p-Index From 2021 - 2026
12.531
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn Progresif BERKALA SAINSTEK Widya Wacana : Jurnal Ilmiah Eksplorasi Jurnal Ilmiah MITSU (Media Informasi Teknik Sipil Universitas Wiraraja) Toleransi: Media Ilmiah komunikasi Umat Beragama SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Rekayasa Sipil PROCEEDING INTERNASIONAL SEMINAR Jurnal Rekayasa Sipil dan Lingkungan Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Teras Jurnal JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal AUDI JURNAL SINEKTIK PROCEEDING ICTESS (Internasional Conference on Technology, Education and Social Sciences) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Rekayasa Sipil NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Permukiman Jurnal Ilmu dan Teknologi Kesehatan Jurnal Mediasosian : Jurnal Ilmu Sosial dan Administrasi Negara Resolusi: Jurnal Sosial Politik Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan GANESHA CIVIC EDUCATION JOURNAL Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Journal of Applied Civil Engineering and Infrastructure Technology (JACEIT) Journal of Educational Learning and Innovation (ELIa) Journal Of Khairun Community Services JEKKP (JURNAL EKONOMI, KEUANGAN DAN KEBIJAKAN PUBLIK) Research Fair Unisri Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Claim Missing Document
Check
Articles

Peningkatan Pembelajaran Materi Pengaruh Gaya Terhadap Benda Tema Daerah Tempat Tinggalku Melalui Model Inkuiri Terbimbing pada Peserta Didik Kelas IV SD N Kandangsapi 1 Sragen Tahun Ajaran 2020/2021 Setyorini, Peni; Trisiana, Anita; Septonanto, Daniel Joko
RESEARCH FAIR UNISRI Vol 5 No 2 (2021): RESEARCH FAIR UNISRI
Publisher : Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1655.763 KB) | DOI: 10.33061/rsfu.v5i2.5833

Abstract

The objectives of this research are: (1) the application of the inquiry model to improve the learning of the material on the effect of style on the theme object of the area where I live in the fourth grade students of SD N Kandangsapi 1 Sragen; (2) improve the learning of the material on the effect of style on the theme of the area where I live in fourth grade students of SD N Kandangsapi 1 Sragen. Researchers in this study used classroom action research (CAR) which was divided into two cycles with two meetings in each cycle. The data used are qualitative and quantitative data. Data were collected by techniques in the form of tests, observations, interviews, and documentation. Data were analyzed using triangulation technique. Based on the research, it shows that guided inquiry can improve the learning of style influence material on the theme of the area where I live, as can be seen from the increase in the application of guided inquiry model observations to teachers starting from pre-cycle, cycle I II, namely 72.46% - 90.27%. The results of observations of pre-cycle students, cycles I, II were 61.80% - 85.88%. students complete for pre-cycle learning outcomes, the first and second cycles are 56.21% - 86.95%.
Pengaruh Dinamika Politik dan Stabilitas Politik Terhadap Perubahan Ekonomi Global di Indonesia Prastyo, Dony; Trisiana, Anita; Royani, Montika Zulfa; Welasih, Niajeng; Agustina, Riyana
JEKKP (Jurnal Ekonomi, Keuangan dan Kebijakan Publik) Vol 6, No 2 (2024): 30 Desember 2024
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/jekkp.v6i2.10222

