Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.291
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of International Relations Studies Cropsaver : Journal of Plant Protection Jurnal Perlindungan Tanaman Indonesia Kultivasi AGRIKAN Jurnal Ilmiah Agribisnis dan Perikanan JURNAL GALUNG TROPIKA Phinisi Integration Review Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Etika Demokrasi JURNAL PERTANIAN Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan MES: Journal of Mathematics Education and Science Sinergitas Multidisiplin Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (SMIPT) Journal of Classroom Action Research Jurnal Sains Agro GOVERNANCE: Jurnal Ilmiah Kajian Politik Lokal dan Pembangunan ARRUS Journal of Mathematics and Applied Science Jurnal Agrisistem Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services BABASAL English Education Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Agriculture (JoA) Kurikula Jurnal Pendidikan Global Journal Basic Education Jurnal Comparative : Ekonomi Dan Bisnis Mega Buana Journal of Nursing Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Setyaki : Jurnal Studi Keagamaan Islam Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Help: Journal of Community Service EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Journal of Primary Education Innovation and Research Jurnal VARIDIKA
Nur Ilmi
Program Studi Agroteknolog, Fakultas Pertanian, Peternakan Dan Perikanan. Universitas Muhammadiyah Parepare
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 66 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pelatihan dan Pendampingan Literasi Bahasa Inggris Untuk Mendukung Kemajuan Masyarakat di Era Global Pada Masyarakat Kecamatan Manggala Widiastuti, Widiastuti; Citta, Andi Batary; Ilmi, Nur; Idris, Andi Muhammad Syafri
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 3 (2025): Januari
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/gtetn656

Abstract

Pelatihan dan pendampingan literasi Bahasa Inggris ini dirancang untuk meningkatkan kemahiran berbahasa Inggris masyarakat Kecamatan Manggala melalui pendekatan multimodal yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan literasi Bahasa Inggris peserta, baik secara lisan maupun tulisan, serta melatih kemampuan berpikir kritis yang mendukung peningkatan keterampilan higher-order thinking skills (HOTS). Metode yang digunakan melibatkan strategi pembelajaran berbasis kasus, diskusi interaktif, dan penggunaan media visual seperti modul pembelajaran, kartu bergambar, serta teknologi digital. Pendekatan ini dirancang untuk mengakomodasi gaya belajar individu maupun kelompok, mendorong keterlibatan aktif, dan menciptakan suasana belajar yang positif. Peserta juga dilatih untuk mengintegrasikan elemen verbal dan visual guna memperkuat pemahaman terhadap materi. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan literasi Bahasa Inggris peserta, baik dalam pemahaman teks, komunikasi verbal, maupun aplikasi materi dalam konteks kehidupan nyata. Peserta juga menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dalam mengekspresikan ide-ide mereka secara kreatif.
Hubungan Pengetahuan dan Sikap Remaja dengan Perilaku Pencegahan HIV-AIDS di SMK Analis Mandala Bhakti Palopo Asphina R.Djano, Nur; Ilmi, Nur
Mega Buana Journal of Nursing Vol. 2 No. 1 (2023): Mega Buana Journal of Nursing
Publisher : LPPM Universitas Mega Buana Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59183/4gvf9f87

Abstract

Human Immunodeficiency Virus (HIV) merupakan virus yang dapat menyebabkan penyakit AIDS. AquiredImmune Deficiency Sindrome (AIDS) merupakan adalah kumpulan gejala penyakit akibat menurunnya sistem kekebalan tubuh oleh virus infeksi HIV. Tujuan penenlitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pengetahuan dan sikap remaja dengan perilaku pencegahan HIV-AIDS di SMKAnalis Mandala Bhakti Palopo pada tahun 2020. Metode penelitian ini adalah dengan menggunakan metode survey analitik dengan pendekatan cross sectional, populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMK Analis Mandala Bhakti Palopo yaitu siswa Analis Kimia, siswa Analis Kesehatan, siswa Keperawatan, dan siswa Farmasi, pengambilan sampel dilakukan dengan tehnik purposive sampling, didapatkan 51 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan cara mengirimkan kuesioner melalui pesan whatsapp/google form. Data yang telah dikumpulkan kemudian diolah dan dianalisis dengan menggunakan system computeriasasi dengan menggunakan program SPSS for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan pengetahuan dengan perilaku pencegahan HIV-AIDS(p=00,8), ada hubungan sikap dengan perilaku pencegahan HIV-AIDS (p=0,36). Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu ada hubungan pengetahuan dengan perilaku pencegahan HIV-AIDS dan ada hubungan sikap dengan perilaku pencegahan HIV-AIDS di SMK Analis Mandala Bhakti Palopo tahun 2020
Big Book Integration in ARIAS Learning Model to Improve Elementary School Students' Storytelling Ability Lestari Jumadi, Putri; Krismanto, Wawan; Ilmi, Nur
Journal of Classroom Action Research Vol. 7 No. 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v7i1.8647

