Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

13.497

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) JURNAL ECONOMIA Jurnal Paradigma Ekonomika Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Diponegoro Journal of Economics Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Dinamika Pendidikan Pendidikan Dasar Pendidikan Sekolah Dasar Teori dan Penelitian Pendidikan Dasar Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi PIONIR: Jurnal Pendidikan EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Journal of Business Management Education (JBME) PROFIT : Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Ekonomi Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi EDUCARE Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) TUNAS BANGSA Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Efektor Jurnal Samudra Ekonomi dan Bisnis Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Edutama International Journal for Educational and Vocational Studies The Indonesian Journal of Social Studies INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Studies in Philosophy of Science and Education Journal of Management and Bussines (JOMB) Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran IJORER : International Journal of Recent Educational Research International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Journal of Education Research Abimanyu: Journal of Community Engagement Sinomika Journal: Publikasi Ilmiah Bidang Ekonomi dan Akuntansi Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Formosa Journal of Science and Technology (FJST) Formosa Journal of Sustainable Research (FJSR) Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Economics and Business Journal PERMANA : Jurnal Perpajakan, Manajemen, dan Akuntansi Interdiciplinary Journal of Education Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Education And Research Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Edukasi Ekonomi Ekuitas Jurnal Pnedidikan Ekonomi International Journal of Economics, Commerce, and Management International Journal of Economics and Management Sciences International Journal of Economics, Management and Accounting Digital Innovation : International Journal Of Management Epaper Bisnis: International Journal Entrepreneurship and Management Jurnal Elementaria Edukasia Asian Journal of Environmental Research EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN International Journal of Technology and Education Research Global Management: International Journal of Management Science and Entrepreneurship Dinamika Pendidikan

Waspodo Tjipto Subroto

Universitas Negeri Surabaya

Author-ID : 404279

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 155 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE BERBASIS KEARIFAN LOKAL MADURA TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SDN KARDULUK I PRAGAAN SUMENEP Suttrisno .; Yatim Riyanto; Waspodo Tjipto Subroto
Jurnal Education and Development Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (347.667 KB)

Penelitian ini penting dilakukan karena siswa SD memerlukan pemahaman mengenai nilai-nilai positif yang ada dalam kearifan Lokal Madura yang dapat mereka terapkan dalam kehidupan sehari-hari salah satunya dengan menggunakan pembelajaran berbasis model VCT. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Quasi Experimental Design dengan Prestest- Posttest Control Group Design. Responden penelitian ini kelas IV dengan kelompok eksperimen berjumlah 20 dan kelompok kontrol berjumlah 20. Instrumen menggunakan angket motivasi dan tes hasil belajar. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji-t dengan rumus Independent Sample T-Test. Setelah diberikan perlakukan hasil penelitian menunjukkan bahwa (a) Ada pengaruh implementasi model VCT berbasis kearifan lokal madura terhadap hasil belajar IPS siswa yang dilihat dari hasil uji-t menunjukkan bahwa nilai thitung adalah 6,047 dan ttabel pada (df.38) signifikansi 0,05 adalah 1,686, sehingga disimpulkan Ha diterima dan H0 ditolak karena thitung> ttabel dengan hasil Sig. 2-tailed sebesar 0,000 < 0,05. (b) Ada pengaruh implementasi model VCT berbasis kearifan lokal madura terhadap motivasi belajar yang dilihat dari hasil analisis uji-t thitung2,512dan ttabel pada (df.38) signifikansi 0,05 sebesar 1,686, sehingga disimpulkan Ha diterima dan H0 ditolak karena thitung> ttabel dengan hasil Sig. 2-tailed sebesar 0, 16< 0, 05.

PENGARUH STRATEGI BELAJAR PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE AND REVIEW) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF KELAS V SEKOLAH DASAR Nurul Rosyidati Khasanah; Rusijono .; Waspodo Tjipto Subroto
Jurnal Education and Development Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1081.415 KB)