Abstract

Dinamika politik dan stabilitas politik di suatu negara memiliki pengaruh dan peranan yang penting terhadap perubahan ekonomi di negara-nya, bahkan ekonomi global. Terkhusus dalam penelitian ini akan membahas pengaruh dinamika politik dan stabilitas politik di Indonesia pasca penyelenggaraan PEMILU 2024 (Pemilhan Umum calon presiden dan wakil presiden maupun pemilihan umum calon legislatif). Penelitian ini bertujuan mengkaji dampak dan pengaruh adanya politik yang dinamis terhadap perubahan ekonomi di Indonesia maupun ekonomi global. Melalui analisis dan sumber kajian pustaka, penelitian ini membahas lebih dalam dan rinci mengenai bagaimana pengaruh dinamika politik di Indonesia pasca pemilu terhadap perubahan ekonomi global,termasuk stabilitas politik,kebijakan politik,dan intervensi politik dalam mempengaruhi perubahan ekonomi domestik maupun ekonomi global. Dari hasil penelitian memberikan petunjuk bahwa dinamika politik yang dinamis dan stabilitas politik yang berubah-ubah sesuai keadaan politik itu dapat merubah perekonomian domestik bahkan ekonomi global,dan ini tidak dapat terhindarkan dari suatu negara manapun. Penelitian ini menitikberatkan bahwa proses dinamika politik suatu negara dapat menjadi katrol perekonomian domestik bahkan perekonomian global,maka perlunya kebijakan ekonomi yang dapat mengkatrol perekonomian tanpa adanya campur tangan dari proses dinamika dan stabilitas politik di Indonesia. 
Promoting diversity tolerance among Indonesians through smart mobile civic media in Citizenship Education Trisiana, Anita; Triyanto, Triyanto; Zakaria, Gamal Abdul Nasir; Sakinah, Sakinah; Arvinth, N
Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Vol. 22 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The formation of student characters is carried out with variations in the form of digital-based "Smart Mobile Civic" learning media innovations that can be applied to learning civic education. It is hoped that this innovation has the potential to improve critical, rational, and creative thinking skills following Pancasila's values in responding to various problems in the field of citizenship. This research aims to (1) analyse the implementation and improvement of tolerance character. (2) analysis of the effectiveness of the tolerant values applied in Smart Mobile Civic. The research results show that: (1) Lecturers act as presenters and models for students to develop good values. (2) Smart Mobile Civic is an effective medium for efforts to form an attitude of tolerance shown through the learning achievements of citizens' rights and obligations in maintaining the integrity of the Unitary State of the Republic of Indonesia. The diversity of Indonesian society as a Unitary State is integrated with the Teaching Module developed with the Smart Mobile Civic application. It is very relevant to the demands of digitalisation of citizenship education learning technology as a form of increasing "civic disposition" competence, which develops attitudes as a form of implementing citizenship education and achieving the Pancasila student profile, namely having six main characteristics: faith, devotion to God Almighty, and noble character, global diversity, cooperation, independence, critical thinking and creativity.
Peningkatan Kesiapsiagaan Masyarakat Terhadap Bencana Gempa dan Longsor Melalui Sosialisasi dan Simulasi di Kelompok Tani Sidomulyo 1, Kabupaten Jember Putra, Paksitya Purnama; Wicaksono, Luthfi Amri; Wulandari, Diah Ayu Restuti; Trisiana, Anita
Journal Of Khairun Community Services Vol 5, No 1 (2025): Journal Of Khairun Community Services
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/jkc.v5i1.9549

Abstract

Kelompok Tani Sidomulyo 1 di Kecamatan Silo, Kabupaten Jember, menghadapi risiko tinggi bencana gempa bumi dan longsor akibat kondisi topografi yang curam dan aktivitas tektonik yang signifikan. Minimnya pemahaman masyarakat terhadap mitigasi bencana meningkatkan potensi kerugian baik dari segi keselamatan maupun ekonomi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapsiagaan masyarakat melalui sosialisasi dan simulasi mitigasi bencana. Metode yang digunakan mencakup diskusi awal, sosialisasi bahaya dan mitigasi gempa serta longsor, serta simulasi evakuasi dan pelatihan dasar penyelamatan diri. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam wawasan terhadap kerentanan bencana, pemahaman mitigasi, serta keterampilan evakuasi dan penyelamatan diri, dengan rata-rata skor post-test meningkat dibanding pretest. Simulasi evakuasi juga meningkatkan kesiapan masyarakat dalam menghadapi situasi darurat. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil meningkatkan kesadaran dan keterampilan mitigasi bencana di Kelompok Tani Sidomulyo 1, yang diharapkan dapat mengurangi risiko dan dampak bencana di masa depan.
PENGUATAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB PADA MATA PELAJARAN PPKN MELALUI PROYEK PROFIL PELAJAR PANCASILA SIWA KELAS VII SMPN 18 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2024/2025 Widiastuti, Heni Delia Putri; Trisiana, Anita; Farida Sari, Ama
Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan Vol 14 No 1 (2025): Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan
Publisher : Prodi PPKn Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/jgz.v14i1.12229

