Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.177
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Mimbar Sekolah Dasar Pedagogia: Jurnal Pendidikan Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Resona : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat JPI ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) AT-TA`DIB Journal on Education JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Attadib: Journal of Elementary Education Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Didaktika: Jurnal Kependidikan These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Cokroaminoto Journal of Primary Education JUTECH : Journal Education and Technology Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal Didaktis: Proseding Seminar Nasional Pendidikan Dasar Journal of Education Research Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Cakrawala Pendas Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran JS (Jurnal Sekolah) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (SNPPM) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ta'dib Proceedings Series of Educational Studies SJME (Supremum Journal of Mathematics Education)
Nurdinah Hanifah
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 148 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 71 Documents
Search
Journal : JPI

 4   5   6   7   8 
Penerapan Pena Islam Untuk Meningkatkan Karakter Nilai Religius Dan Tanggung Jawab Rizkia, Zakiyah Septia; Hanifah, Nurdinah; Sunaengsih, Cucun
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i2.27594

Abstract

Tujuan dalam penelitian0ini untuk mengetahui kebijakan, pengembangan karakter religius dan tanggung jawab, hingga evaluasi terhadap pelaksanaan pembiasaan Pena Islam di SDIT Insan Sejahtera Sumedang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kasus yang berarti melakukan penelitian secara mendalam pada suatu program dengan tingkat perorangan untuk mendapatkan pengetahuan mendalam mengenai peristiwa tersebut. Hasil dari penelitian ini yaitu penerapan Pena Islam di SDIT Insan Sejahtera Sumedang dapat meningkatkan karakter religius dan tanggung jawab peserta didik kelas V di SDIT Insan Sejahtera Sumedang. Maka saran yang diberikan yaitu mempertahankan dan meningkatkan kualitas pelaksanaan pembiasaan Pena Islam yang berjalan dengan baik agar dapat mencapai tujuan yang diharapkan. Dalam penerapan pembiasaan Pena Islam memberikan kontribusi yang baik bagi peserta didik, guru, sekolah dan  bagi orang tua. Salah satu kontribusi adanya pembiasaan Pena Islam adalah guru dapat menjadi lebih mudah memahami karakter setiap peserta didik di luar kegiatan belajar mengajar.
PENERAPAN MODEL QUICK ON THE DRAW UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN HASIL BELAJAR SISWA Sundari, Fitri; Hanifah, Nurdinah; Djuanda, Dadan
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i1.18911

Abstract

This research exists because of lack of responsibility and learning outcomes in IPS lesson. Therefore there needs to be improvement through the application of Quick On The Draw to improve the character of student's responsibility and learning outcomes. Research carried out was PTK, with the research subject being students of class IVB Panyingkiran III SDN, which amounted to 28 students. Results increase every cycle, with a target of 85% success in learning outcomes, 100% teacher performance, 85% student activity. Planning cycle I 97%, implementation of 59% student activity 64%, learning outcomes 43% complete. Planning cycle II 100%, implementation 84%, student activity 71%, learning outcomes 61% complete. While cycle III is 100% planning, 100% implementation, studentj activity 90%, 86% learning outcomes complete. So that can be concluded that Quick On The Draw model can increase responsibility of learning outcomes of class IV B Panyingkiran III SDN on IPS lesson-.
Pengaruh Media Komik Digital Webtoon Terhadap Motivasi Belajar Siswa Saepul, Rizky; Subarjah, Herman; Hanifah, Nurdinah
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i2.27786

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh komik digital Webtoon terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan jumlah responden sebanyak 32 orang siswa. Penelitian dilaksanakan melalui tiga tahapan diantaranya tahap persiapan, pelaksanaan, dan pengolahan data. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan wawancara yang dilakukan secara daring/online. Hasil dari penelitian ini menunjukan adanya pengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa. Hal ini ditunjukan dari persentasi tiap indikator, minat siswa pada pembelajaran IPS sebesar 79,29% dengan kriteria tinggi, minat belajar sebesar 87,50% dengan kriteria sangat tinggi, dan pengaruh media komik digital webtoon sebesar 80,46% dengan kriteria tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media komik digital Webtoon berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa di kelas V SD Negeri Jatihurip. Saran dari penelitian ini yaitu guru dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dengan inovasi pembelajaran melalui media komik digital Webtoon.
PENERAPAN NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) BERMEDIA JARUM PINTAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGANALISIS DAN MOTIVASI BELAJAR Wulandari, Novita; Aeni, Ani Nur; Hanifah, Nurdinah
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i1.19000

