Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.427
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Swara Bhumi Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab AGRISE Program Kreativitas Mahasiswa - Karsa Cipta Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Majalah Ekonomi Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal Jurnal EDUTECH Undiksha PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran Journal of Humanities and Social Studies JURNAL PENELITIAN Informasi Interaktif Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ELP (Journal of English Language Pedagogy) Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Matriks Teknik Sipil KAMPRET Journal AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Smart Society: Community Service and Empowerment Journal Insan Cendekia: Jurnal Pendidikan Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Jurnal Ilmiah Fokus Ekonomi, Manajemen, Bisnis & Akuntansi (EMBA) Abdimas Indonesian Journal Buletin Ekonomika Pembangunan Revenue : Jurnal Ekonomi Pembangunan dan Ekonomi Islam Mestaka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan West Science Manabia: Journal of Constitutional Law el hisbah: Journal of Islamic Economic Law The Eastasouth Journal of Learning and Educations Socius: Social Sciences Research Journal Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat (M-PKM) Jurnal Faidatuna SJME (Supremum Journal of Mathematics Education)
Siti Qomariyah
Fisika, Fakultas Sains dan Teknik Universitas Jenderal Soedirman
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
The Conceptual Model of Improving The Perfomance of Madrasah Teachers Khoerudin, Liana Ariesha; Qomariyah, Siti; Sanjaya, Hani; Supendi, Pepen
Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal Vol. 8 No. 1 (2023): Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal
Publisher : Laboratory of Islamic Religious Education Faculty of Tarbiyah and Teacher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/ath.v8i1.24228

Abstract

This article examines the role of leadership style in improving teacher performance at MTs Al Matuq Sukabumi. Leadership is defined as the overall action to influence and move people, in a joint effort to achieve goals, or a more complete definition can be said that leadership is an organized process of giving way in a formal organization, to achieve the goals that have been set. This research uses a descriptive qualitative approach. This research site is located at MTs Al Matuq Sukabumi. Data collection techniques that researchers use are observation and interviews. The results of the study show that the head of MTs Al Matuq has the competency as the head of the madrasah and is able to implement the madrasah programs that have been planned. Therefore, forming an effective and efficient climate, madrasah culture and teacher job satisfaction. This has implications for the high involvement and participation of MTs Al Matuq teachers in making organizational decisions for their educational institution. Instilled in the teacher of MTs Al Matuq psychologically sided with his work and considers his performance as his self-esteem too at the same time. Artikel ini mengkaji tentang peran gaya kepemimpinan dalam meningkatkan kinerja guru di MTs Al Matuq Sukabumi.  Kepemimpinan didefinisikan sebagai keseluruhan tindakan untuk mempengaruhi dan menggerakkan orang-orang, dalam usaha bersama untuk mencapai tujuan, atau definisi lebih lengkapnya dapat dikatakan bahwa kepemimpinan adalah proses pemberian jalan yang terorganisir dalam sebuah organisasi formal, untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Situs penelitian ini berada di MTs Al Matuq Sukabumi. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan yaitu obserasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa kepala MTs Al Matuq memiliki kompetensi sebagai kepala madrasah dan mampu mengimplementasikan program-program madrasah yang telah di rencanakan. Sehingga, membentuk iklim, budaya madrasah dan kepuasan kerja guru yang efektif dan efisien. Hal ini berimplikasi pada keterlibatan dan partisipasi yang tinggi dari para guru MTs Al Matuq dalam ikut mengambil keputusan organisasi lembaga pendidikannya itu. Tertanam pada diri guru MTs Al Matuq memihak secara psikologis terhadap pekerjaannya dan menganggap kinerjanya adalah sebagai harga dirinya juga sekaligus.
ADVANCEMENT OF MATHEMATICAL NON-TEST INSTRUMENTS Qomariyah, Siti; Usmiyatun, Usmiyatun; Rosyidah, Ummi; Darmayanti, Rani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.24802

