Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.256
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan Ordik Jendela Olahraga Al Ishlah Jurnal Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Jurnal Penjaskesrek Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jambura Health and Sport Journal ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Jurnal Menssana Jurnal Berkarya Pengabdian Masyarakat JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Jurnal PORKES Sport Science: Jurnal Sain Olahraga dan Pendidikan Jasmani Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi jurnal ilmu keolahragaan Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Jurnal Abdidas JSES : Journal of Sport and Exercise Science Studies in Philosophy of Science and Education Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Bima Loka: Journal of Physical Education SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) Berajah Journal EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Jurnal Dunia Pendidikan International Journal of Public Health Excellence (IJPHE) Journal of Educational Sciences Jurnal Indonesia Sosial Sains International Journal of Emerging Research and Review Jurnal Abdimas Mutiara Pendidikan dan Olahraga ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Laksana Olahraga SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation
Heryanto Nur Muhammad
Universitas Negeri Surabaya
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 66 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Autobiografi Atlet Hockey Valenia Al-Wafi dalam Mencapai Prestasi Al-Wafi, Valenia; Muhammad, Heryanto Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31118

Abstract

Autobiografi merupakan bentuk menjelaskan atau mengungkapkan pengalaman hidup penulis. Ketertarikan penulis dalam autobiografi untuk menceritakan pengalaman penulis dalam mengikuti salah satu cabang olahraga yaitu hockey yang telah membawanya ke dunia prestasi yang dibilang cukup tinggi. Hockey adalah olahraga beregu dimainkan menggunakan alat tongkat/stik dan bola. Olahrag hockey merupakan olahraga kardio setiap tim menggunkana tongkat untuk menggiring bola dan mencetak gol ke gawang lawan. Hockey bisa dimainkan dibeberapa lapangan seperti ice ring, sintetis dan ruangan. Di Indonesia jarang menggunakan lapangan ice ring karena berada di iklim tropis, berbeda dengan negara-negara Eropa yang memiliki musim salju. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan naratif, dimana data diperoleh dari pengalaman dan kejadian yang dialami oleh atlet. Hasil dari penelitian secara kesulurah adalah menjelaskan profil perjalnan penulis sebagai atlet berprestasi dari jenjang SMP sampai sekarang. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa untuk mencapai prestasi yang tinggi membutuhkan disiplin, kerja keras, dan tanggung jawab.
Pengaruh Permainan Woodball terhadap Tingkat Konsentrasi dan Akurasi Siswa di SMP Negeri 4 Kota Mojokerto Febrianto, Afandi; Muhammad, Heryanto Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian ini di dasari oleh pengaruh permainan woodball terhadap tingkat konsentrasi dan akurasi siswa di SMP Negeri 4 Kota Mojokerto bagi peserta didik, terutama dalam kegiatan pembelajaran olahraga disekolah menengah pertama.Tingkat konsentrasi dalam permainan woodball menjadi salah satu faktor dalam kemampuan peserta didik untuk meningkatkan pembelajaran disekolah, pada saat melakukan observasi awal dikelas 7B dan 7E melihat ada beberapa peserta didik yang masih kurang fokus didalam kelas seperti mengantuk dan pada saat guru memberikan materi masih ada beberapa peserta didik yang masih kurang fokus dan tidak konsentrasi pada saat mengikuti pembelajaran, oleh karena itu penelitian ini akan melakukan kajian tentang pengaruh permainan woodball terhadap tingkat konsentrasi dan akurasi siswa di SMP Negeri 4 Kota Mojokerto untuk meningkatkan konsentrasi dan memperkenalkan permainan woodball kepada peserta didik dengan memberikan hasil dan evaluasi untuk ke depannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah permainan woodball berpengaruh terhadap tingkat konsentrasi dan akurasi siswa di SMP Negeri 4 Kota Mojokerto, Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan desain penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu untuk mengukur hubungan sebab – akibat antara permainan woodball dan tingkat konsentrasi serta akurasi siswa. Desain penelitian pretest – posttest control Group. Kelompok eksperimen : siswa yang diberikan permainan dan latihan woodball, Kelompok kontrol : siswa yang tidak diberikan Latihan woodball, pengukuran dilakukan sebelum dan sesudah praktik dan diukur menggunakan scoresheet untuk mengetahui akurasi siswa sebelum dan sesudah melakukan permainan woodball dan sampel penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan jumlah peserta didik 61 yang terdiri dari kelas 7B dan 7E yang rata-rata masih berumur 12-13 dan pada usia ini kemampuan konsentrasi siswa akan berkembang, dengan masih dipengaruhi oleh faktor seperti lingkungan, motivasi dan Latihan. Akurasi sebagai indikator keterampilan motorik mencerminkan perkembangan keterampilan motorik halus dan kemampuan pengambilan keputusan.
Identifikasi keterlaksanaan kurikulum merdeka pada pembelajaran pjok di smpn 2 sidoarjo Muhadi, Zaki Ichlasul; Muhammad, Heryanto Nur; Kogoya, Toni
Bima Loka: Journal of Physical Education Vol 4 No 1 (2023): November
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bimaloka.v4i1.27865

