Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.923
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan JURNAL IQRA´ Journal of Development Research EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Pelita : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Wahana Sekolah Dasar Jurnal Karinov Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran Jurnal Berdaya Mandiri Jurnal At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2) Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Jurnal Cakrawala Pendas Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Journal of Innovation and Research in Primary Education Cakrawala Journal of Education for Sustainability and Diversity Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar IndoMath: Indonesia Mathematics Education Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS) Maharaat Lughawiyyat EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Siti Mas’ula
Universitas Negeri Malang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
THE USE OF REALIA MEDIA-ASSISTED CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING MODEL TO IMPROVE MATHEMATICS LEARNING OUTCOMES ON FRACTIONAL LEARNING MATERIALS IN GRADE IV ELEMENTARY SCHOOL Maria Shalvahana Mutiara; Yulia Linguistika; Siti Mas'ula
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 12, No 2 (2023)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpfkip.v12i2.9245

Abstract

This paper discusses the information related to the differences in students’ learning outcomes after applying the CTL model assisted by realia media and conventional models on fractional learning material in grade IV elementary school. The research uses a quantitative approach through the application of Quasi Experimental model with experimental methods and Nonequivalent Control Group Design. Class IV Sultan Agung and Class IV Sultan Hasanudin at SDN A Blitar were research samples. The classes are separated into two classes, the experimental class applying the CTL model assisted by realia media and the control class applying conventional models. The pretest and posttest scores in both classes are the analyzed data. SPSS 22 for Windows is used to help analyze data. The results indicate that the average posttest score of the experimental class was 53.6 exceeding the control class average score, which had a value of 29.92. The results, which obtained through data analysis from both classes, are said to be normal and homogeneous. The results, which obtained on the Wilcoxon test in the experimental class of 0.000 < 0.05, indicate a difference in results before and after treatment using an N-Gain Score at 0.3619. The control class Wilcoxon test results were 0.079 > 0.05, which imply that there is no difference before and after treatment with an N-Gain Score at 0.0661. The Mann-Whitney test produces significant values at 0.001 < 0.05, which indicate that learning outcomes through the application of realia media-assisted CTL models are different from conventional models. 
Pelatihan Pengembangan Produk Inovasi Berbahan Dasar Strawberry Di Desa Pandanrejo Kecamatan Bumiaji Kota Batu Siti Mas&#039;ula; Alfiatul Khusnia; Fransiska Nurul Sofiana; Laylatul Putri Rahmadini
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS) Perguruan Tinggi Mengabdi: Berkarya dan Berinovasi Untuk Membangun Masyarakat Semakin Tangguh di Mas
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program kegiatan KKN tim mahasiswa Universitas Negeri Malang dilaksanakan di Desa Pandanrejo pada tanggal 11 Juni – 25 Juli 2021. Salah satu program kerja yang dilakukan adalah pelatihan pengembangan produk inovasi berbasis strawberry. Pelatihan pengembangan produk inovasi berbasis strawberry ini bertujuan untuk memberikan gambaran pemanfaatan strawberry menjadi produk yang memiliki nilai jual atau untuk konsumsi sendiri, sebagai alternatif produk pengolahan buah strawberry, dan mengembangkan potensi yang ada. sehingga dapat memberikan peluang. Dalam pelaksanaannya, sasaran dalam pelatihan ini adalah anggota Kelompok Wanita Tani (KWT) Melati Putri. Selain itu, program ini dilakukan atas persetujuan desa dan dosen pendamping lapangan (DPL). Sebelum menyusun program kerja pengembangan pengembangan produk inovasi berbasis strawberry, tim mahasiswa KKN menggali informasi tentang potensi dan permasalahan yang ada di Desa Pandanrejo. Sehingga program kerja yang dijalankan mampu membantu dalam menciptakan kesejahteraan rakyat.Kata Kunci: Pelatihan, Pengembangan, Produk Inovasi.