Abstract

Kurikulum 2013 mengamanatkan penilaian berbasis kompetensi, menggantikan penilaian tes konvensional dengan penilaian otentik yang menganalisis pengetahuan, sikap, dan kemampuan. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan, yaitu pengumpulan data dengan cara mencari sumber dan mengkonstruksinya dari berbagai sumber seperti buku, jurnal dan penelitian yang sudah ada. Berbagai pendekatan dapat digunakan untuk mengumpulkan data kemajuan pendidikan siswa mengenai proses pembelajaran dan prestasi akademik. Metode pengumpulan data ini menilai kemajuan akademik siswa dengan mengukur pencapaian kriteria kemahiran mereka, yang mencakup kemampuan dasar yang ditentukan dalam Kurikulum 2013 dan kompetensi penting yang harus dipenuhi. Penilaian kecakapan dasar menggunakan indikator pencapaian kemahiran yang mencakup satu atau lebih bidang. Berdasarkan hasil penelitian, tanda-tanda tersebut dapat digunakan untuk memilih metode penilaian yang sesuai, seperti tes tertulis, observasi, penilaian praktik, dan tugas individu atau kelompok. Selama evaluasi kelas, tujuh prosedur khusus dapat digunakan: penilaian ujian tertulis/lisan, penilaian kinerja, penilaian sikap, penilaian proyek, penilaian produk, pemanfaatan portofolio, dan penilaian diri. Penilaian tertulis/verbal menggunakan tes, sedangkan enam prosedur evaluasi lainnya (non tes) menggunakan lembar observasi dan angket. Instrumen kontes dapat mencakup daftar periksa, skala, atau catatan observasi. Pada kesempatan kali ini kita akan fokus pada evaluasi kompetisi yang meliputi (1) proses pembuatan alat nontes, (2) macam-macam alat nontes, dan (3) penilaian kualitas alat nontes yang dihasilkan. alat non-tes.
Model Pendidikan Islam di Pesantren Yatim Mabda Islam dengan Pendekatan Spiritual dan Akademik Chyntia, Chika; Qomariyah, Siti; Kurnia, Rita
Jurnal Pendidikan West Science Vol 3 No 01 (2025): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpdws.v3i01.1910

Abstract

Penelitian ini mengkaji model pendidikan Islam yang diterapkan di Pesantren Yatim Mabda Islam, dengan fokus pada perpaduan antara pendekatan akademik dan spiritual dalam proses pendidikan. Pesantren ini berperan penting dalam memberikan pendidikan kepada anak-anak yatim, dengan tujuan tidak hanya mencetak generasi yang cerdas, tetapi juga memiliki karakter yang baik dan spiritualitas yang kuat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-analitik untuk menganalisis implementasi kurikulum, strategi pengajaran, dan hasil yang dicapai dalam Pendidikan di Pesantren tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pesantren Yatim Mabda Islam berhasil mengintegrasikan Pendidikan akademik dengan nilai-nilai keislaman yang mendalam, sehingga santri dapat berkembang secara holistik. Pendidikan akademik yang diberikan mencakup mata pelajaran umum dan agama, sementara pendekatan spiritual ditanamkan melalui pengajaran keagamaan yang rutin serta kegiatan pembinaan akhlak. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pendidikan di Pesantren Yatim Mabda Islam dapat menjadi contoh pengembangan pendidikan Islam yang menyeluruh, yang mengutamakan keseimbangan antara pencapaian akademik dan pembentukan karakter serta spiritualitas.
Analisis Kemampuan Penalaran dan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Mahasiswa Pendidikan Matematika Pada Mata Kuliah Aljabar Dasar Rosyidah, Ummi; Setyawati , Astri; Qomariyah, Siti
SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Vol 5 No 1 (2021): Januari 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Singaperbangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/sjme.v5i1.4488

