukkan kepada tenaga administrasi sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana peran kepemimpinan kepala sekolah sebagai administrator dalam meningkatkan kompetensi kepribadian tenaga administrasi sekolah di SMK Negeri Se-Kota Padang. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif untuk pengumpulan data menggunakan instrumen dan wawancara pada 92 orang tenaga administrasi sekolah, Sedangkan informan untuk menjawab pertanyaan dalam wawancara dilakukan pada 12 orang kepala sekolah. Data kuantitatif dianalisis menggunakan Paket Statistik Ilmu Sosial sedangkan data kualitatif dianalisis menggunakan analisis tematik. Temuan penelitian menunjukkan bahwa peran kepemimpinan kepala sekolah sebagai administrator masih berada pada tingkat sedang dan aspek kompetensi kepribadian tenaga administrasi sekolah di SMK Negeri Se-Kota Padang masih berada pada tingkat sedang. Penelitian ini juga menetapkan bahwa peran Kepemimpinan kepala sekolah sebagai administrator secara signifikan mempengaruhi kompetensi kepribadian tenaga administrasi sekolah. Oleh karena itu, disarankan kepala sekolah harus membimbing dan membina dengan tenaga administrasi sekolah untuk melakukan perbaikan untuk meningkatkan kompetensi kepribadian tenaga administrasi sekolah.
Co-Authors A, Yanni Abd. Rasyid Syamsuri Achyar, Novriyanti Adam, Siska Yeni Adi, Nelfia Adindawati, Sarah Afrimayeni, Netty Afrinawati, Fitria Afriza, Indra Ahyarti, Ayra Ali Setiawan, Muhammad Nurhisyam Ali, Mega Mustika Alkadri , Hanif Alkadri, Hanif Andriani, Silvia Anisah Arif Kurnianda, Muhammad Arifah, Wafda Arneti, Reni Arwildayanto, Arwildayanto Asbandi, Asbandi Azmaniar, Yanti Bilhuda, Asra Br Nainggolan, Rindah Darlina, Nella Darma , Khairina Darmayanti, Rina Desmira, Srina Dewi, Fitra Diva, Mutiara Elmanisar, Velnika Elviliza, Rona Erlina Erlina Ermita Ermita Erni, Yusnizar Esisuarni, Esisuarni Evanofrita, Evanofrita Fadilah, Rahmi Fauzia Rahma, Khairo Fetmawati, Fetmawati Fikri, Rijalul Fitri, Melni Gusva Fitri, Salwa'a Karunia Framesti Regita Cahyani Sari Frizdew, Besta Rahma G, Nurhizrah Ganefri . Ginanjar, Singgih Hade Afriansyah Hadiyanto Hadiyanto Halimahturrafiah, Nur Hardianto Harina, Mutiara Rahma Harlina, Fanny Hastuti, Dwi Fuji Hayati, Hazimah Dzikra Hendri Budi Utama Hutabian, Edwin Idris Idris Indra Jaya irsyad, irsyad Isra, Nasyrahadi Jasrial Jasrial, Jasrial Kadri, Hanif Al Kurnia, Mahyori Lastrioza, Lastrioza Lusi Susanti, Lusi Luthfiani, Luthfiani M, U Pg Fitra A. Maharani, Aprillycia Intan Mardianton, Mardianton Marlin, Yessy Marlinda Marlinda Melia, Mecia Miftahul Jannah Murni, Tati Nafisah Nafisah Ningrum, Tia Ayu Ningsih, Setya Ningsih, Sri Kurnia Nofelia, Lena Norhadiana Norhadiana Nur Hazizah Nurhizrah Gistituati Ose, Fitria Paramitha, Vina Adilla Pasaribu, Rahmawaty Prianti, Nila Pujianti, Ninit Putri, Tesi Eka Qadri, Hanif Al Rahmalita, Aini Septia Rahmawati, Milatul Rahmi, Meilia Restu, Riza Rifma Rifma Roberto, Tedy Rossevin, Qatrin Nada Sanya Rusdinal, Rusdinal Sabandi , Ahmad Saleh, Rahmi Sanchia Leona, Maidella Saputri, Melati Sari, Evita Maila Sari, Rika Yohana Sasmita, Mira Septrisia, Reni Setiawati, Merika SIMATUPANG, UMY NADRAH Sriwahyuni, Eci Sufyarma Marsidin Sulastri Sulastri Susi Waty, Rika Syahril Syahril Syahril Syahril Syufyarma, Syufyarma TATI NURHAYATI Tia Ayu Ningrum Utama, Rizky Indra Variani, Herlin Widiawati Widiawati Widiawati Widiawati, Widiawati Wildanah, Fifin Yahya Yahya Yoserizal Yoserizal Yuharnis, Yuharnis Yulfianti, Yulfianti Yulianto Santoso Yulita, Peni Yunera, Syabrina Yunistisa, Fadila Zulkarnain, Razef