Abstract

Low storytelling ability is still one of the problems in language learning. Therefore, this study describes the process and results of implementing actions in the form of Big Book media integration in the ARIAS learning model to improve students' storytelling ability. The research approach is qualitative, with the type of classroom action research. The study subjects were teachers and 22 UPTD SD Negeri 81 Parepare, South Sulawesi third-grade students. Data collection techniques were in the form of observation, storytelling skills tests, and documentation. The research instruments were observation sheets and storytelling skills assessment sheets. Data was analyzed through condensation, presentation, and conclusion or verification. The study results showed that integrating Bigbook in the ARIAS learning model helped students be involved in the learning process because they actively practiced reading and storytelling individually and in groups with the help of visualizations in the Bigbook. Changes in the process led to increased storytelling ability; in the first cycle, only 31% of students were in the Good category, and in the second cycle, the remaining 14% were still in the Sufficient and Fewer categories. This study concludes that integrating the Bigbook into the ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction) learning model can improve students' storytelling ability.
Pendampingan Melalui Program Kampus Mengajar di UPTD SMP Negeri 6 Parepare Ilmi, Nur; Baharuddin, Baharuddin; Shasliani, Shasliani; Musfirah, Musfirah; Usman, Usman
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): Volume 04 Nomor 01 (April 2025)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v4i1.6495

Abstract

Kampus mengajar merupakan salah satu bentuk pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MKBM) berupa asistensi mengajar untuk memberdayakan mahasiswa dalam membantu proses pembelajaran di Sekolahberbagai desa/kota di Indonesia. Dalam program ini mahasiswa dan Dosen Pendamping Lapangan diberi kesempatan untuk berkontribusi dalam meningkatkan mutu Pendidikan di Indonesia serta belajar di luar kampus selama satu semester guna melatih kemampuan menyelesaikan permasalahan yang kompleks dengan menjadi mitra guru untuk berinovasi dalam pembelajaran, pengembangan strategi, dan model pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan menyenangkan. Sekolah penugasan yang terpilih pada program kampus mengajar angkatan 7 ini adalah UPTD SMP Negeri 6 Parepare. Kegiatan pendampingan dilakukan selama program kampus mengajar 7 berjalan. Baik secara offline ataupun online. Kegiatan yang dilaksanakan berkaitan dengan peningkatan literasi numerasi, adaptasi teknologi dan pelestarian lingkungan
Pendampingan “BAMAS” (Bakti Masyarakat) di Desa Butttu Batu Kab. Enrekang Ilmi, Nur; Baharuddin, Baharuddin; Iyan, Iyan; Marhani, Marhani; Shasliani, Shasliani
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): Volume 04 Nomor 01 (April 2025)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v4i1.6888

Abstract

Kegiatan bakti masyarakat adalah bentuk kegiatan yang dapat meningkatkan kesadaran sosial mahasiswa. Salah satu manfaat dari bakti masyarakat adalah mahasiswa mampu berkonstribusi langsung pada masyarakat dan mengembangkan kemampuan sosialnya. Adapun tujuan pendamping bakti masyarakat ini adalah untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa mengaktualisasikan diri pada lingkungan masyarakat, meningkatkan rasa peduli terhadap lingkungan dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Metode yang diterapkan dalam pengabdian ini adalah pembekalan, observasi, perencanaan dan pelaksanaan. Adapun hasil observasi ditemukan bahwa desa Buttu Batu kiranya perlu dilakukan penataan tanda jalan, pembersihan lingkungan, pelaksanaan kegiatan sosial dan program-program lainnya. Adapun hasil dari pendampingan bakti masyarakat di desa Buttu Batu Kabupaten Enrekang adalah terjadi peningkatan kesadaran sosial mahasiswa terhadap lingkungan sekitar, kemampuan komunikasi, kerjasama serta peningkatan kemampuan emosional mahasiswa. Adapun dampak bagi masyarakat adalah tertatanya tanda jalan dengan baik, terciptanya lingkungan yang bersih, dan meningkatkan rasa kebersamaan serta kepedulian masyarakat.
Morphological Character and Clorophyl Content Index of Corn Infected with Dowry Disease on Land Applied With Slow Realease Fertilizer Based on Corn Cob Biochar Rahim, Iradhatullah; Nurbaya, Nurbaya; Ilmi, Nur; Sukmawati, Sukmawati; Putera, Muh Ikbal; Suherman, Suherman; Yamin, Mayasari
Journal of Agriculture Vol. 3 No. 01 (2024): Research Articles, March 2024
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/joa.v3i01.3642