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Implementasi Karakter dalam meningkatkan karakter tanggung jawab pada pembelajaran PPKn melalui Proyek P5 pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 18 Surakarta. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari guru PPKn kelas 7 dan siswa kelas 7 di SMP Negeri 18 Surakarta. Dalam pengumpulan data, peneliti menerapkan beberapa teknik, yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk memastikan kevalidan data digunakan triangulasi, baik sumber maupun teknik. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan model interaktif. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: 1) Penguatan karakter tanggung jawab dalam pembelajaran PPKn melalui P5 dilakukan dengan tugas proyek kelompok karena mendorong siswa menyelesaikan tugasnya masing-masing. 2) hambatan yang dihadapi meliputi keterbatasan fasilitas, kurangya tanggung jawab siswa, rendahnya motivasi pribadi, dan pengaruh lingkungan. 3) solusinya, guru berperan sebagai fasilitator yang menciptakan lingkungan belajar kondusif, memberikan tugas menantang, umpan balik positif dan reward untuk memotivasi siswa agar lebih bertanggung jawab. Kata Kunci : Karakter Tanggung Jawab, Proyek Profil Pelajar Pancasila, Implementasi.
PENINGKATAN KARAKTER SOPAN SANTUN BERBASIS CIVIC DISPOSITION PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MELALUI PEMBELAJARAN PPKN DI SMA NEGERI COLOMADU TAHUN PELAJARAN 2024/2025 Wardiyanti, Yuanisa; trisiana, anita; Sari, Ama Farida
Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan Vol 14 No 1 (2025): Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan
Publisher : Prodi PPKn Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/jgz.v14i1.12234

Abstract

The purpose of this study is (1) to understand the ways and applications to improve the character of civic disposition-based manners in grade XI students at Colomadu High School, (2) for what are the obstacles when improving the character of civic disposition-based manners in grade XI students through PPKn learning, (3) to find out the efforts to overcome obstacles in improving the character of students' manners. A qualitative research method with a type of case study that determines the views of the subject studied and observed in detail and in depth. The location of this research is at SMA N Colomadu. This research involved the Principal, Vice Principal for Student Affairs, PPKn Teachers, and Students. Interviews, documentation, and observations were used in this study. The study uses source triangulation in checking the validity of the data and triangulation techniques to show the suitability of the research material with the reality in the field. The data analysis technique used is an interactive qualitative descriptive model that begins with data collection, data reduction, data display, and conclusion drawn. The results of the study show that (1) the activities carried out by the school are activities with parents such as routine parenting activities, and students are always given motivation, literacy, and spirituality regarding the importance of civic disposition-based manners. (2) The obstacles faced by students do not understand the importance of politeness and cannot sort out negative things on social media and association. (3) Activities carried out as an improvement in the character of civic disposition-based manners in PPKn learning are by using project-based methods or analyzing case studies to improve students' polite character. They are given direction and guidance so that they have a good relationship and have morals that are in accordance with manners. Keywords: Character of Manners, Civic Disposition, Students, PPKn Learning
PERSEPSI SISWA TERHADAP GAME EDUKASI “KARISMA” DALAM MEMBANGUN PENDIDIKAN KARAKTER MERDEKA BELAJAR PADA KELAS VIII SMP NEGERI 18 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2024 / 2025 Nur Oktavia, Bella; Sutoyo, Sutoyo; Trisiana, Anita
Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan Vol 14 No 1 (2025): Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan
Publisher : Prodi PPKn Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/jgz.v14i1.12242