Pelaksanaan Vaksinasi Untuk Meningkatkan Herd Immunity Di Desa Sumberejo Dusun Mulyosari Kecamatan Gedangan Kabupaten Malang Siti Mas&#039;ula; Jihan Ikrima; Firdalia Lisa Anggraini
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS) Inovasi IPTEKS untuk Meningkatkan Peran Serta Masyarakat Menuju Indonesia Mandiri
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Covid-19 merupakan penyakit baru yang telah tersebar di seluruh dunia yang disebabkan oleh infeksi virus yang bernama SARS-Voc-2. Infeksi covid-19 menular melalui bersentuhan tubuh dan air liur yang dikeluarkan oleh seseorang yang telah menderita penyakit covid-19 yang mengalami batu, bersin, maupun berbicara. Saat ini pemerintah telah menetapkan kebijakan pemberian vaksinasi untuk mencegah bertambahnya covid 19. Vaksinasi adalah proses pemberian vaksin melalui suntikan atau diteteskan ke dalam mulut untuk meningkatkan produksi antibodi guna menangkal penyakit tertentu. Namun banyak masyarakat yang mengira bahwa vaksinasi dapat membahayakan tubuh mereka yang membuat pola pikir masyarakat menjadi negatif. Padahal vaksinasi sangatlah penting bagi tubuh untuk membentuk herd immunity/kekebalan tubuh agar terhindar dari berbagai macam penyakit. Kami sebagai pelaksana kegiatan pengabdian masyarakat Kuliah Kerja Nyata Universitas Negeri Malang turut membantu Desa Sumberejo mengadakan kegiatan Vaksinasi Covid 19 di Sekolah Dasar Dusun Mulyosari. Adapun tujuan yang dimaksud meliputi (1) Membantu terlaksananya vaksinasi secara sukses, (2) Memberikan pemahaman tentang manfaat yang ditimbulkan dari vaksinasi covid-19. Dengan kegiatan ini diharapkan kegiatan vaksinasi dapat memberikan dampak yang baik bagi warga masyarakat agar terhindar dari berbagai macam penyakit.Kata kunci: Covid 19, Vaksinasi, Herd Immunity
Pelatihan Pengembangan Produk Inovasi Berbahan Dasar Strawberry Di Desa Pandanrejo Kecamatan Bumiaji Kota Batu Siti Mas&#039;ula; Alfiatul Khusnia; Fransiska Nurul Sofiana; Laylatul Putri Rahmadini
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS) Inovasi IPTEKS untuk Meningkatkan Peran Serta Masyarakat Menuju Indonesia Mandiri
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program kegiatan KKN tim mahasiswa Universitas Negeri Malang dilaksanakan di Desa Pandanrejo pada tanggal 11 Juni – 25 Juli 2021. Salah satu program kerja yang dilakukan adalah pelatihan pengembangan produk inovasi berbasis strawberry. Pelatihan pengembangan produk inovasi berbasis strawberry ini bertujuan untuk memberikan gambaran pemanfaatan strawberry menjadi produk yang memiliki nilai jual atau untuk konsumsi sendiri, sebagai alternatif produk pengolahan buah strawberry, dan mengembangkan potensi yang ada. sehingga dapat memberikan peluang. Dalam pelaksanaannya, sasaran dalam pelatihan ini adalah anggota Kelompok Wanita Tani (KWT) Melati Putri. Selain itu, program ini dilakukan atas persetujuan desa dan dosen pendamping lapangan (DPL). Sebelum menyusun program kerja pengembangan pengembangan produk inovasi berbasis strawberry, tim mahasiswa KKN menggali informasi tentang potensi dan permasalahan yang ada di Desa Pandanrejo. Sehingga program kerja yang dijalankan mampu membantu dalam menciptakan kesejahteraan rakyat.Kata Kunci: Pelatihan, Pengembangan, Produk Inovasi.