Abstract

Downy mildew is a significant disease of corn plants caused by the pathogenic fungus Peronosclerospora maydis, with attack rates reaching 95%. The application of slow-release fertilizer based on corn cob biochar is expected to increase the resistance of corn plants. Similarly, Bacillus sp. and Pseudomonas sp. are known as antagonistic microorganisms. Bacteria can produce antibiotic compounds that hydrolyze fungal cell walls, siderophores, and other antibiotic properties that inhibit pathogen growth. This study aims to determine the morphological characteristics of downy mildew-infected corn on biochar-applied land. Treatments were arranged factorially in a Factorial Randomized Block Design repeated four times. The treatment was the application of slow-release fertilizer from biochar mixed with NPK fertilizer, namely control, slow-release fertilizer, slow-release fertilizer + cow urine, and slow-release fertilizer + cow urine + bacteria (Azobacter and Bacillus). The results showed that slow-release fertilizer gave the best growth to both normal and downy mildew-affected maize plants. The stomata of typical corn leaves were more open with regular vascular bundles, while those affected by downy mildew had more closed and irregular stomata. The chlorophyll content index in downy mildew-affected maize can also improve by applying biochar-based slow-release fertilizer.
Fostering Anti-Bullying Awareness: Empowering Elementary School Students Through Education Musfirah, Musfirah; Burhan, Imron; Alfatih, Ainun Najib; Syarif, Naufal Qadri; Ilmi, Nur
Help: Journal of Community Service Vol. 1 No. 4 (2025): March 2025
Publisher : PT Agung Media Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62569/hjcs.v1i4.139

Abstract

Bullying is a critical issue in schools that negatively affects students' emotional, social, and academic well-being. Victims of bullying often experience aggression, frustration, and long-term psychological distress. Efforts to mitigate bullying require educational interventions that promote awareness and empathy. This community service program was conducted at UPTD SD Negeri 5 Parepare to enhance students' understanding of bullying and its impacts. The intervention involved an educational session covering the definition, types of bullying (physical, verbal, relational, cyber, and prejudicial), its consequences, and strategies for prevention and intervention. Interactive discussions were also included to encourage student participation and reflection. The program effectively increased students' awareness of bullying, its negative effects, and the importance of fostering a respectful and inclusive school environment. Participants demonstrated improved understanding and engagement in discussions about preventing bullying. The findings highlight the significance of educational programs in shaping students' attitudes toward bullying prevention. Continued implementation of such initiatives is essential for promoting a school culture that prioritizes empathy, respect, and support among peers. This community service program successfully enhanced students' knowledge of bullying and encouraged positive behavioral changes. Future initiatives should expand the scope and frequency of such activities to ensure long-term sustainability in bullying prevention efforts.
Aplikasi Pupuk Maggot Cair Terhadap Pertumbuhan Tanaman Amaranthus tricolor L. (Bayam Merah) Dan Lactuca sativa L. (Selada) Sistem Hidroponik Suherman, Suherman; Mastang, Mastang; Kadir, Rahmat Hidayat; Rahim, Iradhatullah; Ilmi, Nur
Jurnal Sains Agro Vol 10, No 1 (2025): Jurnal Sains Agro
Publisher : Universitas Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36355/jsa.v10i1.1715