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan penalaran dan kemampuan pemahaman konsep matematis mahasiswa pendidikan matematika pada mata kuliah aljabar dasar. Penelitian ini dilaksanakan pada semster genap Tahun Akdemik 2019/2020 di Universitas Nahdlatul Ulama Lampung. Populasi pada penelitian ini adalah 20 orang siswa. Instrumen pada penelitian ini adalah berupa soal tes kemampuan penalaran dan kemampuan pemahaman konsep matematis. Jenis penelitian ini adalah penelitian desriptif kualitatif.  Data dianalisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan data hasil penelitian persentasi kesalahan yang dialami mahasiswa pada setiap kemampuan dan perindikator rata-rata berkriteria sangat rendah. Dan dapat disimpulkan banyak kesalahan yang dialakukan mahasiswa saat menjawab soal yang diberikan. Kesalahan-kesalahan yang ditemukan dalam pengerjaan soal tersebut yaitu mahasiswa kurang teliti dalam mengoprasikan bentuk aljabar, kurang pahamnya konsep dan sifat-sifat operasi aljabar, kesulitan mengindentifikasi penyelesaian yang tepat.
Development of the Spiritual Dimension in Education Qomariyah, Siti; Rosi, Mohammad; Tobi, Tobi; Hartono, Djoko; Taufikurrahman, Taufikurrahman
Widyagogik Vol 13, No 4: Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research analyzes spiritual development in Islamic education through literature studies, examining its philosophical foundations and implementation at various levels of education. The content analysis uncovers key themes, research gaps, and modern challenges such as digitalization, AI, and technological ethical issues. The results show that Islamic education integrates spiritual, moral, and intellectual values through the principles of Tawheed, Tarbiyah, Tazkiyah, and Ta'lim, as well as the framework of Maqasid al-Sharia, with spiritual intelligence playing an important role in the emotional and moral development of students. The integration of spiritual values is effective through a holistic curriculum, regular activities, a supportive environment, and the role of educators. However, technology presents challenges related to privacy, algorithmic bias, and depth of spiritual experience, so digital ethics, pedagogical innovation, and educator competency enhancement are needed. The research emphasizes the need for measurable spiritual implementation models, comprehensive evaluation instruments, and follow-up studies to realize holistic and sustainable Islamic education.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Rahman Achmad Fahrur Rozi, Achmad Fahrur Adhi Susilo Adijaya, Surya Agus Hari Wahyudi Agus Suryono Aini, Laily Fitroh Nur Albatul, Lintang Iliyan aloysius mering Amanah, Ima Muslimatul Andi Sasmito Arini, Vika Arofah, Nabila Arviana, Irena Dwi Awaliyah, Srie Moehayatil Bambang Jatmiko Budi Dharmala, Budi Budi, Alfiyansyah Setia Cahniyo Wijaya Kuswanto Cahyadi, Wendy Asswan Christina Menuk Sri Handayani Chyntia, Chika Condro Puspo Nugroho Cungki Kusdarjito Devi Novita Sari Dwilita Astuti Faizal Hamzah, Faizal Falah, Riza Zahriyal Fitriyah, Rosiatul Fredi Ganda Putra Gunawan Gunawan Hadi Saputro, Imam Nugroho Hadi, Bimoseno Prasteyo Haris, Iyus Akhmad Hartono, Djoko Hermansyah, Ade Hernawan, Salsabiela Herwani, Suci Humaimah, Calista Nurifa I Kadek Rai Suwena Imama, Khoirunnisa Indra Setiawan, Aditya Rully Irawan, Yayat Sandy Irma Ayuwanti Istiatin, Istiatin Jalu Pradana, Nicky Lauda Julindra, Rimaniar Jumari Jumari, Jumari Khasanah, Nida Inayati Mufidatul Khoerudin, Liana Ariesha Khoiriyah, Binti Kinasih, Ayang Koosdaryani Koosdaryani Kurniawan, Rizki Putro Kurniawan, Rizki Putro Kusuma Wardany Kusumasari Fitriani, Ruth Dias Kuswanto Nurhadi, Kuswanto Lestari, Rinda Puji Lupiyanto Mabbruroh, Hajjatul Mahardika, Sherly Maharjono, Sri Mamok Soeprapto Mamok Suprapto Mangatur Sinaga Marhaendra, Agus Mariana, Erni Meliala, Febrina R Mohammad Lisanuddin Ramdlani Mufidah, Salma Fitria Mujaddid, Ahmad Muji Rahayu Mustofa, Farhan Muttaqien, Adi Yusuf Muttaqien, Adi Yusuf Muttaqin, Adi Yusuf Nasrudin, Endin Nastiari, Samara Galih Dhiya Naulita, Maria Anisa Naulita, Maria Anisa Nazaruddin, Muhamad Sophian Nidia Putri, Yohana Baptista Nisa, Dyah Khoirun Nisak, Chonitatun Norhafidzoh, Siti Nugroho, Azis Oktaria, Heppy PUJI LESTARI Putra, Erik Pradana Putri, Ardhiyanti Putri, Nadiya Ramadhani Raharti, Rini Rahayu Rahayu Rani Darmayanti Rayanto, Yudi Hari Rita Kurnia Romadhoni, Entar Gilang Rosi, Mohammad Rouf, Aunur Sabilillah, Zico Said, Muttiara Salim, Abd. Sanjaya, Hani Santi Widyawati Saptaji Adinata, Briberliant Kurnia Sari, Kahrisma Sari, Rica Purnomo Savana, Allaily Nuzulia Setyawati , Astri Setyawati, Astri Sobriyah Sobriyah Solichin Solichin Sudarto Sudarto Sudarwati Sudarwati Sugiyarto Sugiyarto Suhaimi Suhaimi Suhaimi Suhartini Sukandi, Andi Sukoco, Sampir Andrean SULISTINAH Supendi, Pepen Supriyadi Supriyadi Suyanto Suyanto Syarif, Moh. Taufikurrahman Taufikurrahman Tobi, Tobi Ummi Rosyidah, Ummi Usman, M. Ibnu Usmiyatun Usmiyatun Utami, Rita Widya Vembriani, Hanifah Fariuz Victorianto, Edho Warneri . Wendy Asswan Cahyadi Wicaksono, Ferry Dirgantoro Wijaya, Daniel Aries Yudha, Guilden Laelatu Yudhi Setiawan Yudhistira, Umbu Damar Yulianto, Mochamad Zakky Yurna