Pelatihan Pembuatan Mastronik (Masker Stroberi Organik) Bagi Kelompok Wanita Tani Melati Putri di Desa Pandanrejo, Kecamatan Bumiaji, Kota Batu Siti Mas&#039;ula; Aura Nahra Nur Laila; Nursela Yunika Mesita; Nur Aqila Khansa
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS) Inovasi IPTEKS untuk Meningkatkan Peran Serta Masyarakat Menuju Indonesia Mandiri
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Stroberi merupakan salah satu buah yang tumbuh subur dan berkembang di Kota Batu. Salah satu daerah yang menjadi sentra perkebunan stroberi di Kota Batu adalah Desa Pandanrejo. Stroberi memiliki masa simpan yang tidak terlalu lama, oleh karena itu diperlukan pengolahan stroberi dalam bentuk lain. Hal tersebut bertujuan untuk memperpanjang masa simpan stroberi dan untuk meningkatkan nilai jual dan nilai ekonomisnya. Pengelolaan stroberi dengan baik juga bertujuan agar pemanfaatan stroberi dapat dikelola secara maksimal. Inovasi masker kecantikan organik berbahan stroberi merupakan salah satu bentuk pemanfaatan stroberi dalam bidang kecantikan yang dapat dimanfaatkan dan diterapkan sebagai salah satu pengembangan produk oleh UMKM. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan pengabdian adalah pelatihan yang diberikan kepada masyarakat, yang dalam pelaksanaannya dikemas dalam bentuk pembagian video tutorial pembuatan masker. Sasaran pada pelatihan ini adalah anggota Kelompok Wanita Tani Melati Putri di Desa Pandanrejo, yang diharapkan dapat memberikan tambahan pengetahuan dan skill bagi peserta kegiatan. Hasil produk dari pembuatan masker stroberi dibagikan kepada anggota KWT sebagai contoh produk yang telah berhasil.Kata kunci: Stroberi, Inovasi, Kecantikan, Masker, Pelatihan
Peningkatan Kualitas Guru SD Melalui Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Educandy Siti Mas&#039;ula; M. Anas Ardhianto; Erif Ardhianto; Yudhitia Dian Putra; Nevy Iruntyasari
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS) Inovasi IPTEKS untuk Meningkatkan Peran Serta Masyarakat Menuju Indonesia Mandiri
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, tidak terkecuali di dunia pendidikan. Seorang pendidik dituntut untuk mampu mengikuti dan menerapkan teknologi seiring perkembangan jaman dalam proses belajar mengajar. Tim Pengabdian kepada Masyarakat UM mengadakan pelatihan media pembelajaran yang dikhususkan untuk guru SD/MI di Kecamatan Karangploso Kabupaten Malang. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja guru dalam pembuatan media pembelajaran yang interaktif berbasis educandy. Proses pelatihan dilakukan dengan tahapan analisis permasalahan, pelatihan, monitoring dan pengawasan serta evaluasi. Metode yang digunakan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pelatihan media interaktif merupakan pembelajaran dengan inovasi baru. Pada media pembelajaran dengan educandy yang telah disusun, terdapat aktifitas bermain, pembelajaran dan pemberian tes.Kata Kunci: Guru, Interaktif, Media Pembelajaran, Pengabdian Masyarakat
Pelatihan Dan Pemahaman Tanggap Bencana Alam Untuk Anak Sekolah Dasar Di Era Pandemi Desa Pandanrejo Kota Batu Siti Mas&#039;ula; Nevy Iruntyasari; Nanda Ayu
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS) Inovasi IPTEKS untuk Meningkatkan Peran Serta Masyarakat Menuju Indonesia Mandiri
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan tanggap bencana dilakukan dengan tujuan untuk membangun dan meningkatkan budaya siaga serta budaya aman terhadap bencana alam, dan menyebarluaskan pengetahuan kebencanaan kepada anak-anak sekolah dasar. Pelaksanaan pelatihan tanggap bencana ini pada hari Rabu 23 Juni 2021 bertempat di Lumbung Strawberry di desa Pandanrejo. Partisipan dalam kegiatan ini berjumlah 30 anak, yang terdiri dari anak – anak sekolah dasar kelas 4 , 5 dan 6 yang ada di dusun Pandan. Supaya tujuan tercapai dengan maksimal pelaksanaan pelatihan tanggap bencana dilakukan melalui dua kegiatan inti yaitu sinema edukasi dan mitigasi bencana gempa bumi. Kegiatan sinema edukasi dilakukan agar anak-anak mengetahui tentang materi kebencanaan dengan cara yang menyenangkan yakni melalui video animasi edukasi bencana. Sedangkan kegiatan mitigasi bencana gempa bumi dilakukan sebagai penerapan upaya cara menyelamatkan diri jika suatu saat tertimpa gempa bumi. Melalui kegiatan sinema edukasi dan mitigasi bencana diharapkan anak-anak akan mendapatkan pembelajaran yang bermakna mengenai bencana alam, sehingga mereka bisa menerapkannya ketika hidup di masyarakat.Kata kunci: bencana, alam, mitigasi, Pandanrejo.