Abstract

  Tujuan penelitian ini: 1) Untuk menganalisis game edukasi "KARISMA" dalam pembentukan karakter Merdeka Belajar pada siswa kelas VIII SMP Negeri 18 Surakarta tahun ajaran 2024 / 2025. 2)  Untuk mendeskripsikan persepsi siswa kelas VIII SMP Negeri 18 Surakarta dalam penggunaan game edukasi "KARISMA" dalam pembelajaran pada tahun ajaran  tahun ajaran 2024 / 2025. Bentuk  penelitian ini menggunakan metode penelitian deskripsi kualitatif. Subjek penelitian ini melibatkan guru PPKn kelas VIII dan siswa kelas VIII. Sumber data yang digunakan sumber primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Uji keabsahan dilakukan dengan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan teknik deskripsif kualitatif dengan model analisis interaktif. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan: 1) Game edukasi "KARISMA" memiliki kontribusi positif terhadap pembentukan karakter Merdeka Belajar pada siswa kelas VIII SMP Negeri 18 Surakarta tahun ajaran 2024/2025. Game ini dirancang untuk menerapkan nilai-nilai karakter sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila yang sejalan dengan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka Belajar. 2)  Persepsi siswa kelas VIII SMP Negeri 18 Surakarta terhadap penggunaan game edukasi "KARISMA" dalam pembelajaran cenderung positif. Persepsi siswa pada game ini sebagai media pembelajaran yang inovatif, menarik, dan relevan dengan kebutuhan siswa. Game "KARISMA" tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran, tetapi juga memotivasi mereka untuk lebih aktif, kreatif, dan mandiri dalam belajar. Kata Kunci : Persepsi, Game Edukasi, “KARISMA”     The objectives of this study were: 1) To analyze the educational game "KARISMA" in the developing Merdeka Belajar characters in class VIII students of SMP Negeri 18 Surakarta in the 2024/2025 academic year. 2) To describe the perceptions of class VIII students of SMP Negeri 18 Surakarta in the use of the educational game "KARISMA" in the 2024/2025 academic year. This research method is qualitative descriptive. The subjects of this study were civics teachers in grade and students in grade VIII. The data sources used are primary sources and secondary data sources. Data collection techniques used were through observation, interviews, documentation. Data validity testing was carried out using source triangulation and methods triangulation. The data in this study were analyzed using qualitative descriptive techniques with an interactive analysis model. The results of this study  could be e concluded: 1) The educational game "KARISMA" has a positive contribution to the development of the Merdeka Belajar character in students in class VIII students of SMP Negeri 18 Surakarta in the 2024/2025 academic year. This game is designed to apply  character values ​​in accordance with the Profil Pelajar Pancasila which was in accordance  with the principles of the Merdeka Belajar Curriculum. 2) The perception of students in class VIII towards the use of the educational game "KARISMA" in tended to be positive. The Students' perceptions of this game as an innovative, interesting, and relevant learning media to students' needs. The "KARISMA" game not only improves students' understanding of the learning material, but also motivates them to be more active, creative, and independent in learning. Keywords: Perception, Educational Game, "KARISMA"
Implementasi Pancasila Dalam Pembangunan Dibidang Pendidikan Putri, Ade Lia; Charista, Fhara Dwika Feby; Lestari, Sri; Trisiana, Anita
TERAMPIL: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Vol 7 No 1 (2020): TERAMPIL
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/terampil.v7i1.5666

Abstract

Salah satu aspek terpenting dalam membangun suatu negara yaitu pendidikan. Untuk membangun pendidikan di Indonesia perlu diterapkan nilai-nilai pancasila didalamnya, sehingga pembangunan dibidang pendidikan dapat membentuk manusia yang berkualitas dan dijiwai oleh nilai- nilai pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pancasila dalam pembangunan dibidang pendidikan. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif dengan cara mengumpulkan data dan membandingkan data yang  telah ada. Hasil dari penelitian ini untuk menaikkan kualitas pendidikan indonesia seperti : banyaknya lembaga pendidikan, fasilitas yang memadai dan merata di indonesia, dan agar dapat  meningkatkan sumber daya manusia yang lebih unggul dan berlandaskan pancasila didalamnya. Sistem Pendidikan dalam metode belajar mengajar harus didasarkan dengan nilai-nilai Pancasila agar teratur dan tearah prosesnya sehingga mewujudkan tujuan Pendidikan yang sebenarnya. Rendahnya kualitas Pendidikan Indonesia yaitu efektivitas yang masih rendah, efesiensi pengajaran Indonesia, dan standarisasi Pendidikan Indonesia yang sering disalah artikan. Jika Pendidikan di Indonesia berkualitas maka sangat bermanfaat bagi sumber daya manusia . 
PENGARUH MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI MADYOTAMAN SURAKARTA Syaharbanu, Intan Surgawi; Trisiana, Anita; Rizkasari, Elinda
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 2 (2025): JULI 2025
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i2.5477

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model teams games tournament (TGT) terhadap kemampuan literasi numerasi pada peserta didik kelas V SD Negeri Madyotaman dan maple matematika materi bangun ruang semester 2. Metode peneliti menggunakan kuantitatif dan metode eksperimen dalam bentuk desain One Group Pretest Posttest Design. Sampel penelitian ini menggunakan purpopive sampling terdiri dari satu kelompok yaitu kelompok eksperimen yang berjumlah 26 peserta didik yang terdiri 16 laki-laki peserta didik dan 9 perempuan peserta didik. Berdasarkan hasil kemampuan penelitian t hitung = 47.253 sedangkan t table = 16.198 Yitu dk = (N-1), jadi (26-1) pada taraf signifikan yaitu 5% sehingga diperoleh pada Ho ditolak dan Ha diterima maka dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh penggunaaan model teams games tournament (TGT) terhadap kemampuan literasi numerasi pada peserta didik kelas V SD Negeri Madyotaman Surakarta.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS POWTOON TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN SISWA KELAS V SD NEGERI 2 PAPAHAN, TASIKMADU TAHUN 2023/2024 Khasanah, Annisa Qoni’atu; Trisiana, Anita; Irmade, Oka
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 2 (2025): JULI 2025
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i2.5484