Abstract

Classroom Action Research in this study is an improvement of the problems found by teachers in learning, namely the lack of analytical skills and student motivation. Improvement aims to improve planning, implementation, learning motivation, and ability to analyze students. The subject was a fift- grade student at Pasirbenteng II Elementary School. As a result, the implementation of the Number Heads Together (NHT) model with Jarum Pintar can improve teacher performance in the first cycle planning stage 81.8%, cycle 2 93.9%, cycle 3 100%, phase 1 implementation cycle 81.3%, cycle 2 92 %, cycle 3 100%, student learning motivation criteria very good cycle 1 48%, cycle 2 64%, cycle 3 92%, ability to analyze cycle 1 32%, cycle 2 52%, cycle 3 89%. Then it is evident that the application of NHT models with Jarum Pintar can improve the ability of students to analyze and learn motivation on material forms of human interaction with their environment.
Upaya Guru dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Selama Pembelajaran di Masa Pandemi (Survei pada Guru Kelas Tinggi di Kecamatan Tanjungkerta) Ramdayani, Nurlaila; Hanifah, Nurdinah; Sunaengsih, Cucun
Jurnal Pena Ilmiah Vol 4, No 1 (2021)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v4i1.38045

Abstract

Education is one of the aspects affected by the Covid-19 pandemic. Learning is carried out at home both online and offline in accordance with government instructions. The purpose of this study was to determine the teacher's effort to improving social skills student on learning during the pandemic. This is because the aspect of social skills (related to attitudes) is quite difficult to see its development in learning activities during the pandemic. The research method used is a survey with 69 respondents from 213 elementary school teachers in Kecamatan Tanjungkerta. The results of the study show that teachers in Kecamatan Tanjungkerta understand the importance of habituation of social skills in social studies learning and every lesson. The teacher's efforts have a big influence on the habituation and improvement of students social skills in learning activities during the pandemic. This can be seen from the coefficient of determination of 62.4%, it’s meaning that the teacher's efforts have a major influence on students social skills. This research is expected to have implications for increasing teacher efforts to adapt learning to applicable rules and cooperate with students parents.
PENERAPAN MODEL ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Jauhariatun, Viera Zahra; Sunarya, Dede Tatang; Hanifah, Nurdinah
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i1.19047

Abstract

This research aims to know the application of role playing model can enhance cooperation and student learning outcomes in Social Science subjects in class V D Tegalkalong SDN.  The research method used i.e., class Act (PTK). Subjects in the study are grade V D SDN Tegalkalong that add up to 29 students. This research was carried out in three cycles. The increased cooperation of the students characterized by an increase in the percentage of each aspect of the cooperation of pre stage action to cycle 3, cycle 1 as much as 54%, 71% of the number of cycle 2 and cycle 3, reaches 100%. Improved student learning outcomes are characterized by an increase in the percentage of each aspect of the results of the study of the stages of the pre an action until the cycle 3, cycle 1 reaches 78%, reaching 83% of cycle 2 and cycle 3, reaching 100%. So that corrective actions were stopped on 3rd cycle due to the already very reasonably meet the expected targets on this research.
Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis ICT untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Astuti, Tri; Hanifah, Nurdinah; Nugraha, Dadan
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i2.27647

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana merencanakan dan melaksanakan pembelajaran dalam menggunakan media pembelajaran dalam proses pembelajaran pada materi letak geografis Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan dengan desain penelitian tindakan level 1. Melalui hasil analisis penelitian tindakan level 1, berhasil merumuskan hipotesis tindakan yaitu dengan menggunakan media pembelajaran berbasis ICT dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik. Hasil analisis memperlihatkan jika penggunaan media pembelajaran berbasis ICT digunakan di SDN 2 Kempek pada materi letak geografis Indonesia, maka dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik. Dilihat dari perencanaan langkah-langkah kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media ICT menunjukkan hasil yang baik. Begitu pun dengan pelaksanaan pembelajaran menggunakan langkah-langkah tersebut menunjukkan deksripsi penggunaan dari media ICT sangat mudah diaplikasikan bagi peserta didik. Dari sini, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis ICT dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik.
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM MENINGKATKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA Nurlina, Tresna; dwija iswara, Prana; Hanifah, Nurdinah
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i2.27714