Abstract

ABSTRAKPupuk maggot cair, yang dihasilkan dari proses fermentasi bahan organik oleh larva Black Soldier Fly (BSF) atau maggot, merupakan salah satu jenis pupuk organik cair dengan potensi besar. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pupuk maggot cair terhadap pertumbuhan tanaman Amaranthus tricolor L. (bayam merah) dan Lactuca sativa L. (selada) dalam sistem hidroponik. Penelitian dilakukan menggunakan rancangan acak kelompok (RAK) dengan empat perlakuan konsentrasi pupuk, yaitu kontrol (tanpa pupuk maggot cair), 100 mL, 200 mL, dan 300 mL pupuk maggot cair yang dicampur dengan 3 liter air. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pupuk maggot cair secara signifikan meningkatkan tinggi tanaman, berat basah, dan kepekatan larutan (ppm), terutama pada konsentrasi 200 mL untuk bayam merah dan 300 mL untuk selada. Pada konsentrasi tertinggi (300 mL), bayam merah mengalami sedikit penurunan pertumbuhan, sedangkan selada menunjukkan peningkatan konsisten. Penggunaan pupuk maggot cair juga terbukti menjaga pH larutan dalam rentang optimal. Pupuk maggot cair dapat menjadi alternatif pupuk organik yang ramah lingkungan dan efektif dalam budidaya hidroponik, mengurangi ketergantungan pada pupuk kimia sintetis, serta mendukung pertanian berkelanjutan.Kata kunci: bayam merah; hidroponik; pupuk maggot-cair; selada ABSTRACTMaggot liquid fertilizer, derived from the fermentation of organic materials by Black Soldier Fly (BSF) larvae or maggots, represents a promising type of liquid organic fertilizer. This study aims to evaluate the effectiveness of liquid maggot fertilizer on the growth of Amaranthus tricolor L. (red spinach) and Lactuca sativa L. (lettuce) in a hydroponic system. The experiment was conducted using a randomized block design (RBD) with four fertilizer concentration treatments: control (without liquid maggot fertilizer), 100 mL, 200 mL, and 300 mL of liquid maggot fertilizer mixed with 3 liters of water. The results showed that liquid maggot fertilizer significantly increased plant height, fresh weight, and solution concentration (ppm), especially at a concentration of 200 mL for red spinach and 300 mL for lettuce. At the highest concentration (300 mL), red spinach experienced a slight decrease in growth, while lettuce showed a consistent increase. The use of liquid maggot fertilizer has also been shown to maintain the pH of the solution within the optimal range. Liquid maggot fertilizer can be an alternative organic fertilizer that is environmentally friendly and effective in hydroponic cultivation, reducing dependence on synthetic chemical fertilizers, and supporting sustainable agriculture.Keywords: red spinach; hydroponics; maggot-liquid fertilizer; lettuce
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI LKPD BERBASIS AUGMENTED REALITY SISWA SD NEGERI 77 PAREPARE Zainal, Zaid; Ilmi, Nur; Mainna, Priti
MES: Journal of Mathematics Education and Science Vol 10, No 2 (2025): Edisi April
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/mes.v10i2.11307

Abstract

This study aims to determine the improvement of the process and learning outcomes of mathematics in the volume of building space through the use of student worksheet based Augmented Reality for students in grade V of UPTD SD Negeri 77 Parepare. This research uses a qualitative approach and the type of research used is Classroom Action Research. The focus of this research is the learning process and learning outcomes. This research was carried out at UPTD SD Negeri 77 Parepare for the 2024/2025 school year with the subject of this research being 1 classroom teacher and 20 students consisting of 8 males and 12 females. The research was carried out in two cycles, each of which consisted of two meetings which included planning, implementation, observation, and reflection. The data collection techniques used are observation, tests and documentation. The data was analyzed using data condensation, data presentation, and conclusion drawing techniques. In cycle I, the results of the study showed that the learning process of teachers' activities and the learning process of students increased to the qualification of sufficient to good with a percentage of 73.33% to 86.66% and 72.59% to 78.66%. Then, the learning outcomes of students are at the Sufficient qualification with a percentage of 70%. Meanwhile, in the second cycle, it showed that the learning process of teachers' activities and the learning process of students increased to good qualifications with a percentage of 93.33% and 85.83% to 86.66%. Then, the learning outcomes of students increased to the good qualification with a percentage of 80%. So it can be concluded that using student worksheet based Augmented Reality in mathematics subjects can improve the learning process and learning outcomes of students in class V SD Negeri 77 Parepare.
Penerapan Model Pembelajaran Listen Read Discuss (LRD) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV UPTD SD Negeri 180 Barru Halik, Abd; Ilmi, Nur; Maharani, Sarinah
JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 4, No 4 (2025): April
Publisher : Universtas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jppsd.v4i4.72745