Abstract

Kurikulum merdeka merupakan perencanaan sistematis kegiatan pembelajaran sebagai panduan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran dengan memberikan keleluasaan kepada peserta didik dan guru untuk menentukan kebijakan sesuai kompetensi yang dimiliki dengan harapan pembelajaran menjadi nyaman dan menyenangkan, sehingga proses dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan kurikulum merdeka di SMPN 2 Sidoarjo. Penelitian kualitatif ini melibatkan subjek penelitian yang terdiri atas 1 guru non-PJOK sekaligus bidang kurikulum, 2 guru PJOK sekaligus pimpinan sekolah, dan peserta didik sebanyak 20 orang. Wawancara dilakukan menggunakan pedoman wawancara dengan fokus empat hal yaitu kesiapan sekolah, proses dan asesmen pembelajaran, modul ajar, dan proyek penguatan profil pelajar Pancasila. Analisis data menggunakan aplikasi NVivo 12 menggunakan alur tema sesuai target penelitian. Hasil menunjukkan bahwa kesiapan Sekolah ditunjukkan oleh implementasi mandiri belajar, mandiri berbagi, dan mandiri berubah. Proses pembelajaran dan asesmen telah menerapkan proses pembelajaran berdiferensiasi dan juga menerapkan refleksi asesmen dalam pembelajaran PJOK yang meliputi semua aspek hasil belajar peserta didik mulai dari sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Modul ajar yang dipakai dalam pembelajaran PJOK selalu terbaru dan sesuai dengan petunjuk yang diberikan. Pembelajaran PJOK telah memasukkan Penguatan Profil Pelajar Pancasila ke dalam proses pembelajaran yaitu beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia. Menerapkan sikap toleransi dalam pembelajaran dengan saling menghormati, tidak membeda-bedakan, dan saling tolong menolong. Menerapkan sikap gotong royong yang membuat tugas lebih mudah dikerjakan. Guru juga memberikan motivasi dalam pembelajaran yang menjadikan peserta didik lebih giat untuk belajar.
The Effect of Speed and Agility Training Variations on Dribbling Skills in Soccer Games for Extracurricular Students at SMA Negeri 1 Berau Indrawan, Rian Bayu; Muhammad, Heryanto Nur
Jurnal Indonesia Sosial Sains Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Indonesia Sosial Sains
Publisher : CV. Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/jiss.v6i2.1568

Abstract

Football requires more player skills compared to other sports, where players must perform well, handle pressure during the game, have sufficient stamina, and have strong resilience. The key aspects of this sort include basic techniques consisting of ball dribbling skills, passing, heading, throwing, and so on. Dribbling is the most important skill among many basic skills because it is the most frequently used technique during a match. Dribbling involves controlling the ball while moving, and this technique helps create space for shooting. The purpose of this study is to determine the effect of speed and agility training on dribbling skills among extracurricular student at SMA Negeri 1 Berau. This research method is a quantitative Quasi-Experimental design. Data were collected using a nonequivalent pretest-posttest group design technique based on Bobby Charlton’s football dribbling test. The first stage of the design is to establish two experimental groups. The second stage is conducting an identical pretest for related groups. Then, both experimental groups are given two treatments, namely speed training variations and agility training variations. After that, both experimental groups are given the same posttest. The research result showed that the t-value (8.323) was greater than the t-table (2.201) with a determination coefficient of 14,9%. Thus, speed and agility training variations affect dribbling skills in football among extracurricular students at SMA Negeri 1 Berau.
Scientific Literacy: Sports Scientific Article Writing Training as an Effort to Increase Teachers' Professional Competence in Probolinggo Regency Nur Muhammad, Heryanto; Anita Kumaat, Noortje; Wibowo, Sapto; Hidayat, Taufiq; Ahmad Arief, Nur; Wicahyani, Sri
Jurnal Abdimas Vol. 28 No. 2 (2024): December 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/cff3yg12

