Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.718
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalogis TEKNIK MEDIA KOMUNIKASI TEKNIK SIPIL Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Ilmiah Teknologi dan Rekayasa Jurnal Manajemen Teknologi Jurnal Filsafat Program Kreativitas Mahasiswa - Penelitian Prosiding Forum Studi Transportasi Antar Perguruan Tinggi Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika JURNAL PROFESI KEGURUAN Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika MALIH PEDDAS Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Jurnal Telematika Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Jambura Journal of Community Empowerment EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Bimbingan Konseling Jurnal Ilmiah Aquinas Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Journal of Islam and Science INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Open Access Indonesia Journal of Social Sciences Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) IJECS: Indonesian Journal of Empowerment and Community Services El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Open Access Indonesia Journal of Social Sciences Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan International Journal of Scientific and Professional Jurnal Basicedu Metta: Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu Jurnal Konseling Pendidikan Islam Lontar Physics Today
Joko Siswanto
IKIP PGRI SEMARANG
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Optimalisasi Sumber Mata Air Melalui Sistem Bioponik di Dusun Sumber-Timpik Siswanto, Joko; Anwar, Muhammad Fathul; Utami, Yuni Falah; Alifia, Putriya; Wibiantoro, Aji Candra; Singgih, Vinsensius
IJECS: Indonesian Journal of Empowerment and Community Services Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/ijecs.v5i2.5067

Abstract

Sumber-Timpik Village is one of the villages in Semarang Regency which has good springs and has the potential to be developed. However, so far not many people in the Village have used the spring water as a profitable business. The aim of this Community Service activity is to transfer or share knowledge and provide skills to partners to be able to optimize these water sources. The partners in this activity are the Pagumas fish group whose members consist of the Sumber-Timpik Village community. The service activities carried out include program outreach and pre-test; socialization of material regarding Bioponics; training in making Biofloc ponds; pond water fermentation training; Aquapony making training; seeding training; aquaponics practices; as well as control and post-test. This community service activity was declared successful with indicators of increasing participants' knowledge and skills by 54.22%, namely increasing biofloc knowledge and skills; increased aquaponics knowledge and skills; increasing the cultivation of fish and vegetable plants using Bioponics, as well as increasing knowledge regarding the effectiveness and efficiency of Bioponic systems. Keywords : springs, cultivation, biofloc, aquaponics
Penerapan Metode Drill and Practice sebagai upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Materi Menulis Naskah Pidato Aprilia, Clarisa Ayu; Patonah, Siti; Saadah, Kalimatus; Siswanto, Joko
Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 4 (2024): Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah (elrispeswil)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/ainj.v5i4.607

Abstract

Pembelajaran menulis masih banyak disampaikan secara teori tanpa praktik berulang sehingga siswa kesulitan menuangkan ide dalam bentuk tulisan. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar menulis peserta didik dengan menerapkan metode Drill and Practice. Latihan-latihan ini dirancang untuk membekali siswa dengan kemampuan menulis yang lebih baik, mulai dari struktur kalimat hingga penyampaian ide yang efektif meliputi latihan struktur, latihan kosakata dan kalimat latihan menulis dan latihan presentasi.  Penelitian ini dilakukan dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK).  Metode Penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Secara garis besar, terdapat empat tahap utama dalam PTK ini, yaitu perencanaan atau planning, pengamatan atau observing, tindakan atau acting, dan refleksi atau reflecting. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Drill and Practice pada materi menulis naskah pidato dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik dari kondisi pra siklus, siklus 1, dan siklus 2. Pada aspek kognitif, peningkatan dari pra siklus ke siklus 1 adalah sebesar 0,86%, dan dari siklus 1 ke siklus 2 adalah sebesar 1,69%. Kemudian pada aspek afektif peningkatan dari pra siklus ke siklus 1 adalah sebesar 0,22%, dan dari siklus 1 ke siklus 2 sebesar 0,36%. Selanjutnya pada aspek psikomotorik dari pra siklus ke siklus 1 mengalami peningkatan sebesar 0,11%, dan dari siklus 1 ke siklus 2 sebesar 0,65%.
Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Peserta Didik Wahyuningsih, Dewi; Tika Damayani, Aries; Siswanto, Joko; Paramita Puspitasari, Asri
Jambura Journal of Community Empowerment Volume 5 No. 2: Desember 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjce.v5i2.3259

Abstract

Pancasila pancasila merupakan mata pelajaran yang diajarkan disetiap jenjang pendidikan. Mulai dari SD, SMP, SMA maupun jenjang kuliah. Karena pada dasarnya pendidikan pancasila memiliki keterkaitan yang sangat erat dengan kehidupan sosial. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan pancasila dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning. Penelitian ini dilaksanakan di kelas II SDN Pedurunngan Tengah 01 dengan jumlah peserta didik 26 orang menggunakan uji t dan uji n- gain. Berdasarkan hasil pembahasan dan penarikan kesimpulan melalui penerapan model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Selain itu, dapat dilihat dari hasil uji t (paired sample test) dan uji n-gain pada pretest dan posttest yang diberikan pada peserta didik. Pada uji t diketahui nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0.000 sehingga menunjukkan adanya pengaruh yang bermakna terhadap perbedaan perlakuan yang diberikan pada pretest dan posttest. Sedangkan pada uji n-gain diketahui bahwa nilai mean sebanyak 0.5974 dimana kriteria masuk kedalam kategori sedang.
Analisis Gaya Belajar Terhadap Pembelajaran Berdiferensiasi Mahendra, Alvin Adi; Patonah, Siti; Puspita Sari, Asri Paramita; Siswanto, Joko
Jambura Journal of Community Empowerment Volume 5 No. 2: Desember 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjce.v5i2.3270

Abstract

Dalam proses pembelajaran di kelas, guru sering kali merasa kesulitan dalam menyampaikan pembelajaran yang cocok bagi siswa. Sehingga siswa memperoleh hasil belajar yang kurang maksimal. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan jenis-jenis gaya belajar siswa terhadap pembelajaran berdiferensiasi siswa kelas IV SDN Pedurungan Tengah 01. Metode penelitian ini yaitu menggunakan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dari hasil angket, wawancara dan observasi saat kegiatan pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian ini menunjukan gaya belajar siswa siswa kelas IV SDN Pedurungan Tengah 01 berupa visual 34%, auditori 33%, dan kinestetik 33% . Hal tersebut berarti sebagian banyak siswa dapat mudah memahami suatu pembahasan dengan cara membaca. Melalui pembelajaran berdiferensiasi, siswa akan memperoleh kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan gaya belajarnya.
Analisis Keaktifan Siswa Kelas 4 SDN Palebon 02 Pada Pembelajaran Matematika Melalui Media Quizizz Widayati, Putri Arum; Siswanto, Joko
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2024): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, Agustus 2024
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v5i3.3152

Abstract

Improving one's perception of mathematics is vital, and as an implement, its manifestations might indeed seem diverse - an imperative embellishment of anticipation during the explanation of the study material. The established concepts generated by students would be agents to accentuating fundamental facts - of the mentioned material investigation! Students' excitement during learning is immensely critical. Implements, from these, arose influence. The knowledge process and students' engagements embody the totality as a student indicator, hence "activity". Teachers fulfill a fundamental function in this scholastic drama - the teachers and students' connection emphasizes the necessity of the learning process for an energy spark. Students, the audience, are observed to be of an active nature, not merely static observers. Interactive knowledge resources, such as Quizizz, are paradigms of enthusiasm igniters for learning Mathematics, despite being less tangible. This examination methodology encompasses a periodic focal point, not subdivided into rational factors, on a handful of dissimilar opinions. Examinations, colloquy reports, and instances of observation, although nonsensical, are elements of this investigation. The exemplar is the category of 4th-grade pupils from SDN Palebon 02, where elation and enthusiasm were epitomized predominantly in their involvement in maths studies, encompassing the use of Quizizz knowledge sources. The link and simpler interpretation of these concepts are distant from progressive. This qualitative research method attempts to evaluate the knowledge dynamics and the resulting fervor. The inferences, notwithstanding, retain obscurity, with lapses in grammar and the merging of instances still ambiguous.
Pendekatan Numerik Gerak Kinematika Pendulum Ganda Saputra, Rangga Apriliyanto; Saefan, Joko; Siswanto, Joko
Lontar Physics Today Vol 3, No 3 (2024): November 2024
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/lpt.v3i3.21849

Abstract

Pendulum ganda merupakan sistem dinamika nonlinier yang menarik dalam fisika dan matematika karena perilakunya  kompleks dan peka terhadap kondisi awal. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menyelesaikan secara analitis persamaan gerak sistem pendulum ganda. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan numerik untuk mempelajari kinematika bandul ganda dengan menggunakan metode Runge-Kutta orde keempat. Metode ini dipilih karena menawarkan keseimbangan yang baik antara akurasi dan efisiensi komputasi. Hasilnya menunjukkan bahwa pendekatan numerik memungkinkan kita untuk memvisualisasikan karakteristik perilaku kacau sistem pendulum ganda, mengungkapkan pola dinamis yang tidak dapat dijelaskan dengan pendekatan analitis tradisional. Studi ini memberikan wawasan baru mengenai aplikasi numerik untuk pemodelan fenomena fisik yang kompleks
Media Rubik Pada Pembelajaran IPA Pada Penerapan Model Think Pair Share Resmiana, Lolita Dwi; Siswanto, Joko; Tsalatsa, Ahmad Nashir
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2019): Juli
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v3i2.17392

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran TPS berbantu media rubik terhadap hasil belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Bulakan Kabupaten Pemalang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk Pre-Experimental Design dengan desain One Gruop Pretest Posttest Design. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang dapat dilihat berdasarkan hasil pre-test dan post-test. Rata-rata nilai pre-test yang diperoleh dengan nilai tertinggi 92 dan nilai terendah 44. Sedangkan nilai rata-rata post-test diperoleh dengan nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 60. Hal tersebut telah dibuktikan dalam pengujian hipotesis, yang menyatakan bahwa nilai t-hitung ≥ t-tabel (17,17 > 1,980) maka H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat keefektifan model pembelajaran TPS berbantu media Rubik terhadap hasil belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Bulakan Kabupaten Pemalang.  Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah supaya model pembelajaran TPS dan media Rubik dapat digunakan sebagai salah satu alternative guru dalam mengajar
Keefektifan Model Project Based Learning Berbantu Multimedia Power Point Terhadap Hasil Belajar IPA Cahyaningsih, Rofiqoh Nadila; Siswanto, Joko; Sukamto, Sukamto
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2020): April
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v4i1.25014

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi keefektifan model Project Based Learning terhadap hasil belajar IPA kelas V SD Negeri 1 Pasar Banggi Rembang. Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen jenis kuantitatif dengan desain penelitian Pre-Experimental Desaigns jenis one-group pretest posttest design. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri 1 Pasar Banggi Rembang yang berjumlah 20 siswa tahun ajaran 2019/2020. Data dalam penelitian diperoleh melalui (1) tes (2) wawancara dan (3) dokumentasi. Untuk analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas awal, uji normalitas akhir, uji ketuntasan belajar dan uji-t (uji hipotesis). Uji normalitas dilakukan guna mengetahui data kelas tersebut berdistribusi normal atau tidak. Uji ketuntasan belajar dilaksanakan guna mengetahui tuntas atau tidaknya hasil belajar siswa dengan tolak ukur KKM (Kriteria Ketuntasan Minimum). Uji hipotesis menggunakan uji t-test. Hasil analisis pretest dan posttest siswa sebelum dan sesudah diberikannya perlakuan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil posttest lebih tinggi dari hasil pretest selain itu diperkuat dengan adanya perhitungan uji t diperoleh thitung untuk hasil belajar sebesar 15,600dan ttabel sebesar 2,023 karena thitung > ttabel maka hal ini menunjukkan bahwa uji t hasil belajar signifikan. Maka kesimpulannya adalah model Project Based Learning efektif terhadap hasil belajar siswa.
Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Berbasis Artificial Intelligence Terhadap Guru di Kabupaten Jepara Siswanto, Joko; Wiyaka, Wiyaka; Huda, Choirul
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 4 No. 3: ABDIMAS PATIKALA
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AI technology can help teachers design teaching materials that are more effective, efficient and interactive. Seeing this great potential, training in making AI-based teaching materials for teachers in Jepara is designed to introduce and facilitate the application of this technology in the learning process. This training equips teachers with basic skills in creating teaching materials using AI-based applications that can be adapted to curriculum needs and student characteristics. The training implementation uses the andragogy method which prioritizes an approach to producing AI-based teaching material products. A total of 83 participants have successfully completed the training and practice 100% and are ready to apply AI teaching materials in classroom learning.
MODEL INTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER KESELAMATAN BERLALU LINTAS PADA EKSTRAKURIKULER PKS TINGKAT SMA/SMK: MODEL INTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER KESELAMATAN BERLALU LINTAS PADA EKSTRAKURIKULER PKS TINGKAT SMA/SMK Hidayati, Tri Susila; Ayu, Brasie Pradana Sela Bunga Riska; Hadi, Suprapto; Siswanto, Joko
JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan) Vol. 7 No. 2 (2023): Volume 7, Nomor 2, April 2023
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jdmp.v7n2.p154-163