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kualitas proses pembelajaran dan keterampilan berbicara peserta didik kelas IV UPTD SD Negeri 180 Barru. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran Listen Read Discuss dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran sekaligus keterampilan berbicara peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 1 guru dan 10 peserta didik kelas IV UPTD SD Negeri 180 Barru. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis melalui metode kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa aktivitas pembelajaran oleh guru pada siklus I dan II berada dalam kategori baik (B) dengan persentase 95%. Sementara itu, aktivitas siswa yang pada siklus I berada dalam kategori cukup (C) dengan pencapaian 71%, meningkat pada siklus II menjadi kategori baik (B) 90%. Peningkatan kualitas proses pembelajaran ini diiringi dengan meningkatnya keterampilan berbicara peserta didik. Berdasrkan tabel skor pada siklus I, terdapat 6 peserta didik yang mencapai skor keberhasilan keterampilan berbicara atau >76. Sehingga keterampilan berbicara peserta didik pada siklus I mencapai kualifikasi cukup (C) dengan persentase 60%. Berdasarkan tabel skor pada siklus II, terdapat 9 peserta didik yang mencapai skor keberhasilan keterampilan berbicara atau >76. Sehingga keterampilan berbicara peserta didik pada siklus II mencapai kualifikasi baik (B) dengan persentase 90%. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Listen Read Discuss (LRD) efektif dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan keterampilan berbicara peserta didik kelas IV UPTD SD Negeri 180 Barru.
Co-Authors Abdul Azis Abdul Azis Ambar Abdul Azis Ambar Abdul Halik Achmad Noerkhaerin Putra Ade Rinaldi Ahmad Ridha Alfatih, Ainun Najib Amna, A. Nurul Amran, Muhammad Andi Fajar Asti Andi Nur Zam-Zam Andi Wafiah Arman Arman Arman Arman Aryani, Trisya Asmal Asmal asmaun, asmaun Asphina R.Djano, Nur Atina Ahmad AYU LESTARI Baharuddin Baharuddin Baharuddin Burhan, Imron Citta, Andi Batary Dahlia Purnama Dema, Herman Fahriani, Nur Farhah, Ummi Farhan Dzulkhair Hasan Ferdiansyah Saing Ferli, Darmi Fitrianti Fitrianti, Fitrianti Halik, Abd Haliza, Nur Harsani Harsani Hasnah Hasnah Hendro Widarto Idris, Andi Muhammad Syafri Ila Israwaty Ilmi, Indri Nur Intan, Sry Nur Iradhatullah Rahim Irhadatullah Irhadatullah Irmayani Irmayani Irwandi Iyan, Iyan J Jahra Jamil, Muh Janisya, Irna Jayawarsa, A.A. Ketut Justang Justang Kadir, Rahmat Hidayat Kahar Mustari Lestari Jumadi, Putri Maharani, Sarinah Mainna, Priti Marhani Marhani Maryam,M, St. Masnur Masnur Mastang, Mastang Mayasari Yamin, Mayasari Misbahuddin Misbahuddin Mochammad Imron Awalludin Mohamad Rosyidin Muh. Akhsan Akib, Muh. Akhsan Muhammad Abdy Muhammad Asrul Sultan, Muhammad Asrul Muhammad Hamka Muhammad Hasyim, Muhammad Muhammad Iqbal Putra Muhammad Jabir Muksin, Ika Musfirah Musfirah Muslimin Muslimin Natriani Syam Nur Rahmah Nurbaya Nurbaya, Nurbaya Nurhaedah Nurhaedah Nurul Mukhlisa Nurul Mukhlisah, Nurul Oda, Sukur Pardalena, Andi Pasinggi, Yonathan Saba Purnama, Dahlia Putera, Muh Ikbal Rahmatullah Rahmatullah Resi Rosalina Retno Prayudyaningsih Risnawati Risnawati Rosidah Rosyid, Fitra Akbar Rumi, Jalaluddin S. Pasinggi, Yonathan Sabata, Yusniati N. Sabri Salman Alfarisi Santos, Maria Herlinda Dos Saputra, Adithya Selmianti Selmianti Selvi Marcellia Shasliani, Shasliani Sogandi, Sogandi St.Hajar suardi suardi Suherman, Suherman Sukmawati Sukmawati Sulfani Sulfani Suliati Suliati Syafri Idris, Andi Muhammad Syahirun Alam Syamsul Arifin Syarif, Naufal Qadri Syarifuddin, Haeruddin Syatrawati Tasmin Tangngareng, Tasmin Usman Usman Usman Wahyudi, Dian Wahyuni, Maya Sari Wawan Krismanto Wawan Swandi WIDIASTUTI - yulia Yulia Yulia Zainal, Zaid Zelvi Armila