Penelitian ini penting dilakukan karena siswa SD memerlukan pelatihan sejak dini untuk belajar berpikir analitis yang bisa dimanfaatkan untuk membantu mereka dalam memecahkan masalah serta membantu dalam meningkatkan hasil belajar kognitif melalui penerapan strategi belajar PQ4R. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Quasi Experimental Design dengan Prestest- Posttest Control Group Design. Responden penelitian ini kelas V dengan kelompok eksperimen berjumlah 29 orang dan kelompok kontrol berjumlah 29 orang. Instrumen menggunakan tes kemampuan berpikir analitis dan tes hasil belajar kognitif. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji-t dengan rumus Independent Sample T-Test. Setelah diberikan perlakukan hasil penelitian menunjukkan bahwa (a) Ada pengaruh penerapan strategi belajar PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite and Review) terhadap kemampuan berpikir analitis yang dilihat dari hasil uji-t menunjukkan bahwa nilai thitung adalah 4,217 dan ttabel pada (df.56) signifikansi 0,05 adalah 0,000, sehingga disimpulkan Ha diterima dan H0 ditolak karena thitung > ttabel dengan hasil Sig. 2-tailed sebesar 0,000 < 0,05. (b) Ada pengaruh penerapan strategi belajar PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite and Review) terhadap hasil belajar kognitif siswa yang dilihat dari hasil analisis uji-t thitung 2,820 dan ttabel pada (df.56) signifikansi 0,05 sebesar 1,671, sehingga disimpulkan Ha diterima dan H0 ditolak karena thitung > ttabel dengan hasil Sig. 2-tailed sebesar 0,007 < 0, 05.

PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA VIDEO SHOW TERHADAP KETRAMPILAN SOSIALDAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Riona Mei Wanita Sari; Nasution .; Waspodo Tjipto Subroto
Jurnal Education and Development Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (898.699 KB)

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan model cooperative learning tipe STAD berbantuan media video show yang dapat meningkatkan ketrampilan sosial dan hasil belajar IPS siswa kelas IV sekolah dasar dengan langkah yaitu: (1) Presentasi kelas atau penyajian materi; (2) Pembentukan kelompok; (3) Tes (Kuis); (4) Perhitungan skor perubahan atau perkembangan siswa; (5) Pengakuan tim atau penghargaan kelompok. Untuk mengungkapkan kelayakan model cooperative learning tipe STAD berbantuan video show digubakan instrumen lembar validasi pada dua validator dan uji coba siswa perorangan serta kelompok kecil. Untuk mengungkapkan kepraktisan model cooperative learning digunakan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan keterampilan sosial siswa pada uji coba lapangan. Serta mengungkapkan keefektifan digunakan lembar penilaian pembelajaran pada uji coba lapangan.

PENGEMBANGAN MEDIA DIGITAL PICTURE BOOK BERBASIS TEMATIK INTEGRATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Rachmanda Sis Ardhiniswari; Waspodo Tjipto Subroto; M. Jacky
Jurnal Education and Development Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1355.229 KB)

Berkembangnya pengetahuan siswa tidak terlepas dari buku yang mereka baca. Dalam proses pembelajaran di kelas, kompetensi membaca sangat penting, dan merupakan salah satu hal yang membosankan, apalagi pada jenjang Sekolah Dasar. Disini peran guru sangat diperlukan untuk menstimulus peserta didik agar gemar membaca. pada era digital ini pembelajaran bercerita juga dapat dikombinasikan dengan kecanggihan tekhnologi. Dengan maksud agar pembelajaran menjadi kreatif dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan kevalidan 2) Mendeskripsikan keefektifan dan 3) Mendeskripsikan respon siswa terhadap media Digital Picture Book berbasis tematik integratif untuk meningkatkan meningkatkan hasil belajar siswa kelas V Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dan pengembangan Research and Development (R&D) dengan model penelitian dari Borg and Gall. Prosedur penelitian ini meliputi (1) Penelitian dan Pengumpulan informasi awal, (2) Perencanaan, (3) Pengembangan format produk awal, (4) Uji coba awal, (5) Revisi produk, dan (6) Uji coba skala besar (7) Revisi produk akhir (8) Diseminasi. Teknik Pengumpulan data menggunakan metode angket, wawancara, observasi dan tes hasil belajar. Hasil penelitian pengembangan media media Digital Picture Book berbasis tematik integratif untuk meningkatkan meningkatkan hasil belajar siswa kelas V Sekolah Dasar memiliki kriteria valid dengan hasil validasi ahli materi mencapai 88% dan hasil validasi ahli media mencapai 92%. Sedangkan Berdasarkan hasil penilaian respon siswa kelas V MI Al-Azhar Menganti diperoleh presetase mencapai 94% dengan kategori layak dan menarik untuk digunakan. Hasil analisis Uji-T menunjukkan bahwa nilai hasil pretest mendapatkan Sig. 2-tailed sebesar 0,424 > 0,05 yang berarti tidak ada perbedaan signifikan hasil belajar pre-test siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol sebelum diberikan media. Sedangkan hasil analisis Uji-T menunjukkan bahwa nilai hasil postest mendapatkan Sig. 2-tailed sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan signifikan hasil belajar postest siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol sebelum diberikan media. Hal tersebut menunjukkan bahwa media Digital Picture Book berbasis Tematik Integratif Pada Subtema Manusia dan Lingkungan mampu meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar.