DAMPAK GAME ONLINE TERHADAP PRESTASI PESERTA DIDIK DI ERA SOCIETY 5.0.docx Pramitasari, Hesti; Ardien, Aulia Nafa; Noviana, Shinta Dea; Mas'ula, Siti
PELITA JURNAL PENELITIAN DAN KARYA ILMIAH Vol 23 No 1 (2023): Januari - Juni 2023
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM SYEKH - YUSUF TANGERANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/pelita.v23i1.3031

Abstract

Secara gamblang dan utuh menampilkan seluruh esensi tulisan; terdiri dari satu paragraph Penelitian artikel ini berisikan tentang dampak game online terhadap prestasi belajar siswa di era Society 5.0. Game online merupakan suatu wadah bermain yang sangat digemari remaja milenial, contohnya seperti PUBG,Mobile Legend, Free Fire dan game online lainnya. Dimana game online sendiri mempunyai beberapa daya tarik tersendiri yang membuat remaja lebih memilih bermain game daripada belajar. Penelitian ini menggunakan metode wawancara dan angket atau kuesioner yang dibagikan di kalangan murid tingkat Sekolah Dasar kelas V dan VI, dengan jumlah 6 butir soalDari hasil penelitian yang telah peneliti temukan ada faktor-faktor penyebab game online lebih disukai daripada belajar, salah satunya game online lebih menarik daripada pelajaran di sekolah, bahkan peserta didik sering mencuri waktu saat pelajaran untuk bermain game. Dampaknya bagi peserta didik tersebut yaitu penurunan prestasi serta kecenderungan minat belajar yang menurun. Untuk mengatasi kecanduan bermain game online yaitu melalui peran aktif orang tua dalam mengontrol kegiatan peserta didik di rumah, salah satunya memberikan batasan waktu anak dalam bermain game online
Development of Interactive Learning Media Kersosmi Bunisa Social Science Class IV Elementary School Nandawika, Itvianoke Jihan; Murti, Tri; Mas'ula, Siti
Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran Vol 9, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v9i32022p227

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian dan pengembangan ini yaitu menghasilkan media pembelajaran interaktif Kersosmi Bunisa (Keragaman Sosial, Ekonomi, Budaya, Etnis, dan Agama) aplikasi android yang valid menurut ahli materi, ahli media, dan guru, serta praktis menurut peserta didik. Model penelitian dan pengembangannya menggunakan R&D oleh Borg dan Gall dengan tahapan potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, revisi produk, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk, dan  produksi massal. Hasil dari ahli materi sebesar 91,7 persen, ahli media sebesar 87,5 persen, dan guru sebesar 92,8 persen. Semuanya dengan kriteria sangat valid dan dapat digunakan tanpa revisi. Hasil angket respons peserta didik tentang kepraktisan pada uji coba produk skala kecil sebesar 100 persen dan uji coba pemakaian skala besar sebesar 94,2 persen dengan kriteria sangat praktis dan dapat digunakan tanpa revisi.Media pembelajaran interaktif Kersosmi Bunisa direkomendasikan untuk meningkatkan minat belajar siswa, menunjang efektivitas, efisiensi, dan peningkatan mutu pembelajaran IPS kelas IV.Abstract: The goal of this research and development was to create Android applications for Kersosmi Bunisa (Social, Economic, Cultural, Ethnic, and Religious Diversity) that are valid in the eyes of material experts, media experts, and teachers, as well as practical in the eyes of students. Potential and difficulties, data collecting, product design, product validation, product revision, product testing, product revision, user trial, product revision, and mass manufacturing are all steps in the Borg and Gall research and development paradigm. Material specialists scored 91.7 percent, media experts scored 87.5 percent, and educators scored 92.8 percent. These belong to very valid criterion and can be employed without revision. The findings of the student response questionnaire on practicality in small-scale product testing were 100 percent, and large-scale usage trials were 94.2 percent, which means very practical and may be used without revision. Kersosmi Bunisa interactive learning media is recommended for class IV social studies learning to boost student interest in learning, support effectiveness, efficiency, and improve quality.
DEVELOPMENT OF PINKI (INDONESIAN CULTURE INTERACTIVE BOARD) WITH STRENGTHENING THE CURIOSITY OF CLASS IV STUDENTS Damayanti, Susan; Mas’ula, Siti; Putra, Arda Purnama
EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru Vol 16, No 1: January 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/eh.v16i1.60818

Abstract

The development of PINKI learning media aims to produce learning media that are valid, practical and effective in strengthening one of students' curiosity. Combined with the presence of technology in it can make this learning media interactive. This development uses the RD method and the ADDIE development model. Data collection techniques were carried out by interviewing, observing and giving questionnaires to material experts, media experts and teachers. While the technique of collecting data students are given questionnaires and questions. The validation results from validator 1 reached an average percentage of 92.87%, validator 2 achieved an average percentage of 96.52% with a very valid category of all validators. The practicality of students is 98.38% and that of teachers is 100.00% so that it is in the very practical category. The processing results of the data normality test were normally distributed, and the results of the paired sample t test sig (2-tailed) were 0.000 0.05 with a decision finding found significant differences in the learning process before and after using PINKI learning media. Thus, the PINKI learning media was stated to be very valid, very practical and effective in strengthening students' curiosity so that it could be used in the process of learning cultural diversity material in class IV East Java Province.