Abstract

  Developing teacher professionalism is an important concern for the government as an education provider. Teachers have an important task and role, not only to provide scientific and technological information, but also to form attitudes and souls that are able to survive in the era of global competition among their students. Efforts to increase teacher professionalism are carried out through teacher certification programs, providing education and training for teachers, forming Focus Group Discussions in Teacher Working Groups and Subject Teacher Deliberations as well as always being productive in producing work in the field of education. One of the important self-development activities for teachers to participate in is related to writing scientific papers as a condition for employee promotion. The aim of this Community Service activity is to provide scientific literacy related to article writing as an effort to increase the professional competence of teachers in Probolinggo Regency. The methods used in this activity are workshops, offline and online training and assistance in completing tasks. Evaluation of the implementation of Community Service activity is based on filling out questionnaires by participants with an average score of 4.46 on a scale of 0-5. The result of this training is an increase in participants' knowledge of writing sports scientific articles.
Perjalanan Tim Hockey Outdoor Putra Jawa Timur untuk Menghadapi PON Aceh-Sumatra Utara 2024 Jati, Rahmad Waluyo; Muhammad, Heryanto Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hockey merupakan cabang olahraga populer yang dipertandingkan di PON, SEA Games, Asian Games, hingga Olimpiade. Dalam artikel yang di susun ini membahas tentang persiapan tim Hockey Outdoor Putra Jawa Timur menghadapi PON 2024 di Aceh-Sumut melalui pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan pelatih dan lima pemain, serta dokumentasi video. Hasil menunjukkan bahwa program latihan dirancang secara sistematis, mencakup peningkatan fisik, teknik dasar, taktik, dan mentalitas pemain. Pelatih juga menerapkan pendekatan personal untuk membangun keharmonisan dan memberikan motivasi yang tepat. Uji coba dan kejuaraan menjadi bagian penting evaluasi, sementara analisis video digunakan untuk mengembangkan strategi permainan. Tulisan ini merekam proses pembinaan dan kesiapan tim sebagai bagian dari kontribusi olahraga daerah menuju ajang nasional.
EFEKTIVITAS PROGRAM BUKU PENGHUBUNG PJOK DALAM MENINGKATKAN KOLABORASI ORANG TUA DAN AKTIVITAS GERAK SISWA SD Veronensi Ermayanti; Anung Priambodo; Irma Febriyanti; Heryanto Nur Muhammad; Sapto Wibowo; Mohammad Faruk
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 In Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.37255

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas Program Buku Penghubung PJOK dalam meningkatkan keterlibatan orang tua dan aktivitas fisik siswa sekolah dasar. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kolaborasi orang tua–guru dalam memantau aktivitas fisik anak dan terbatasnya media komunikasi dalam pembelajaran PJOK. Penelitian menggunakan desain quasi-eksperimental dengan model one-group pretest–posttest, melibatkan 30 siswa kelas I beserta orang tua mereka di SDN 237 Gresik. Instrumen mencakup angket keterlibatan orang tua, lembar observasi aktivitas fisik, dan jurnal buku penghubung harian. Data dianalisis menggunakan uji t berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan keterlibatan orang tua (p < 0.05) serta peningkatan durasi aktivitas fisik mingguan siswa (p < 0.05). Temuan menunjukkan bahwa Buku Penghubung PJOK efektif dalam memperkuat kolaborasi sekolah–rumah dan mendukung gaya hidup aktif siswa
The Effect of the Pesantren Educational Environment on the Cardiovascular Fitness Outcomes of Seventh-Grade Students at MTs Manba’ul Hikam Della, Aprillia Savita; Muhammad, Heryanto Nur
Journal of Educational Sciences Vol. 10 No. 1 (2026): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.10.1.p.1575-1584

Abstract

The pesantren environment has distinctive characteristics, particularly a dense schedule of academic, religious, and boarding activities, which may influence students’ cardiovascular fitness. This study aimed to analyze the effect of the pesantren context on the cardiovascular fitness of seventh-grade students at MTs Manbaul Hikam. A descriptive quantitative approach with mixed methods was employed. Primary data were obtained through cardiovascular fitness measurements using the Progressive Aerobic Cardiovascular Endurance Run (PACER) Test, while supporting data were collected through semi-structured interviews. The research involved 174 seventh-grade students from five classes. Interviews were conducted with a Physical Education teacher, a pesantren supervisor, and three students to explore daily activity patterns. The results showed that students’ overall cardiovascular fitness was in the low category. Although Physical Education lessons and sports extracurricular activities were provided, students’ participation levels and physical activity intensity were uneven. Interview findings revealed that the dense daily schedule and limited rest time were significant factors affecting students’ fitness. In conclusion, the pesantren context influences students’ cardiovascular fitness through the regulation of daily activities and lifestyle patterns, indicating the need for better balance between academic, religious, and physical activities.
Peningkatan Pemahaman Guru PJOK melalui Pelatihan Penyusunan Soal AKM pada MGMP PJOK Kabupaten Nganjuk Juniarisca, Dwi Lorry; Nurhasan; Tuasikal, Abdul Rachman Syam; Suroto; Muhammad, Heryanto Nur; Nurhayati, Faridha
Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jbpkm.v6i1.5198

Abstract

Kebijakan Asesmen Nasional menggeser evaluasi berskala nasional dari Ujian Nasional menuju Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) yang menekankan literasi membaca dan numerasi pada semua mata pelajaran, termasuk Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Kondisi ini menuntut guru PJOK untuk mampu menyusun soal AKM berbasis konteks pembelajaran jasmani. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman guru PJOK SMP di Kabupaten Nganjuk tentang penyusunan soal AKM melalui pelatihan dan pendampingan. Peserta berjumlah 14 guru anggota MGMP PJOK SMP. Kegiatan dilakukan melalui workshop tatap muka yang meliputi pengenalan kebijakan AKM, analisis contoh soal, praktik penyusunan soal, serta klinik revisi. Evaluasi dilakukan menggunakan angket skala Likert (pemahaman sebelum–sesudah, penilaian terhadap materi, fasilitator, fasilitas, dan aspek penerapan) serta pertanyaan terbuka. Hasil menunjukkan peningkatan persepsi pemahaman guru dari kategori netral (rerata B1 = 3,07) menjadi setuju (rerata B2 = 4,00). Aspek materi, fasilitator, dan fasilitas memperoleh rerata >4,20 (kategori sangat setuju), sedangkan kecukupan waktu menjadi aspek terendah (rerata 3,64) namun masih pada kategori baik. Guru menyatakan mampu dan berniat menerapkan soal AKM di kelas, serta menilai pelatihan sangat bermanfaat bagi pengembangan profesional. Temuan kualitatif menegaskan perlunya penambahan durasi, pelatihan berseri, dan pendalaman materi AKM/HOTS. Secara keseluruhan, program PKM ini efektif meningkatkan pemahaman guru PJOK terhadap penyusunan soal AKM serta menghasilkan draf soal AKM PJOK yang dapat dimanfaatkan MGMP.
Analisis Deskriptif Gaya Mengajar Guru PJOK serta Tingkat Kebugaran Aerobik (PACER Test) Siswa Kelas IX di SMP Negeri se-Kecamatan Wiyung Surabaya Tazkiyah, Amalia; Muhammad, Heryanto Nur; Wicahyani, Sri
SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 7 No. 1 (2026): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/spr.v7i1.988