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI Ita Nur Faizah; Waspodo Tjipto Subroto
Jurnal Education and Development Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Tujuan penelitian ini yaitu menganalisa pengaruh kemandirian belajar siswa dalam pembelajaran daring terhadap hasil belajar ekonomi kelas X,XI, dan XII IPS SMA Negeri 14 Surabaya. Pendekatan penelitian ini menggunakan quantitative appoarch. Populasi terdiri dari seluruh siswa IPS SMA Negeri 14 Surabaya dengan total 350 siswa dan jumlah sampel sejumlah 177 siswa. Data dihimpun melalui kuesioner untuk mendapat informasi mengenai kemandirian belajar siswa serta dokumentasi guna mendapatkan data jumlah siswa dan hasil belajar ekonomi siswa. Data diolah memakai analisis regresi linier sederhana melalui SPSS 23. Hasil pengolahan data memperlihatkan kemandirian belajar siswa dalam pembelajaran daring berpengaruh positif terhadap hasil belajar ekonomi. Kemandirian belajar berkontribusi terhadap hasil belajar sebesar 57,5%.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI Nurul Mufaizah Syafithri; Waspodo Tjipto Subroto
Jurnal Education and Development Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Againts the background of the low economic learning outcomes of students, a Research and Development development research was carried out on web-based learning media using a contextual approach. This research applies the 4D development model, among others, define, design, development, dessiminate. The product test was limited to 20 students using a pretest-posttest control group design which was analyzed with a gain score. The results of the study explained that the learning outcomes in the experimental group had increased with the acquisition of a gain score of 0.6 moderate criteria. While the control group experienced a slight increase in the gain score, it was obtained 0.3 in the moderate criteria. These results prove that web-based learning media is suitable for use as a medium for economic learning.

PENGARUH PENDAPATAN DAN KONSUMSI RUMAH TANGGA TERHADAP KESEJAHTERAAN KELUARGA PENERIMA MANFAAT BANTUAN SOSIAL PKH Amin Hafidz Haqiqi; Waspodo Tjipto Subroto
Jurnal Education and Development Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pendapatan dan konsumsi rumah tangga terhadap kesejahteraan keluarga penerima manfaat bantuan sosial di Desa Bedingin Kecamatan Sugio Kabupaten Lamongan baik secara simultan maupun parsial. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa secara parsial pendapatan dan konsumsi rumah tangga berpengaruh signifikan dan positif terhadap kesejahteraan keluarga. Secara simultan pedapatan dan konsumsi rumah tangga secara bersama-sama mempengaruhi kesejahteraan keluarga sebesar 85.8% sedangkan sisanya 14.2% dijelaskan oleh variabel lain diluar model yang tidak diteliti.

Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W ABDUL HAMID Adam Rusydi ADY SOEJOTO Aeni, Sifa Nurul Agung Listiadi Agus Suprijono Agus Suprijono Agus Widiono Ainiyah, Maf Ulatul Akbar Hakim Rosandi Albrian Fiky Prakoso Aldoko Listiaji Putra Alvia Herna Tertia Amaliyah, Suci Nur Amatulloh Mufida Ameilia Karisma Amin Hafidz Haqiqi AMINUDDIN KASDI Aminuddin Kasdi Andriani, Pipit ANGGA MARTHA MAHENDRA, ANGGA Ardhita Eko Ginanjar Arisma Lusia Nur Shanty Attahirah, Shafna Audya Paramita AULIA DAWAM Ayu Nila Wati Ayu Nila Wati Aziza Ramadhani Nurfitria Baidlowi, Imam BAMBANG SURATMAN basuki, hudi Budi Purwoko Cantika Novyana Palupi Cantika Putri Nugraha Citra Roisa Hikmawati Cyndi Eka Devanda Vicky Marceylla Devangga Putra Adhitya Pratama Dhiva Hafiluddin Al Ghifary Dian Permatasari Kusuma Dayu Dicky Auliya Dita Eka Wahyuni Dwi Yuli Rahmawati Dwi Yuli Rakhmawati Dyoty Auliya Vilda Ghasya Eka Hendi Andriansyah Eko Ginanjar, Ardhita Eko Mauludin Subianto Ery Dewi Fahmi, Muhammad Qoiri Faidah, Ning Faidah, Ning Fairuz Mahdiyyah, Karmila Fajar Agus Agus Hari Firmansyah Fajar Agus Hari Firmansyah Firda Alviyanti Ginanjar, Ardhita Eko Gio Mohamad Johan Hamidah, Ernanda Nur Han Tantri Hardini Hariyati Harti Hendi Andriansyah, Eka Hendra Anang HENDRATNO Heni Purwa Pamungkas Henny Rachmawati Ika Wahyunita Irwan Adimas Ganda Saputra Istiqfaroh, Nurul Ita Nur Faizah Izza Milenia Ariyati Izza, Roisyatul Jimly Sabda Maulana Jofi Ardiansa Jofi Ardiansa Jon Abraham Lalang Yame Jun Surjanti Lifa Farida Panduwinata Lili Kasmini Liu, Shih-Wen Luqman Hakim Luthfiyah, Ana M Gita Primaniarta M Jacky M. Jacky M. JACKY Marceylla, Devanda Vicky Mayasari, Tetty Dwi Meylia Elizabeth Ranu Meyra Yuniar, Audyna MUHAMMAD ABDUL GHOFUR MUHAMMAD EDWAR Muhammad Qoiri Fahmi Mustaji Mustaji Mustaji Mustaji Mustaji Mustaji Mustaji Mustaji, Mustaji Nabilah, Shafa Rizqi Nadiyatul Ilmi Aghniya Nasrul Latifah NASUTION Nasution Nasution Nasution Nasution Nasution, Nasution Nico Irawan NORIDA CANDA SAKTI Norida Candra Sakti Novi Trisnawati Novita Aprilia, Novita Nugraha, Cantika Putri Nugraheny Priastuti, Dyah Nurfitria, Aziza Ramadhani Nurhidayati, Febriana Nurlaili, Eka Nurlaili, Eka Indah Nurul Isnaini nurul latifah Nurul Mufaizah Syafithri Nurul Rosyidati Khasanah Octaviana Arisinta Paramista, Abelia Pipit Andriani PRAYOGI, HELMY Priyanata, Arif Bagus Pupun Nuryani Putra, Aldoko Listiaji Putri Ulfa Kamalia Rachmanda Sis Ardhiniswari Rafsanjani, Mohamad Arief Rahmadani, Rannu Dyah Rannu Dyah Rahmadani Ratna Widya Wijayanti Ratna Widya Wijayanti Reffandi, Krista Suci Rendy Irwanto, Muhammad RETNO MUSTIKA DEWI Richo Elfrizal Ar Rahman Richo Fernanda Putra Widarko Riona Mei Wanita Sari Risky Octa Vianis RIZA YONISA KURNIAWAN Rohmat rohmat Ruri Nurul Aeni Wulandari Rusijono . Rusijono Rusijono Rusijono, Rusijono Sakti, Norida Candra Septyan budy Cahya Setyaningrum , Norma Setyowati Shafa Rizqi Nabilah Shinda Ayu Gammara Siti Faridah Siti Faridah Siti Ismiati Siti Sri Wulandari Siti Ulfah Sofiani, Rosandra Vichi Srisuk, Prattana Subianto, Eko Mauludin Suci Nur Amaliyah Sugiharto, Fadira Az Zahra Putri Supardji Edi Santoso Suprayitno SUSANTI Susanti Susanti Susanti Susanti Suttrisno Suwaib Suwaib Suwaib, Suwaib Tertia, Alvia Herna Tiara Rahma Tanjung Sari Tony Sugiarto Tony Sugiarto Triana Dewi Trimara, Ery Utami, Mamik Dwi WAHYU SUKARTININGSIH Wahyuni, Dita Eka Warih Handayaningrum Warsono Warsono Warsono Warsono WIDA WULANDARI YATIM RIYANTO Yatim Riyanto Yohana Paramita Youhanita, Ety Yoyok Soesatyo Zain Fuadi Muhammad RoziqiFath Zakariyah, M. Fahmi

Title Search

Found 7 Documents Search Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT