p-Index From 2021 - 2026
7.927
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Agronomi Indonesia (Indonesian Journal of Agronomy) JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Urania Jurnal Ilmiah Daur Bahan Bakar Nuklir Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Dinamika : Jurnal Teknik Mesin REKAYASA Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi Jurnal Aplikasi Teknik Sipil JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Perawat Indonesia TELKA - Telekomunikasi, Elektronika, Komputasi dan Kontrol EBBANK: Jurnal Ilmiah Bidang Ekonomi, Bisnis dan Perbankan JIFA (Journal of Islamic Finance and Accounting) Indonesian Physical Review Jurnal Mekanova : Mekanikal, Inovasi dan Teknologi Journal of Robotics and Control (JRC) Jurnal Elkolind : Jurnal Elektronika dan Otomasi Industri Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Teknik Industri Terintegrasi (JUTIN) Jurnal Mesin Nusantara Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Epistema Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation Journal of Community Development and Disaster Management AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Journal of Mechanical and Electrical Technology Economic Reviews Journal Sewagati Jurnal PERKUSI: Pemasaran, Keuangan dan Sumber Daya Manusia Journal Integration of Social Studies and Business Development Jurnal Serambi Ekonomi dan Bisnis Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Multidisiplin Indonesia Jurnal Pengabdian Fakultas Pertanian Universitas Lampung PRIMER: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Journal of Economics and Management Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Social Science and Community Service Jurnal Geosaintek Tanah Goyang: Jurnal Geosains Tanah Goyang : Journal of Geoscience JIFA (Journal of Islamic Finance and Accounting)
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Epistema

Pengembangan Puzzle Berbasis Augmented Reality untuk Penanaman Nilai Pancasila bagi Siswa Kelas 4 SD IT Halimah, Nifta Noor; Sungkono, Sungkono
Epistema Vol. 2 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/ep.v2i2.42721

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menghasilkan Alat Permainan Edukatif puzzle Puzila berbasis augmented reality sebagai penanaman nilai-nilai pancasila di kelas 4 SD IT Bina Insan Kamil, dan (2) Mengetahui kelayakan Alat Permainan Edukatif puzzle Puzila berbasis augmented reality berdasarkan validasi dari ahli materi dan ahli media. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan APE yang dikembangkan dengan menggunakan model 4-D dari Thiagarajan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 4 SD IT Bina Insan Kamil, Turi, Sleman, Yogyakarta yang berjumlah 12 anak. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik deskriptif kuantitatif untuk mengetahui kelayakan dari media. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan maka pengembangan APE Puzzle Puzila telah menempuh 4 langkah dari model 4-D dari Thiagarajan yaitu tahap Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebarluasan). Hasil penelitian membuktikan bahwa media Puzzle Puzila layak untuk digunakan untuk siswa kelas 4 SD IT Bina Insan Kamil dalam materi penanaman nilai-nilai pancasila. Hal tersebut terbukti dari hasil validasi ahli materi yang memperoleh skor rata-rata sebesar 4,1 (Layak), validasi ahli media dengan perolehan skor rata-rata sebesar 4,3 (Layak), validasi guru dengan perolehan skor rata-rata sebesar 4,2 (Layak) dan tahap uji coba siswa diperoleh skor rata-rata dari data respon sebesar 1 (Layak).
Tingkat kepuasan pengguna dan analisis kebutuhan pengembangan Laboratorium Jurusan Sungkono, Sungkono; Nugroho, Ariyawan Agung; Miyarso, Estu
Epistema Vol. 1 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/ep.v1i2.34985