Abstract

AbstrakBanyaknya model pembelajaran yang harus diterapkan dalam proses pembelajaran IPS di Sekolah Dasar mengharuskan siswa paham apa yang terkandung pada konsep dalam IPS tersebut. Dalam pembelajaran IPS dapat mengaitkan pendidikan karakter sebagai acuan terhadap siswa agar senantiasa memiliki nilai moral yang baik untuk direalisasikan. Salah satu faktor yang mempengaruhi atau menimbulkan siswa dapat termotivasi dan memiliki tanggung jawab pada diri sendiri dalam proses pembelajaran agar mendapatkan langsung pengalaman belajar dalam kegiatan pembelajaran IPS yang mengaitkan pendidikan karakter adalah dengan menggunakan pembelajaran model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model STAD dalam meningkatkan tanggung jawab yang ada pada diri siswa. Metode penelitian ini adalah penelitian pendekatan kualitatif yang menggunakan desain tindakan level 1. Subjek penelitian yang diambil adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 32 orang. Teknik sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling sehingga yang dipilih menjadi sampel atau informan dalam penelitian ini adalah guru dan mahasiswa UPI. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa penerapan model Student Team Achievement Division (STAD) dalam meningkatkan karakter tanggung jawab siswa memberikan pengaruh positif terhadap proses pembelajaran IPS melalui merencanakan tindakan, melaksanakan tindakan, dan hambatan yang muncul dari tindakan model STAD. Dengan adanya temuan ini akan berimplikasi terhadap kualitas siswa terutama dari segi perilaku dalam proses pembelajaran dan pemahaman konsep IPS dalam model penerapan model Student Team Achievement Division (STAD).
ANALISIS KONSEP BERPIKIR LOGIS DI DALAM BUKU SISWA KURIKULUM 2013 EDISI REVISI 2017 Silvani, Syuhadah Diah; Hanifah, Nurdinah; Kurnia, Dadang
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i2.27230

Abstract

Penelitian ini bertujuan menguraikan konsep berpikir logis yang terkandung di dalam batang tubuh buku siswa, konsep berpikir logis yang akan di analisis meliputi aspek dasar pemikiran, kemampuan argumen, dan penarikan kesimpulan. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data yaitu kepustakaan, dan teknik mencatat. Sampel dalam penelitian ini yakni buku siswa kelas V tema 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Pengumpulan data dianalisis kemudian disajikan dalam bentuk tabel dan grafik persentase kemunculan konsep berpikir logis pada masing-masing Sub tema. Dengan penelitian yang telah dilakukan mengenai konsep berpikir logis di dalam buku siswa dapat ditarik kesimpulan, bahwa kemunculan konsep berpikir logis di dalam buku siswa ditandai dengan beberapa kegiatan/ikon di dalam buku siswa telah sesuai ke dalam 3 aspek berpikir logis, artinya buku siswa telah memfasilitasi kemampuan konsep berpikir logis. Saran penelitian ini diharapkan buku siswa dapat memberikan pertanyaan untuk menguji argumen/pendapat siswa.
Penerapan Teams Games Tournament Bermedia Couple Card untuk Meningkatkan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Puspitasari, Ai Nina Karlina; Nuraeni, Ani; Hanifah, Nurdinah
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i1.18901