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Powtoon terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan Siswa Kelas V SD Negeri 2 Papahan, Tasikmadu Tahun 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan suatu pendekatan kuantitatif. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode eksperimen dengan desaìin one grup pretest – posttest. Populasi dan sampel pada penelitian ini adalah 25 peserta didik kelas V SD Negeri 2 Papahan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, dokumentasi, observasi dan wawancara. Uji coba instrumen yang digunakan yaitu uji validitas, uji reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya beda soal. Uji prasyarat yang menggunakan uji normalitas dan teknik analisis data menggunakan uji T. Berdasarkan analisis dari hasil pre-test memperoleh mean sebesar 56, nilai minimum 30 dan nilai maximum 70. Sedangkan hasil treatment post- test yang memperoleh mean sebesar 74, dengan nilai minimum 50 dan nilai maximum 100. Hal tersebut menunjukkan peningkatan antara nilai pre-test dan post-test.
Co-Authors A, Salsa Rizka A, Sinar Rizky Admojo, Wisnu Sri Agna Seviolla, Kezia Agnes Putri Astuti Agung Yulianto Agus Prasetyo Agustina, Riyana Ahmad Rifqi Ai’ni, Nurul Aji, Dava Alegrait, Haming Alexandrea Tasia Benita Widyasari Alfian Yuda Algileri M, Lauriend Amrullah Amrullah Anak Agung Gede Sugianthara Anang Priyanto Andani, Wisma Arum Andini, Valecia Putri Anik Ratnaningsih Arif Sutikno Arno N, Dhiwangkara Arumingtyas, Pramesti Arvinth, N Asti, Devi Nuansa Astuti, Ambar Wida Astuti, Retno Puji Atsilnaura, Sabita Salsabila Augesthine, Viarel Elsievana Avisenna, Ilyasa Mahendra Ayu D, Arwindita Ayu Fatmawati, Sekar Ayu, Melinda Budi AZIZAH, LATIFATUL Azmi Wicaksono, Anggara Bagus Adi Prasetyo, Bagus Adi Bahar, Muhammad Afif Budi Puspita, Yesica Maharani Budiardhani, Fadilla Charista, Fhara Dwika Feby Christianto, Yohanes Indra DARYONO Dea, Marlina Dea, Marlina Dea Denta W, Valentina Dentatama, Jocellin Deo, Frieza Dewa Saputra, Muhammad Dewi, Aprillia Puspita Dhani, Dyah Layla Rahma Dian Wahyuni Dini Pramudita Fatika Sari Dwi Kencana, Aida Rahmawati Dwi S, Intan Dwi Saputri, Dalintang Ketut Dwijayanti, Nora El Qorina Safitri, Shinta Elvidna, Varelia Ema Butsi Prihastari Ratna Widyaningrum, Ema Butsi Prihastari F, Septiana Nur Faizal Faizal, Faizal Farida Sari, Ama Fatimah, Arindi Nurul Fatmayati, Dwi Marta FEBRIYANTI, FENI firnanda, Kiky wahyu Gea, Yunita Priscilia Kristiani Gilang Permatasari, Dewi Hadi, Patria Yoga Pratama Hanafi, Muhammad Faruq Handayani, Nita Tri Handayani, Rizky Handini, Oktiana Handriyanti, Rika Putri Hanggrahini, Qoyim Qonita Harjanto, Wahyu Hidayat, Mudzakir Wahyu Indra Nurtjahjaningtyas Irawan, Deliar Ogi Prastica Irmade, Oka Isvahani, Shifa Ikrima Hayya Ivona, Sofia Ayu Jojok Widodo Soetjipto Jonggor, Yunuarius Juhaena, Jihan Sephiani Julistyana Tistogondo Jumanto Karina Putri, Shinta Ketut