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui  tingkat kepuasan pengguna laboratorium Jurusan KTP FIP UNY saat ini dan untuk mengetahui gambaran kebutuhan apa saja untuk  pengembangan laboratorium  Jurusan KTP FIP UNY.Penelitian ini menggunakan pendekatan  kuantitatif dengan jenis metode survey. Subjek penelitian ini adalah seluruh pengguna Laboratorium Jurusan KTP FIP UNY baik pengguna internal maupun eksternal. Adapun pengambilan sampel menggunakan teknik stratified random sampling . Adapun sampel penelitian ini berjumlah 175 mahasiswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu  angket tertutup dan terbuka. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepuasan mahasiswa sebagai pengguna internal Lab Jurusan KTP FIP UNY termasuk pada kategori baik (rerata skor 3,52).  Hal ini dapat diartikan pula bahwa tingkat kepuasan mahasiswa pengguna terhadap Lab Jurusan KTP FIP UNY pada tahun 2015 adalah tinggi.  Indikator tingginya tingkat kepuasan pengguna lab jurusan ini ditunjukkan dari aspek tangible yang memperoleh rerata skor penilaian 3,48, aspek responsiveness dengan rerata skor penilaian 3,60, aspek assurance dengan rerata skor 3,53, dan aspek empathy dengan rerata skor 3,47.  Hanya aspek reliability saja yang mendapat skor 3,42 atau masuk pada kriteria cukup. Hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa secara keseluruhan sudah baik atau sudah memadai. Hal ini terbukti 61% dari 175 orang responden mahasiswa pengguna menilai bahwa ketersediaan sarana prasarana, SDM lab, dan program layanan sebagai komponen kebutuhan untuk pengembangan Lab Jurusan KTP FIP UNY sudah memadai.
Pelaksanaan Moodle di Masa Pandemi Covid-19 pada Mata Pelajaran Matematika Kelas 11 IPA Altania, Ega; Sungkono, Sungkono
Epistema Vol. 2 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/ep.v2i2.43251

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis pelaksanaan e-learning Moodle. (2) Menganalisis manfaat dan dampak pelaksanaan e-learning Moodle.(3) Menganalisis faktor pendukung, faktor penghambat dan solusi dalam pelaksanaan e-learning Moodle. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan e-learning moodle meliputi perencanaan sarana dan prasarana, keadaan sumber daya manusia, RPP, Kurikulum Darurat pandemi covid 19, bahan ajar, dan materi pembelajaran. (2) Pelaksanaan e-learning Moodle meliputi kegiatan belajar mengajar yang dimulai dengan pengingat whatsapp grup, presensi, mengupload materi, mempelajari materi, mengumpulkan tugas, dan mendapatkan feedback berupa nilai dari guru. Model pembelajaran yang digunakan adalah problem based learning dengan metode penugasan, tanya jawab, dan diskusi. (3) Evaluasi yang dilakukan menggunakan evaluasi formatif dan evaluasi sumatif. (4). E-learning moodle memberikan manfaat pembelajaran menjadi lebih terorganisir serta dampaknya motivasi belajar stagnan dan keterbatasan komunikasi. (5) Faktor yang mendukung yaitu: kemandirian belajar, kesiapan belajar, kesehatan jasmani, bantuan paket data, materi pembelajaran ,dukungan keluarga, dan sarana prasarana. Faktor yang menghambat yaitu: keterbatasan jaringan dan server down, solusinya dapat mengikuti susulan dan refresh web. Kata kunci: E-Learning Moodle, Pembelajaran Matematika
Peningkatan Kemampuan Self Efficacy Mahasiswa Melalui Penerapan Aplikasi Quizwhizzer Ekaputra, Firdiawan; Sungkono, Sungkono
Epistema Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/ep.v5i2.79954