Co-Authors Ade Eka Anggraini Af Idah, Salis Ainur Rofiqi Alfiatul Khusnia Anas Thohir Andi Basuki Anggarika, Febyana Setya Aprelita Hana Sajida Aprilia, Ariska Dwi Arda Purnama Putra Ardien, Aulia Nafa Aries Dirgayunita Aura Nahra Nur Laila Azizi, Ata Fauzi Bahari, Priya Kusuma Barus , Yohannes Kurniawan Budi Setiawan Budiyono, Rangga Cahya S, Nur Cahyani, Fitriana Kurnia Damayanti, Susan Desi Hermawati, Desi Dewi Ayu Sakdiyyah Dewi, Santi Kurnia Dinik Hanisvana Dyan A, Anggitania Erif Ahdhianto, Erif Erif Ardhianto Etty Soesilowati Evi Ananda Putri Evita Puji Hardiyanti Evita Puji Hardiyanti Fadhilah, Ayu Faizah, Siti Faizah, Zulia Nurul Fauzi, Nasrullah Ali Fauziyah Firdalia Lisa Anggraini Fitriah, Ulfa Laelatul Fransiska Nurul Sofiana Fransiska Nurul Sofiana Herlina Herlina I Wayan Bayu Wiarta Inul Zulzila Iruntyasari, Nevy Isnanda, Adela Aprilia Jihan Ikrima Kaisra Alfikri Islami Karimah, Nikmatul Kartika Sari, Nanda Ayu khusnul khotimah Kirana, Rida Nanda Kusumaningtyas, Anisa Wahyu Lailatun, Silvia Laylatul Putri Rahmadini Luky, Zulaeka Setya M. Anas Ardhianto M. Anas Thohir M. Luthfi Oktarianto M. Zainuddin M. Zainuddin Mardhatillah, Mardhatillah Maretina, Gitanyali Bening Maria Shalvahana Mutiara Marianah, Dina Maulida Dedek Budi&#039;ani Mellyaning K, Rika Moh Dahlan Mufidatuz Zuhro Mufidatuz Zuhro Muh. Arafik Muhammad Aris Ichwanto Naidasari, Ulfi Nanda Ayu Nandawika, Itvianoke Jihan Naseha, Siti Durotun Nevy Iruntyasari Nevy Iruntyasari Nevy Iruntyasari Ni Luh Sakinah Ni Luh Sakinah Ni Luh Sakinah Ni Luh Sakinah Nuraini Ni Luh Sakinah Nuraini Noviana, Shinta Dea Novita Nur Aini Novitasari Novitasari Nur Ainy Nur Aqila Khansa Nur Cahya Sugiana Nursela Yunika Mesita Nurul Hidayah Oktaviani Adhi Suciptaningsih Pertiwi, Putri Persada Pramitasari, Hesti Pratama, Surya Adi Priya Kusuma Bahari Punaji Setyosari Puput Intan Novita Putri Puput Intan Novita Putri Putri Junaina Miratul Habibah Rahmasari, Feby Dwi Rangga Budiyono Ratih Elvia Valda Rifqi Al Farizza Riska Pristiani Rohmah, Adinda Syofiatur Sa'dun Akbar Sang Aji Prawismo Setianingsih Setianingsih, Setianingsih Setyo Maqbul Raharjo Shirly Rizki Kusumaningrum Sijah Mariani Siti Faizah Situmorang, Raja Uruk Slamet Arifin Slamet Arifin Sri Rahayuningsih Sudirman Sudirman Suhartono Suhartono Sumarni, Tutin SURAYANAH . Susandi, Ari Thohir , M. Anas Tri Murti Waliah, Diyah Rutin Wan Marzuki Wan Jaafar Wicaksono, Samsiar Tri Bagus Wijaya, Tommy Tanu Wikan Galuh Widyarto Yudhitia Dian Putra Yulia Linguistika Yulina Fadilah Yulita, Indah Yuniawatika Yuniawatika , Yuniawatika Yunita Dwi Tamara