Abstract

The purpose of this study is to train students critical thinking and to improve student learning outcomes by using the Teams Games Tournament model with Couple Card media. The subject used is VB class students SDN Pasanggrahan 1 VB class. In this study the indicators taken from critical thinking are analyzing so that students are expected to be able to analyze social studies subjects about material social interaction. The method used in this study is a class action research method. Data obtained from the research results from the activities of Teams Games Tournament in groups, evaluation tests, observations, interviews, and field notes. Student learning outcomes in the initial data by 27% increased to 95%. Then the results of group critical thinking in the first cycle of 27% increased to 77%. And the results of critical thinking of individual students in the first cycle of 50% increased to 77%. So that the results of these studies prove that the application of the Teams Games Tournament model with Couple Card is able to improve critical thinking and student learning outcomes.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Aah Ahmad Syahid, Aah Ahmad Abdurrochim, Putri Laisya Adawiyah, Tasya Rubaiatul Aeni, Ani Nur Ahda, Tsaqila Ziyan Ahmad Arifuddin Ahmad, Ikhsan Ibrahim Aisyah, Dinda Resa Ayu Akbar, Kamal Aramdan Al Ghazali, Muhammad Iqbal Al-Faridzi, Muhammad Dzikri Ajri Ali Ismail Alkiftiyah, Mariyah Alliyah Putri Supriyatna Amaria, Waode Lely Amelia Pratiwi Andes, Delusi Anggarani, Mayang Ani Nur Aeni, Ani Nur Ani Nuraeni Anisa Rahmaniyah Apriyanti, Nabilah Nur Arifuddin, Ahmad Atep Sujana Aulia, Corry Rahma Azhary, Putri Aulia Cucun Sunaengsih, Cucun Dadan Djuanda, Dadan Dadan Nugraha Dadang Kurnia, Dadang dede tatang sunarya, Dede tatang sunarya Delviani, Delia Dewi Ratnawati Dewi, Diana Puspita Diah Gusrayani, Diah Diana Puspita Dewi Dirgantara, Cahya Sukma Dwi Hadiyani, Fitriya Erina, Dwi Erlina, Tiara Fadila, Fanny Siti Fadila, Rahma Isnaini Faizal, Ajie Fakhri Lukman Hadi Fakhri Luqman Hadi Faroby, Firman Al Fauziah, Mila Sri Fauziah, Risma Hayati Feronika, Ranti Firdaus, Muhamad Lukman Gustiana, Muhamad Iqbal Gustini, Windi Hadi, Fakhri Luqman Hafidz, Achmad Nurul Hanifah, Nurul Alif Hanum, Citra Bahadur Hardani, Nadia Sumaya Hendrawan, Ruhiat Herman Subarjah Hesti Agustini Hulpa, Widia Nurul Husnianingtyas, Ardelya I. Isrok’atun Ikhsan Ibrahim Insan, Ana Dwi Nur Irawati, Riana Isrok'atun Isrok'atun Isrokatun Isrokatun Isrok’atun, I. ISTIQOMAH, IIS Jauhariatun, Viera Zahra Jayadinata, Asep Kurnia Jihan Jovanka Oktavia Venneza Zahra Julia Julia Julia, J. Karima, Syakira Aulia Karina, Indi Karlina, Dety Amelia Khulqi, Rifa’ul Lestari, Sulastri Puji Luky Adrianto M, Mukhaloroh M. Ilham Firdaus Mandala, Riswanto Maulana Maulana Maulana Maulana Maulana, Maulana Maulana, Marwan Maulida, Dea Maulifia, Rizky Rindayu Mellyana, Mellyana Milhatun Zannah Muhamad Ramdan, Muhamad Mulia, Novia Sri Mulyana, Mutia Agisni Muzzilawati, Serli Nitidisastra, Tri Sulistio Nofita Amaliahrahma Miftah Novita Wulandari Nur Aeni, Ani Nur Aeni, Ani Nur Inayah Nuraeni, Ai Nuraeni, Tresna Nuraisah, Eva Nurlina, Tresna Nurul Awalina, Nurul Nurul Inayah Oktiani, Ega Paridah, Anisa Nur Pradanasty, Eksa Putri Prana Dwija Iswara, Prana Dwija Pratama, Rio Isham Pruistin, Windi Adhani Purwasih, Pupun Puspitasari, Ai Nina Karlina Putra, Dika Esa Putri, Andini Eka Rahayu, Yunicka Satrusna Rahimah Rahimah, Rahimah Rahma, Alvina Alya Rahman, Delfia Ikhlasiah Ramadanti, Ayu Ramadhani, Safitri Ramdayani, Nurlaila Rana Gustian Nugraha Rana Gustian Nugraha, Rana Gustian Ratih, Risna Regina Lichteria Panjaitan, Regina Lichteria Resa Az-Zahra, Hafni Riadi, Aliyya Putri Rifki Febrian Riza hajar sapitri, Riza Hajar sapitri Rizki, Luthfi Muhamad Rizkia, Zakiyah Septia Rohaeni, Ina Rohman, Yusuf Abdul Rohtiana, Safa’ah Nuraini Rosliyani, Ai Rosmiati, Rosi Rukmana, Kusman Saepul, Rizky Safitri Ramadhani Sahmanita, Riqqah Salsabila Salsabilla Ramadhanti Samiyah, Jauza Mumtaz Santoso, Herto Sapari, Muhammad Dadang Saputra, Yudha Munajat Septyani, Natria Setyawaty, Putry Eka Shafira Salsabila Gunadi Silvani, Syuhadah Diah Siti Nur Fatimah Siti Nurasiah Sonjaya, Trisna Sudin, Ali Sudin, Ali Sunarya, Dede Tatang Sunarya, Dede Tatang Sundari, Fitri Supriyatna, Alliyah Putri Suwarno, Ardhio Farzha Putra Pratama Suyanti, Putri Suyanti, Putri Syaibah, Ulfa Maryam Syalfirah, Vina Syarief, Diva Ayuvilia Putri Syaripudin, Asep Syaripudin, Asep Talia, Dwi Imelda Tatang Sunarya, Dede Tiara Erlina Tohari, Egi Rizki Tri Astuti Wibusana, Restu Syahas Widiyanti, Isti Windi Adhani Pruistin Yasmin, Qasthalani Zahra Saleha