Abstract

Kurangnya evaluasi cepat dalam pembelajaran membuat mahasiswa kurang percaya diri karena tidak mengetahui hasil belajarnya. Media pembelajaran interaktif dapat membantu meningkatkan kepercayaan diri dengan melibatkan mahasiswa secara aktif. Penggunaan aplikasi quizwhizzer diharapkan dapat meningkatkan self-efficacy mahasiswa. Penelitian ini melibatkan 26 mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Jambi yang mengikuti praktikum kimia anorganik tahun 2022/2023. Metode yang digunakan adalah pra-eksperimen dengan desain one-group pretest-posttest. Data dikumpulkan melalui angket berisi 25 pernyataan sebelum dan sesudah penggunaan aplikasi quizwhizzer. Data mengenai self efficacy diuji dengan menggunakan paired samples t test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah menggunakan aplikasi quizwhizzer, terdapat peningkatan self efficacy yang signifikan. Nilai paired samples t test yang diperoleh sebesar 0,00 atau lebih kecil dari 0,05 yang menunjukkan terdapat peningkatan self efficacy yang signifikan setelah pembelajaran dengan menggunakan aplikasi quizwhizzer. Aplikasi quizwhizzer merupakan media pembelajaran yang tepat digunakan dalam pembelajaran khususnya untuk meningkatkan kemampuan self efficacy mahasiswa akan tetapi penelitian mengenai penerapan aplikasi quizwhizzer dalam pembelajaran perlu dilakukan untuk mengukur varibel yang lain.
Co-Authors , Agustiansyah Achmadiyah, Mas Nurul Adam Adam Adi Kusumaningrum Affandhie, R Buyung Anugraha Affandhie, R. Buyung Anugrah Agus Pracoyo Agustiar, Evan Ahmad Syaifudin Akmaliyah, Siti Sa’adah Al Afghani, Fajar Al Azhar, Gillang Al Hafizh, Muhammad Diza Al-Azhar, Gillang Altania, Ega Ananda, Wibby Rizky Anggita Wulandari, Anggita Anggraeni, Silvi Antarika, Gde Yasa Ardian Ardian Arham, Muhammad Arisandi, Bustomi Ariyawan Agung Nugroho Arsyka, Tania Asyifa, Asyifa Atthariq Chrisna Subhan Baidhowy, Arief Shofyan BASUKI ARIANTO Bayquni, Bayquni Beauty Anggraheny Ikawanty Betharini, Nuke Christina Ismaniati Darmawan, Muhammad Sigit Dedi Mulyadi Desta Wirnas Dian Wahyuningsih Didy Sopandie Dwi Priyantoro Eko Budi Prasetyo, Eko Estu Miyarso Fahmi, Muhammad Nurul Fahrani, Elyn Faris Rahman Pamungkas Firdiawan Ekaputra Fitri Fitri Hakim, Mukhhammad Luqman Halimah, Nifta Noor HARI MOEKTIWIBOWO Herman Suryokumoro Huda, 2A.M. Miftahul Husda, Baso Riadi Husin, Nur Achmad Hutagaol, Antonio Gogo Ihwanul Aziz Indrawan Nugrahanto, Indrawan Indriyani Indriyani isfandi, Isfandi Izza, Syarifatul Jan Setiawan Kadir, Muh. Ridha Ali Karnama, Maman Mulya Kartaman Ajiriyanto, Maman Khoirunnisaa, Alfina khusnul khotimah Kukuh Setiawan Lestari, Rizca Tri Listiani Listiani Madlazim Madlazim Magdalena Putri Nugrahani Maharani, Nadia Zhafirah Mahmuddin Mahmuddin Mansur, Moh. Safi’i Masrukan Masrukan Mawardi, Amalia Firdaus Mayori, Ersha Muhammad Arif Yudiarto Muhammad Ibnu Sholeh Mulyadi , Dedi Mulyo Prabowo Muntaha, Moh. Mussoddaq, Mochamad N.S., Robby Ghfirly Pramudyo Novi Trilisiana Nugrahanto, Nugrahanto Nurwijayanti Paisal, Amir Prasetyo, Yusuf Eko Pratama, Rizky Wahyu Prayitno, Achmad Faiz Hadi Priyadi, Bambang Putera, Zulmy Faqihuddin Putranto, Dwi Putri, Salsabila Septiani Rahardjo, Ibnu Pudji Rahayu, Rizky Eva Ralindra, Deris Faisa Razzaq, Mochammad Farhan Abdul Retnosary, Rieke Ridho Bayuaji Rivaldi, Rizki Rizky, Adrian Rony, Zahara Tussoleha Rosika Kriswarini Rumayara, Abraham Bernadus Sanjaya, Purba Satriansyah, Muhammad Sebastian, Kevin Izza Sembiring, Rinawati Sendikadisnu, Isposari Septian, Bagas Arya Setyadi, Rafly Agam Setyo Dwi Utomo Setyo, Amin Shafar, A. Anugrah Shandy, Hairus Sidik Nurcahyo Sigit, Rohmad Singgih, Hariyadi Siradjuddin, Indrazno Soeranto Human Sri Ismarwanti, Sri Sudarmanto Jayanegara Sugiyanti, Slamet Sugiyanti, Slamet Suherman, Enjang Suminar, Dewi Ratna Sumirman, Edy Suparno Suparno Surtono, Arif Susintowati Susintowati, Susintowati Suwandi Suwandi Tri Mardji Atmono Trikoesoemaningtyas Tuti Herawati Usman Sudjadi Utomo, Mugi Satriyo W.TEDJA BHIRAWA Wicaksono, Iqbal Baihaqi Widana, I Dewa Ketut Kerta Widyaningrum, Yekti Wijaya, Gabriel Matius Wulandari, Dwi Ningtyas Yeli, Fitri Yudoprasetyo, Kohar Yulianti, Lastri Yulianto Yulianto Yunus, Muhamad Yasin Yuyun Tajunnisa Zain, Muhammad Ja'farullah