Abstract

This study aims to describe the teaching styles of Physical Education, Sports, and Health (PJOK) teachers and the aerobic fitness levels of ninth-grade students based on the results of the PACER Test at public junior high schools in the Wiyung District of Surabaya. The study used a quantitative descriptive approach with research locations at Public Junior High Schools 34, 51, and 59 in Surabaya. The research subjects consisted of 85 ninth-grade students and three PJOK teachers selected using purposive sampling. The research instruments included a Likert scale questionnaire on PJOK teachers' teaching styles to identify teaching style tendencies and the PACER Test to measure students' aerobic fitness levels. The data were analyzed using descriptive statistics in the form of scores, percentages, and radar diagram visualizations. The results showed that the teaching styles of PE teachers at SMP Negeri 34 and SMP Negeri 51 were dominated by the command style, while those at SMP Negeri 59 tended to use the student-initiated style. However, the PACER Test results at all three schools showed that the majority of students were in the “very poor” aerobic fitness category. These findings indicate that differences in teaching styles have not been accompanied by optimal levels of students' aerobic fitness. Therefore, more varied PJOK learning is needed, oriented towards intensive physical activity and supported by students' physical activity habits outside of class hours.
Co-Authors Abdul Hafid Abdul Rachman Syam Tuasikal Achmad Hasyim Ashari Achmad Widodo Achmal Yudha Hardiansyah Advendi Kristiyandaru Agustiawan Emadeju, Jhoni Ahmad Arief, Nur Ainun Zulfikar Rizki Al-Wafi, Valenia ALIFIA, ESTY Anita Sari ANNA NOORDIA Anung Priambodo Aprila Dwi Rahayu Aprilia, Ema Arfanda, Poppy Elisano Arimbi Awaluddin Awaluddin Aziz, Muhammad Zainuddien azizah, lely nur Bayu Budi Prakoso Chung Bing Yang Della, Aprillia Savita Didit Setiawan Doni Satria Nugraha Donny Setiawan Dwi Cahyo Kartiko Dwi Hatmono Dwi Lorry Juniarisca Dwi Sudiyanto Z Dwiki Syaibatul H Edi Setiawan Fachry Abda El Rahman Faridha Nurhayati Febrianto, Afandi Fifukha Dwi Khory Gerin, Bonefasius Bugalama Gigih Siantoro Hamdani Hamdani Hari Setijono, Hari Hari Wisnu Hari Wisnu, Hari Hariadi, Nopi HARTONO, SOETANTO Heru Iskandar Habibi Ians Aprilo Imam Marsudi Indrawan, Rian Bayu Intan Riska Shofiyana Irma Febriyanti Jati, Rahmad Waluyo Juniarisca, Dwi Lorry Juniarto, Pudji Kogoya, Toni Kolektus Oky Ristanto Kunjung Ashadi Lesmana, Diky Lucy Widya Fathir M. Imam Yusuf W Mappaompo, M. Adam Mappaompo, M. Adam - Mardiansyah, Oktyanus Masitha Surya A Mauludiyah, Novi Mochamad Ridwan Mochamad Ridwan, Mochamad Mohammad Faruk Mohammad Hoiri Muchamad Arif Al Ardha Muhadi, Zaki Ichlasul Mukhtarsyaf, Fahd Mustar, Muhamad Yusvin NANANG INDRIARSA Nanik Indahwati Nanik Indahwati Noorce Anita Kumaat Noortje Anita Kumaat NOORTJE ANITA KUMAAT Nugrah Septanto, Aby Nur Ahmad Arief NURHASAN Nurhasan Nurhasan Nurhasan Nurhasan, Nurhasan Nurvitasari, Rifzi Devi Oce Wiriawan Poppy Elisano Arfanda Pramono, Bayu Agung Prasetya, Fika Indah Sabannisa, Aqiilah Sapto Wibowo Sapto Wibowo Sasmito, Priyo SETIYO HARTOTO Soetanto Hartono Sri Wicahyani Sudarso Sudarso SUROTO Suroto suryaningtyas, Eka Suwandi, Muhammad Taufiq Hidayat Taufiq Hidayat Taufiq Hidayat Taufiq Hidayat Tazkiyah, Amalia Teguh Sholikin Tuasikal, Abdul Rahman Syam Tyas, Eka Suryaning Utomo, Ardyansyah Arief Budi Veronensi Ermayanti Wei Jhe Lin Wicahyani, Sri Yusuf Santriyono