Abstract

High school/vocational school students are in a transitional phase towards greater independence and responsibility, so it is important to have a strong traffic safety character. The school security patrol extracurricular in high schools/vocational schools has an important role in shaping the traffic safety character of students. The integration of traffic safety character education with school security patrol extracurriculars in high schools/vocational schools is proposed with an integration model. Modeling refers to a character education management scheme with 18 indicators in 6 schools in 4 regions with data collection using surveys and questionnaires. The resulting traffic safety character is included in the category that is still not good. The proposed integration model applies the design of the assisted school with adjustments to raw input, transformation, instrumental input, environmental input and output. The integration model is carried out by making collaborative actions between stakeholders to achieve excellent traffic safety characteristics at the high school/vocational school level.
Co-Authors Abdayani, Maharani Putri Abdul Salam M, Abdul Salam Ahmad Nashir Tsalatsa Alifia, Putriya Andini, Elvina Risma Anggraini, Silvia Anwar Sutoyo Aprilia, Clarisa Ayu Aqielasyifa, Qaireen Arief Budiman, Muhammad Aries Tika Damayani, Aries Arifuddin, Muhammad Arumsari, Rafika Yuli Ayu, Brasie P.S.B.R Ayu, Brasie Pradana Sela Bunga Riska Bambang Riyanto Budi Minarti, Ipah Cahyani, Reni Cahyaningsih, Rofiqoh Nadila Choirul Huda Choirun Nisa’, Choirun Desi Aulia, Desi Dwi Iryaning Handayani Eka Wahyu, Novanto Erry Derima Ryanto Febrianto, Luky Achmal Fenny Roshayanti Fitriya, Arini Putri Fitriyani Fitriyani Hadi, Suprapto Harto Nuroso Hayat, M Syaipul Hepifesti, Elfika Hesti Wulandari Hidayati, Tri Susila Irna Farikhah Ismartiningsih Isnuryantono, Effensi Jafarudin, Asep Yusuf Joko Ariswanto, Joko Joko Saefan Juniarti, Vivi Rizky Kartinah Kartinah, Kartinah Kayati, Nur Kuntari, Diyah Ayu Kusumawardani, Normasintasari Lestari, Astri Mahendra, Alvin Adi Mahtari, S Miriam, S Misbah Misbah Mislah, Mislah Muh sohibi Muhammad Japar Mulyani Mulyani Mulyani, Winda Nur Ngatmini Ngatmini Ni Putu Herni Erawati Novi Nurhayati, Novi Noviana Dini Rahmawati, Noviana Dini Nyoman, Ngurah Paramita Puspitasari, Asri Pujiningrum, Erlina Pusaka, Semerdanta Puspita Sari, Asri Paramita Rachman, Devi Puspitarini Rahmayani, Aprilia Refiarni, Refiarni Resmiana, Lolita Dwi Rofian -, Rofian Roland Y.H. Silitonga S. Sumarno Saadah, Kalimatus Santoso, Ririn Saputra, Rangga Apriliyanto Saputri, Dessy Indah Sari, Arviani Senator Nur Bahagia Sigit Ristanto Singgih, Vinsensius Siti Murtiningsih Siti Patonah Soraya, Tria Alfi Sri Soeprapto Sri Sudarsih Sukamto Sukamto Sukmawati, Indah Sumarno . Surya, Adi Darma SURYANI Suyidno Suyidno Tajqiyah, Lina Tota Simatupang Tri joko Kurniawan Triyanto, Fajar Triyanto, Fajar Umi Fatimah, Fahrun Nisa Utami, Yuni Falah Veryliana Purnamasari, Veryliana Wahyuni ikip pgri semarang Wahyuningsih, Dewi Wibiantoro, Aji Candra Widayati, Putri Arum Wiyaka Wiyaka Y I Wicaksono Y. I. Wicaksono Y.I. Wicaksono Yekti Agus Setiyorini, Yekti Agus