Aswatama Wiswamitra Khasanah, Annisa Qoni’atu Kholis, Awaludin Sinur Kirana, Adityar Kirana, Sesy Kirani, Ristiara Mea Amanda Krisnawati, Dwizka Kusuma, Naila Su'adiyah Udhma Lalita, Adelia Daud Listiowati, Dinda Finka Luthfi Amri Wicaksono Mahardika, Muhammad Nadif Maliq, Tatang Maulana Mardiana, Zulfi Mawarni, Fani Meisiana, Rafika Widu Melinda Budi Ayu Mellynia, Rizki Mey, Elynia Monica Sari, Merlifia Muslihah, Zunianingrum Varichatun Mustofa, Mukhlis Naesya, Kanaya Narendra, Muhammad Alvin Nashir, Nashir Nico Saputra, Muhammad Novia Ade Lestari Novianti Novitasari, Farida Nur Azizah Nur Cahyanti, Marlina Dea Nur Fadillah, Deva Nur Fauzan, Achmad Nur Oktavia, Bella Nur, Eriza Yusfania Nurhasanah, Fitri Nurul Astuti, Nurul Octavia, Irma Dwi Oktavianto, Rizka Paksitya Purnama Putra Pandu W, Yudhistiro Parya, Atiska Eka Pasya, Ilham Widya Perdana, Resa Agustina Permatasari, Dewi Gilang Poetra W. G, Ahmad Pramudhita, Dini Pramudya Restuning Kawedar, Hening Prastyo, Dony Prayoga, Rehznanda Reyhan Puji Rahayu, Krisna Purwanti, Ita Anggita Puspita, Rena Puspitasari, Febri Widya Putra, Oka Ardiya PUTRI WULANDARI Putri, Ade Lia Putri, Della Arinta Putri, Ervita Adelia Putri, Kesha Alifia Putri, Mangesti Carissa Putri, Wahyu Quljannah, Innayah R, Farid Ajrur Rahma Nur Azizah Rahmadani, Linda Rahman, Ifa Hanifa Rahmawati, Andini Ramadhan, Arif Randita, Nabila Putri Rasheedah, Nika Apsari Ratna Widyaningrum Restunigsih, Ani Restuningsih, Ani Rinengga, Bintang Ardi Rispantyo Rispantyo, Rispantyo Rizkasari, Elinda Rokhani, Yuni Rosidah, Nurul Royani, Montika Zulfa Rr. Dewi Junita Koesoemawati Rusliana, Alfina Safitri, Fidia Safitri, Leni Sakinah Sakinah Santoso, Tomy Budi Saputri, Dalintang Ketut Dwi Saputri, Rika Puspita Saputro, Rendy Dwi Sarafuddin, Sarafuddin Sari, Ama Farida Sari, Yenika Sayyidina, Najwa Septonanto, Daniel Joko Setyaningrum, Rizqi Amalia Setyorini, Peni Sholehah, Ika Nisatul sido, damianus agus Sitanggang, Rizal Frici Siti Supeni Siti Supeni Sofia Hapsari, Alfonsa Maria Spetiarko, Angga Sri Ayu, Felisia Mega Sri Lestari Sri Sukmawati Sugiaryo, Sugiaryo Sulistyono, Yakub Eriyanto Susanto, Choirul Ardian Susilo, Sony Hermawan Sutoyo Sutoyo Sutoyo Syaharbanu, Intan Surgawi Syaibani, Iqbal Syamsul Arifin Ta'at Putra Wahana Tarisa, Aliffi tuzzahra, Fathima U, Bagus Khotibul Ulfah, Sartika Maria Untiasari, Macella Palupi Vareno, Yulia Varichatun Muslichah, Zunianingrum Viyani, Nike Nur W, Vela Tiara Wardiyanti, Yuanisa Wartini, Niek Wartini, Niek Wartoyo ., Wartoyo Wartoyo Wartoyo watik, Diana Welasih, Niajeng Wibowo, Nandha Jastin Widhoyoko, Yudhistiro Pandu Widiarani, Yulika Revina Widiastuti, Heni Delia Putri Widya, Kun Widyastuti, Awalin Wihan Aria Tinandi Wijayanti, Ria Wiwik Yunarni Widiarti Wulandari, Diah Ayu Restuti Yeni, Dimas Yudhistira, Fakih Yuli Setiawan, M. Hery Yunianto, Kris Yunita Sari, Vina Yusuf Yusuf Zakaria, Gamal Abdul Nasir Zarkasi, Ilham Kahfi